2015年吉林长春中考语文真题及答案.pdf

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1、20152015 年吉林长春中考语文真题及答案年吉林长春中考语文真题及答案一、阅读（60 分）(一)名句积累与运用（15 分）1.会当凌绝顶，。（杜甫望岳2.，。萧关逢候骑，都护在燕然。（王维使至塞上）3.浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。，。（龚自珍己亥杂诗4.富贵不能淫，此之谓大丈夫。（孟子三则）5.崔颢在黄鹤楼一诗中，以游子之身登楼远眺，触景抒怀，归心难禁，继而生发出不知家在何处之愁绪的句子是：？。6.白居易在钱塘湖春行中写出了骑马踏花、信游西湖独有的美好体验。其中以敏锐细腻的笔触，勾勒出了花开草长、芳菲初展的早春胜景，使姹紫嫣红的春意呼之欲出的诗句是：，。7.辛弃疾词既有金戈铁马的纵横驰

2、奔，又有坎坷多舛的慷慨悲凉。在一曲破阵子为陈同甫赋壮词以寄之中，词人抒发建功立业、青史留名的豪情壮志，如黄钟大吕豪迈惊天的句子是：，。8.论语 一书言近旨远，可谓当之无愧的中华文化之魂，自汉以来一直是学童的必读之书。论语子罕 中孔子面对东逝流水，慨叹时光匆匆、往者不可复追的句子是：，。（二）文言文阅读（15 分）（甲）阅读下文，回答问题。（10 分）马 说世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，只辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽栗一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能

3、千里也！策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之曰：“天下无马。”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！9.本文作者是（朝代）的文学家（人名）。（1 分）10.解释下列加点词语在文中的意思。（2 分）食马者不知其能千里而食也（）且欲与常马等不可得（）策之不以其道（）执策而临之（）11.本文开篇出人意料地提出“世有伯乐，然后有千里马”的观点，这一有悖于常理的论断，意在说明什么？（2 分）12.“且欲与常马等不可得”一句，道出千里马境遇之悲，虽有日行千里之能却英雄无路。结合第二段内容谈谈，千里马为何被埋没？（2 分）13.本文采用托物寓意的手法，看似写马，实则喻人。文章通过写千里马的遭

4、遇，讽刺了当时怎样的社会现象？（3 分）（乙）阅读下文，回答问题。（5 分）王氏门风王中书子明，大名莘人，事寡嫂有礼，与弟友爱甚笃。家人未尝见其怒，饮食不精洁，但不食而已。尝试以少埃墨投羹中，子明惟啖饭。问何不啜羹，则曰：“我偶不喜肉。”后又墨其饭，则曰：“吾今日不喜饭，可别具粥。”子明不置田宅，曰：“子孙当各念自立，何必置田宅，徒使争财为不义尔。”子明疾甚，戒子弟曰：“我家盛名清德，当务俭素，保守门风，不得事于泰侈，勿为厚葬以金宝置柩中。”（选自 宋史 有删节）【注释】王中书：中书舍人，官名。精洁：干净。埃墨：尘土，灰尘。啜：食，饮。偶：偶然，恰巧。泰侈：奢侈。14.解释下列加点词语在文中的

5、意思。（1 分）事寡嫂有礼（）子明疾甚（）15用现代汉语翻译下面句子。(2 分)子孙当各念自立，何必置田宅，徒使争财为不义尔。16.“身修而后齐家，家齐而后治国。王氏家族“盛名清德”，门风不群，与他治家有方密不可分。选文体现了他怎样的持家之道？请结合内容回答。（2 分）（三）现代文阅读（25 分）阅读下文，回答问题。阿忆孔庆东近日江湖上传闻：阿忆博士要到北大去读硕士了！“人们百思不得其解，一个江湖上名头也算响亮的人，怎么却要往低了“复读”呢！我给阿忆发了个 Email，阿忆一本正经地回信道：老孔，主要是博士太有名，近些年问我导师是何人的人太多，已经无法再遮掩回避下去，所以只得赶紧去真读周忆军一

6、米八几，生的高而不耸，文而不弱，白而不嫩，英而不俊。经常穿一身草绿色军装，朴素又干净。家居北京，他却只在周末才回去，他对集体生活有浓厚的兴趣。我们班虽然才子成群，各省的状元榜眼探花不计其数，但一是个性太强，所谓“英雄不受羁勒”，二是南方与北方、城市与农村、北京与外地同学之间还缺少磨合，因此集体活动不太容易开展，周忆军以他极为合群的好脾气，成为我们班各个“组群”之间的纽带。他可以沟通城乡，沟通朝野，沟通南北，沟通男女。他不讲究物质享受，从不以不吃某种食物来显示自己的高贵和娇嫩。吃起饭来一副馋相，吃到高潮时，还摇头晃脑吧唧嘴。看到别人吃饭时，他经常像小孩似的说：“给我一口！”一口吃下去，馋虫上来了

