20XX师范生实习报告(一).docx
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2、几个礼拜就机械的帮着老师批改着一叠叠厚厚的作业本,完全没有一点乐趣,只想着实习能早点结束,我也好放下这繁忙而无意义的工作。不知不觉的,这一想法从第一次上讲台起先渐渐变更。第一次上台讲课是在实习一个月以后,之前始终在拖,没有那种想讲课的冲动,直到那次指导老师临时有事我才不得不上去给他们上课,由于是第一次的关系,无论是我还是台下的同学都很是兴奋,终归这节课对大家来说都是簇新的,在讲课期间台下还是会发出那种上课开小差的声音,因为之前听课的时候早就领教到这个班的风格,所以也没那么生气,只是跟指导老师的方式不一样,没有任由他们在下面折腾,而是让他们一个个站上讲台回答问题,对于这种师生斗的情形我早就在心里
3、彩排过好几次了,不管他们有什么样的举动都将在我的意料之中,可能是年龄比较相近的关系,他们对我也没有任何的拘束,看着我的时候脸上都带着笑容,真不知道是他们天真还是我在引诱他们笑,原来肃穆的课堂气氛变得比较温柔,四非常钟的时间也就在不知不觉中过去了,我想跟他们的羁绊就是在那堂课以后渐渐形成的。自从第一节课以后,学生们就起先接连跟我沟通起来,原来一起先他们误以为我是那种很凶的恶魔老师,所以都不敢接近,直到上课之后才发觉不是那样,就算在楼道里迎面走过也会很有礼貌的说声“老师好”,这种感觉是以前没有过的。之后没多久,甲型流感爆发,学校里人心惶惶,因为学校是这种流感的易发地点,几乎每天都接连有人因为发烧而
4、请假,学校对此也特别重视,吩咐老师们白天一大早就要在校门口站岗,测每一个进校学生的体温,如发觉异样立刻报告,那几天对我来说真是苦痛,原来学校开放时间就早,这么一来我们就要比学生们更早到学校,每天五点半就早早的从床上爬起来,到学校也已经六点半,手里拿着个温度器,朝着每一个走来的学生脑袋上照一下,每次碰上自己班的学生就会不醇厚,在那里跟我躲,照一次不行还得照其次次,都是群爱动的小鬼,估计就是这个爱动的缘由使得我们班的学生免疫力个个都很好,在那段时间竟然都没人发烧,全员到齐。进行着正常的考试,有几个淘气的孩子还怨气冲天,只怪身体太好,不然就能请假回家不用考试,典型小孩子的无趣想法。随着时间的推移,来
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