《身体乐器》幼儿园小班音乐活动教案.docx

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1、 身体乐器幼儿园小班音乐活动教案 活动目标: 一、萌发宠爱打击类音乐活动。 二、发觉身体部位可以发出各种各样的声音,并大胆进展尝试表现为音乐伴奏。 活动预备: 一、各种打击乐器4-5件。 二、音乐伴奏带、录音机。 三、嘴巴、手、脚图片标志各一个。 活动过程： 一、引题。 师：小朋友，今日教师带来了一些打击乐器，请你们认真听一听，它们会发出什么样的声音? 1、教师逐一出示并操作打击乐器使其发出声音，引导幼儿说一说是怎么样让乐器发出声音的。 2、教师小结：双响绑和三角铁是教师用不棍和铁棒敲一敲发出声音的，沙锤和串铃是教师用手摇一摇发出声音的。 二、熟悉身体乐器。 师：这些打击乐器可以发出奇妙的声音

2、，其实我们的身体也是可以发出许多好听的声音的，也是一件乐器。 1、熟悉“嘴巴”乐器。 A、引导幼儿用嘴巴发出多种声音：弹舌头、搓上下唇、弹上颚等。 B、播放一段音乐，用嘴巴乐器来为音乐伴奏。 (2、3)环节为：熟悉“手”乐器和熟悉“脚”乐器，方法同1环节。 三、表演用身体乐器为音乐伴奏。 1、集体自由选择嘴巴、手、脚中的一种乐器为音乐伴奏。 2、集体自由结合几种身体乐器为音乐伴奏。 3、嬉戏：看指令，选乐器。 师：小朋友们，现在教师要和你们来玩嬉戏了。教师这里有三张图片标志，分别是：嘴巴、手、脚。等一下音乐响起的”时候，大家要边听音乐边看我举起来的是哪种身体乐器，而且你们要根据教师的标志去选择身体乐器为音乐伴奏。 嬉戏分两次进展:第一次请局部幼儿参与嬉戏，其他幼儿观看。 其次次请全体幼儿参与嬉戏表演。 四、亲子同乐。 师：小朋友们，我们已经学会了用身体乐器来为音乐伴奏，现在我们请自己的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶和我们一起来用身体乐器为音乐伴奏吧!(放音乐,家长和孩子们共同表演)