2023届隆昌县数学四下期末考试模拟试题含解析.doc

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1、2023届隆昌县数学四下期末考试模拟试题一、谨慎判一判。18.05和8.0599保留一位小数都是8.l。 （_）2在72后面添上8个0，这个数就是72亿。 （_）3小数加减时要末尾对齐（_）4读数时，每级末尾不管有几个0，都只读出一个“零”。（_）5平移不改变图形的大小，只改变图形的位置（_）二、仔细选一选。6篮球比赛中，3分线外投中一球得3分，3分线内投中一球得2分在一场比赛中，王明总共投中9个球（没有罚球），得了20分，他投中（ ）个2分球A7B4C57一个三角形中最大的内角一定( )A大于90度B大于60度C不小于60度D等于60度8一个数中有12个十分之一，这个数是（ ）A120B12

2、C1.2D0.129全校56个班的同学去林场植树平均每班植树118棵聪聪用竖式计算全校共植树多少棵时，他的竖式中箭头所指的这一步是在计算（） A56个班共植树多少棵B6个班共植树多少棵C50个班共植树多少棵104.04中第一个“4”所表示的数是第二个“4”所表示数的（ ）倍。A100B10C1000三、认真填一填。1112581的积的末尾有（_）个112在下面的里填上“”“”或“”。0.07 6.10 6.0113不改变3.4的大小，把它改写成以0.001为单位的小数是（_）14一个等腰三角形的底角是80，它的顶角是（_），按角分类这个三角形是一个（_）三角形。15一个长方形的宽是0.5m，如

3、果它的长减少0.5m，那么它就变成一个正方形。原来长方形的周长是（_）m。16不改变2.01的大小，把它改写成以0.001为单位的小数是（_）17观察立体图形，从_面看到的形状是，从_面看到的形状是，从_面看到的形状是。18下面三角形中，1（_），这是一个（_）三角形。194.8中的4在（_）位上，表示（_）个（_）；8在（_）位上，表示（_）个（_）。（_）个百分之一是0.16。20二轮摩托车和四轮汽车16辆，共有46个车轮，汽车有（_）辆，摩托车有（_）四、细心算一算。21直接写得数0.7610= 6.151000= 0.138100= 9.5+5=10.11100= 32.1100= 5

4、1000= 8.66=0.468100= 0.0021000= 0.8100= 80.9=22用竖式计算。（1）28915 （2）30675 （3）2804023计算下面各题。（1）848052 （2）1082700（286196）五、动手操作。24画出如图这个立体图形从前面、上面和左面看到的图形。25画出图中三角形指定底边上的高。六、想一想，解一解。26某食堂买来一批米，吃去158千克，剩下的比吃去的4倍少32千克，食堂买来多少千克米？27水果店运来梨子和苹果各16箱，每箱梨子重18千克，苹果重22千克。运来的梨子比苹果少多少千克？28一条长96米的直路的两边栽树（路的两头都栽），原计划每4

5、米栽一棵，树苗分完之后，发现树之间的距离太近，于是改成每6米栽一棵，有多少棵树苗不需要移动？29两个小组浇花，第一小组浇了总数的，第二小组浇了总数的。两个小组一共浇了总数的几分之几？还剩总数的几分之几没有浇？参考答案一、谨慎判一判。1、【解析】略2、【解析】略3、【详解】小数加减时，要小数点对齐，这样才能相同数位对齐4、【分析】根据整数中“零”的读法，每一级末尾的0都不读出来，其余数位一个零或连续几个0都只读一个零，由此判断。【详解】根据整数中“零”的读法，每级末尾不管有几个0，都不要读出来；所以题干的说法是错误的。故答案为：【点睛】本题景要是考查整数的读法，注意，整数末尾不管有多少个0，都不

6、能读出来。5、【详解】根据平移的定义：在平面内，将一个图形沿某个方向移动一定的距离，这样的图形运动称为平移。图形平移后的形状、大小没有发生变化，只是位置发生了变化。故答案为。【点睛】平移就是物体在直线方向上的移动，本身没有发生方向上的改变。二、仔细选一选。6、A【解析】略7、C【解析】试题分析：因为三角形的内角和是180度，可以进行假设验证，如果最大角小于60度，则三角形的内角和小于180度，据此选择即可解：假设三角形的最大角小于60，则不能满足三角形的内角和是180度，这与三角形的内角和是180度相矛盾，所以三角形中最大的一个角一定不小于60，即等于或大于60度；点评：解答此题的主要依据是：

