2023届泉州市南安市数学四年级第二学期期末考试试题含解析.doc

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1、2023届泉州市南安市数学四年级第二学期期末考试试题一、认真思考，巧填空。1被减数等于减数，差是（_）0除以任何非零的数都得（_）2小数点右边第二位是（_）位，计数单位是（_）3看图列方程。 方程：_4一个两位小数精确到十分位后是6.5，这个小数最小是_。5已知30，则（3）（3）（_），（2）（_）。6把1、3、6、9四个数字和小数点组成的最大的两位小数是（_），最小的两位小数是（_）。7小明用计算器计算87532时，发现按键“3”坏了，怎样按键可以算出正确的结果？把你的想法用算式写出来：（_）。8人心脏每分钟的跳动次数与年龄有关。青少年每分心跳约75次，婴儿每分心跳次数比青少年的1.6倍还

2、多15次，婴儿每分心跳约（_）次。90.65里面有_个0.01。0.8里面有8个_。10标出下面图形的名称。（_）三角形 （_）形 （_）形 （_）三角形11在没有括号的算式里，如果只有加、减法或只有乘、除法，要按照_的顺序如果既有加减法，又有乘除法，要先算_，再算_在有括号的式子里，要先算_二、仔细推敲，巧判断。（正确的打，错误的打）12买30本练习本用了b元，每本练习本的价钱是（b30）元。（_）13一个图形先向下平移8格，再向右平移5格，和先向右平移5格，再向下平移8格，结果得到的位置是一样的。（_）14数对和所表示的位置是相同的。（_）15加法交换律可以对加法进行简便运算。（_）161

3、256425=1258258。 （_）17四位小数一定比三位小数大。（_）18一个小数先扩大100倍，再缩小100倍，小数点的位置实际没有变化。_19一个数与另一个数相乘，其中一个数乘50，另一个数除以50，积不变。（_）三、仔细选一选。（将正确答案的序号填在括号里）200.81与0.8100两个小数（ ）A大小不同B意义相同C大小和意义相同D大小相同21如果a和b是两个不同的质数，那么a和b的最小公倍数是（ ）。AabBaCb22读出下面横线上的数，其中是近似数的有（ ）个。（1）明光镇去年在校的学生人数是5879人。（2）文成书店今年3月份购进图书约2860000册。（3）李晓东家的房屋面

4、积接近110平方米。（4）育才小学田径队有45名队员。A1B2C3D423一个三角形中有两个锐角，那么第三个角( )A也是锐角B一定是直角C一定是钝角D不能确定24在下面的竖式里，670表示( )A67个十B670个十C670个一D670个百25小猴要给一块地围上篱笆，（ ）的围法更牢固些ABC26一个三角形中两条边长分别是和，这个三角形一定不是（ ）三角形。A等腰B直角C锐角D等边27要使3968040万，里有（ ）种填法。A1B5C4四、仔细计算。28直接写得数。12580 2594 0.60.470.751.4 1 37.213.8 128.829列竖式计算，带的要验算。3.690.57

5、 6.42.36 14418五、图形与统计30从上面、正面、右面观察这个立体图，分别看到的是什么形状？在方格纸上画一画。31分别画出下面每个图形底边上的高。六、生活中的数学。32王叔叔家花园如图，其中阴影区域种植各种鲜花：白色区域是正方形灌溉用蓄水池，边长为b（1）用含有字母的式子表示出鲜花种植区域的面积（2）如果a12米，b3米，那么种花区域的面积是多少？33妈妈带50元钱去买水果，买苹果用去29.7元，买完香蕉后还剩5.3元。妈妈买香蕉用去多少元？34光明小学的教学楼有5层，每层有6个教室，每个教室安装12盏节能灯。这幢教学楼一共安装多少盏节能灯？35孙叔叔带1500元，准备购进两种杯子各

6、12个，怎样选择比较合适？36陈月的储蓄罐里有5角硬币和1元硬币共36枚，共30元钱。这个储蓄罐里5角硬币和1元硬币各有多少枚？37小强、小勇和小光三个人算出他们的平均身高是146厘米。这时小鹏走了过来，他的身高是158厘米。请你帮着他们算一下，他们四个人的平均身高是多少厘米？参考答案一、认真思考，巧填空。1、1 1 【分析】根据题意，用赋值法能比较容易解决此类问题；1只要除以不是1的数，都得1（1）根据题意，假设被减数是11，因为被减数等于减数，所以减数也是11，然后再相减即可；（2）根据有关1的除法进行解答即可【详解】根据题意可得：（1）假设被减数是11，那么减数也是11；1111=1；所

