七年级9班班主任的工作总结共11篇(班主任工作总结七年级).docx

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1、 七年级9班班主任的工作总结共11篇(班主任工作总结七年级) 在学校领导的关爱和信任下，这一年我担当了高三艺术班的班主任。而艺术班班主任的主要工作是其次学期。对于一个从未接触艺术生的教师来说，担当他们的班主任工作是一项极大的挑战。每一个学生都是特殊的，每一天所遇到的状况都是新的，每个阶段的工作都与一般文化班的治理工作相去甚远。在迷茫与惶恐中，我不断地向艺术专业的教师请教术科内容，屡次找带过艺术班的班主任请教工作方法。尽管收益良多，但依旧惴惴担心，生怕做不好而辜负领导的期望，耽搁这些孩子的前程。 我在担心中寻中方法，一步步摸索，一步步前进，摸着石头过河，而又不断反思，看看是否有做得不够的地方，思

2、索是否有更好的方式来解决遇到的问题。很多次与学生长谈，很多次和领导、科任沟通;很多次与家长沟通;很多次熬夜预备资料，很多次在孩子的哭闹声中回校跟班?这一学期的100天中，我把我的全部精力放在的工作上，为的只有一个信念不要耽搁这些孩子的前程。而在家长一次次的感谢后，在学生很多次的确定后，在领导们屡次的认可中，全部的劳累都化作了前进的动力。 至今，当我把全部学生都安全而欢乐地送走之后，学生那一句“你是我们遇到的最能关怀我们的班主任”，还有家长那一句“我们为孩子在高三有你这样一位班主任而感到荣幸!”有了这些，我已经足够欣慰了。 回想本学期的班主任工作，我体会良多，感慨良多，也收获颇丰。于是，我得好好

3、总结一下，这是给自己一个总结，也盼望能够为以后有需要的同事们供应一点借鉴。 高考艺术生回校后班主任工作主要有以下几个方面： 第一阶段：标准学生行为，安定学生的学习状态： 高三其次学期，随着艺术生在外艺考工作的完毕，学生从2月底间续回校学习。而此时距离高考不到100天的时间，学生明显感到学习压力巨大。但由于长期在外学习的缘由，学生也把散漫、自由的不良习惯带回学校。这一时期，学生简单产生急躁、压抑、苦闷、自卑、焦虑等不良心情，这些心情给学生造成的不良影响特别大，假如不能因势利导，准时排解学生心理上的暗礁，学生的成长和进步就会受到极大的阻遏。 在这种状况下，随时跟班查班，准时发觉学生的不良现象，与学

4、生谈心，鼓舞学生克制课堂学习的枯燥静心学习是第一关键。并且严密联系班级的科任教师，准时关注班级学生的动态，与科任教师联手安抚学生的心情。并且准时召开了艺术班“高考发动大会”，联合多方面力气给学生加油鼓劲，指导迷津。 其次阶段工作：树立学生后期学习的信念。 接着，在还没有真正开头复习的时候，学生承受了“广一模”的“摸底”考试。由于将近8个月没有碰文化课，大局部学生的成绩都在两三百分，这简单造成学生对将来的学习失去信念。于是，抛开成绩影响，克制心理障碍，增加学习的信念是这个阶段的主要工作。 在广一模后，我将上一届高三艺术班的广一模、广二模、高考三次成绩进展了比照分析，得出每位广一模至高考平均每位学

5、生可以提高100分的结论，甚至最多的可以提高200多分，以这样的事实材料鼓励学生，增加他们学习的信息和目标。另外也请其他的领导和科任教师在不同的时间、不同的角度寄语他们的确定。并且在班级不定期举办学习阅历沟通会，让学生在不同科目的学习中得到一些详细的指导。 第三阶段工作：心理疏导，维护班级稳定。 在回校一个月之后，也就是4月初，艺术生单考成绩间续放榜。在放榜前一段时间，学生心情惊慌，内心始终无法安静学习;在放榜的过程，无论是顺当的还是失利的，学生之间的心情始终相互影响，处于动乱的过程，特殊是有一局部学生单考成绩特殊不抱负的，甚至有一个学校都没有过的那局部学生，始终处于精神的低迷和心情的压抑之中

6、。 而这段时间，心理疏导是班级工作的重点。有的同学会找教师、家长或其她同学倾诉，教师只要适当开导加以解决;而有的同学就会不喜言语、郁郁寡欢、心不在焉，长期积存影响到学生的成绩和身心安康进展，这就要求班主任必需随时保持高度的职业敏感，准时捕获学生心理上的一个个微小的不和谐音符，帮忙他们把握学习与生活的旋律，正确地熟悉生活和自己，促使学生安康欢乐成长。 这段时间，我特殊关注单考成绩不抱负的学生，多与他们谈天，既分担他们内心的压抑，也给他们分析后面的出路，更用许多正面的事例及教师自己的亲身精力与引导他们，告知他们盼望依旧在。而对于班级，多发动班干部和宿舍长，在日常的学习和生活中留意学生的心理动向，做

7、教师的耳眼。而在班级中，我也常常播放一下励志的故事视频，告知学生要顽强坚持坚决，肯定能胜利。 在我和其他科任教师的共同努力下，学生最终平稳度过这个动乱担心的阶段。 第四阶段工作：分析“广二模”成绩，做好鼓励工作，找准争分提分的方向。 由于“广二模”试卷难度大，给原来有很大期盼的学生带来又一次沉重的打击，从本面上来看，学生的平均得分与上次模拟的相比，提高的幅度不大，甚至有个别学生尽管年级排名进步，但分数却反而有些降低，这些都给学生的学习带来很大的负面影响。针对这个状况，我主要做好以下两个方面的工作： 第一：做好鼓励工作。 抱负和志向对于一个人的成长至关重要。高三的学习生活如同一场马拉松竞赛，不仅是身体素养和技能的比拼，更是意志的比赛。我选择了一些典型的事迹，利用座谈会、周记