学校地震应急预案(五篇).docx

《学校地震应急预案(五篇).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学校地震应急预案(五篇).docx（27页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、学校地震应急预案一、编制目的进一步加强学校地震应急工作，确保破坏性地震发生后 实训基地、学校应急处置工作迅速、高效、有序地进行，最 大程度地减少人员伤亡；维护社会稳定，构建和谐社会。二、编制依据根据地震应急预案，结合实训基地和学校实际情况， 制定本地震应急预案（以下简称“预案三、指导思想坚持预防为主、防御与救助相结合的方针，贯彻“统一 领导、分级负责，信息畅通、反应及时，加强协作、整体联 动”的工作原则，保证学校及时、准确、有效地实施预防、 控制疏散和自救互救等措施，保障师生身体健康和生命、财 产安全。四、适用范围预案适用于实训基地和学校各部门及全体师生应对处 置及周边省份、海域发生破坏性地震

2、或受其他破坏性地震影 响，造成人员伤亡和经济损失时的地震应急救援工作。五、启动条件及周边省份、海域发生破坏性地震或学校所在地受其他 破坏性地震影响，造成人员伤亡和经济损失时，立即启动本（一）贯彻速战速决的指导思想及“先控制、后消灭” 的基本原则。（二）初始火灾单位的处置程序。发生火灾时，楼宇管理员要组织人员形成第一灭火力量, 及时使用最近的灭火器和消火栓进行扑救，有效地控制火势, 阻止蔓延速度。同时组织人员有序疏散并报警。学校领导及 灭火队员赶到火灾现场后，楼寓管理员要简明汇报火灾情况, 为领导提供准确信息。（三）不同部位初始火灾的处置程序。1 .学生公寓学生寝室发生火灾，楼寓管理员应立即赶到

3、 火灾现场，组织人员利用周围一切能够运用的灭火条件（灭 火器、消火栓、水盆，棉被等），扑灭火灾或阻止火势蔓延， 同时组织学生疏散。2 .学生餐厅操作间发生起火，餐厅业主和管理人员应立 即赶到火灾现场，指挥操作间人员切断电源、燃气源，利用 灭火器材扑灭火灾或阻止火势蔓延，同时组织就餐人员疏散。3 .教学楼内教室发生火灾，正在上课时，教师应组织学 生利用灭火器材进行灭火，保卫部门接警后应迅速赶到现场, 切断电源，组织人员进行扑救并做好学生疏散工作。4 .图书馆、体育馆等局部发生火灾时，负责人及管理员， 应一边利用灭火器材扑灭火灾，一边组织人员疏散，避免人 员受伤，减少物品损失。（四）不同性质初始火

4、灾的处置原则。1 .因违章使用电器造成超负荷或短路而引起火灾，应立 即切断电源再进行扑救，避免因导电造成伤亡。2 .因使用燃气不当而引起的火灾，应立即关闭燃气阀门 切断气源，待喷出来的气体燃完再进行灭火，避免喷出气体 蓄积引起爆炸、中毒事故。3 .因爆炸而引起的火灾，应用水流冷却着火油（气）罐， 防止其受热变形或破裂再次发生爆炸，造成不必要的损失和 伤亡。4 .因其他不明原因引起的火灾，起火单位管理人员应迅 速判明起火原因，根据不同情况组织灭火。五、应急疏散的组织程序和措施（一）现场疏导。火灾一旦发生，部门负责人及楼寓管理人员，要听从指 挥组的指令，迅速组织楼内人员从安全通道有序疏散，撤离 火

5、灾现场。门卫负责为前来灭火的消防部门人员、车辆清除 道路障碍，开辟通道，引导其进入火灾现场，为消防人员就 近提供消防水源，积极配合消防部门进行扑救。（二）应急疏散的组织程序1 .学生公寓、学生餐厅、体育馆、教学楼等部位发生火 险时，管理人员在现场指挥员的指挥下，迅速打开疏散通道, 组织人员有序撤离火灾现场至安全地带。2 .现场指挥组成员，在火灾初始阶段，应准确判定火情， 正确通报火灾情况，镇定地组织指挥疏散。要利用广播、喇 叭、喊话等形式，说明起火部位和火势严重程度；说明哪些 部位的人员需要疏散，哪些部位是安全的；说明利用哪条疏 散通道和到达何处最安全；说明疏散通道及采取的措施，减 轻人们对火

