《信息技术应用及训练》实训指导书(信息类).docx
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1、 信息技术应用及训练实训指导书信息类实训指导书课程名称:信息技术应用及训练课程编号: A011231006D适用专业:信息通讯类专业学时数:64执笔人:审定人:一、概述一实训总目的通过严密结合计算机根底教学内容,保证理论与实践相结合。实训实施过程承受任务驱动,每个实训都有明确的实训任务、目标和步骤,通过实训任务带动学生的实训进度,检验实训效果。选取的实训任务具有综合性、代表性和有用性,与实际学习工作相联系,既能在实训中培育学生的计算机根本操作力量和第 10 页 共 20 页应用办公软件软件编辑常用公文的力量,又能帮助学生解决实际问题,练以致用。二实训内容准时间进度安排实践环节 名称 实践 工程
2、 学时数 互联网+淘宝网店定位调查扫瞄器、搜寻引擎的使用POWERPOINT 的根本应用 4 ip 地址二进制运算IP 地址十进制、八进制、十六进制与二进制的相互转换、Ip 地址和子网掩码做“与”运算 4 文字处理软件 WORD 根本操作求职简历制作编辑毕业实习技术报告10 文字处理软件 WORD 提升应用工程投标会邀请函设计制作移动网络优化工程施工组织方案与电子商务网络创业筹划书的格式编辑 10 电子表格软件 E_CEL 根本应用建立学生成绩表统计分析学生成绩 8 电子表格软件 E_CEL 提升应用网店流水账目表、网规网优数据分析表、网店运营数据分析表编辑 16移动20数字媒体、电子商务技术
3、POWERPOINT 的提升应用设计制作工作总结 ppt 8 Visio 的应用移动专业Visio 绘制流程图 8 计算机系统进展备份、复原、重装;会实现局域网互联数字媒体、电子商务技术计算机系统进展备份、复原、重装;会实现局域网互联 4三实训条件硬件:人手一台电脑,依据实训工程要求进展实训。软件:win7+office2023 场地:装有 win7+office2023 的实训室。四实训考核方法对相应力量实施过程化考核。具体参考本教研室制定的计算机应用根底考核标准。五实训成绩评定具体参考本教研室制定的计算机应用根底考核标准。二、实训内容工程一: : 互联网+ + 淘宝网店定位调查1.实训目的
4、与要求为了让学生能够更直观的了解计算机组成构造,生疏计算机的根本工作原理,将本局部课程内容以学生社会实践的方式开 展。该工程需要学生完成以下内容,并将相关有用信息粘贴到演示文稿中:1.四川现代装修公司接到一个工程,给一套房子做家具家电选购并进展布局设计,请您帮助收集信息。2.主要收集家具家电的信息。3.就某一房间进展家具家电选购、布局设计 4. 利用网络搜寻资料,整理信息,并展现。5.团队合作,自由组队,一队不超过 8 人。6.每组给出两套选购方案 2. 实训理论根底1生疏计算机网络根本学问、计算机网络信息搜寻技巧 2 把握电子邮件撰写发送技巧 3生疏把握利用网络完成相关信息的搜集。4Powe
5、rPoint 根本应用 建演示文稿的方法:单击“开头” 菜单中的“Microsoft PowerPoint2023”命令,即可翻开程序, 同时,自行建一演示文稿“演示文稿 1”。建幻灯片的方法:单击“开头”工具栏中的“建幻灯片”按钮,即可实现建幻灯片。文字的编辑与格式化方法:单击“插入”工具栏中的“文本框”命令,即可选择横排/垂直文本框,再在幻灯片空白处单击, 即可插入文本框,可将文字粘贴于文本框内。文字的格式化方法同 word图片的编辑:单击“插入”工具栏,选择“图片”命令,在消灭的对话框中进展选择图片,即可将选中的图片插入到指定的位置。3.实训内容与步骤1.启动电脑并联网。2.翻开网页扫瞄
6、器,比方 360 扫瞄器、IE 扫瞄器等如以下图: 3.在扫瞄器地址栏输入搜寻引擎网址,如:.baid. 并回车也可利用其它搜寻引擎网站。如以下图:4.在搜寻栏输入“家具”、“家居用品”等相关关键字,进展网络信息的检索。5.在搜寻结果中筛选有用的信息,单击链接并进展扫瞄,将有价值的信息粘贴到文档中 。6.把需要保存的有价值的网页保存在本地硬盘,方法如下。a) 点击扫瞄器文件菜单下保存网页命令。如以下图:b) 翻开另存为对话框,保存网页至本地磁盘。7.复制域粘贴文本:选中文本,右击,选择“复制”,在幻灯片的文本框中,右击,选择“粘贴”仅粘贴文字。8.下载图片:右击网页上的图片,选择“图片另存为”
