一年级数学知识点部编版.docx

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1、 一年级数学知识点部编版2023 第四单元：熟悉图形 1、长方体的特征：长长方方的，有6个平平的面，面有大有小。 2、正方体的特征：四四方方的，有6个平平的面，面的大小一样。 3、圆柱的特征：直直的，上下一样粗，上下两个圆面大小一样。放在桌子上能滚动。立在桌子上不能滚动。 4、球的特征：圆圆的，很光滑，它的外表是曲面。放在桌子上能向任意方向滚动。 5、立体图形的拼摆：用长方体或正方体能拼组出不同外形的立体图形，在拼好的立体图形中，有一些部位从一个角度是看不到的，要从多个角度去观看。用小圆柱可以拼成更大的圆柱。 第五单元：6-10的熟悉和加减法 一、610的熟悉： 1、数数：依据物体的个数，可以

2、用610各数来表示。数数时，从前往后数也就是从小往大数。 2、10以内数的挨次： (1)从前往后数：0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10。 (2)从后往前数：10、9、8、7、6、5、4、3、2、1、0。 3、比拟大小：根据数的挨次，后面的数总是比前面的数大。 4、序数含义：用来表示物体的次序，即第几个。 5、数的组成：一个数(0、1除外)可以由两个比它小的数组成。如：10由9和1组成。 记忆数的组成时，可由一组数想到调换位置的另一组。 人教版：小学一年级上册数学学问点 常见的量 1、初步熟悉钟表，会熟悉整时和半时。 2、培育学生初步建立时间观念，从小养成珍惜时间和遵守时间的良好习惯。

3、 图形的熟悉 1、熟悉长方体、正方体、圆柱和球等立体图形。熟悉长方形、正方形、三角形和圆等平面图形，并能够识别和区分。 2、通过拼、摆、画各种图形，使学生感受各种图形的特征。 新人教版：小学一年级上册数学学问点 第一单元 1、数一数 数数：数数时，按肯定的挨次数，从1开头，数到最终一个物体所对应的那个数，即最终数到几，就是这种物体的总个数。 2、比多少 同样多：当两种物体一一对应后，都没有剩余时，就说这两种物体的数量同样多。 比多少：当两种物体一一对应后，其中一种物体有剩余，有剩余的那种物体多，没有剩余的那种物体少。 比拟两种物体的多或少时，可以用一一对应的方法。 其次单元 1、熟悉上、下 体会上、下的含义：从两个物体的位置理解：上是指在高处的物体，下是指在低处的物体。 2、熟悉前、后 体会前、后的含义：一般指面对的方向就是前，背对的方向就是后。 同一物体，相对于不同的参照物，前后位置关系也会发生变化。 从而得出：确定两个以上物体的前后位置关系时，要找准参照物，选择的参照物不同，相对的前后位置关系也会发生变化。 3、熟悉左、右 以自己的左手、右手所在的位置为标准，确定左边和右边。右手所在的一边为右边，左手所在的一边为左边。 要点提示：在确定左右时，除特别要求，一般以观看者的左右为准。