6、灾的恐惧，稳定情绪，维持疏散秩序。3 .对火势较大，直接威胁人员安全，影响疏散时，现场 指挥组应立即组织有关精干人员，会同起火单位工作人员与 及时到达火场的消防队员，可利用各种灭火器材及水枪，全 力堵截火势，掩护被困人员疏散。如人员较多，由于惊慌混 乱而造成疏散通道和出入口堵塞时，要采取必要的手段强制 疏导，防止出现伤亡事故。4 .对疏散出来的人员，要加强脱险后的管理，制止脱险 者重返火场内，必要时应在建筑物内外的关键部位配备人员。六、通讯联络、安全防护救护的程序和措施（一）通讯联络程序。保卫处接到报警后，要迅速向学校领导汇报并视情向消 防部门请求支援，启动灭火应急疏散预案。通讯联络组迅速 通

7、知有关战斗组集结，随时下达指挥部命令；迅速启动学校 广播室。（二）安全防护程序。当火势危及到人员生命安全时，疏散和抢救生命是灭火 指挥部的主要责任；火势威胁到贵重物资时，要尽力保护和 疏散贵重物资；当火势向上下左右不同方面蔓延时，要利用 现有灭火器具阻止火势发展；当火场有爆炸、倒塌、扩大灾 害事故等特殊险情时，要指挥人员撤离险区。灭火指挥部根 据火场情况，在公安消防人员到来之前，必须把首先到场的 灭火力量用于火场的主要方面，在保证人员安全的情况下， 最大限度地控制火势蔓延。（三）火场救护的程序。1 .安全救护组赶赴火灾现场后，按照灭火指挥部的指令, 就近组织火灾伤员救护，根据人员伤情作出留置观

8、察或转送 医院。视情况与120救护联系，或报指挥组调派校内车辆。2 .安全救护组在火灾扑灭后，根据指挥组的指令要维护 起火点现状，以备公安消防部门查清起火原因和确定火灾责 任，同时清理和清点过火物品和烧毁物品，以备评估火灾损 失。七、各部门要熟知学校的应急预案，结合本部门实 际，抓好落实。学校学生食堂突发事件应急预案食堂工作是学校后勤工作的重点，饮食的安全、卫生直 接影响着学校的稳定和发展。为了保障我校教职员工和学生 的身体健康和生命安全，预防食物中毒的发生，能够及时、 正确、高效地处置可能发生的食物中毒事件，把中毒事件造 成的损害降低到最低程度，根据食品安全法，特制定本 应急防治预案。（）成

9、立食物中毒应急领导小组组 长：后勤管理服务中心主任副组长：后勤管理服务中心主管副主任成员：饮食管理科全体管理人员（二）食物中毒事故紧急处理预案1、教职员工、学生发现个人或集体食物中毒现象，应 立即向值班人员、部门及食物中毒应急领导小组层层汇报。2、如出现食物中毒事故，应急处理领导小组要及时与 校医院联系，电话：XX,同时拨打120急救电话，并实施有 效现场救护，保护就餐现场及所出售的饭菜留样品，以备能 及时检验病源体，查出致病病因。3、停止食用中毒食品；4、采取病人排泄物和可疑食品等标本，以备检验；5、及时将病人送医院进行治疗，包括急救（催吐、洗 胃、洗肠）对症治疗和特殊治疗；6、对可疑中毒食

10、物及其有关工具、设备和现场采取临 时控制措施。7、必要时可向有关部门求助，保护好现场，并采取必 要的自救措施。（三）对中毒食品控制处理1、保护现场，封存造成食物中毒或者可能导致食物中 毒的食品及其原料；2、为控制食物中毒事故扩散，责令食品生产经营者收 回已售出的造成食物中毒的食品或者有证据证明可能导致 食物中毒的食品；3、经检验，属于被污染食品，予以销毁或监督销毁。（四）对中毒场所采取相应的消毒处理1、封存被污染的食品及用具，并进行清洗消毒；2、对微生物性食物中毒，要彻底清洁、消毒接触过中 毒食物的餐具、容器、用具以及贮存食品的冰箱、设备，加 工人员的手也要进行消毒处理；3、对化学性食物中毒，

