《爱的教育》暑假读后感2023年.docx

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1、爱的教育暑假读后感2023 爱的教育，我是一口气读完的，虽然我没有流泪，可是我的心已经成认这是一本洗涤心灵的书籍。吸引我的，好像并不是其文学价值有多高，而在于那平凡而细腻的笔触中表达出来的近乎完善的亲子之爱，师生之情，朋友之谊，乡国之恋这部到处洋溢着爱的小说所蕴涵散发出的那种深厚，浓郁的情感力气，真的很宏大。爱的教育在诉说崇高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教育，而教育使爱在升华。虽然，每个人的人生阅历不同，但是你会从爱的教育中，体会到曾经经受过的那些类似的情感，可我们对此的态度行为可能不同，它让我感动的同时也引发了我对于爱的一些思考。 首先爱的教育的书名使我思索，在这纷纭的世界里，爱毕竟是什

2、么?带着这个思索，我与这个意大利小学生一起跋涉，去探寻一个未知的答案。一个四年级小学生在一个学年十个月中所记的日记，包含了同学之间的爱，姐弟之间的爱，子女与父母间的爱，师之间的爱，对祖国的爱使人读之，尤如在爱的怀抱中成长。 爱，像空气，每天在我们身边，因其无影无形经常会被我们所忽视，可是我们的生活不能缺少它，其实他的意义已经融入生命。就如父母的爱，安利科有本与父母共同读写的日记，而现在许多学生的日记上还挂着一把小锁。最简洁的东西却最简单忽视，正如这博大的爱中肤浅的亲子之爱，许多人都无法感受到。爱之所以宏大，是由于它不仅仅对个人而言，更是以整个民族为荣的尊严与心情。爱的教育一书中描写了一群布满活

3、力，积极要求上进，如阳光般绚烂的少年。他们有的家庭贫困，有的身有残疾，固然也有一些是沐浴在幸福中的。他们从出身到性格都有迥异之外，但他们身上却都有着一种共同的东西对自己的祖国意大利的深深的爱，对亲友的真挚之情。这里面不能无视的是每个月教师读给那群少年听的“精神讲话。这一个个小故事，不仅使书中的人物受到熏陶，同样让我这个外国读者也被其中所表达出的剧烈的情感所震撼。而面对我们的教育，爱应当是教育力气的源泉，是教育胜利的根底。爱是一次没有终点的旅行，一路上边走边看，就会很轻松，每天也会有因对新东西的感悟，学习而充实起来。于是，就想连续走下去，甚至投入热忱，不在乎它将持续多久。这时候，这种情怀已升华为

4、一种爱，一种对于生活的爱。 读爱的教育，我走入安利科的生活，目睹了他们是怎样学习，生活，怎样去爱。在感动中，我发觉爱中包含着对于生活的追求。 爱的教育暑假读后感20232 我最喜爱看的一本书就是爱的教育，这本书通俗易懂，而且故事很感人。爱的教育这本书是以日记的形式写的，一篇日记叙述一个感人的故事：父母对子女的爱;亲朋好友之间的爱;陌路人之间的小小的关爱.爱的教育之所以吸引我的地方是，它在平凡而细腻的笔触中娓娓道出这近乎完善而又为人们再熟识不过的亲子之爱;师生之情;朋友之谊等等。书中没有豪言壮语，更没有轰轰烈烈的英雄事迹。但一字一句中所蕴含的那种深厚;浓郁的情感力气，到处扣人心弦，感人肺腑。 爱

5、就像空气一样，每天都在我们身边，又最简单被无视。但我们的生活中不能没有它，它已经犹如血液一样深深融入了我们的生命。书中有一篇日记：“陪护爸爸”很感人，一个少年听说父亲住进了医院就赶忙抓紧跑到医院，想要照看父亲痊愈，然而由于医院的疏忽，少年被领到一个生疏人的病床前，他始终悉心照看这个素不相识的“父亲”，直到“父亲”幸福地离开人世。当少年知道他照看的病人并不是父亲是，是完全可以离开的，但是少年却出乎意料的打算留下来。他的举动让全部的人震动和感动，莫非这不正是爱的表达吗? 在现实生活中，爱处处可在。在四川汶川大地震中，全国人民齐心协力，众志成城，捐款捐物，共度难关，不也是爱的表现吗? 看了这本爱的教

6、育这本书，让我更懂得了爱的珍贵，爱的赐予。我会更加爱我的父母，爱我的教师和同学，当别人需要需要帮忙时，我会伸出救济之手，去帮忙那些需要帮忙的人。我信任只要人人都献出一点爱，这世界会更加美妙! 爱的教育暑假读后感20233 我艳羡那个仆人公，那个爱的教育里的仆人公恩利科。他的生活中的很多伙伴、师长和亲朋：主持正义的加罗纳，才华横溢的德罗西，舍己救人的罗贝蒂，多愁善感的女教师，不苟言笑的帕尔博尼教师，和气可亲的老校长每当课堂吵闹，是加罗纳维持纪律;每当有人欺侮弱小，是他维护正义。德罗西的宽宏大量和优异成绩，让我敬佩不已。帕尔博尼教师不爱笑是由于他失去了全部亲人，但是他把学生看作自己的儿女。和善温柔

7、的老校长由于失去了爱子想要离开学校，最终却由于学生们留了下来描写的全都是平凡的小事，却塑造出了看似渺小但不平凡的人物，由于他们拥有一种共同的东西，就是爱心。 在这本书中，让我最有感受的人物，是欢乐的科列蒂，尽管他过着比别的孩子更加劳碌艰辛的生活。他可以一边在父亲的店里大汗淋漓地搬木柴，一边背诵“动词的变化形式”;在看店做买卖的间隙忙里偷闲做功课;给生病卧床的母亲煮咖啡、买药、做饭虽然他还是个孩子，却担当起家庭的重担，把全部事情都打理得顺顺当利。最让我鄙视的是，尽管生活辛苦，他还是那么的活泼开朗!他把辛苦的锯木柴当作“体育课”，由于想到父亲观察锯完的木柴会很快乐。正是由于怀有对父母的爱，才让科列

8、蒂把艰辛的生活过得那么欢乐。 读完科列蒂的故事，我想到了自己。假设我生活在那个时代，也必需像他一样担当起照看家庭的重担，我能做到吗?答案固然是不能。我们幸运地诞生在幸福的时代和家庭，从没尝过生活艰辛的味道。虽然我觉得自己也忙得够呛，上不完的课外班，做不完的习题，跳不完的绳，练不完的舞蹈和乐器，好像时间永久都不够用。我会向妈妈埋怨自己的嬉戏时间都让给了那些看似无趣的学习，总在想方法躲避。可是跟科列蒂相比，我的劳碌是多么的幸福!父母和教师尽力地为我们制造学习条件，让我们将来能拥有更加丰富多彩的人生，这就是他们给我们的爱呀!我也明白了为什么爱的教育这本看似一般的书，一百多年来始终畅销不衰。她就像一盏灯，照亮了我的心灵。