五年级工作计划汇编9篇.docx

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1、五年级工作计划汇编9篇五年级工作计划篇1一、班风：团结、勤奋、诚实、创新二、学生现状分析：五一班共有59名学生，从整体上来说 没有什么突出的优势，也没有什么重要的劣势。其次，由于学生 学习、卫生、纪律等各方面自制能力差，时常不能控制自己，上 课时爱随便说话或者做小动作。很多行为习惯有待进一步培养。三、工作要点以及采取的采措施1、配合各课任教师，认真转化困难生，确保教学任务的顺 利完成。及时了解学情：准确把握学生对知识的掌握，因材施教， 在重点难点上下功夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。(2)强后进生管理：面向全体学生，分类施教，加强对后进生 的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学

2、生。及时 了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。(3)家教结合:经常保持与否学生家长联系，使学校教育和家 庭教育有机地结合起来，要不厌其烦的做好后进生的转化工作， 抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的 班集体。卫生文明方面1、值日生安排表上墙，选出值日长管好教室、卫生区的卫生 并以打分制的形式督促学生搞好卫生。2、做到人人讲卫生，不乱丢垃圾，并对乱丢垃圾的同学提出 批评教育。养成良好的惯。3、安全教育天天讲，时时讲，教育工作学生自我安全教育。以下是本人这学期的班主任工作安排：九月为您服务！为您服务！1、与学生认识，落实花名册的登记，安排好学生的座位。2、值日生表

3、上墙，班干部选举名单上墙，搞好学习园地。3、对学生进行思想道德、个人卫生、安全等教育，做好转校 生的辅导工作。4、开展“祖国母亲”、“我爱我校”等班题主会。5、庆祝国庆十月1、继续加强学生的思想品德教育。2、做好后进生的转化工作。注重培优辅差，联系各科任教师管好本班学生。3、进行一次评比，选出文明学生，并奖励。十一月1、开展一次小干部会议。2、做好期中测试工作。3、进行一次计算比赛。4、开好二月家长会。5、加强卫生安全进行教育，养成良好的行为习惯。十二月1、读书交流会。2、期终分项测试工作。3、做好学生的操行评定工作。一月1、期终考试。2、教育学生寒假注意安全。3、准备放寒假。为您服务！五年级

4、工作计划篇4一年之计在于春，在万物复苏的春天，我们又迎来了新的一 年，今年我继续担任五年级的班主任工作，和孩子们互利互勉， 继续发扬上学期好的优良班风、学风，在原有的基础上争取更大 的进步，一、指导思想坚持以德育为首，以日常行为规范为准绳，以 新的教育理念为中心，大力培养学生的创新精神和实践能力，力 争我班在各方面都有新的突破。这个学期，我任班的语文老师 兼班主任，本班共有学生75人，其中男生42人，女生33人，这 是一个活泼开朗，积极向上的集体。随着课程改革的继续，我们 的班主任工作也将迎接新的挑战。我们都知道，一个学校是由多 个班级组成的，班级是学校的重要成员，它的一言一行都将影响 着学校

5、。为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班级管理 计划如下：一、常规教育方面二年级的小学生，对于学校的日常生活和学习还未完全适应， 每一项规章制度对于他们来说是有些陌生的。为了使学生能够及 早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有 序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学 生进行有针对性的常规教育。因此，我决定从以下几点入手：1、充分利用班队会的时间学习小学生守则和小学生日 常行为规范，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的, 什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级 设立“小小监督员”，专门负责监督检查学生的日常行为，并在 周末时间进行

6、总结，通过监督员的汇报，评出“最佳拇指奖”。对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。2、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。这 学期利用教师节国庆节等重大活动举行一些有意义的主题班队会, 使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在 各种活动和劳动中学会合作，学会生活。各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生 心中有他人、有集体。比如：可以利用校园电视节目、故事会和 流动红旗的评比等活动，对学生进行思想教育。另外，对于学生 的书写读的姿势，我将采用“谁的小树长得最直”的活动进行监 督，并在课堂上随时提醒与帮助。二、班级纪律方面一个班级，要想有良好的