11、要用热碱水彻底清洁接触中毒 食品或可能接触过的容器、餐具、用具等，并对剩余的可疑 食物彻底清理杜绝中毒隐患。（五）善后处理学校各部门配合学校有关部门做好中毒人员的安抚工 作，待上级部门的检验报告出来以后，确定责任。如事件涉 及刑律，则移交公安机关处理。（六）食物中毒的报告和紧急报告制度1、校内教职员工和学生如发现短时间内出现多例有呕 吐、腹痛、腹泻等类似食物中毒症状的病人时，及时向上级 主管部门和开封市卫生局报告食物中毒包括单位、地址、时 间、中毒人数、可疑食物等有关内容的情况。2、立即报告主管教育行政部门，根据指示制定具体救 助方案，并和当地有关部门及人员密切合作、妥善处置。事 后要及时向上

12、级部门汇报详细情况。3、发生食物中毒事件后，各部门应对事件的发生经过 后果，自觉查找本部门工作中存在的不足，进行总结与完善、 强化管理，杜绝类似事件的再次发生，同时向学校和上级有 关部门作出书面报告。4、对在应急工作中有积极突出表现贡献的，予以表彰 奖励；任何违背本应急预案的行为，属领导责任的追究其所 负责任；属不服从领导小组紧急调配工作或不积极配合工作 的人员，按事件性质和后果予以追究责任。校园欺凌事件预防与处理应急预案为了认真贯彻落实上级部门相关文件精神，进一步做好 校园安全整治工作，保障学生的身体健康，促进学校各项工 作顺利开展，防范校园欺凌事件的发生，切实有效降低和控 制校园欺凌事件的

13、危害，依照上级有关要求及相关法律法规, 从本校实际出发，特制定本应急预案。一、指导思想以贯彻执行关于开展校园欺凌专项整治的通知精神 为指导，全面落实以人为本的科学发展观，切实开展校园欺 凌专项整治，进一步增强广大师生人身安全防范意识和自我 保护能力，建立健全学校安全工作的长效机制，彻底消除各 类诱发校园欺凌事件的安全隐患，使校园安全工作逐步走上 科学化、规范化、法制化的轨道，努力构建安全、和谐校园， 切实保障广大师生身心健康不受伤害。一、主要目标1 .防范校园欺凌事件安全工作组织机构健全，责任明确, 制度完善，学校领导高度重视校园安全工作。2 .防范校园欺凌事件安全知识教育普及率达到100%,

14、广 大师生的安全意识和自我保护能力明显提高。3 .防范校园欺凌事件安全隐患及时得到整改，整改率达 至 1100%o4.不发生重大校园欺凌事件责任事故。三、成立领导管理机构，明确工作职责校园欺凌专项治理工作领导小组：组长：XX副组长：XXX、XXX组员：全体班主任组长全面负责校园欺凌事件防控安全工作，根据上级 文件精神及学校实际，研究制定校园欺凌事件防控工作办法, 并对相关人员工作提出指导性意见；发生校园欺凌事件后，决定事故应急预案的启动和终止;统领导事故应急救援工作，确定现场指挥人员，负责 应急队伍及物资的调动；向公安、医院等应急部门报告，并保持密切联系，相 关部门人员到达现场后，配合这些部门

15、指挥应急救援工作；向有关方面通报事故情况；向上级部门请求救援事项。应变保护员负责在公安介入之前与侵犯势力的周旋, 紧急时的正当防卫等。人员救护员负责为受伤学生提供及时有效的救护。疏散引导员负责疏散引导学生到安全场所。通讯联络及沟通协调员负责对内对外的联络汇报工作和与家长的沟通协调安抚工作。四、预警预防1 .可能引发校园欺凌事件的原因分析及预防原因分析： 由于种种因素对社会不满和因矛盾激化而铤而走险、因严重利益冲突而报复、*人发病以及学生之间的矛盾等情形 是引发学校欺凌、暴力事件的主要原因。预防措施: 依据上述原因制定校园欺凌暴力事件预防与处理应 急预案；各年级、班级要加强对师生进行思想品德、心