7、，“再来一口！”连吃几口，欲罢不能了，“干脆，我都吃了，你再去买吧。”周忆军最爱吃鱼头。有一阵，食堂经常卖红烧鱼，六毛钱能买一条小的，八毛钱能买一条大的。周忆军当然是买大的，但发现别人买的小鱼身子虽小，头却比他的大，便说：“拿过来！咱俩换。谁让你的鱼头这么大！”不仅如此，别人吃鱼时，他还软硬兼施地请人家把鱼头剩下留给他。后来大家成了习惯，吃完鱼就把饭盒递给他。再后来，只要听说食堂卖鱼，周忆军就不去买饭了，他积极鼓动别人去买鱼，他自己坐在蚊帐里敲着饭盒儿，弟兄们买鱼归来，用勺子切下鱼头，往他的饭盒里一堆，周忆军受宠若惊感激涕零。我们住在一间大宿舍，同室十个人，只要有一半人买鱼，就足够周忆军大快朵

8、颐了。但他还贪心不足，经常巡视别人的饭盒儿，谴责道：“你为什么不买鱼！”因此我称周忆军是“鱼肉乡里”。周忆军不仅吃饭不讲究，他家里给他买有“冠冕”的衣服，也不穿。他好像很早便懂得“简单就是美”的道理，常常穿得跟崔健似的。夏天穿单军装，冬天穿军棉袄，不爱系扣，要不是生得白净，就跟智取威虎山里的滦平差不多。周忆军的为人处世，很像我们东北人。后来知道他小时候在沈阳的姥姥家长大，怪不得！他常从家里拿来东西给大家吃，给大家用。他无偿地给同学照相，带同学去看病。他带领外地同学参观了北京的许多旅游景点，还特意弄到去中南海参观的票。他一点“干部”的样子也没有，完全像个“仆人”。他是以真心助人为乐趣的，绝不因此

9、而流露什么优越感，相反倒是常受别人挑剔挤对。我就是利用他的善良欺负他的人之一。比如打牌，周忆军也是爱好者，但他的乐趣只在参与，胜负心不强，既不刻苦钻研技术，也不琢磨别人心理，所以别人不愿与他合伙，只有我常常拉他做“对家”。无论我怎样呵斥他，周忆军都不恼火，总是努力改正失误，总是一脸愧疚，但又是笑盈盈的，顶多疑问一句：“刚才你不是让我这样出吗？”我还到周忆军家去混过饭吃。他们家人都很随和，待人又尊重又实在，跟我们工人家庭差不多。跟她妈妈打麻将时，他妈妈总批评他这不好那不对，但我看出他妈妈实际是非常深地爱着这个儿子。周忆军也很孝顺。我们系有个女生与周忆军妈妈同名，周忆军每听到别人叫该女生名字的时候

10、，都有几分不安，可见妈妈在他心中占据着很重要的地位。有一次周忆军在处理一个问题上方式欠妥，他妈妈跑到北大来，焦急地问我人家会不会报复周忆军。还有一次周忆军跟同学打架受了点轻伤，他妈妈急得说话都是半句半句的。我觉得他们家不像什么干部之家，一个副科长的家也比他们家要端架子，一个稍有几本书的家也比他们家要酸腐虚伪。我原来以为周忆军是“出淤泥而不染”，其实，他是“蓬生麻中，不扶自直”。周忆军总觉得自己很聪明。而在我看来，他的聪明，在我们班绝不是第一流的。如果没有正直和善良，他那点聪明，也就够他成为一个市井人物。阿忆的幽默是开朗的，不是做作的，是自己先受感染，再去感染别人。所以他气色丰沛，神态安详，做起

11、事来，自然显得很聪明。周忆军先后喜欢过我们班两个女生。喜欢的方法是与我们热烈讨论这个可爱女生的一切。在他喜欢这个女生的时间段里，谁也不许说该女生的坏话，该女生是世界上最美丽的天使。但几个月后，他就矢口否认喜欢过该女生。最有意思的是这二人谁都不承认自己曾喜欢过对方，最后居然共同找了个台阶下来了事。最后说说“阿忆”名字的来历，有一天我们谈论着鲁迅药中的“红眼睛阿义”，感叹鲁迅的用语之妙，正好周忆军从蚊帐里钻出来，睡得眼睛通红，也跟着凑趣道：“包好，包好。”大家一阵乱笑，便说以后就叫周忆军“阿义”算了，于是就强扣在周忆军头上了。周忆军开始还不同意，连说我们宿舍的口头语：“那还得了！那还得了！”三人成

