2015年辽宁省抚顺市中考语文真题及答案.pdf
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1、2015 年辽宁省抚顺市中考语文真题及答案一、积累与运用(满分 30 分)1、选出下列词语中加点字的字音形完全正确的一项是()(2 分)A.沉浸(jn)蜕化(ti)钻空子(zun)前仆后继(p)B.祈祷(q)压轴(zhu)老两口(ling)人才辈出(bi)C.签订(dng)笨拙(zhu)煞风景(sh)悬梁刺骨(g)D.嘉宾(ji)布署(b)和稀泥(hu)水到渠成(q)2、选出下列各句中加点成语运用有误的一项()(2 分)A.博大精深的传统文化是我们在世界文化激荡中站住脚跟的根基。B.特立独行的梅花从历史的深处走来,那高标清雅的圣洁净化着世人的心灵。C.中华民族的历史悠久绵长,就像长江、黄河,历
2、经千年风雨,滔滔不绝。D.伏案夜读,我们常常被那些对善与美情有独钟的灵魂感动得泪眼迷蒙。3、选出对下列病句修改有误的一项()(2 分)A.2015 年米兰世博会秉承以往世博会“可持续发展”这一核心理念,反映了各国人民探索人类发展路径、追求幸福生活。修改:将“反映”改为“表现”。B.生活阅历越丰富,越有助于人们对文学作品的深刻理解和全面感知。修改:将“深刻理解”和“全面感知”调换位置。C.西厢记全名为崔莺莺待月西厢记,塑造了一个敢于冲破封建礼教的禁锢而追求美好爱情的故事。修改:将“塑造”改为“讲述”。D.梵高在绘画中经常使用一种鲜明的黄色,被视为他的“艺术签名”之一。修改:在“被视为”前加“这种
3、黄色”。4、选出下列文学常识表述完全正确的一项是()(2 分)A.陶渊明是我国东晋时期著名诗人,他的作品有五言律诗饮酒。B.论语是由孔子及其弟子编写的关于孔子言行的辑录,是儒家经典著作之一。C.白居易,字乐天,号青莲居士,他的诗作钱塘湖春行脍炙人口。D.送东阳马生序节选自宋学士文集,是宋濂为鼓励马生勤奋学习写的一篇赠序。5、选出对杜甫春望赏析有误的一项是()(2 分)春望国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。烽火连三月,家书抵万金。白头搔更短,浑欲不胜簪。A.试题中的“望”字有“观望”“希望”“盼望”之意。诗人观望到“国破山河在”的惨景,希望战火平息,盼望 能与家人团聚。B.颔联“感
4、时花溅泪,恨别鸟惊心”以“感时”一语承上,以“恨别”一语启下,章法分明。C.“烽火连三月,家书抵万金”表达了战乱中诗人对亲人的强烈思念之情。D.尾联中写“白头”,而且稀疏到“不胜簪”的地步,并非写实,而是用夸张手法突出自己的苍老之态。6、选出下列关于课外名著的说法有误的一项是()(2 分)A.因三打白骨精,唐僧将孙悟空赶回花果山,继续西行,在宝象国被变成一只斑斓猛虎。B.在父亲的病中,鲁迅先生觉得,自己在父亲临终时照习俗不断呼叫是“对于父亲的最大的错处”。C.鲁滨孙渴望航海,十九岁时背着父母登上了一艘开往伦敦的船,结果船只遇到风暴沉没,他初次出海失败,只得放弃梦想,回到家乡。D.保尔因救朱赫来