16、理健康、 法制和安全教育，组织师生集中学习对校园欺凌事件预防和 处理的相关政策、措施和方法等，增强师生的法制意识和自 我保护意识；心理咨询室要结合学校班级实际，开展学生、老师心 理健康咨询和疏导工作；对可能引起矛盾激化事件的当事人要逐一排摸登记, 耐心接待，尽力做好化解工作；严格门卫登记、管理制度，控制外来人员进入学校。 牢记校园欺凌报警电话，发现可疑人员或不法分子非法侵入 校园应及时报告或报警；经常性地与有关部门等沟通联系，及时掌握校园周边 地区存在的不稳定的因素（人或事），及时采取有效对策；2 .校园欺凌事件的处理程序及措施发现校园欺凌者的应急措施：即上前阻止，并与之周旋，然后巧妙派人报告

17、安全领导小组 长；如果是学生发现了欺凌者正对其他学生施暴，此学生 应立即报告与他最近的教师，然后再报告学校安全领导小组 组长；预案。六、组织机构及职责在实训基地党支部和学校党委的领导下，成立地震应急 工作领导小组，全面负责实训基地和学校地震应急工作。领 导小组下设办公室、应急疏散组、抢险救灾组、后勤保障组、 安全保卫组等应急工作机构。七、健全制度建立健全包括地震应急救援知识宣传、日常值班、灾情 报告、应急检查与演练等地震灾害防范和应急处置各项规章 制度，并落到实处，常抓不懈。八、明确责任建立健全应急岗位责任制度，明确应急管理机构、应急 处置组织、管理人员以及各级各类人员的震时应急责任。完 善各

18、项技术规范和程序，明确人员疏散、报警、指挥以及现 场抢险等程序，做到分工明确、责任到人。九、应急准备坚持预防为主、常备不懈的方针和独立自主、自力更生 的原则，认真做好以下地震应急准备工作：1 .明确应急工作领导小组办公地点及通讯方式，在学 校明显的位置张贴使用，并印发给相关部门和应急人员。2 .指挥部办公室（校办公室）定期修订学校预案，并 组织指挥部成员学习和熟悉预案，适时组织演练；周密计划校园欺凌事件防控工作领导小组应急措施：治理工作 领导小组组长接到校园欺凌事件通知后，迅速赶赴现场，同 时拨打“no”（情况危急且不受控制的情况下），通知警员 （迅速前往现场阻止），与此同时，一面迅速召集最近

19、的教 师（赶赴现场，阻止欺凌者施暴，一面通知值周员及相关人 员前往现场。各应急组现场应急措施:应变保护员：接到发生校园暴力消息后，应立即组织本组人员（不必等到人员来齐后）前往现场防止暴力,本着保护学生安全的原则，力求不受任何伤害，本组人员可实行 正当防卫；疏散引导员：在组长带领下，迅速赶赴现场，当防护组（员）与欺凌者周旋时，本组人员在可能的情况下，迅速 掩护与欺凌者相近，易受伤害的学生撤离，并实施保护行为, 防止欺凌者对更多学生造成伤害；通讯联络员：发生校园欺凌事件后，迅速赶赴现场, 负责摸清情况，同时向“no”和上级安全部门报告，传达 事故情况，保证通讯畅通；现场救护员：接到事故发生的消息后

20、，在组长带领下, 立即携带药品到事发现场了解伤员情况，对轻伤员进行简单 救治，对重伤员应立即拨打“120”紧急救护，送往医院治 疗。事故调查，善后处理:学校应急员在“110”的协助下，应立即协助上级主 管部门对伤员进行救护，并安抚家长情绪；学校应急员负责协助“no”调查事故发生经过； 如属于责任事故，追究责任，并进行相应处罚。纪律处分：凡学校教师，必须积极参加与校园欺凌事 件的防护，对学校出现的欺凌事件进行及时处置，对欺凌事 件反应迟缓，故意推脱，懈怠而导致校园安全事故进一步扩 大的，学校将对该教师严肃处理。五、处置流程一旦发生学校欺凌暴力事件，一般应按下列程序处理：1 .校内一旦出现非法侵害

