2022-2023学年江山市数学五年级第二学期期末学业质量监测模拟试题含解析.doc

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1、2022-2023学年江山市数学五年级第二学期期末学业质量监测模拟试题学校_ 年级_ 姓名_一、仔细填空。1下面是小明和小军在学校竹蜻蜓飞行比赛中的飞行时间和高度的记录 （1）小明的竹蜻蜓飞行了（ ）秒，小军的竹蜻蜓飞行了（ ）秒（2）两人的竹蜻蜓都是从第（ ）秒开始下降的（3）小军的竹蜻蜓在最高处停留的时间占飞行总时间的2用同样大的小正方体搭成的立体图形，从上面看是，从左面看是，搭这个立体图形最少用（_）个小正方体，最多用（_）个小正方体。3在括号里面填上适当的单位名称。教室的面积大约是40（_） 火柴盒的体积约是10（_）一个杯子约能盛水500（_） 油箱的容积大约是15（_）48名同学进

2、行投篮训练，他们投中的次数如下：7，12，6，8，10，11，8，2，这组数据的平均数是（_）。5同分母分数相加、减，分母不变，只把（_）相加、减。异分母分数相加、减，要先（_），再计算。6C（a，b不等于0），当c一定时，a和b成_比例；当a一定时，b和c成_比例。7=（ ）填小数8图形的旋转有三个要素，一是旋转的（_），二是旋转的（_），三是旋转的（_）980分（_）时 4050 cm3（_）L 6.08m3（_）m3（_）dm310把千克白糖平均分成4份，每份重（_）千克，每份是这些白糖的（_）二、准确判断。（对的画“ ”，错的画“”）11异分母分数不能直接相加减的原因是它们的分数单位不

3、同。（_）12因为20=225，所以20只有3个因数。 （_）13+=1 （_）14在自然数范围内，最小的奇数是1，最小的偶数是1_15两个自然数都是它们的最小公倍数的因数（_）16三个连续的自然数中，至少有一个是合数。 （_）三、谨慎选择。（将正确答案的标号填在括号里）17一个正方体的棱长总和是2.4分米，它的表面积是（）平方分米A0.008B0.24C13.823D34.5618一只茶杯可以装水（ ）A250升B250立方米C250毫升19一个长方体木块，长10米，宽和高都是3米，把它锯成4段，表面积至少增加（ ）平方米A72B54C94D10220用小正方体搭建的一些几何体，从正面看形状

4、相同的有（ ）。 A（1）（4）B（2）（3）C（1）（2）D（1）（3）2113的倍数是()A合数B质数C可能是合数,也可能是质数D偶数四、细想快算。22直接写出得数。 1 23脱式计算。（能简算的简算） 24解方程xx x25计算下列图形的表面积或体积求表面积 求体积五、能写会画。26操作题（1）画出三角形绕O点顺时针旋转90度得到图形B（2）把原三角形向右平移6格27下面是小明家和小亮家前半年用电度数统计表，请你根据表中的数据完成复式折线统计图。小明家与小亮家用电情况统计图28在下面的两幅图中分别涂色表示升。 六、解决问题29甲乙两人同时从同一地点向相反方向走，3.5小时后两人相距35千

5、米。甲每小时行走4.2千米，乙每小时行走多少千米？30下面是某小区的居民在20132017年吸烟人数和参加体育锻炼人数的统计表。（1）根据表中的数据，完成下面的折线统计图。（2）吸烟和参加体育锻炼的人数呈现怎样的变化趋势？31光谷一个筑路队修筑一条公路，第一天修了这条公路的，第一天比第二天少修了全长的，两天共修了这条公路的几分之几？32有一筐苹果多于100个，但不超过200个。10个10个地数剩3个，7个7个地数也剩3个，这筐苹果有多少个？33观察下图，按要求做一做。（1）用数对表示A、B、C的位置。（2）点D的位置用数对表示为（4，4），再顺次连接A、B、C、D、A，画出图形，A、B、C、D

6、围成的是什么图形？（3）画出A、B、C、D围成的图形向右平移2格的图形。参考答案一、仔细填空。1、（1）8 9 （2）4 （3） 2、5 7 3、平方米 立方厘米 毫升 升 4、8次5、分子 通分 6、正 反 7、9 36 18 0.758、中心 方向 角度 9、 4.05 6 80 10、 二、准确判断。（对的画“ ”，错的画“”）11、12、错误13、14、15、16、三、谨慎选择。（将正确答案的标号填在括号里）17、B18、C19、B20、A21、C四、细想快算。22、1； ；23、；10；2；24、xx 解：x解：xxxxx解：xx25、表面积：4536平方厘米；体积：64立方分米五、能写会画。26、（1）画出三角形绕O点顺时针旋转90度得到图形B（下图红色部分）：（2）把原三角形向右平移6格（下图绿色部分）：27、小明家与小亮家用电情况统计图28、（1）；（2）六、解决问题29、5.8千米30、（1）（2）吸烟的人数呈现下降的趋势，锻炼的人数逐年上升。31、32、143个33、（1）A（1，4）；B（2，6）；C（5，6）；（2），平行四边形；（3）