7、班风，必须要有良好的纪律才行。 因而，我从以下几点入手：1、课堂纪律首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩 办法。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中 遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为 主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。”2、课间纪律课课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个 校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是 解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采用师生共 同参与的方式，开展“跳绳、做游戏、拍球”等活动，使学生既 健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。同 时

8、，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。3、路队纪律为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级 开展“路队小标兵”评比活动，使学生不仅做到快、齐、静，而 且能够进行自主管理。每一个路队将分别设立一个小队长，每天 定时向班级汇报路队情况，及时监督，及时管理。4.卫生纪律讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。收拾好卫生，既能使 身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习 环境。(1)个人卫生：要求衣着整洁，做好“三勤”，桌箱勤清，物 品勤摆，两操勤做。(2)班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监 督岗，进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组， 进

9、行奖励。同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教 育。三、班干部的培养方面班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班 级管理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制（包括班长和组 长），使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖 掘，培养有个性的人,使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和 学会管理。四、其他方面班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人 才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步 的发展。因此，在班级继续开展各种活动。如：文明小标兵评选、 小书法家、小发明家、小诗人、数学小博士和爱书人等各种评比 活动。在这些活动中，大力推出新人、新

10、作，让每个孩子都敢于 面对大家展示自我，充分锻炼自己，提高学生的自信心。另外， 充分利用板报中的德育阵地，加强管理。还给孩子们一个金色的 童年。这学期，我将会蹲下身子和学生说话，用心去交流，用欣 赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信，只要关爱孩子， 尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述 措施只是我对班级本学期的初步打算，在今后的工作中，我将不 断地加以改进。五年级工作计划篇5本学期我所担任的是五年级两个班的英语教学工作。学生在 学习程度上，学习态度上都存在着很大的差异，学生两极分化有 些严重，比较来说，优等生人数要好于差生，其中很大的原因就 是出现低分的同学比较集中，

11、所以在本学期内，差生我侧重于补 差，优生我侧重于培优。在学校领导的关心与支持下，在“培优 补差”工作过程中，我能依照计划，根据实际情况，有步骤、有 措施地实施落实“培优补差”的内容，计划中要求达到的目标基 本实现。现对本期培优补差工作做以下总结：首先在思想方面，我努力做好学生的思想工作，经常和学生 谈心，关心他们，关爱他们，让学生觉得老师是重视他们的，激 发他们学习的积极性。了解学生们的学习态度、学习习惯、学习 方法等。从而根据学生的思想心态进行相应的辅导。定期与学生 家长联系，进一步了解学生的家庭、生活、思想、课堂等各方面 的情况。在学习方面，在这个学期的培优补差活动中，培优对象能按 照计划

12、提高读、说、听的综合英语能力，成绩稳定在90分左右, 并协助老师实施补差工作，帮助差生取得进步。补差对象能按照 老师的要求做好，成绩有一定的提高。而且让学生在学习知识的 过程中，逐渐掌握学习的方法，对于发现的错误要及时更正，及 时总结，让他们明白学习就是一个积累的过程。辅差的内容是教 会学生敢于做题，会做题，安排比较基础的内容让他们掌握，训 练差生的口头表达能力，堂上创造情境，让差生尝试说、敢于说、 进而争取善于说。通过和差等生的接触，我发现现在的学生，尤其是这两个班 的学生，在智力上和其他学生没有太大的差别，他们所缺乏的是 让自己学习的动力，以及让自己逐步提高的耐心，这方面的工作 就需要老师

13、课下和他们的接触、交流，以及对他们思想的熏陶。总之，不管是优等生还是差等生，包括班级中间的部分，在 本学期工作中，我都一视同仁的关注他们每一个人，设法提高他 们对学习的兴趣，在课堂上力争以各种形式的教学方法去激发他 们的兴趣，吸引他们的注意力，当他们取得成绩时，哪怕是微乎 其微的，我也及时给予他们表扬，让他们看到自己的进步，看到 自己的能力，我将努力使每个学生都能在我的教育下，每天都有 收获，每天都在进步。在一学期的时间里，虽然我们取得了一定的成绩，但也还存 在着一些问题，如教育、教学方法还有待改进。在教学中我努力 把培优辅差工作落实到教学的每一个环节，充分发挥各种积极因 素，我相信培优转差工