21、现象，在场教职工应尽力予以 制止并及时通知学校领导。无力制止的，可调集力量，同时 拨打报警电话。2 .启动应急处置预案。各工作员按照职责开展工作，如 发生劫持事件，应变保护组的人员要在公安赶到之前，尽力 与之周旋，规劝其终止犯罪；同时学校要全力保护好在现场 或附近的其他学生，根据具体情况，决定是否要对学生进行 疏散。若有需要，则通过校园广播，发出紧急集合信号。各 班班主任、任课教师到班级指挥学生有序疏散。3 .如有人员伤亡，人员救护组要提供及时有效的救护, 有可能的以最快的速度把伤员就近送往医院抢救，并通知家长或家属。4 .协助警方阻止欺凌暴力行为的最后实施。5 .保护现场，配合调查取证。及时

22、向师生及家长通报事 件经过，稳定情绪。在指导下维持秩序和善后处理。小学防溺水应急预案为确保夏季我校师生的安全，严防因游泳、嬉水、恶劣 天气带来安全事故的发生，根据上级有关文件精神，结合我 校实际情况，特制定本方案，望全体师生认真贯彻执行。一、指导思想以科学发展观为指导，认真贯彻落实关于切实做好预 防中小学生溺水工作通知的文件精神，坚持“安全第一， 预防为主”方针。积极开展防溺水安全教育一系列活动，以 不发生造成人员伤亡和财产损失的溺水事故为目标，确保学 校财产和师生生命安全。二、工作主题珍爱生命，预防溺水。三、组织领导为确保学校学生预防溺水教育活动的开展，经研究决定, 成立学校“防汛防灾、防溺

23、水教育工作”领导小组。组长：副组长：成员：班子成员、各年级组长、各班班主任四、工作内容（一）认真落实“十个一”教育宣传活动：1 .召开一次防溺水专题教育师生动员大会。2 .印发一份防汛、防溺水宣传教育材料和致学生家长的 一封信。3 .悬挂一条安全警示横幅。4 .签订家校防溺水安全责任书。5 .各班召开一次“关爱生命、预防溺水”为主题专题教 育班会。（使学生更多了解防溺水知识，进一步提高防范意 识）。6 .出一期防溺水为主题内容的黑板报和手抄报评比活 动。7 .组织一次预防溺水和游泳安全知识演讲活动。8 .在放假前开展一次“防溺水家访”活动。9 .学校开设“防溺水”安全教育课程。通过发放游泳 和

24、防溺水宣传手册、张贴宣传画、在电视台播放公益广告、 播放游走字幕等形式营造全社会关心防范学生溺水工作的 良好氛围。五、工作要求（一）突出两个重点1 .突出重点教育对象。要将农村学生、留守儿童和外 来务工人员子女作为重点教育对象。2 .突出重点教育时段。要将放学后、双休日、节假日 等时段作为重点防范教育时段，特别是暑期即将来临，采取 切实有效措施做好学生防溺水安全教育。（二）明确“七不一会”要求1 .不准私自下水游泳；2 .不擅自与同学结伴游泳；3 .不在无家长或监护人带领的情况下游泳；4 .不到无安全设施水域游泳；5 .不到不熟悉的水域游泳；6 .不到水边玩耍嬉戏；7 .不盲目下水施救。8 .

25、会在下水游泳时使用救生衣、救生圈等自我防护措施, 学会基本的应急自救、求助、报警方法。（三）群防群控：1 .争取地方党委、公安等部门的支持，认真做好水域情 况摸排工作。2 .积极与村（居）委会联系，在学生居住地所有危险水 域“水深危险禁止游泳”、“严禁学生擅自下溪河游泳”等警 告标语设置情况进行摸底调查，对已经损坏或没有设置的及 时完成设置。3 .做好夏季督查工作。全体教师在暑期一经发现学生有 私自下水玩耍或游泳的情况，及时予以制止。设法与其家长 联系，协力做好防范工作。4 .加强汛期校舍安全隐患排查工作，及时问题，及时修 缮。节假期间做好所有教室、办公室电器安全检修，确保夏 季使用安全。5

