《紫藤萝瀑布》简案(教师中心稿).docx

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1、 紫藤萝瀑布简案(教师中心稿) 吴方雨学习目标：1、能有感情地朗读课文。2、学习本文写景的手法。教学设想：课前让学生找出最喜爱的写景段落，并依据自己的理解为它配上插图。课堂教学中让学生从朗读入手，学习文章写景的方法。教学手段：多媒体。教学过程：一、导入新课：用图示来导入。二、简介，学生收集并向同学介绍。三、整体感知：播放朗读录音。1、找出你印象最深的语段，学习有表情地朗读。（轻重快慢分节奏，佳句妙语要细品。）2、小小朗读赛：朗读你印象最深的语段，比一比，看谁读得好。四、研读课文。（学生朗读、思索、争论）1、沟通课前依据课文内容所绘的插图，并说说依据并朗读。2、速读课文，看看用哪些方法来描写紫藤

2、萝花，作详细说明。五、课堂练习仿照本文，写一篇观看日记。要求认真观看、运用想象，并能融情于景、借景抒情。六、延长作业联系实际，你认为应当怎样面对人生的挫折或不幸。学案一、为以下注音写出汉字：1、p 布 2、bng 溅 3、tio 逗 4、花bo 5、chng 徉6、沉din 7、lng 仃 8、疑hu 9、遗hn 10、繁m11、琼jing 12、忍jn 不禁二、仿句例：我只是伫立凝视，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。 香气好像也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地覆盖着我。 花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆在这闪光的花的河流上航行。 每一朵盛开的花像是一个张满了的小小的帆，帆下带着尖底的舱。 船舱鼓鼓的，又像一个忍俊不禁的笑容，就要开放似的。 三、课堂练习 仿照本文，写一篇观看日记。要求认真观看、运用想象，并能融情于景、借景抒情。四、延长作业联系实际，你认为应当怎样面对人生的挫折或不幸。 紫藤萝瀑布简案(教师中心稿)由范文先生网教案频道搜集整理，版权归全部,转载请注明出处!