第24课文学艺术的大师课件课件.ppt

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1、“天才的艺术家天才的艺术家”文学巨匠托尔斯泰文学巨匠托尔斯泰用生命作画的人用生命作画的人画家凡画家凡高高 乐坛雄狮贝多芬乐坛雄狮贝多芬“天才的艺术家天才的艺术家”文学巨匠托尔斯泰文学巨匠托尔斯泰 19世纪俄国著名世纪俄国著名作家和教育家，批判作家和教育家，批判现实主义文学巨匠。现实主义文学巨匠。他曾被誉为他曾被誉为“心理描心理描写大师写大师”，列宁称他，列宁称他是是“俄国革命的镜子俄国革命的镜子”，“一个天才的艺一个天才的艺术家术家”。主要作品主要作品战争与和平战争与和平复活复活安娜安娜卡列尼娜卡列尼娜复活复活 复活复活的情节以一起真实的刑事案件为基础。女主的情节以一起真实的刑事案件为基础。女

2、主人公玛丝洛娃原是农奴的私生女，生在牛棚，被称作人公玛丝洛娃原是农奴的私生女，生在牛棚，被称作“救救下来的孩子下来的孩子”。3 3岁丧母后成了地主的岁丧母后成了地主的“半养女、半家奴半养女、半家奴”，1616岁那年被女主人的侄儿、年轻的贵族聂赫留朵夫奸污、岁那年被女主人的侄儿、年轻的贵族聂赫留朵夫奸污、遗弃，走投无路，沦为娼妓，最后遭谋财害命的旅店仆遗弃，走投无路，沦为娼妓，最后遭谋财害命的旅店仆役所诬陷，被法官们错判流放西伯利亚服苦役。恰巧这役所诬陷，被法官们错判流放西伯利亚服苦役。恰巧这时，当上贵族代表的聂赫留朵夫在法庭上认出了她，终时，当上贵族代表的聂赫留朵夫在法庭上认出了她，终于于“良

3、心发现良心发现”，开始了，开始了“灵魂大扫荡灵魂大扫荡”，他决心为营救，他决心为营救她她而奔走，而且要正式娶她。但玛丝洛娃不愿接受这位老而奔走，而且要正式娶她。但玛丝洛娃不愿接受这位老爷的恩惠，在流放中她同政治犯西蒙松结合，精神上得爷的恩惠，在流放中她同政治犯西蒙松结合，精神上得到到“复活复活”。聂赫留朵夫也通过同法庭、监狱、流放所的。聂赫留朵夫也通过同法庭、监狱、流放所的黑暗现实的接触，加深忏悔，开始与自己出身的阶级决黑暗现实的接触，加深忏悔，开始与自己出身的阶级决裂：把土地分给农民，财产送给姐姐，斩断自己同上流裂：把土地分给农民，财产送给姐姐，斩断自己同上流社会的关系，虔诚地皈依宗教，同样

4、得到社会的关系，虔诚地皈依宗教，同样得到“复活复活”。用生命作画的人用生命作画的人画家凡画家凡高高 1919世纪世纪荷兰荷兰伟大的画家，表现主义伟大的画家，表现主义绘画艺术的奠基者。绘画艺术的奠基者。凡高的作品 请观赏部分凡请观赏部分凡高高作品，说一说其艺术风作品，说一说其艺术风格是什么。格是什么。代表作：代表作：向日葵向日葵 没有胡没有胡子的自画子的自画像像 凡高的艺术风格 主张用色彩来揭示精神，达到艺术和精神的统一。乐坛雄狮贝多芬乐坛雄狮贝多芬 德国历史上最伟大德国历史上最伟大的音乐家，古典乐派的的音乐家，古典乐派的终结者和浪漫乐派的开终结者和浪漫乐派的开拓者。他与海顿、莫扎拓者。他与海顿

5、、莫扎特一起被称为特一起被称为“维也纳三杰维也纳三杰”。在。在57年年的短暂生涯里，贝多芬为人类留下了无的短暂生涯里，贝多芬为人类留下了无穷的音乐宝藏。人们称他为穷的音乐宝藏。人们称他为“乐圣乐圣”。他最重要的贡献是发展和创造了奏鸣他最重要的贡献是发展和创造了奏鸣交响曲的结构形式交响曲的结构形式。他的音乐线条严整粗犷，旋律简洁他的音乐线条严整粗犷，旋律简洁质朴、含蓄深情，极富心灵的震撼力。质朴、含蓄深情，极富心灵的震撼力。英雄交响曲贝多芬创作的降E大调，第三交响曲，作于1804年。它的标题是“英雄交响曲，为纪念一位伟人而作”，简称英雄交响曲。原稿上的标题是拿破仑.波拿巴大交响曲，是应法国驻维也

6、纳大使的邀请为拿破仑写的。作品以拿破仑的业绩为主题。第五交响曲第五交响曲 又称又称命运交响曲命运交响曲，是其九部交响曲中最杰出的是其九部交响曲中最杰出的一部一部我们应向贝多芬学习什么？我们应向贝多芬学习什么？类型类型人人 物物国国 家家主要作品主要作品艺术特色艺术特色文学文学俄国俄国批判现实主批判现实主义义美术美术凡凡高高向日葵向日葵用色彩来揭用色彩来揭示精神，达示精神，达到艺术和精到艺术和精神的统一神的统一音乐音乐贝多芬贝多芬德国德国安娜安娜卡列尼卡列尼娜娜战争与和战争与和平平复活复活用音乐表达他的用音乐表达他的思想、顽强的意思想、顽强的意志、与命运抗争志、与命运抗争的精神的精神列夫列夫托尔托尔斯泰斯泰荷兰荷兰英雄交响曲英雄交响曲命运交响曲命运交响曲作业天才的艺术家（被誉为心理描写大师）是谁？哪个国？天才的艺术家（被誉为心理描写大师）是谁？哪个国？列举托尔斯泰的著作三个以上列举托尔斯泰的著作三个以上用生命作画的人是谁？哪个国？写出他的代表作用生命作画的人是谁？哪个国？写出他的代表作乐坛雄狮是谁？哪个国？主要作品乐坛雄狮是谁？哪个国？主要作品