12、虎，周忆军想推也推不掉了。毕业以后，他干脆把笔名取作“阿忆”，又别署“阿忆博士”。这并非意在假冒伪劣，而是在我们那一代人看过的影视作品里，“博士”多数是一种“搬起石头砸自己脚”的蹩脚角色。自诩“阿忆博士”也不过是一个调侃和自嘲的笔名而已，结果却逼得阿忆不得不回到北大去从硕士读起。人啊，有时更多的是名目的奴隶，被名声所累。（选自孔曰：未名湖畔花生树有删改）17.给下列词语中加点的字注音。（2 分）大快朵颐（）呵斥（）愧疚（）丰沛（）18.阿忆曾在央视主持过“实话实说”节目，且以艺名“阿忆博士”开坛布讲，所以被误以为是真博士。文章开篇从他“复读”硕士之事写起，有何用意？（4 分）19.阿忆是北京当

13、地人，且生活条件比较优越，但他对吃穿等物质享受并不讲究。文章记述了与此相关的几个情节，令人笑声顿出。请用简洁的语言概括其中两处。（4 分）20.孔庆东的文字以谐寓意，不泥常规。刻画人物立体丰满，形神兼备。请从人物描写角度品析下面语句。（4 分）无论我怎样呵斥他，周忆军都不恼火，总是努力改正失误，总是一脸愧疚，但又是笑盈盈的，顶多疑问一句：“刚才你不是让我这样出吗？”21.助人者有之，但真正达到央视公益广告“帮助他人，快乐自己”这种纯净境界的并不多见。文中第五段说阿忆“是以真心助人为乐趣的，绝不因此而流露什么优越感”，他的这一特点在此段中是如何体现的？（4 分）22.“周忆军总觉得自己很聪明。而

14、在我看来，他的聪明，在我们班绝不是第一流的。如果没有正直和善良，他那点聪明，也就够他成为一个市井人物。”这是对阿忆的褒赞还是贬低？谈谈你的理解。（3 分）23.作者笔下的阿忆“高而不耸，文而不弱，白而不嫩，英而不俊”，在无奇的生活中，他有许多令人欣赏的可贵之处，让我们心生温暖。结合文章谈谈，阿忆给你留下了哪些深刻的印象？（4 分）（四）名著阅读（5 分）阅读选文，回答问题。行者道：“师父错怪了我也。这厮分明是个妖魔，他实有心害你。我倒打死他，替你除了害，你却不认得，反信了那呆子谗言冷语，屡次逐我。常言道：事不过三。我若不去，真是个下流无耻之徒。我去！我去！去便去了，只是你手下无人。”唐僧发怒道

15、：“这泼猴越发无礼！看起来，只你是人，那悟能、悟净，就不是人？”那大圣一闻得说，他两个是人，止不住伤情凄惨，对唐僧道声：“苦啊！你那时节，出了长安，有刘伯钦送你上路；到两界山，救我出来，投拜你为师。我曾穿古洞，入深林，擒魔捉怪，收八戒，得沙僧，吃尽千辛万苦，今日昧着惺惺使糊涂，只教我回去。这才是鸟尽弓藏，兔死狗烹！罢！罢！罢！但只是多了那紧箍儿咒。”唐僧道：“我再不念了。”行者道：“这个难说。若到那毒魔苦难处不得脱身，八戒、沙僧救不得你，那时节，想起我来，忍不住又念诵起来，就是十万里路，我的头也是疼的；假如再来见你，不如不作此意。”（选自人民文学出版社1982 年版）24.选文出自中国古典名著

16、，作者是明代小说家（人名）。（1 分）25.孙悟空“三打白骨精”后遭师父驱逐，忍不住“伤情凄惨”，叫苦不迭，甚至有“鸟尽弓藏，兔死狗烹”的感慨。结合选文任意一处谈谈，孙悟空为何如此伤感委屈？（2 分）26.作者用奇特的笔法塑造了孙悟空经久不衰的形象，不但家喻户晓，还远播海外，其艺术魅力深入人心。本选文体现了孙悟空怎样的性格特征？（2 分）二、综合实践与作文（60 分）（一）综合实践（10 分）27.阅读下面的材料，按要求完成语言表达。一妇女在追赶一男孩，在街边包子铺前将其拦住。妇女用手指戳着孩子的脑袋质问着：“你小偷啊？为什么要偷药？”包子铺中正在揉面的男子急忙劝止了妇女，并代为赔偿。男子让小

