七年级自我陈述报告5篇.docx
《七年级自我陈述报告5篇.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《七年级自我陈述报告5篇.docx(8页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、 七年级自我陈述报告5篇 回忆初中三年,经受了许多,自己也在不断成长 。初中生活已经完毕,在这三年里,我从一个莽撞少年成为一名合格的毕业生 。离开学校,才发觉这一路很值得回味和反思。即使中考的成绩不抱负,我也必需遗忘,由于人生本应布满荆棘,我要把失败转为新的动力以此迎接新的挑战! 刚上初中时,学习任务还不算繁重,自信满满的我任然采纳小学的学习方法,不久我便发觉我想错了!浑浑噩噩的度过一段时间后,意识到这种生活的麻木与空虚。于是开头主动熟悉新的朋友,寻求新的方法。慢慢地,我适应了初中的学习。我信任高中也将会这样! 感谢初中教师给了做班长和学生会主席的时机,让我能够在个更大的舞台上充分的熬炼自己。
2、尽自己最大的努力为同学们效劳,并在付出的过程中收获, 得到大家的确定。确实,在做班长和学生会主席的过程中,我付出了努力,也收获了力量与欢乐。虽然说小学时也做过班长,但是步入初中后才发觉那真是小巫见大巫。当了几天后,我深深的感到了这个担子的重量。 第一次听到“班级日记”这个词,我就知道自己以后离不开它了。由于个人力量有限,阅历缺乏,搞第一次活动时出了不少问题,自己也是手忙脚乱。但是在教师的帮忙下我最终胜利了。看到同学们满足的表情,我就觉得我的努力没有白费,我从心里感到快乐。他们的满足就是对我最大的支持。正是这些信任和支持,我的力量才得以提升;正是这些信任和支持,我才变的信念十足,变得对将来布满向
3、往。这段经受将是我人生路上不行多得的一笔重要财宝! 在初中的学习过程中,我还把握了一些好的学习习惯。例如:记笔记,课前预习,课后复习,不懂就问。.我将把这些好习惯连续下去,由于我觉得这是合格高中生应具备的力量。并且在这个根底上,我还要加强自主学习力量。由于初中和高中有着很大的差异,就像上面所说的一样假如始终不变的话,我会很难适应。我不想像初中一样虚度一段时间后才适应。我不想铺张任何时间,由于我要在高考中实现我初中未能达成的心愿。加油,我能行! 如上面所说的一样在初中,我还收获了很多志同道合的好朋友。我们可能是在争论题时了解对方,可能是喜爱同一部电影,可能是有一样的幻想,还可能是由于一个误会??
4、总之, “一切皆有()可能”。我们一起挥汗如雨,一起解决难题,一起朝幻想前进??我们共享我们的欢乐,我们述说着我们的悲伤。我们欢乐过,我们疯狂过,我们哀痛过??和朋友在一起,我觉得每一天都过的真实,我的苦恼也可以忘却,虽然初中的朋友大多和我分开了,但我信任,在高中三年内我会得到更多的友情! 三年的时间像放幻灯片一样在眼前扫过,我突然觉得时间变慢了,慢的我可以清晰的观察我生活的轨迹。时间不在是匆忙的,它真实的在我身旁流过,把得与失清晰的呈现在我眼前。做过总结之后,突然觉得心情特别的好,盼望在高中收获多一点,圆满少一点,依旧精彩! 回望过去,我无憾自己的三年; 笑看今朝,我信念满怀的动身; 展望将
5、来,我满载归来的那天! 七年级自我陈述报告 篇二 本人积极热忱,为了自己目标为了完成自己想要事情舍命投入力气;具备良好人品,乐于与人沟通,生活在群体之中,能够与人进展客观直接沟通,具有较强团队治理力量和与人合作精神,能够积极互动努力达成团队目标;擅长学习,勤奋务实,刻苦钻研,具备广泛兴趣和很丰富学问,适应力量强,能够在很段时间内融入一个新领域,适应他并且把他做好。 我兴趣广泛,喜爱读书、听音乐、体育运动,屡次参与各种文体活动并在各种学校学院活动中取得良好成绩。固然我也深刻熟悉到自己缺乏,字写不是很好,有时候做事情会只有三分钟热忱,我信任只要克制这些问题,我就能做更好。 初中这一年我学到了许多学
6、问,思想比以前有了很大提高,盼望以后能做一个有抱负,有理想,有文化人,为建立社会主义中国做出自己努力。 初中生学生自我陈述报告 篇三 三年的初中马上画上句号,之间的和场景就像放电影一样在我脑海里出现。回忆起这三年的,有过欢快,有过笑颜,也有过辛酸。在这三年的中,我也从一个小,一个不懂事的孩子变成了一个懵懂的少年,知道了什么是,什么是生命,什么是友情。在这三年中,不管是在学习上还是在生活上,我都学到了不少。 在学习上,我学到了以前许多不懂的学问,这得感谢的急躁,但这也与我自身的不懈努力是分不开的。我努力让自己做到在学习上一丝不苟,对布置的学习任务能竭尽全力的保质保量完成。三年中,我从未迟到一次,
7、未早退一次,不无故缺席。团结同学,遵守国家法律法规,是的好帮手。不断的严格要求自己,能做到在学习上不懂的虚心向教师同学请教,仔细钻研深难题,对学问的渴求,我养成了自学更深的学问的好习惯,并且会学、善学。自己的文化学问水平有了明显的提高。 在生活方面,我严格要求自己,以生守则和日常行为标准来约束自己的言行。爱惜公物,积极参与学校组织的课内外活动,对需要帮忙的人献出自己的一份爱心。在家里,孝敬父母,自己的事情自己完成,并帮忙父母做一些自己力所能及的事,替父母削减了一些负担,为此,父母总是很快乐。做为这个社会的一分子,我不忘公民应尽的义务和责任,遵守公共秩序,爱惜公共卫生,对社会上是是非非的事能做出
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 年级 自我 陈述 报告
限制150内