《生命生命》读后感（6篇）.docx

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1、 生命生命读后感（6篇）生命生命读后感 篇一 今日，我学了一篇杏林子写的生命生命，这篇课文使我受益匪浅。 这篇课文通过三件事写出了生命的坚韧。第一件事是在写稿时捉住了一只飞蛾，只要手指稍一用力，飞蛾就不能动弹了，但飞蛾那种求生的欲望令震动，忍不住放了它。 其次件事是不当心把一粒香瓜子掉进砖缝中，过了几天，竟然长出一截瓜苗，那种子里包含着一种那么强的生命力。竟使它在没有阳光、泥土的砖缝中健壮成长，即使它仅仅只活了几天。 第三件事是用医生的听诊器听自己沉稳而有规律的心跳，给了极大的震撼，这就是生命，单单属于自己的。 杏林子因十二岁得了类风湿性关节炎，从今就始终生活在轮椅上，发病时手脚肿痛行动不便，

2、虽然只有手指才能动，但是她还是坚持下来，创作了很多作品。在62岁时，因被患有精神病的看护工虐待，头部受到重伤，抢救无效而死亡。 杏林子在生病时写了遥远的路、生命颂、谁之过、另一种爱情 人的生命虽然短暂，但是我们可以让有限的生命活出无限的价值。于是，我下定决心肯定要珍惜生命，决不让它白白流失，使自己活得更加精彩。 生命生命读后感 篇二 学习了19课生命生命后，我对生命有了深刻的熟悉。 当我观察路旁健壮生长的野花和小草时，我总觉得这些植物的生命力好强好强；当我捉到一只正在挣扎的小虫时，我总觉得这些小虫、小动物的生命力好强好强，当我在安康课上测心跳和脉搏时我才会觉的自己的生命也是那样剧烈，那样的有规

3、律。 我们的生命有长，有短。但只要我们努力，总能把生命的多彩，生命的价值提到无限。只生活了22岁的雷锋叔叔曾说：人的生命是有限的，可是，为人民效劳是无限的。我要把有限的生命投入到无限的为人民效劳之中。雷锋叔叔说的话他做到了，他的精神留了下来，他的生命也因此留了下来，成了永恒。 生命是自己的，自己的只有一条。我们可以让它，让自己活的平平凡凡；可以让它，让自己散发无限的价值与光荣；也可以一点点的铺张它，让自己懊悔一生。就如司马迁的一句话一样人固有一死。或重于泰山，或轻于鸿毛。人的生命就是这样，我们应当重视生命的价值！ 生命生命读后感 篇三 前几天，我们学了一篇课文生命生命。这篇课文叙述的是作家杏林

4、子通过飞蛾在手中舍命挣扎、墙缝中的小瓜苗、用听诊器听自己的心跳这三个事例，感悟到生命意义的故事。 那节课上，语文教师从课件中调出了杏林子的资料。开头时，我还以为杏林子是一个健全人，在听了教师的介绍后，才知道原来她是一个残疾人。杏林子在12岁时就患上了类风湿关节炎，她的头完全不能动，脖子也不能转，除了手指可以略微动弹一下，身体其它地方根本不能动弹。但是，杏林子并没有放弃她的生命，而是忍着剧痛努力、仔细地创作，写出了一篇又一篇的作品。听完教师的介绍，我不禁为她对生命的执着和坚韧的意志所感动，对杏林子的鄙视之情油然而生。既然杏林子能做到珍惜生命，我信任我们也能做到！ 生命是宝贵的，生命也是脆弱的。珍

5、爱生命的人，无论何时何地，无论遇到多大挫折，都不会轻易放弃生的盼望。生命是珍贵的，生命对于每个人只有一次，每个人都应当珍爱自己的生命，确定生命、敬重生命。杏林子用她坚韧的生命告知我们，生命就是拼搏，就是锤炼自己，战胜自己，升华自己。 生命生命读后感 篇四 我读完生命 生命这篇课文，被文章内容感动着，深深的体会到了生命的意义！ 课文里说的那只飞蛾，虽然已经落入人类的“手掌心”，知道自己无路可逃了，但是仍旧用自己最大的力气挣扎着，坚持着要逃出去。飞蛾这种剧烈的生命欲让我们震动！它对生命的渴望和坚持不懈的精神值得我们大家学习！ 课文中还讲了那截瓜子苗，竟然能在没有阳光、没有泥土的砖缝中成长。瓜子苗那

6、种不屈向上、健壮生长的坚韧生命力让我对“生命”一词有了更深的理解。 记得保尔说过：“人最珍贵的是生命，生命对每个人只有一次。.。.。.” 我看到在生活中，有人可以在有限的生命中，踏实仔细地做人做事，让生命更加有意义！也有人不珍惜生命，遇到些挫折就垂头丧气，一蹶不振，甚至还白白糟蹋自己的生命！ 我认为：生命对于我们每个人来说虽然都是短暂的，但是我们要在有限的生命中，努力学习！好好做人！无论遇到什么困难，都英勇的去面对！珍惜父母给我们的这个珍贵的生命，通过坚持不懈的努力，让生命之花开得更加绚烂！让美妙的生活变得更加多姿多彩！ 生命生命读后感 篇五 生命，对我们来说意味着什么？一条丑陋的毛毛虫，可能

7、蜕成一只五彩斑斓的蝴蝶，一粒小小的中总会有盛开的时候。由于，生命原来就是一桩奇迹。让我们走近生命，专心倾听生命的真谛吧！ 一只小小的、脆弱不堪的飞蛾，或许只有9天的寿命。但是就由于这短短的几天，它在人类的手指时没有选择放弃生命，而是选择努力的逃命，让我们感受到了它坚韧求生的欲望。 一粒小小的香瓜子不怕困难，用自己的嫩芽冲破坚硬无比的外壳，不受四周环境的干扰，它知道自己生长在一个没有阳光、没有泥土的砖缝中，但它并不畏惧，而是英勇地面对。我很鄙视它那种不屈的精神。 再听听教师对：杏林子的资料，我感慨万千：杏林子12岁就患上了“类风湿性关节炎”，大局部关节遭到损坏，手不能抬、肩不能举、头不能转、脚不

8、能行。这一切使她的生活行动都很困难，可是经过他的顽强与努力最终有了成就。这让我们明白了生命的意义和价值。 是啊，生命是自己的，我们可以让它有价值，也可以让它。所以，我们要对自己负责。我们应好好珍惜生命，在有限的生命中制造出无限的辉煌。 生命生命读后感 篇六 读了生命生命这篇课文，我明白了一个道理：肯定要好好珍惜生命，不要虚度年华，无所作为。 飞蛾求生叙述的是：看到飞蛾那样珍惜自己的生命，令我震动，忍不住放了它；瓜苗生长叙述的是：一粒瓜子在没有水分、没有泥土、没有阳光的砖缝中不屈向上、健壮成长，即使它仅仅只活了几天，也从没有放弃对生命的渴望。静听心跳叙述的是：用医生的听诊器，静听自己的心跳，那沉稳而有规律的跳动，给了我极大的震撼。 这些坚韧的生命力打动着我，我们又有什么理由不好好学习，又有什么理由不好好珍惜自己的生命呢？当我们遇到困难和挫折时就想想那些坚韧的生命，就会给我们无穷的力气。 生命生命这篇课文教会了我如何面对困难，如何正视人生中遇到的挫折，使我更加懂得了生命的意义。