14、作一定能越做越好。五年级工作计划篇6新学期开始了，结合本班实际情况，制定如下班主任工作计 划。一、班情分析本班共有学生48人。这个班级是我从一年级带入至今，对于 本班的情况和每一个学生的个性都比较清楚。本班学生热爱学校、 班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。 部分学生能积极参与班级和学校的各项活动，并且在活动中不怕 苦不怕累，非常认真。但是还有一部分学生的学习习惯和学习态 度还不算认真，有时纪律上也会有松懈。二、班级工作重点及目标班级教育工作以学校争创“五星级班集体”和“优秀升旗中队“为教育契 机，本学期重点加强行为规范的养成教育，培养学生良好的行为 习惯，完善班级评价制

15、度。具体工作：1、继续抓好五年级学生的常规养成教育，培养良好行为。2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养，争创卫生 文明五星级班集体。3、搞好每位学生的自我保护教育，增强安全意识，形成一定 的能力。4、积极培养学生的兴趣，通过开展丰富多采的主题班队会, 在集体活动中增强班级的凝聚力，形成良好的班风。5、鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动，力争优异成绩，锻炼能力，培养其集体荣誉感。本班学生奋斗目标：1、形成健康向上的.良好班风，增强集体凝聚力。2、争当学校的“五星级班集体”。3、发展个性特长，能够成为：“身心两健，气质独特”的学 生。三、常规管理措施1、学习方面为使学生在学习上形成你

16、追我赶的良好风气，同 时针对五年级学生的年龄特点，制定以下措施：建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏。班里还将 定期评选“优秀小组”，对每个小组的学习、纪律、卫生情况进 行评比，鼓励学生团结合作，培养集体荣誉感。2、文明行为方面为进一步规范学生的行为，让学生的日常行 为也参与评比。(1)学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好 的加分，不好的适当减分，由值日班长记录。(2)利用“优秀小组”的评比，要求小组中的每一位组员都 要规范自己的行为，齐心合力才能成为“优秀小组”。3、卫生方面，我将采取以下措施：(1)进一步对卫生小组长进行培训，指导他们如何分工，责任到人，增强小组意识，起到

17、模范带头作用。2、重视学生行为习惯的养成，落实素质教育。(1)重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生 的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展 受益匪浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。 根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期， 将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实 好小学生日常行为规范，使学生逐步形成良好的道德品质， 行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队。(2)培养班级干部：辅导班干部管理班级工作，教给他们工作 方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工 作的方向，让他们真正成为班

18、主任的得力助手。同时，还要求他 们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在 同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。(3)抓好少先队工作：班级工作的一个重要部分，就是班主任 工作，是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径。本学期 将积极配合学校少先大队，结合实际搞好各项活动。(4)重视文体工作：教育学生上好所有学校开设的课程，积极 参加体育锻炼，积极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的 积极参与，培养学生的参与意识。3、作好安全教育和安全管理(2)卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室内外检 查整理干净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。有大问题及 时向老

19、师汇报。(3)利用上午课间操的时间，由卫生委员检查个人卫生。(4)综合各方面表现，每两周进行一次卫生纪律等方面的考 评四、学生安全教育教育学生要轻声慢步，不可以在走廊里追逐打闹。告诉学生 上下楼梯的正确位置，不要拥挤。在校园活动要注意安全，在班 级与同学相处也要注意自己的一言一行等，这些都是本学期关注 的重点。五、具体活动二月：1、开学第一周交流假期活动，评比作业2、针对这学期的情况，在上学期基础上，调整评比栏3、学习卡拉克老师的55条班规4、通过召开班会和日常的教育，规范学生的行为规范，完善 评选班级和学校五星的制度和标准5、召开班干部会议，明确职责三月：1、开展学习雷锋活动2、通过班会进行