7、三角形的内角是180度8、C【解析】略9、C【详解】乘数56十位上的5，表示5个十，与118相乘得50个118是多少，就表示50个118的和，即50个班共植树多少棵故选：C10、A【分析】第一个4在个位上表示4个一，第二个4在百分位上，表示4个0.01，100个0.01是1，据此选择。【详解】100个0.01是1，所以第一个4是第二个4的100倍。故答案为：A【点睛】考查学生对小数部分计数单位的理解及掌握情况。三、认真填一填。11、2【详解】在计算12581时，可先计算1258，然后在乘的积的后面加上原来81后面的1，即得12581的积是多少1258=1111，则12581=11111，即12

8、581的积的末尾有2个零故答案为212、 【解析】略13、3.400【解析】略14、20 锐角 【解析】略15、3【解析】略16、2.010【解析】略17、左 正 上 【分析】观察图可知，从正面可以看到两层，下面一层3个正方形，上面一层1个正方形居中；从左面可以看到两个正方形1列；从上面可以看到3个正方形排一行，据此解答。【详解】观察立体图形，从左面看到的形状是，从正面看到的形状是，从上面看到的形状是。【点睛】此题考查了从不同的方向观察物体和几何体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力。18、95 钝角 【分析】三角形的两个内角的度数已知，依据三角形的内角和是180，即可求出第三个内角的度数，

9、从而可以判定这个三角形的类别。【详解】1804738959590这是一个钝角三角形。【点睛】解答此题的主要依据是：三角形的内角和定理以及三角形的分类方法。19、 个 4 一 十分 8 0.1 16【解析】略20、 7 9【解析】略四、细心算一算。21、0.7610=7.6 6.151000=6150 0.138100=13.8 9.5+5=14.510.11100=1011 32.1100=0.321 51000=0.005 8.66=2.60.468100=0.00468 0.0021000=2 0.8100=80 80.9=7.1【解析】试题分析：根据小数加减乘除法的计算方法进行计算解：0

10、.7610=7.6 6.151000=6150 0.138100=13.8 9.5+5=14.510.11100=1011 32.1100=0.321 51000=0.005 8.66=2.60.468100=0.00468 0.0021000=2 0.8100=80 80.9=7.1【点评】口算时，注意运算符号和数据，然后再进一步计算22、4335；22950；11200【分析】根据三位数乘两位数的运算方法：三位数乘两位数的笔算方法：先用两位数个位上的数乘三位数，得数的末尾和两位数的个位对齐；再用两位数十位上的数乘三位数，得数的末尾和两位数的十位对齐，然后把两次乘得的数加起来，据此求出答案即

11、可。【详解】（1）289154335； （2）3067522950； （3）2804011200 故答案为：4335；22950；11200【点睛】熟练掌握三位数乘两位数的运算方法是关键，计算过程要认真仔细。23、52；3240【分析】根据整数的混合运算法则：没有括号时，先算乘除，后算加减；只有乘除或者只有加减时，从左到右依次运算；有括号时，先算小括号，再算中括号，最后算括号外面的；据此计算得出答案即可。【详解】（1）84805284162843252；（2）1082700（286196）108270090108303420故答案为：52；3420【点睛】熟练掌握整数的混合运算顺序是关键。计算

12、过程要认真仔细。五、动手操作。24、【分析】从前面看，看到的是两层，下层3个正方形，上层1个正方形靠右；从左面看，看到的也是两层，下层2个正方形，上层1个正方形靠左；从上面看，看到的也是两层，上层3个正方形，下层1个正方形在中间；据此画图。【详解】根据分析画图如下：【点睛】本题考查了从不同方向观察几何体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力。25、【分析】从三角形的一个顶点到它的对边作一条垂线，顶点和垂足之间的线段叫做三角形的高，这条对边叫做三角形的底；据此解答即可。【详解】根据三角形的高的定义画图如下所示：【点睛】熟练掌握三角形的高的定义。六、想一想，解一解。26、758千克【解析】略27、

13、64千克【分析】每箱梨子18千克，每箱苹果22千克，则每箱梨子比苹果少2218千克，又各有16箱，根据乘法的意义，梨子比苹果少（2218）16千克。【详解】（2218）1641664（千克）答：运来的梨子比苹果少64千克。【点睛】完成本题也可先求出梨子与苹果各有多少千克，然后再根据减法的意义求得：22161816。28、18棵【详解】422623所以4和6的最小公倍数是22312所以96128（棵）8+19（棵）9218（棵）答：有18棵树苗不需要移动29、；【分析】用第一小组浇的占总花数的分率加上第二小组浇的占总花数的分率，求出两个组一共浇了总花数的几分之几；还剩总数的几分之几没有浇1两个组一共浇的即可。【详解】1答：两个小组一共浇了总数的，还剩总数的没有浇。【点睛】此题主要考查了分数加减法的运算方法和应用，要熟练掌握，解答此题的关键是弄清楚题中的各个量之间的数量关系。