7、以，被减数等于减数，差是1（2）根据1的除法可得：1除以任何非零的数都得1故答案为1，12、百分 0.1 【解析】试题分析：利用小数的数位顺序表解答即可：小数点右边第一位是十分位，计数单位是 0.1，第二位是百分位，计数单位是0.1，第三位是百分位，计数单位是0.01，解：小数点第二位是百分位，计数单位是0.1故答案为百分，0.1【点评】十进制计数法，规定小数点右边第一位是十分位，计数单位是，即 0.1，右边第二位是百分位，计数单位是，即0.1，3、55+2x=276【解析】略4、6.45【分析】近似数是6.5，也就是小数精确到十分位，要看百分位上的数字。根据四舍五入法的原则，若百分位上的数字

8、大于等于5，就向十分位进1；若百分位上的数字小于5，就舍去百分位及其后面数位上的数。【详解】“五入”得到的6.5最小是6.45，即这个小数最小是6.45故答案为：6.45。【点睛】灵活应用四舍五入原则是解决本题的关键。小数精确到哪一位，就要看下一位上的数字。5、30 15 【分析】根据商的变化规律：被除数和除数同时扩大（或缩小）相同倍数，商不变；被除数不变，除数扩大几倍，商反而缩小几倍；被除数不变，除数缩小几倍，商反而扩大几倍，由此解答。【详解】已知30（3）（3），被除数和除数同时除以3，商不变；所以（3）（3）30；（2），被除数不变，除数乘以2，商除以2；所以（2）15。【点睛】本题主要

9、考查商的变化规律的灵活应用，注意看清数字的变化。6、96.31 13.69 【分析】先不考虑小数点，要组成最大的两位小数，把较大的数字从最高位到低位排列；要组成最小的三位小数，把较小的数字从最高位到低位排列，然后再根据要求添上小数点即可。【详解】用1、3、6、9这四个数字和小数点，组成的最大的两位小数是96.31，最小的三位小数是13.69。故答案为：96.31；13.69【点睛】本题关键是明确：要组成最大的数，把较大的数字从最高位到低位排列；要组成最小的数，把较小的数字从最高位到低位排列。7、87548【分析】根据题意，按键“3”坏了，将算式中含有“3”的数字替换为不含“3”但大小相等的数即

10、可，如3248642等。【详解】小明用计算器计算87532时，发现按键“3”坏了，怎样按键可以算出正确的结果？把你的想法用算式写出来：87548。（答案不唯一）【点睛】此题主要考查了计算器的使用方法，解答此题的关键是把算式87532转化为其它同等大小的算式。8、135【分析】婴儿每分心跳次数比青少年的1.6倍还多15次，用青少年每分钟的心跳次数乘上1.6再加上15就是婴儿每分钟的心跳数。【详解】751.61512015135（次）【点睛】本题考查的是运用小数乘法的混合运算来解决实际问题，关键是找出题目中的数量关系，列式计算，计算过程要认真仔细。9、65 0.1 【分析】本题需先想清楚这个数字在

11、小数的什么数位上和这个数位的计数单位，它就表示有几个这样的计数单位。【详解】0.65里面有65个0.01，0.8里面有8个0.1。故答案为：65；0.1。【点睛】此题考查小数中的数字所表示的意义：有几个计数单位；解答时一定要看清数位和这个数位的计数单位。10、直角 平行四边 梯 钝角 【分析】有两组对边分别平行的四边形是平行四边形，有一组对边平行而另一组对边不平行的四边形是梯形，有一个角是直角的三角形是直角三角形，有一个角是钝角的三角形是钝角三角形。【详解】四个图形分别是：直角三角形；平行四边形；梯形；钝角三角形。故答案为：直角；平行四边；梯；钝角【点睛】本题考查学生对基本的平面图形的认识。1

12、1、从左到右 乘除法 加减法 小括号里面的 【详解】试题分析：根据四则混合运算的顺序进行直接填空即可解：在没有括号的算式里，如果只有加、减法或只有乘、除法，要按照从左到右的顺序如果既有加减法，又有乘除法，要先算乘除法，再算加减法在有括号的式子里，要先算小括号里面的故答案为从左到右，乘除法，加减法，小括号里面的【点评】本题考查了四则混合运算的顺序，要熟记运算顺序，进行灵活运用二、仔细推敲，巧判断。（正确的打，错误的打）12、【分析】每本练习本的价钱买30本练习本一共用的钱数30，据此作答即可。【详解】每本练习本的价钱是（b30）元。故答案为：【点睛】本题主要考查了单价、数量与总价之间的关系。13

