2015年黑龙江黑河中考语文真题及答案.pdf
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1、2015 年黑龙江黑河中考语文真题及答案一、知识积累及运用一、知识积累及运用一、知识积累及运用1.请将以下内容用楷书准确、规范地抄写在田字格呢。每个人都有出彩的机会2.阅读下面文字,按要求答题。不要叹人生苦短,若把人一生的足迹连接起来,也是一条长长的路 若把人一生的光阴装订起来,也是一本厚厚的书。开拓一条怎样的路,装订一本怎样的书,这是一个人生命价值与内含的体现。有的人的足迹云烟一样消散无痕,有的人却是一本耐读的厚书,被历史的清风轻轻反动着,给一代又一代的人以深情的启迪与深刻的 zho()示。(1)给文段中加点的字注音,根据拼音写出汉字。装订()zho()示(2)找出文段中的两个错别字并改正。
2、改为改为(3)在文段的方框内加上标点符号。(4)请仿照画线句,续写一个句子。3.仔细观察右边漫画组合拳,请写出漫画的寓意。4.古诗文默写。(1)海内存知己,。(王勃送杜少府之任蜀州)(2),弓如霹雳弦惊。(辛弃疾破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之)(3)无可奈何花落去,。(晏殊 浣溪沙)(4),君子好逑。(诗经 关雎)(5)醉 翁 亭 记 中 描 写 晨 昏 景 象 的 语 句是:,。(6)李白在闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中用“我寄愁心与明月,水封直到夜郎西”把自 己 的 思 念 托 付 给 明 月,带 给 远 方 寂 寞 的 朋 友,而 苏 轼 在 水 调 歌 头 中 用“,”表达了对亲人的美好祝愿
3、。(7)写出含有“河”字的连续的两句古诗:,。5.走进名著。(1)(填作品名)是鲁迅唯一一本散文集,本书追忆了那些难以忘怀的人和事,其中表达了在得到自己渴求已久的山海经时,对家中保姆深深的感激和思念之情。(2)冬天,蚂蚁翻晒受潮的粮食,一只饥饿的蝉向他乞讨。蚂蚁对蝉说:“你为什么不在夏天储存点粮食呢?”蝉回答说:“那时我在唱悦耳的歌曲,没有工夫。”蚂蚁笑着说:“如果你夏天唱歌,冬天就去跳舞吧!”这个小故事出自伊索寓言,采用手法,讽刺,对人们有一定教育意义。二、口语交际及综合探究。(一)根据所提供的情境,按要求表达。公共场所控制吸烟条例明确界定公共场所的定义,室内公共场所全面禁止吸烟。教育部也下
4、发文件,校园内禁止吸烟。6.你所在的学校将要进行一次禁烟活动,请你为此次活动写一条宣传标语。(至少使用一种修辞方法)7.如果看见你的同学小明正在吸烟,你将如何劝说?(二)结合材料,综合探究。【材料一】2014 年 12 月 7 日,燕山大学 23 名大学生在海边玩雪时,发现一名女子向海中走去。情况危急!他们不顾天气寒冷、海水刺骨,冒着生命危险陆续下海,手拉手结成一条冰海救人的“生命链”,救回跳海女子。【材料二】助人为乐“中国好人”早热古丽依米提,10 余年照顾 22 个维汉脑瘫孩子的“爱心妈妈”。她这样说:“不管是维吾尔族还是汉族的孩子,他们都需要妈妈的爱。只要他们来到我这里,我们就是一个大家
5、庭。”【材料三】2015 年 5 月 12 日,曾鹏宇在微博上发布了一篇名为被遗忘的承诺者的文章。讲述了他和一位大学生之间发生的故事:三年前来自天津的许涛为救患病父亲在微博募捐,并承诺 3-5 年内还款。他得到了曾鹏宇等好心人的帮助。时隔 3 年,许涛兑现承诺开始还款,并附上了利息。【材料四】2015 年 5 月 12 日,尼泊尔再次发生强烈地震。当地商人扎法尔接受记者采访时情绪激动地说:“中国来了很多救援队,有政府的,有民间的,为我们提供药品、医疗设备,并帮助抗震救灾,搜寻遇难者,后来还不断加大防疫的力度。”8.仔细探究这四则材料,请提炼出你所获得的信息。9.结合以上四则材料,请同学们联系实
6、际谈谈你的感悟。三、阅读理解及分析(一)阅读文言文,回答 10-14 题。【甲】嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐那?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人,吾谁与归?(节选自范仲淹的岳阳楼记)【乙】舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。人恒过然后能改;困于心衡于虑而后作;征于色发于声而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国
7、外患者,国恒亡。然后知生于忧患,而死于安乐也。(生于忧患,死于安乐)10.解释文中加点的词。(1)求:(2)衡:11.正确划分下面句子的朗读节奏。(用“/”划出两处)舜发于畎亩之中12.翻译下列句子。(1)微斯人,吾谁与归?(2)人恒过然后能改。13.【甲】文中的古仁人具有,的旷达胸襟,【乙】文论述了有所作为成就大业的人必须具有,的崇高境界。(用原文语句回答)14.范仲淹的奉献精神和孟子的忧患意识值得我们学习,作为当代中学生你从中获得怎样的启示?(二)阅读下文,回答 15-18 题。春天来了,万物生长,空气中飘荡的霉菌、尘螨、花粉、动物皮屑等一下子多起来了,这些物质与对其过敏的人体接触,就可以