26、.加强汛期安全护导、节假日安全值班工作，并及时记 载值班表。六、明确责任1 .全体教师必须高度重视此项工作，提高认识，绝不存 有侥幸心理，认真扎实做好各项教育宣传工作。2 .要认真落实上课期间每一节课的点名制度，对迟到、 缺席的学生及时查明原因及去向。不得随意停课和提前放学。3 .要加强对学生的避险常识和自我保护的教育，加强教 育，提高自我保护能力。4 .要严格信息报送制度，遇有突发事件，迅速启动应急 预案并妥善处置的同时，要及时、如实上报相关信息，不得 隐瞒不报或迟报、漏报。5 .具体教育时间及内容：学校要利用升旗讲话，各班主 任要充分利用班会、队会课及安全教育课，及时对学生进行 防溺水事故

27、安全教育。教育学生不下河抓鱼，不下河洗澡， 暴风雨天气不在路上行走，河水暴涨时不强渡强涉。6 .各时段、各河段检查安排人员巡视。7 .事故处置办法：（1）发动学生检举揭发下河洗澡的学生，将其上报学 校，由学校和家长配合进行批评教育。（2） 一旦学生发生溺水现象，救援人员应采取以下措 施当场急救，情况严重应立即送往医院抢救：（方法一）将伤员抬出水面后，应立即清除其口、鼻腔 内的水、泥及污物，用纱布（手帕）裹着手指将伤员舌头拉出 口外，解开衣扣、领口，以保持呼吸道通畅，然后抱起伤员 的腰腹部，使其背朝上、头下垂进行倒水。或者抱起伤员双 腿，将其腹部放在急救者肩上，快步奔跑使积水倒出。或急 救者取半

28、跪位，将伤员的腹部放在急救者腿上，使其头部下 垂，并用手平压背部进行倒水。（方法二）呼吸停止者应立即进行人工呼吸，一般以口 对口吹气为最佳。急救者位于伤员一侧，托起伤员下颌，捏 住伤员鼻孔，深吸一口气后，往伤员嘴里缓缓吹气，待其胸 廓稍有抬起时，放松其鼻孔，并用一手压其胸部以助呼气。 反复并有节律地（每分钟吹1620次）进行，直至恢复呼吸 为止。（方法三）心跳停止者应先进行胸外心脏按摩。让伤员 仰卧，背部垫一块硬板，头低稍后仰，急救者位于伤员一侧， 面对伤员，右手掌平放在其胸骨下段，左手放在右手背上, 借急救者身体重量缓缓用力，不能用力太猛，以防骨折，将胸骨压下4厘米左右，然后松手腕（手不离开

29、胸骨）使胸骨 复原，反复有节律地（每分钟6080次）进行，直到心跳恢 复为止七、防汛应急预案1.遇暴雨突发性灾害天气时,校长带领人员及时检查疏通地下排水管道，做到排水畅通。2 .学校要组织专门力量，对学校易倒塌、易滑坡、易积 水情况进行监测，及时报告灾情。3 .抢险突击队人员必要时及时组织足够的临时排涝设 施进行强排。确保师生生命财产安全。4 .在师生受伤情况下，由值班教师在第一时间报告校长。 由校长决定上报区教育主管部门防汛办公室、街道，同时查 明是否有人员被困，如发现人员被困，要火速组织营救，并 做好伤员的抢救工作，转移和安置师生。5 .撤离指令只能由校长下达。撤离时，必须服从防汛、 防溺

30、水工作领导小组统一指挥，本着“安全第一，学生第一” 的原则，按由低到高的年级、班级顺序依次撤离，班主任随 班做好组织工作，科任老师按年级分派到各班协助班主任做 好学生的组织工作。八、要求1 .认真开展汛前房屋设施的安全检查，防患于未然。2 .加强值班制度。值班人员必须坚守岗位，保障通讯畅 通。发现险情及时与防汛负责人联系，严禁空岗、脱岗现象 发生。对因工作不负责任或失误造成安全事故的，要严肃追 纠当事人的责任。和充分准备抗震救灾设备、器材、工具等装备，落实数量, 明确到人。校团委经常组织学校广播、宣传栏开展防震科普 知识宣传。3 .利用已有的宣传阵地和载体宣传防震、避震、自救 互救、应急疏散、