17、女儿拿些包子来，并将男孩拿的东西一并装在食品袋里递给他。20 年后，一个蓬头垢面的人来到包子铺前，已是大姑娘的女儿示意老爸，老人不迟疑地将包子装在食品袋中，递给饥者：“饿了吧，快趁热吃吧。”老人转身，突觉天旋地转，倒下。医院催交医疗费，共 156200 元。包子铺关门。门板上贴着的白纸写着：店铺急转。女儿陪护，身心俱疲的她趴在老爸床边睡着了。当她醒来，发现交款收据放在身边，空白处写着：“医疗费用已在 20 年前付过了两包止疼药，一瓶止咳糖浆和一笼包子。献上最诚挚的问候，祝早日康复。主治医生：某某某。”饭送饥人，本能良善；存念感恩，报之涌泉。一贯如是，皆济人所难；20 年前因后果，彰显互爱正道，

18、当是人间必然。请你为此献上你的礼赞。（不少于 120 字）（二）作文（50 分）28.以下作文，任选其一。作文（1）题目：师师生生不了情作文（2）阅读下面的材料，选择一个角度，自拟题目，写一篇文章。“我是延安人”是某省电视台一档访谈类节目，有一期节目是采访时任省委书记习近平同志。上世纪六十年代末，习近平上山下乡来到延安地区梁家河子。他“轻装简行”。而有别于他人的是沉沉的一箱子书；他爬到半山腰，还未干活，已经是大汗淋漓、精疲力竭；他每晚睡觉饱受虱蚊叮咬，瘙痒难忍，无法入睡。他在短暂的不适应和阵痛后，开始以知青的身份与农民共搏命运。他被选为生产队长。他率领大家一道实干并勾画梁家河子的未来。他修建沼

19、气池，用嘴吹沼气管，溅了一身粪便。当他接到大学录取通知要离开梁家河子时，闻讯早早赶来的全村的乡亲们黑压压一片静候在他的屋外，他们手拎怀捧着鸡蛋，大枣，小米这是习近平以平常人的身份走进人们视野的一段经历。致力于改变老区贫穷落后面貌的时期，是他中国梦初始形成和不断深入的阶段。何人无梦？为梦起行。每个人都有不同的中国梦，理想、信念、责任是实现梦想的动力和源泉。作文要求：选择你最擅长的文体，结合你最熟悉的生活，抒发你最真挚的情感；认真书写，力求工整、美观；文章不得出现真实的校名、姓名；不少于 600 字。语文参考答案及评分标准一、阅读（60 分）（一）名句积累与运用（共 15 分，每句 1 分。出现错

20、字、别字、漏字，或前后顺序颠倒，此句不得分）1.一览众山小2.大漠孤烟直长河落日圆3.落红不是无情物化作春泥更护花4.贫贱不能移威武不能屈5.日暮乡关何处是烟波江上使人愁6.乱花渐欲迷人眼浅草才能没马蹄7.了却君王天下事赢得生前身后名8.逝者如斯夫不舍昼夜（二）文言文阅读（15 分）（甲）（10 分）9.唐韩愈（共 1 分，每空 0.5 分）10.通“饲”，喂或“喂”或“喂养”等同，一样或“同样”正确的方法或“方法”或“途径”面对或“靠近”或“临近”（共 2 分，每小题 0.5 分）11.围绕“伯乐对千里马的命运起决定作用；千里马与伯乐之间的关系；千里马对伯乐的依赖；千里马被埋没（被摧残）是因

21、为没有伯乐发现赏识；暗示千里马被埋没的必然性；世上只能先有伯乐，才能有千里马”回答。（共 2 分，答出任意一点，意思对即可）12.围绕“食马者不知其能千里而食也；食不饱，力不足，才美不外见；食马者不知马；食马者不能根据千里马日行千里的标准喂养它；千里马因饥饿无法发挥才能”回答。（共 2 分，答出任意一点，意思对即可）13.围绕“封建统治者（封建社会）不能识别人才；摧残人才；埋没人才；统治者愚妄无知（浅薄无能）；有才能的人怀才不遇（不被赏识）”回答。（共 3 分，答出任意一点，意思对即可）（乙）（5 分）14.服事或“侍奉”或“服侍”或“照顾”或“侍”病或“疾病”或“生病”（共 1 分，每小题