8、诱发接触部位的炎性症状或过敏反应。跟食物过敏不一样,春季过敏多为吸入性或者接触性的,尤其是花粉树粉过敏,表现出很强的季节性,而且比食物过敏更难以避免。避免过敏,理想的做法是找出过敏源,尽量避免或者减少接触。花粉树粉和尘螨,是春季常见过敏源,对此过敏的人就可以采取一些预防措施:对花粉过敏的人,花粉浓度高的时候避免在户外停留太久,在户外时戴上口罩;在家关闭门窗并开启空调。回家后及时淋浴并更换衣物、鞋子。浴后尽快涂药膏,涂药后过一小会儿再加涂润肤霜,日常要注意皮肤保湿。如花粉引起喷嚏、鼻塞、流鼻涕,可用适当比例的盐水冲洗鼻子。如果对尘螨过敏,太长时间不用的空调首次开启之前注意清洗滤网,以防螨虫从出风
9、口飘散出来。衣物及床上用品清洗后使用烘衣机干燥而不是悬挂在外;注意床垫、床底、被子、枕头、沙发、地毯、窗帘、毛绒玩具等所有容易积尘的地方定期吸尘清洁。最好选用纯棉高支床上用品或专门的防螨床上用品。以上方法仅适用于预防和轻微症状者,如果过敏症状较为严重,请及时就医。15.从说明对象来看,这是一篇说明文,采用了顺序。16.文章第段运用了哪种说明方法,并分析其作用。17.第段加点的词语“多”能否删除,请简述理由。18.请你依据全文内容为本文拟写一个恰当的标题。(不超过 10 个字)(三)阅读烟花惊艳一文,回答 19-22 题。烟花惊艳我家住的小区里,有家小理发店。十四年来,很朴素,也很有底气地存在着
10、,犹如一株小草,自有自己的风姿,并不理会花的鲜艳和树的参天。想说的是今年大年三十的事情。虽然事情已经过去了快一年,但印象很深,一般我不会挤在年三十晚上去理发,那时候,不是人多,就是老板着急要打烊,赶火车回家。但那几天因为有事情耽搁了,我一直到了大年三十的晚上,才去他那里。店里只剩下他一人了,正弯腰要拔掉所有的电插销,关好水门和煤气的开关,准备关门走人了。见我进门,他抬起身子,热情地和我打过招呼,把拔掉的电插销重新插上,拿过围裙,习惯性地掸了掸理发椅,让我坐下。我有些抱歉地问他会不会耽误火车的时间。他说:“没关系,你又不染不烫的,理你的头发不费多少时间的。”就在他刚给我围上围裙的时候,店门被推开
11、了,进来一位女同志,急急地问:还能做个头吗?我和老板都看了看她,三十多岁的样子,穿着件墨绿色的呢子大衣,挺时尚的。我想,居然有比我来得更晚的。老板对她说:“行,你先坐,等会儿!”那女人边脱大衣边说:“我一路路过好多家理发店都关门了,看见你家还亮着灯,真是谢天谢地。”等她坐下来,我替老板隐隐地担忧了。因为老板问她的头发怎么做,她说不仅要剪短,要拉直,而且关键是还要焗油,这样一来,没有一个多小时,是完不了活儿的。等她说完这番话时,我看见老板刚刚拿起理发剪的手犹豫了一下。显然,她也看出来了老板这一瞬间的犹豫,急忙解释,带有几分夸张,也带有几分求情的意思说:“求您了,待会儿,我得跟我男朋友一起去见他妈
12、,是我第一次到他家,而且是去过年,你看我这一头乱鸡窝似的头发,跟聊斋里的女鬼似的,别再吓着我婆婆!”老板和我都被她逗笑了。老板对她说:“行啦,别因为你的头发过不好年,再把对象给吹了。”我知道,老板的时间紧张,便赶紧向老板学习,愿意成人之美,让出了座位。那女人的感谢,开始从老板转移到我的身上。我想别给老板添乱了,人家还得赶火车回家过年呢,便想趁老板忙着的时候,侧身走人。谁知悄悄拿起外套刚走到门口,老板头也没回却一声把我喝住:“别走啊!别忘了正月不剃头!”我又感动地坐下来。老板麻利地做完她的头发,让她焕然一新。但是,时间确实很紧张了,老板招呼我坐上理发椅时,我对他说:“不行就算了,火车可不等人。”
13、老板却胸有成竹地说:“没问题,一小会儿的工夫准得!”果然,一小会儿的工夫,发理完了。我没有让他洗头和吹风,帮他拔掉电插销,关好水门和煤气的开关,拿好他的行李,一起匆匆走出店门的时候,看见那位女人正站在门前没几步远的一辆汽车旁边,挥着手招呼着老板。我和老板走了过去,她对老板说:“上车,我送你上火车站。”看老板有些意外,她笑着说:“走吧,候着您呢!”老板不好意思地说:“别耽误了你的事。”女人还是笑着说:“这时候不堵车,一小会儿的工夫就到。”汽车欢快地开走了。小区里,已经有人心急地放起了烟花,绽放在大年夜的夜空,就像突然炸开在我们的心头,挺惊艳的。19.请用简洁的语言概括本文的主要内容。20.请品味
14、文章第段中“我看见老板刚刚拿起理发剪的手犹豫了一下”加点词语的表达效果。21.文章以“烟花惊艳”为题好在哪里?22.请从结构和内容两方面说出文章最后一段的作用。(四)阅读读书莫忘做笔记一文,回答 23-26 题。读书莫忘做笔记汤欢做笔记是读书的重要方法,是读书不可缺少的一部分。读书时,左边是书,右边是笔记本,遇到好词佳句随手摘抄,心有所感便顺势写下,既能加深印象,积累知识,亦方便日后检索,为作文治学打下基础。前人读书治学,多有做笔记的习惯,学问也常常从笔记本中得来。顾颉刚先生一生治学,勤于做读书笔记,从 1914 年至 1980 年逝世,做笔记的习惯从未间断,60 余年积累笔记近百册,共四五百
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