31、逃生途径和方法等地震安全知识，并向师 生发放地震安全知识画册、应急疏散路线图。4 .应急疏散组要制定并让全校师生熟悉应急疏散方案、 疏散路线、疏散场地和避难场所。5 .抢险救灾组定期进行训练和演练，熟悉预案，明确 职责，负责抢险工具、器材、设备的落实。6 .制定治安管理措施，加强对重点部门、设施、线路 的监控及巡视。7 .出现地震谣传时，校办公室、团委要及时平息地震 谣传或误传，开展防震科普知识宣传培训，提高师生识别地 震谣传的能力，安定人心，保证学校稳定。8 .备足备齐并及时补充更新地震应急所需要的药品、 器械、消毒、隔离、防护用品等（具体列表）。9 .安排人员负责应急物资储备库管理。预案启

32、动后， 应急物资由抗震救灾指挥部统一调用。十、应急演习经常性地开展地震应急工作检查，每年定期开展2次 综合性地震应急避险和自救互救演习，提高学校师生地震应 急意识和在地震应急状态下的应变处置能力。H 、临震应急反应接到发布的临震预报后，领导小组应及时主持召开应急 会议，宣布校区进入临震应急状态。按本预案做好地震应急 的各项准备工作，包括：进一步学习和熟悉地震应急预案、 应急工作程序，开展防震科普知识的强化培训、避震及疏散 演练，落实抢险救灾设备、物资保障，检查并排除水、火、 电、暖设施和危险建筑物等安全隐患。抗震救灾应急工作领导小组开展以下工作：1 .召开校防抗震救灾领导小组工作会议，通报震情

33、趋 势，部署紧急避险和抢险救灾工作。2 .随时了解、掌握地震动态并及时向学校抗震救灾领 导小组各应急工作组通报。3 .检查学校各部门、各应急救援工作组的应急措施和 防震减灾准备工作的落实情况。4 .督促校重点部位和易发生次生灾害的部位，采取紧 急措施和特殊保护措施，检查消防设施。5 .根据上级指挥机构发布的地震动态宣布临震应急期 的起止时间，根据震情发展趋势决定师生避震疏散时间及范 围。6 .强化地震知识的宣传教育，防止地震信息误传和谣 传，稳定社会秩序。十二、震时应急反应破坏性地震发生后，学校地震应急工作领导小组自动转 为学校抗震救灾指挥部，统一指挥、协调师生疏散、抢险救 援等应急处置工作。

34、1 .应急指挥。学校抗震救灾指挥部立即部署、协调和 开展应急救援和救护工作。保持学校与抗震救灾指挥部、门、 地震部门的通信联系，向有关部门了解地震震级、发生时间 和震中位置、震情趋势等情况。保证24小时通信畅通。2 .人员疏散。应急疏散组应立即按照应急预案和人员 疏散、转移方案，组织师生按疏散、转移至安全地方。在疏 散、转移时，应采取必要的防护、救护措施。3 .抢救伤员。抢险救灾组应立即组织开展自救互救， 抢救被埋压人员；组织校区内搜救工作，对需要救治的伤病 员组织现场抢救，并帮助其迅速脱离危险环境。协助专业救 援队搜救被埋人员。协助卫生医疗救护队抢救伤病员、开展 校区疾病预防和水源卫生监控等

35、工作。4 .抢排险情。抢险救灾组对震后破坏的供排水、供电、 校内道路、基础设施进行抢排险，尽快恢复学校基础设施功 能；协助公安、消防部队扑灭火灾和保护校内重点文档资料、 重要设施。5 .安全保卫。安全保卫组尽快组织人力，加强治安管 理和安全保卫工作，维护校园秩序，配合公安预防和打击各 类违法犯罪活动，保证抢险救灾工作顺利进行。加强对学校 公共财产、救济物品集散点、重点实验室的警戒。6 .信息收集。实训基地和学校在开展救援工作的同时， 立即将伤病员数量、救治情况、救援力量以及建筑物倒塌、 震灾损失的初步估计等情况报告当地抗震救灾指挥部和市、 教育主管部门。7 .应急响应终止。实训基地、学校的地震