7、命令, 在消灭的对话框中选择存放路径,即可实现图片的下载。9.演示文稿的编辑:建演示文稿方法:单击“开头”菜单中的“Microsoft PowerPoint2023”命令,即可翻开程序,同时,自行建一演示文稿“演示文稿 1” 建幻灯片方法:单击“开头”工具栏中的“建幻灯片”按钮,即可实现建幻灯片。再将下载的文本和图片粘贴/插入到幻灯文的相应位置即可。4.实训总结通过本次工程练习,使学生把握通过网络查找并猎取有价值信息的方法,将互联网相关学问运用到专业领域,拓宽学生视 野,提高学生解决、分析问题的力量。工程二: :p ip 地址二进制运算1.实训目的与要求a) 把握二进制、八进制、十六进制的计数
8、方法; b) 把握各进制之间的转换方法; 2.实训理论根底3.(1) 二进制 4.二进制是计算技术中广泛承受的一种数制。二进制数据是用 0 和 1 两个数码来表示的数。它的基数为 2,进位规章是“逢二进一”,借位规章是“借一当二”5.(2) 八进制 6.八进制,Octal,缩写 OCT 或 O,一种以 8 为基数的计数法,承受 0,1,2,3,4,5,6,7 八个数字,逢八进 1。一些编程语言中常常以数字 0 开头说明该数字是八进制。八进制的数和二进制数可以按位对应八进制一位对应二进制三位,因此常应用在计算机语言中。7.(3) 十六进制 8.十六进制简写为 he_ 或下标 16在数学中是一种逢
9、 16 进 1 的进位制。一般用数字 0 到 9 和字母 A 到 F或 af 表示,其中:AF 表示 1015,这些称作十六进制数字。9.(4) 进之间转换的方法 10.二进制转换为十进制:二进制转为十进制的时候,先把二进制从高位最左边的“1”开头按从上到下的挨次写出 ,第一位就是最终的商 “2 11.2 = 1 余 0 ldquo;,余数确定是加零。其他位数假设有”1“原来的余数,就先乘以”2“再加”1“。12.十进制转换为二进制:对于整数局部,用被除数反复除以2,除第一次外,每次除以 2 均取前一次商的整数局部作被除数并依次登记每次的余数。另外,所得到的商的最终一位余数是所求二进制数的最高
10、位。13.十进制转换为八进制:10 进制数转换成 8 进制的方法,和转换为 2 进制的方法类似,唯一变化:除数由 2 变成 8 14.八进制转换为十进制:八进制就是逢 8 进 1。15.十进制转换为十六进制:10 进制数转换成 16 进制的方法, 和转换为 2 进制的方法类似,唯一变化:除数由 2 变成 16。16.十六进制转换为十进制:16 进制就是逢 16 进 1,但我们只有 09 这十个数字,所以我们用 A,B,C,D,E,F 这六个字母来分别表示 10,11,12,13,14,15。字母不区分大小写。3.实训内容与步骤按要求完成相关练习4.实训总结通过本次工程练习,使学生把握通过网络查
11、找并猎取有价值信息的方法,将互联网相关学问运用到专业领域,拓宽学生视 野,提高学生解决、分析问题的力量。工程 三 :文字处理软件 D WORD 根本操作; 制作求职简历1.实训目的与要求了解word2023的操作界面。生疏word2023文本对象的选择方法。生疏word2023的格式设置功能。生疏2.word2023的页面排版功能。实训理论根底word 2023 的操作界面如以下图: 视图模式 页面视图;用于显示页面的布局与大小,便利用户编辑页眉/页脚、页边距、分栏等对象,产生 ldquo;所见即所得”的效果。 阅读版式视图;允许用户在同一个窗口中单页或者双页显示文档,以便于阅读内容较多的文档
12、,或者具体检查文档的打印效果。 Web 版式视图;显示文档在 Web 扫瞄器中的外观。 大纲视图;可以清楚地显示文档的名目,便利用户快速跳转到所需的章节。 草稿视图;不显示页边距、分栏、页眉/页脚等元素,仅显示标题和正文,是最节约计算机系统硬件资源的视图方式。输入文本输入文本;符号选取文本 查找和替换文本使用“查找和替换”对话框查找文本设置文本格式 1设置字体、字号、颜色与字形 利用字体工具栏利用“字体”对话框。“右键” | “字体”选项。设置段落对齐方式、段落缩进、行距。利用段落工具栏利用“段落”对话框,“右键”|“段落”选项。添加边框和底纹效果 “页面布局”选项卡;“页面边框”选项。图片、
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