5、而被告发入狱,侥幸出狱后,怕再次被捕不敢回家,就躲进了冬妮亚家的花园,冬妮亚发现后求母亲偷偷收留了他。7、水清了,山绿了,生态建设让抚顺更宜居。“环境是生存之基,发展之本,青山绿水是最宝贵的财富。我们一定 要保护好抚顺的山山水水,让蓝天永驻、碧水长流,让我们的家乡更美丽、城市更宜居。”市长栾庆伟说。下面是某同学撰写的赞美家乡生态建设的对联,请你根据上述文字,将对联补充完整。(2分)上联:,编制生态丽景。下联:抚顺淡云轻风,打造。8、今年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利 70 周年。某班召开了“记住历史,珍惜和平”的主题班会,请你为这次班会写一段结束语。(60 字左右)(3 分)9、古诗
6、文默写填空。(13 分,每空 1 分)(1)海内存知己,。(王勃送杜少府之任蜀州)(2)人生自古谁无死?。(文天祥过零丁洋)(3),提携玉龙为君死。(李贺雁门太守行)(4)苟全性命于乱世,。(诸葛亮出师表)(5),却话巴山夜雨时。(李商隐夜雨寄北)(6),佳木秀而繁阴。(欧阳修醉翁亭记)(7)出淤泥而不染,。(周敦颐爱莲说)(8)塞下秋来风景异,。(范仲淹渔家傲秋思)(9),波涛如怒,山河表里潼关路。(张养浩 山坡羊 潼关怀古)(10)古典诗文如清泉滋养着我们的心灵。拂去岁月的风尘,我们看到一个远行的身影,吟鞭东指,表达着“,”的心声,那甘于奉献的精神,如一缕圣洁的光芒,照亮世人的眼眸;我们听
7、到一个渺远的声音,把酒对月,倾诉着“,”的心曲,那中秋之夜的美好祝愿,如一茎幽幽的荷香,芬芳历史的长廊。二、阅读(满分 60 分)(一)阅读下面选文,完成 10-13 题。(10 分)【甲】十年春,齐师伐我,公将战。曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠曹刿(3 张)未徧,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。”【乙】齐桓公伐鲁。鲁人不敢轻战,去鲁国五十里而封之,鲁
8、请比关内侯以听,桓公许之。曹刿谓鲁庄公曰:“听臣之言,国必广大,身必安乐;不听臣之言,国必灭亡,身必危辱。”庄公曰:“请从。”于是明日将盟,庄公与曹刿皆怀剑至于坛上。庄公左搏桓公,右抽剑以自承,曰:“鲁国去境数百里。今去境五十里,亦无生矣。钧其死也,戳于君前。”管仲、鲍叔进,曹刿按剑当两陛之间,曰:“且二君将改图,毋或进者!”庄公曰:“封于汶则可,不则请死。”管仲曰:“以地卫君,非以君卫地,君其许之!”乃遂封于汶南,与之盟。【注】国:都城。封:封土为界。鲁请比关内侯以听:;鲁国请求像齐国封邑大臣一样服从齐国,即做齐国的附属国。比,比照。关,国家的关隘。自承:把剑冲着自己。陛:殿或坛的台阶。10
9、、选出下列各组句子中加点词意思和用法相同的一项()(2 分)A.又何间焉曹刿按剑当两陛之间间B.战则请从庄公曰:“请从。”从C.以地卫君非以君卫地可以一战以D.身必安乐必以分人必11、将选文中画线语句翻译成现代汉语。(4 分)(1)小大之狱,虽不能察,必以情。(2)于是明日将盟,庄公与曹刿皆怀剑至于坛上。12、从甲文可知战争取胜的先决条件是什么?(2 分)13、从甲、乙两文中,可以看出鲁庄公是一个怎样的人?(2 分)(二)阅读下面选文,完成 14-19 题。(20 分)那些疼我的人丁丽梅1三月天,蜜蜂从土墙的洞里钻出来,嗡嗡闹着。柳树绿了,桃花开了,油菜花更是开得惊心动魄,幅展出一望无际的黄。