20、雷锋精神的宣传教育3、安全教育4、班干部会议，寻找问题，解决问题5、评选班级和学校五星四月：1、结合清明节，开展：网上祭英烈活动2、召开相关主题班会3、开展安全教育班会，加强学生常规教育4、班干部会议5、评选班级和学校五星五月：1、结合劳动节，班委会等成员参与社区卫生扫除工作2、结合母亲节父亲节，开展感恩主题班会，邀请家长参与3、班干部例会4、进入夏季，学生安全卫生主题班会5、评选班级和学校五星六月：1、六一儿童节庆祝活动2、有关学生心理健康方面的班会进入青春期班会活动3、班干部例会，评选优秀班干部4、准备期末测试5、统计学生日常评比得分情况，为期末评选三好学生提供依 据。五年级工作计划篇7（

21、一）指导思想新学期，我们根据学校的办学目标“敦品力行、乐文通理”， 以课堂教学为重点，团结协作，精益求精，追求一流的风格，力 争使语文教研组成为不断进取的组室。（二）常规工作1 .重视常规管理。在开学初，明确纪律和作业要求，尤其做 到集体备好第一单元，个人上好第一堂绪论课，布置好第一次作 业，体现出良好的精神风貌。2 .坚持各年级每周一次备课组活动，有主讲人，有记录，及 时保存备课中的问题和方案，最大程度地发挥团队协作的优势。3 .坚持二周一次教研组活动，有议题、有主讲人、有记录, 解决一、二个教学中的实际问题，增强教研氛围。4 、加强教学研究，聚焦课堂教学。强调教学重点难点有共性， 教学风格

22、方法有个性。5 、努力为学生搭建舞台，多鼓励、支持学生参加语文方面的 各项比赛，激发学生的兴趣。家常课：督促组内带教工作的正常开展，保证每周的听课、 评课量。研究课：集体备课，推优开课，并帮助新教师开好汇报课。（三）重点工作1 .课程建设。（1）积极应对二期课改，研发新材料，整合单元，关注课堂 教学组织。在团队合作的研究下，寻找更具智慧和大气的课堂教 学形态。（2）在课本研究的基础上，群策群力制定校本研究方案，制 定和落实课程开发计划，原高一年级的老师认真整理好相关资料, 既对自己一年的教学活动有所思考反省，又为新高一年级积累可 贵的一手教学资源。（3）积极配合学校开展具有市八中学特色的学科题

23、库建设工 作。（4）积极参与校园文化的建设，发掘每位老师的潜能，开发 新的社团、兴趣小组，为丰富校园文化尽力。2 .教师队伍的建设。（1）顺利完成新老教师的交替，构建教研梯队。帮助十年左 右教龄的老师在成熟期出更多更高的成果，能够在区级乃至市级 层面冒尖；督促三年左右教龄的老师努力练好内功，融入主流渠 道。落实学校两个层次的带教。（2）继续搞好本组特色建设，让我组形成浓厚的教研活动学 术气氛。通过学习探讨，真正体现校本培训的价值，帮助组员提 高学识修养。（3）鼓励青年教师走出校园，开拓眼界，积极参加各项相关 的教育教学活动。目前我们语文组已经是新成立的黄浦教育学会 语文专业委员会团体会员，还有

24、部分青年教师成为了个人会员。 我们将以此作为契机，在注重个性发展的基础上，鼓励青年教师 积极面对机遇和挑战，不断反思总结自我的教学特长，分别在写 作教学、文言文教学和论文写作等各方面进行突破，努力以点带 面，并在全组范围之内更好地形成学力。希望能够帮助青年教师 不断全面提升自我修养，为八中的兴盛做出积极的努力。3 .二期课改的实施。结合学校课题“减负增效”和“做人与求知”，认真研究新 教材，利用团体优势，不断进行学科整合，雅俗整合，古今整合， 读写整合。通过公开课家常课的结合与点评，有效推进课题的研 究，提高教学的质量。4 .校本教研制度建设（1）拟定校本规范，形成基本节奏。（2）积极参加各项

