《观看师德答疑视频》心得体会.docx

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1、 观看师德答疑视频心得体会 一、喜爱本职工作。 通过观看师德修养答疑视频，使我更加忠于人民的教育事业。甘为人梯，做辛勤的园丁。只有这样才能一心扑在教育事业上，终生献身教育，并用自己才智的钥匙，翻开学生踏入科学学问的大门。用自己崇高的品德和健全的人格，塑造学生美妙的心灵。 二、爱心是师德素养的重要表现。 崇高的”师爱表现在对学生一视同仁，绝不能厚此薄彼，按成绩区分对待。要做到“四心俱到”，即“爱心、急躁、细心、恒心”，无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，特殊对那些学习特困生，更是要“特殊的爱给特殊的你，”切忌易怒易暴，言行过激，对学生要有急躁，对学生微小之处的好的转变也要擅长发觉，并且多加

2、鼓舞，培育学生安康的人格，树立学生学习的自信念，注意培育他们的学习兴趣。教师置身于现实生活中，如何尽职敬业、用心致志，做好教育人的工作，就不是很简单的了。这就需要我们教师不断的提高师德水准和修养。用大爱做小事，是教育事业最真实的生活写照。真正发自心底的师德绝非来自外界的灌输，而是教师们在日复一日的平凡岁月里慢慢专心感悟出来的真谛。 三、塑造高尚师德师风。 “德高为师，身正为范”，良好的职业道德是教师职业活动最根本的要求。教师队伍师德师风素养的凹凸，直接关系到素养教育的顺当实施，直接关系到青少年的安康成长。首先，要求教师忠诚于人民的教育事业，喜爱教育事业。每位教师都应当忠诚于人民的教育事业，甘愿

3、为人民的教育事业奉献自己的聪慧才智。在实际工作中，兢兢业业、勤勤恳恳、不图名利、甘做蚕烛，在教育岗位上发出光和热。其次，要求教师喜爱学生即“爱生如爱子”，这是师德的一个重要表达。只有喜爱学生，才能去关怀他们的成长，才能去教书育人。 四、以身作则、为人师表。 教师的职责是既要教书又要育人，除了言传，更要身教，用自己的言行来影响和教育学生，这就是为人师表。教师要言行全都。要求学生学习的学问自己应当精通；要求学生做到的，自己要以身示范。正所谓“亲其师，信其道，乐其道。”所以，每一位教师都应从自身做起，勿以恶小而为之，勿以善小而不为；教育无小事，事事见真理。真正为学生树立典范，推动学生全面安康进展。 教师不仅是精神文明的建立者和传播者，更是莘莘学子道德基因的传接者。十余年的教学岁月，让我深深地感受到，教师的人生就是实实在在，就是悄悄无闻，就是不求索取。所以在今后的教育教学中，我还要连续努力，做到走上三尺讲台，教书育人；走下三尺讲台，为人师表。