36、灾害救援工 作完成，伤病员在医疗机构得到救治，师生情绪稳定，并得 到妥善安置，及时恢复正常的教学秩序，经批准可宣布地震 应急响应终止。学校传染病应急预案1 .报告传染病（或疑似传染病）事件发生后，学校要立即启动 应急预案，及时隔离患病的师生，并迅速拨打120电话，将 患病师生送往医院进行诊治。如确诊为传染病时，学校要在 第一时间向教育主管部门和属地报告，并及时向当地卫生部 门报告，请求专业人员进行业务指导。2 .应对措施（1）现场指挥组要立即做出安排部署，包括控制传染 源、切断传播途径、保护易感人群等。（2）将病人先安置在临时隔离室，避免与其他师生接 触。同时立即与病人的家长（家属）进行联系，

37、通报情况。 一般情况下由家长（家属）将病人带回家隔离治疗或送医院 治疗。情况严重者，学校要立即拨打120,说明相关情况， 由医院派救护车将病人接走进行隔离治疗。（3）在卫生部门的指导下，对病人停留过得场所进行 彻底消毒。（4）在卫生部门的指导下，对病人接触过的人员，包 括同学、老师采取必要的隔离观察措施。（5）控制或切断可疑水源（主要针对肠道传染病）。（6）暂停组织室内场所的大型集体活动（主要针对呼 吸道传染。（7）教室、宿舍、食堂等人员集中的室内场所应经常 开窗，做到有效通风透气，确保室内的空气流通（主要针对 呼吸道传染病）。（8）加强每日晨午晚检工作，对缺勤的师生员工逐一 进行登记，并查明

38、缺勤的原因，对患有传染病的师生劝其及 时就医或在家医学观察，暂停上班或上学。（9）每日对患病师生进行追踪和记录，了解疾病治疗 情况。（10）密切关注传染病流行情况，必要时经当地卫生行 政部门组织专家进行疫情风险评估后，可报请教育主管部门 并经当地（县级以上）批准，采取临时停课等特殊措施。（11）按照当地和卫生行政部门要求，认真落实其他紧 急应对措施。（12）对学校不能解决的问题及时报告教育主管部门和 当地以及卫生行政部门，并请求支持和帮助。3 .善后工作（1）每天和病人的家长（家属）联系，了解病情治疗 进展情况，做好抚慰工作。（2）在学校适当的范围通报传染病的基本情况以及采 取的措施，稳定师生

39、员工情绪，并开展相应的卫生宣传教育, 提高师生员工的预防与自我保护意识。（3）对学生进行心理辅导，消除事件对学生心理的负 面影响。（4）如采取临时停课措施的，要做好居家研究指导或 做好线上教学工作。（5）学校要及时向教育主管部门、卫生部门等报告事 故的最新进展情况。学校灭火及应急疏散预案根据新修订的消防法和公安部关于机关、团体、 企业、事业单位消防安全管理规定的要求，为了预防火灾 和减少火灾的发生，保护全校师生的人身财产安全，保障学 校各项工作顺利进行，特制定本预案。一、指导思想严格落实消防法，贯彻“预防为主，防消结合”的 方针，健全责任机制，最大限度减少火灾危害，确保师生员 工的人身和学校财

40、产安全，确保学校安全稳定。二、组织机构（一）学校设立灭火指挥部，其组成如下：由主管院长担任，净月校区管理办公室主任担任副，副 主任担任各组组长，各部门负责人担任副组长，各部门成员 担任组员。（二）学校指挥部下设灭火行动组、疏散引导组、通讯 联络组、安全救护组。三、报警和接警处置程序（一）报警。发生火灾后，发现人要立即向学校保卫处 报警，并说明着火地点、部位、火险情况。紧急情况，火势 已起难以控制，立即报火警H9。校内报警电话：XX（二）接警。保卫处接到报警后，根据发现火险报告的 情况，立即判明火险的性质（燃气火险、电路火险、爆炸火 险、实验火险、违规用电器火险、违章作业火险等），迅速 组织第二灭火力量赶赴现场。同时通知相关部门切断电源、 关闭燃气阀门等，并向学校主管领导报告，视火险情况报H9 火警，请求消防队支援。四、扑救初期火灾的程序和措施