25、教学比赛，促进组内教师对自我定位的不断提升，形成良性循环。五年级工作计划篇8一、教材分析：本册教材以专题组织单元，共八组，分别是：“走进西部”、 “永远的童年”、“语言的艺术”、“他们让我感动”、“中国 古典名著之旅”、“走进信息世界”、”作家笔下的人”、“异 域风情”。除去第六组，全册共有课文28篇，精读和略读各14篇。每 组由“导语” “课例” “口语交际习作” “回顾拓展”四部分组 成。全册工安排了五次“资料袋”，两次“阅读链接”。全册还 编排了 8篇选读课文，并附两个生字表（表一要求认识200个生 字，表二要求会写150个生字）。本册教材还编排了两次综合性学 习。第一次是在“语言的艺术

26、”这一组，以课文学习为主，同时 安排了一些语文实践活动，称之为“小综合”。第二次是在“走 进信息世界”第六组，编者突破了以课文为主体的教材结构，改 为围绕专题、任务驱动、活动贯穿始终的编排形式，称之为“大 综合”。二、学情分析：本班现有学生68人，从语文知识和能力方面看，大部分学生 基础较为扎实，有较浓厚的读书兴趣，有着良好的学习习惯。从学习态度和习惯方面看：一些优秀生学习积极主动，有较 强的上进心以及主动质疑的优点，在课堂上有很好的自控能力； 一些成绩中等生能做到上课认真听讲，按时完成作业，但尚无主 动探索知识的意识；另外还有一些学习“学困生”由于种种原因 对学习缺乏热情，有偷懒贪玩的毛病，

27、造成学习成绩不良。从心理素质方面看：有些学生的心理素质较好，敢于竞争， 有种强烈的上进精神，也有一部分学生不敢大胆表现自己，有疑 难不敢问，碰到困难缺乏毅力，另外有些学生贪玩好动，自制力 差。本学期将针对本班存在原问题，在教学工作中加大教学改革 的力度和广度，切实落实课程标准，积极推进素质教育，促进学 生全面健康发展。三、教学措施1 .创设轻松活泼的教学情境，让学生在情境中自觉地接受知 识，使之体验到成功的喜悦，学习的快乐。组织学生进行综合性 学习活动，培养学生热爱语文的兴趣。2 .阅读教学重视学生个人的阅读感受，提升品味语言情旨的 能力；注重讨论交流，提高合作探究学习的能力。3 .重视朗读指

28、导。引导学生入境，入情充分体会课文地情感因素。采用多种形式，如给画面配音，分角色朗读，组织举行朗 读比赛，培养学生语感，为更好的理解课文打下基础。4 . 口语交际的教学，重视创设情境，使学生入情入境地进行 口语交际。在口语交际课之前，要提早布置准备工作。重视日常 教学中的口语交际活动，要引导学生在日常生活中主动进行口语 交际，不断提高口语交际能力。5 .继续大力开展课外阅读，强化积累。设置采蜜本，注意积 累课外读物中好地词语和句子，丰富自身语言，提高语言表达能 力和语文素养。6 、改进评价方式，注意情境性评价。建立好学生成长记录袋 与学生成长档案。7 .利用多媒体进行教学，制作出符合课文地有声

29、有色的课件, 使教材更直观的呈现在学生面前，使学生愿学，乐学。并充分发 挥小组合作学习的优越性，实行一帮一原则。8 .开展丰富多彩的语文实践活动，开阔学生视野，提高语文 素养。五年级工作计划篇9本学期我担任的是五年级三班的班主任，新学期已经开始， 为使班级工作有一个明确的方向，为学生的发展创造一个舒适的 学习环境，结合本班的具体情况，制定了本学期的班主任工作计 划。一、指导思想：关注每一个学生的发展。关注每个学生的全面发展，有个性的发展。关注学生的独立思考和实践能力二、班级概况：本班共有学生50人，男女生各25人，通过近几天的观察和 体验，并结合原班主任和其他任课老师的意见，对班级有了大致 了