13、、【分析】一个图形先向下平移8格和先向上平移8格相反，向右平移5格和向左平移5格相反，结果得到的位置是一样的；由此判断即可。【详解】由分析可知：一个图形先向下平移8格，再向右平移5格，和先向右平移5格，再向下平移8格，结果得到的位置是一样的，说法正确；故答案为：【点睛】此题考查了平移的方法，应明确左和右相反，上和下相反，只有向相反的两个方向移动的格数相等，则物体的位置不变。14、【分析】要判断对错，只要说出两个数对所表示的位置，数对（5，4），表示在第5列，第4行；数对（4，5），表示在第4列，第5行；所表示的位置不同，即能得出结论。【详解】数对（5，4），表示在第5列，第4行；数对（4，5）

14、，表示在第4列，第5行；所以数对（5，4）与数对（4，5）表示的位置相同，是错误的。故答案为：。【点睛】此题要进行判断，只要说出两个数对所表示的位置，然后根据所表示位置进行比较，进而得出结论。15、【分析】根据加法交换律，对加法进行简便运算，可以交换两个加数的位置，然后和第三个数一起再利用加法结合律进行简便计算。【详解】根据分析，加法交换律可以对加法进行简便运算。所以答案是正确的。【点睛】本题主要考查学生对于加法交换律的理解。16、【解析】略17、【分析】比较小数的大小：它与整数基本相同，即从高位起，依次把相同数位上的数加以比较，因此，比较两个小数的大小，先看它们的整数部分，整数大的那个数就大

15、；如果整数部分相同，十分位大的那个数就大如果十分位上的那个数也相同，百分位上的数大的那个数就大如此一次比较下去，直到比较出大小为止。【详解】小数比较大小不是看小数的位数，而是从高位起，依次把相同数位上的数加以比较；四位小数一定比三位小数大是错误的；故答案为：【点睛】此题主要考查比较小数大小的方法，依照比较方法即可判断对错。18、【分析】根据小数点的位置移动与小数大小的变化规律，即可进行判断。【详解】根据小数点移动引起小数大小变化规律可知：小数先扩大100倍，小数点是向右移动了2位，再缩小100倍，小数点又向左移动了2位，两次变化后，小数点的位置实际没有变化，所以原题说法正确。故答案为【点睛】此

16、题主要考查小数点位置移动引起数的大小变化规律：一个数的小数点向右（向左）移动一位、两位、三位，这个数就比原来扩大（缩小）10倍、100倍、1000倍，反之也成立。19、【分析】根据积的变化规律：两个数相乘，其中一个因数乘（或除以）几，要使积不变，另一个因数要除以（或乘）相同的数。据此解答。【详解】根据分析，两个数相乘，其中一个因数乘（或除以）几，要使积不变，另一个因数要除以（或乘）相同的数。可以得出，两个数相乘，其中一个数乘50，另一个数除以50，积不变。所以判断正确。【点睛】本题主要考查了积的变化规律，要经常练习，学以致用。三、仔细选一选。（将正确答案的序号填在括号里）20、D【解析】0.8

17、1与0.8100两个小数大小相等，意义不同；故选D21、A【分析】a、b是两个不相同的质数，说明a、b是互质数，则它们的最小公倍数是这两个数的乘积；由此解答。【详解】根据分析可知，两个不同的质数a和b的最小公倍数是ab。故选：A。【点睛】此题考查求两个数是互质数的最小公倍数的方法：最小公倍数是这两个数的乘积。22、B【分析】准确数是真实准确的数，近似数是与准确数接近估计的数，由此进行判断。【详解】（1）明光镇去年在校的学生人数是5879人，是精确数；（2）文成书店今年3月份购进图书约2860000册，是近似数；（3）李晓东家的房屋面积接近110平方米，是近似数；（4）育才小学田径队有45名队员

18、，是精确数；其中是近似数的有2个；故答案为：B【点睛】本题考查了近似数和精确数。准确数：与实际完全符合的数，近似数：与实际接近的数。23、D【分析】本题考查了三角形的内角和定理，三角形的内角和等于180【详解】解：设A、B为锐角，因为A+B+C=180，所以C为锐角、直角、钝角，一个三角形的三个内角中有两个角是锐角，那么第三个角可能为锐角或直角、钝角，故D正确故选D24、B【解析】略25、B【详解】略26、D【分析】等边三角形中，三条边长度相等。题目给出的三角形中两条边长分别是和，这两条边长不相等，则这个三角形一定不是等边三角形。【详解】根据分析可知，这个三角形一定不是等边三角形。故答案为：D

19、。【点睛】熟练掌握等边三角形的定义，明确等边三角形中三条边长度相等是解决本题的关键。27、B【分析】根据四舍五入法可知，要使3968040万，则千位上的数要大于等于5，即里的数要大于等于5。【详解】要使3968040万，里可以填5、6、7、8、9，即里有5种填法。故答案为：B。【点睛】省略万位后面的尾数要看千位上的数，灵活运用四舍五入法的原则解答。四、仔细计算。28、10000；900；0.132.15；51；3.2【分析】因数末尾有0的乘法，可以先把0前面的数相乘，然后再看因数末尾有几个0，就在积的末尾加上几个0；同分母分数加减法，分母不变，分子相加减；计算小数加、减法，先把各数的小数点对齐