22、0.5 分）15.子孙应当各自考虑（想到）自立，为什么一定要置办田产宅院，（那样做）只是（白白地；徒然）让子孙们因争夺财产而做出不义之事罢了。（共 2 分，语意基本正确，语言表达顺畅即可）16.持家宽容（饮食有不洁之处从不挑剔）；教子严格或“有远见”或“深明大义”或“持家节俭”（不置办田产，使子孙相争；病重时告诫子弟不厚葬自己，不可奢华；告诫子弟保持节俭朴素之风）；懂礼数（事寡嫂有礼；与弟友爱）；宽严有度。（共 2 分，答出任意一点，意思对即可）（三）现代文阅读（25 分）17.y h ji pi（共 2 分，每小题 0.5 分）18.交代阿忆读硕士的原因；表现阿忆的敦厚（真实；要面子；率真；

23、诚实）；表达阿忆的无奈之情；表达大家听到阿忆“复读”的惊讶之情；引起下文；为下文写阿忆的事作铺垫；设置悬念；引起读者阅读兴趣；首尾照应，使文章结构完整。（共 4 分，答出任意两点，意思对即可）19.吃饭一副馋相（吃相滑稽）；吃饭时像孩子一样向别人索要；嗜吃鱼头；与别人换大鱼头吃；坐在蚊帐里等吃鱼头；谴责别人不买鱼；不穿家里给他买的“冠冕”的衣服；认为简单就是美，常常穿得跟崔健似的；夏天穿单军装，冬天穿军棉袄，不爱系扣。（共 4 分，答出任意两点，意思对即可）20.本句运用语言（神态）描写，生动传神地写出了阿忆受到呵斥（挑剔指责）时好脾气的样子；表现了他敦厚（有修养；憨厚；平和；善良；实在；宽厚

24、）的特点，表达了作者对他的喜爱（欣赏；赞美；敬佩）之情。（共 4 分，描写方法 1 分，答出一点即可；内容赏析 3分，答出形象特点或情感任意一点，意思对即可）21.围绕“常从家里拿东西给大家吃（慷慨大方）；给同学照相；带同学看病；带同学参观景点；特意给同学弄参观中南海的门票（热心助人；热情善良）；不像干部，完全像个仆人（低调平和；平易近人）；打牌时常被呵斥却不生气，以快乐别人为乐趣”回答。（共 4分，答出任意一点，意思对即可）22.是对阿忆的褒赞或“看似贬低实则褒赞”；阿忆虽不是一流聪明，但正直、善良；阿忆的幽默是开朗的，不做作的，能感染自己和别人（开朗乐观，感染自己和他人）；做起事来，气色丰

25、沛，神态安详（从容平和；大智若愚）；是作者对阿忆的赞美（喜爱；欣赏；敬佩）。（共 3 分，答出任意两点，意思对即可）23.围绕“憨厚实在；真实可爱；善于沟通；不拘小节；朴素低调；慷慨大方；乐于助人；宽厚随和；正直善良；聪明孝顺；幽默风趣；从容乐观；热爱生活；大智若愚”等回答。（共4 分，答出任意两点，意思对即可）（四）名著阅读（5 分）24.西游记吴承恩（共 1 分，每空 0.5 分）25.围绕“打死妖魔反被师傅错怪；师傅听信谗言；取经路上千辛万苦；忠心耿耿反遭驱逐”回答。（共 2 分，答出任意一点，意思对即可，也可以用原文语句回答）26.围绕“耿直急躁；勇于反抗；重情重义；忠心耿耿；神通广大

26、；明辨是非；善恶分明；嫉恶如仇；机智聪明”等回答。（共 2 分，答出任意一点，意思对即可）二、综合实践与作文（60 分）（一）综合实践（10 分）27 一等：910 分。表述清晰，语言流畅，即可给满分。二等：78 分。表述基本清晰。三等：56 分。表述不甚清晰。四等：4 分以下。表述很不清晰。附：不足 60 字，5 分以下。（二）作文（50 分）28.一等：4750 分。主旨突出，较有文采。以下四项中有一项突出的作文即可评为一等文（有两项突出的作文即可给满分）：A.感情真挚；B.立意新颖；C.构思巧妙；D.语言富有个性。二等：4446 分。主旨明确，表达清楚。三等：4043 分。主旨较明确，表达较清楚。四等：3639 分。主旨不太明确，表达不太清楚。五等：35 分以下。主旨不明确，表达不清楚。附：跑题：30 分以下。大量抄袭试卷中的选文内容：10 分以下。只写题目：1 分。（没写题目：扣 1 分。）100 字内：不超过 5 分；200 字内：不超过 10 分；300 字内：不超过 15 分；400字内：不超过 20 分；500 字内：不超过 30 分；550 字内：不超过 40 分。