30、解。优点：班级气氛整体上比较活跃，学生个性鲜明，脑子聪 明，反应灵活，部分学生热爱班级事务并且责任心较强。下边我 主要说一下班级存在的一些问题：(1)学习方面1、相当一部分学生学习观念比较模糊，没有一个明确目标, 而且此问题比较突出，同时我认为这也是导致大部分同学注意力 不集中的主要原因。因为学生不知道今天来学校是干什么的，为 什么学习？学习的积极性和主动性也就无从谈起。2、一部分学生学习动机出现偏差，老师指到哪儿学到哪儿, 对此我认为需要明确一下学习目的，为谁学？3、没有时间观念，早读时间宝贵，却有相当一部分学生不知 道干什么，什么时候该干什么，别人干什么他也干什么，跟风现 象严重。(2)纪

31、律方面课上注意力不集中，交头接耳，小动作普遍存在，学习和玩 耍不分，个别学生有接话瓣的习惯。还有个别学生迟到现象频繁， 上课不能准时到班，到班后又不能迅速保持安静。课堂听课纪律 情况较差，课下有个别学生出现追逐打闹，放学后纪律涣散，集 体意识淡薄。(3)卫生方面打扫情况不错能做到认真打扫，但保持方面做得不够，不珍 惜他人劳动成果。三、工作重点：针对以上问题，我认为应着重解决以下三点：1、培养学生对学习的兴趣。2、明确学习目的。3、加强对学困生的指导和帮助。兴趣和爱好是最好的老师，因此要培养大部分学生对某个学 科的兴趣，在此基础上引导兴趣的迁移，尤其是对薄弱学科的迁 移，在关注成绩的同时也能培养

32、孩子的特长。明确学习目的和重 要性，特别是没有方向感的学生，要将强目标指导。关注学困生， 帮助他们排除学习上的一些不必要的干扰，使他们静下心来认真 学习。四、具体措施：1 .学习方面认真研读课程标准，使教学有依据，熟悉语文课程标准对于对学生进行安全教育，增强安全意识和自我防范意识，在学 习和生活中自我保护能力，以确保学习任务的正常开展和学生在 学校的安全工作。4、重视情感教育：(1)要关心学生的生活，体贴他们的冷暖，对于生活中出现的 问题，及时和家长联系；(2)做好和学生的沟通，了解他们的心理， 建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作 做的更好。五年级工作计划篇2一、指导思想

33、：以学生的发展为本，以创新精神和实践能力为重点，以课堂 教学和教育活动为裁体，从本班学生的特点出发，树立良好的班 风、学风，培养一个团结向上的班集体。二、班级概况及本学期奋斗目标：本学期的重点就是加强课堂纪律，特别是副课的纪律，通过 与任课教师间的交流及听取同学们的意见，记录学生的课堂表现 情况，及时反馈提醒，设立一定的奖惩制度，提高学生的自觉性 和自我管理的能力，从而达到各方面的总体进步。三、工作重点及措施：1、切实抓好行为规范教育，以德为本(1)全面规范行为习惯，提倡团结友爱，讲文明礼貌，提高学 准确把握学生的学习情况也有帮助。让语文学习具体化，目标化。 在完成具体目标的过程中实现对语文知

34、识的系统掌握。逐一解决 以上学习中所列举的问题。首先，根据不同学生的学习程度，制 定不同的学习目标，将大目标分成一个个小目标，让每个学生都 有事情做。班级工作每件事都有人做。其次，帮助学生逐步建立 起一个严格的时间观念，什么时候该做什么事，养成上课认真听 讲，下课认真玩耍的习惯。因此，在课上维持学生注意这方面的工作，教师有待学习和 提高。小学中高年级学生的学习动机以附属内驱力为主，通过一 系列的奖惩措施调动他们学习和自我管理的积极性，对此应结合 学生的实际情况建立一套较为完整的评价体系，包括学习和班级 管理两方面。最后，在学习方面实行有梯度有针对性的管理。对 于学优生，应帮助他们在学习上实现自