20、(也就是把相同数位上的数对齐)，再按照整数加、减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点点上小数点。【详解】1258010000 2594900 0.60.470.130.751.42.15 1 37.213.851 128.83.2【点睛】本题考查整数乘法，分数、小数加减法的口算，计算时要细心认真。29、4.26；4.04；2592；【分析】根据小数加减法和整数乘除法列竖式计算即可。【详解】3.690.574.26 6.42.364.04 144182592 验算：【点睛】本题考查了竖式计算，注意小数加减列竖式时小数点对齐，验算时乘法可以用除法验算。五、图形与统计30、【分析】仔细观

21、察正方体摆放位置的特点，画出三视图即可。【详解】从正面看到的有一层，两个正方形左右挨着；从右面看到的图形有1层，三个正方形；从上面看是两列，左边是3个正方形，右边中间有一个正方形，据此画出即可。【点睛】此题考查了从不同方向观察几何体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力。31、【分析】三角形底边上的高只能画一条，由三角形的顶角向底边做垂线即可；平行四边形底边上的高可以画两条，从平行四边形的左上角向底边做垂线，也可以把底边向右延长，从平行四边形的右上角，向延长的底边上做垂线（垂线做在外面）；梯形的高可以做两条，分别从两个顶角向底边作垂线即可。【详解】如图下：【点睛】此题的知识点在于掌握作垂线的方

22、法，有的做一条，有的把底边延长可以做几条，垂线可以作在图形的里面，也可以作在图形的外面，但都是从顶角向底边做垂线。六、生活中的数学。32、（1）a1b1（1）135平方米【详解】（1）鲜花种植区域的面积为a1b1（1）如果a11米，b3米，则a1b1111311449135（平方米）答：种花区域的面积是135平方米33、15元【分析】用妈妈带去的50元减去买苹果和剩下的钱，得买香蕉用去的钱。【详解】50（29.75.3）503515（元）答：妈妈买香蕉用去15元。【点睛】本题是一道小数加减法应用题，主要考查学生对小数加减法计算方法的掌握和灵活运用。34、360盏【分析】每层有6间教室，每个教室

23、安装12盏节能灯，一层楼装126盏，教学楼有5层，再乘以5，即可解答。【详解】1265725360（盏）答：这幢教学楼一共安装360盏节能灯。【点睛】本题主要考查连乘的实际应用，解答本题也可以先计算出5层楼一共有多少个教室，再计算安装的灯数，列式为：5612。35、玻璃杯和不锈钢保温杯各12个【分析】三种杯子购进两种杯子各12个有三种组合：玻璃杯和陶瓷保温杯各12个、玻璃杯和不锈钢保温杯各12个、不锈钢保温杯和陶瓷保温杯各12个；算出各种组合的价钱，与1500元进行比较即可解答。【详解】玻璃杯和陶瓷保温杯各12个的价钱：（2971）12100121200（元）玻璃杯和不锈钢保温杯各12个的价钱

24、：（2995）12124121488（元）不锈钢保温杯和陶瓷保温杯各12个的价钱：（7195）12166121922（元）1922元超过了1500元，这个组合不符合要求；1200元和1488元比较，1488元更接近1500元，所以购买玻璃杯和不锈钢保温杯各12个比较合适。答：购买玻璃杯和不锈钢保温杯各12个比较合适。【点睛】这是一道优化搭配问题题目，要找出2种杯子各买12个的价钱少于1500元，但又最接近1500元的组合。36、12枚；24枚【分析】假设36枚硬币全是5角的，则一共有365180角，这比已知的30元300角少出300180120角，因为1枚5角的硬币比1枚1元的硬币少1055角

25、，所以1元的硬币是：120524枚，进而求出5角的硬币即可。【详解】1元10角30元300角（300365）（105）120524（枚）362412（枚）答：这个储蓄罐里5角的硬币有12枚，1元的硬币有24枚。【点睛】此题属于典型的鸡兔同笼题，解答此题的关键是先进行假设，然后根据假设后的情况进行计算，即可得出答案；也可以用方程解答，设其中的一个量为未知数，另一个数也用未知数表示，根据题意，列出方程，解答即可。37、149厘米【分析】三个人的平均身高是146厘米，则三个人总的身高为1463厘米，四个人的总的身高为1463158厘米，再除以4即为他们四个人的平均身高。【详解】（1463158）4（438158）45964149（厘米）答：他们四个人的平均身高是149厘米。【点睛】熟记平均数问题的基本数量关系：总数量份数平均数；总数量平均数份数；平均数份数总数量。