10、20 世纪 70 年代的乡下,这个时候,正是青黄不接。有什么可吃的呢?没有的。2我去爬屋后的小木桥。小木桥搭在小河上方,桥下终年河水潺潺。湍急的水流,在幼小的我的眼里,很可怕,我害怕从桥缝里掉下去。那样的害怕,最终会被一种向往所抵消。爬过木桥,就可以去几里外的外婆家,外婆会给我一只煮鸡蛋,或是一捧炒蚕豆。这是极香的诱惑!3我很幸运,每次都能安全地爬过木桥去。矮矮的外婆见到我,眼睛笑眯成一条缝。她手里正补着衣服,或是纳着鞋底,她会立即放下手里的活儿,她的手会抚过我的脸,是沙子吹过的感觉,很糙,却极暖。然后去灶边生火。一瓢清水倒进锅里,腾起一股热浪来,我知道,我可以有煮鸡蛋吃了。一脸威严的外公埋怨
11、她:“那是换盐的鸡蛋啊,家里快没盐了。”外婆挡着,说:“小点儿声,别吓着孩子。”他们在屋里嘈嘈切切地吵。我不管那些的,有外婆护着,有香香的煮鸡蛋可以吃,便觉得自己是世上最幸福的孩子。4我有过几次大难不死的经历。母亲说:“有一年,全村 83 个孩子都出天花了,你是最严重的一个,高烧昏迷,不省人事。医生说,没治了,让准备后事。我抱着你,七天七夜没合眼。你呀”母亲没有继续这个“你呀”,她笑着说起另外的事,关心我现在是不是还常常熬夜。“不要熬夜呀,人吃不消的。你要好好的呀!”母亲这样说。我却在她那一句未完的“你呀”后面浮想联翩,想我是这么一个难缠难养的孩子,母亲的心,不知碎过多少回。大雪天,我又突然生
12、病,母亲顶着风雪去找医生。医生来了,说,不行,得赶紧送街上的医院。街离村子有几十里路,父亲又不在家,风大雪大的,母亲却决定一个人用拖车拖我去医院。母亲就真的上路了,用被子把我里三层外三层地裹好。一路上,母亲不知跌了多少跟头,我却安然无恙。到了医院,医生看着雪人一样的母亲,感动了,立即给我检查,是急性肺炎,晚一会儿,就难治了。我的病好了,母亲的额上,却留着指头长的一道疤,像一条卧着的小蚕。我抚摸着母亲的那块疤,问母亲后不后悔生了我。母亲嗔怪地打掉我的手,说一句:“你呀”5结婚了,遇到的那个人,不是貌若潘安,才似柳永,却会在我生病的时候,守在身边,给我削梨子;会在我磕疼的时候,一边给我揉淤血的膝盖
13、,一边嗔怪:“怎么这么不小心?”他会买我爱吃的鸡蛋卷回来,还有我喜欢的花花草草,摆一阳台,我还是不满足,说还要,他答应一声:“好。”有时我也会明知故问:“你宝贝我吗?”他笑着答:“我不宝贝你,还能宝贝谁呢?”时光刹那停住,天荒地老。6现在,我在织一件毛衣。入冬了,儿子的毛衣短了。我挑橘黄的颜色,选一种小熊猫的图案,这样织出来,一定非常漂亮,儿子穿上,会极帅气的。儿子在一边看着,问:“妈妈,是给我织的吗?”我答:“不给你织,给谁织呢?”“那么,妈妈,你是宝贝我的吗?”我答:“我不宝贝你,还能宝贝谁呢?”思绪就在那一刻拐了弯,生命中那些疼我的人,一一浮现出来。我痴痴地想,上帝送他们来,就是为了来疼
14、我的,就像我疼我的儿子一样。世间的美好,原是这样的爱写成的。7如今,我的外婆已去世了。值得安慰的是,她走时,我在她身边。她看着我,最后疼爱的光亮,像淡淡的紫薇花瓣落下,落在我的脸上,留在这个世上。14、阅读选文,用简洁的语言概括那些疼“我”的人为“我”做了哪些事。(4 分)15、选文第段画线句子运用了哪些描写人物的方法?有什么作用?(3 分)16、第段中母亲两次说到“你呀”,请结合上下文,用一两句话将母亲的语言补充完整并分析其心理。(4 分)第一次:你呀,心理:第二次:你呀,心理:17、本文题目是“那些疼我的人”,选文第段为什么写“我”给儿子织毛衣以及与儿子的一番对话?谈谈你的看法。(3 分)
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