35、我管理，提高他们自我控 制和管理的能力：对于中间部分的学生，加强与他们之间的沟通， 了解他们在学习过程中的困难，给与适当的鼓励和帮助，排除学 习上的一些不必要的干扰，和家长及时做好沟通，共同解决问题， 让他们的学习从被动逐步转变为主动；对于学困生，巩固基础知 识，把以前不会的知识给补回来，每天定时定量完成任务，并给 予一定的奖励。在充实自己的同时，一点一点的建立对学习的自 信心。定期举行各种比赛（书法比赛，阅读比赛，作文比赛），原则 上每月一次，从而规范学生的字体，增加学生的阅读量，提高学 生的作文水平。针对在班级学习管理上的不足和缺点，和其他任 课老师做好沟通，特别是那些有经验的教师，学习他

36、们教学经验。 如王洁老师制定的语文学习任务表，把学生每周的学习通过表格 的形式作为平时成绩纳入学期末考核，避免了一次考试定胜负和 考前突击的的现象，让学生真正做到功在平时，让老师做到功在 平时。2.纪律、卫生方面让学生明白，学习不仅是知识方面的，也是对自我意志力的 一种挑战，学习的竞争包含着智慧和意志力的比拼。以赞扬为主， 好学生是鼓励出来的，对学生的遵守纪律的积极行为予以鼓励， 进行强化。对学生的错误行为加强引导，少批评，多鼓励。对于 问题较多的学生，应及时和家长以及孩子做好沟通，找出问题的 根源，运用心理学知识加以指导，帮助学生走出心理困境。对于 大部分学生，采取积分考核，作为学期末各项荣

37、誉的评奖依据， 教师应引导学生建立一个制度，并严格执行，让学生处于平等的 竞争状态，而不会因为成绩的高低决定是否会得到荣誉，促进学 生的个性发展。将学习小组结合，12人一个大组，将任务分配到每一个人, 选择有责任心的人负责安排小组成员分工。安排劳动委员专门负 责检查本班卫生，待班级卫生合格后方可检查其他班级。在保持 方面，让学生准备好垃圾袋，并安排专人进行巡视，负责保持班 级卫生。作为一名新任教师，今后在工作中还会遇到这样或者那样的 问题，要多读书，无论是在知识方面还是管理方面都要不断更新 知识，适应新时期的教学特点，每周至少读一本书。其次，观摩 其他老师的课堂教学，借鉴吸收优秀教师的教学经验

38、，提高自己 的课堂教学水平。教师工作任重而道远，需要做的还有很多，我 想我需要做的就是坚持，同时要有耐心，争取在教学工作上有所 收获。生的道德素养。(2)从小事做起、从自我教育做起，大家行动，树立良好班风， 好人好事坚持天天记。(3)爱护公共财物，每个学生必须从保护和管理好自己的课桌 椅做起，严禁在课桌上乱涂、乱穿、乱刻、乱画。(4)加强广播操进出场纪律的指导，规范眼保健操，进一步做 到正确到位。(5)确保有内容、有计划地安排晨间谈话，上好思想品德课和 班队课，保证实效性。(6)狠抓课堂纪律，特别是副课纪律，及时调查了解。(7)经常开展形式多样，生动活泼的班级活动，给学生提供一 个个性发展的空

39、间。2、狠抓学习风气，进行学习的目的，学习的态度教育，促 进每个学生学习的提高。学生要以学为主，抓学习的过程，也同 时是对学生的教育过程，在班集体中，要养成一种你追我赶的风 气，全面调动学生的积极性。给学生创造轻松愉悦的学习环境， 激发学生的思维火花，使他们的潜力得到充分发挥。(1)、提高学生的学习意识，重视学习的过程(2)、期初每位学生制定好学习计划及奋斗目标(3)、安排好每天的晨读及自我提高的时间，实行小干部管理3、加强安全教育(1)、利用晨会、集会、板报、图片展等形式，开展安全知识 教育。(2)、利用班队课给学生传授相关的安全意识，法律意识，增 强学生的自我保护意识。(3)、利用突发事件

40、加强对学生的安全教育。4、保持家校联系，促进班级工作更顺利地进行(1)、对于学生的在校表现，及时地与家长做好联系沟通，通 过家访，打电话等形式，让家长更好地了解孩子，理解学校的工 作。(2)做好家访记录二、月具体工作安排九月：1、做好开学工作，组织学生学习常规，严抓课前、课堂纪律， 组织学生做好两操。让班级管理尽快步入正轨。学习成长银行 评分细则。2、结合“教师节”进行尊师重教的思想教育。3、出好以“新学期新起点”为主题的板报。4、开家长会。5、选拔新班干，安排新任务，培养班干的能力。6、召开班干会议，尝试班干总结一周情况。8、开展说普通话，写规范字的活动。9、月写字比赛十月：1、以“红领巾心

41、向党”为主题，进行爱国主义教育，并就这 一主题出一期板报。开一节以爱国教育为主题的中队会。2、在班里组织读书活动，开展读书知多少比赛。3、重新调整座位，使之更利于课堂学习。4、分批分时段与学生家长联系、家访，反映该子女在校各方 面情况5、月写字比赛H一月：1、结合“环保”工作，出好本月板报，主题、内容以环保为 主。发动学生以主人翁的意识齐参与。2、重温一日我会和成长银行评分细则。3、开展“积极锻炼，健康生活”及“珍爱生命”为主题的中 队会活动。4、进行秋季疾病预防教育。5、继续抓班风、学风建设。6、分批分时段与学生家长联系、家访，反映该子女在校各方 面情况7、月写字比赛十二月：1、配合学校开展

42、“元旦”庆祝活动，组织开展“配乐诗歌朗 诵”比赛。2、组织“讲文明、懂礼仪、守秩序”教育实践活动，对学生 进行行为规范教育。3、深入开展环保活动，”保护环境，从小事做起”主题班会， 让学生学会节约纸张。4、开展学习小主人活动，开一节“新的一年，新的开始”主 题班会。引导学生学会珍惜时间，根据自己情况调整学习方法， 更积极主动地投入到学习中去。5、分批分时段与学生家长联系、家访，反映该子女在校各方 面情况一月：1、转入复习阶段，开一节主题班会让学习成绩好的学生介绍 学习经验。2、对成绩不理想的学生进行补缺补漏，并坚定他们的信,29个同学分成了 5个学习小组。性格各异的组员会擦出怎样的 火花呢？相

43、识或者不相识，此刻的他们，一样的激动。结束篇11点左右，开班仪式进入尾声，实践队队员与学生们拍照合 影留念。开班仪式结束了，实践队的活动却刚刚开始五年级 工作计划篇3一、指导思想以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教 育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素质和科学 文化素质，以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为 主要内容，注意培养和提高学生的基本道德。上好每一堂班会课， 规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施 切实有效的学生心理健康教育，努力探索班级工作的新特色。二、本班学生基本情况现本班有学生46人，由于本班学生大部来自下面各乡村，纪 律意

44、识淡薄，不注意讲究卫生，学生在学习上不够主动，学习氛 围不够浓郁，许多学生基础知识扎不够牢，导至在课堂教学上比 较被动，学生的学习欲望不高，所以本学期的工作主要从提高学 生的积极性入手，化被动为主动。三、班级工作目标长期目标：以小学生日常行为规范为准则，通过字一系 列的班会教育，以英雄做为榜样力量，加强对学生进行思想道德 教育，强化自我意识，采用评比的方式促使每一个位学生遵纪守 法，养成良好的习惯，使班级形成团结，奋进，积级进取的班风。中期目标：学会听课，学会写作业，学会学习，培养学生良 好的学习习惯及行为习惯。阶段目标：让学生学会反省自已，认识自己的不足，犯了错 误及时纠正并改正，给自己制定学习方案。四、常规管理措施纪律文明方面1、利用小学日常行为规范对学生进行常规教育，制定班 级公约，约束每位学生行为准则。2、通过评分的方式，鼓励学生的积极性，对不遵守纪律的学 生进行批评教育，并及与家长沟通共同教育学生。3、利用班会课，开展主题班会，利用榜样的力量，潜移默化 地使学生受到熏陶，形自我认识，自我教育。4、培养一批真抓实干的班干部，形成人盯人，人管人，发挥 班干部的优势，管好每位学生。5、对个别行为突出的学生，教师进行谈话，多鼓励少批评，增强学生的自信心。