2023年安徽省亳州市谯城区数学四下期末质量检测模拟试题含解析.doc

《2023年安徽省亳州市谯城区数学四下期末质量检测模拟试题含解析.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年安徽省亳州市谯城区数学四下期末质量检测模拟试题含解析.doc（10页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2023年安徽省亳州市谯城区数学四下期末质量检测模拟试题一、认真思考，巧填空。1同学们参观献爱心活动，四年级25名同学为灾区同学捐书125本，平均每人捐_本。2如图，（_）。3一个等腰三角形的一条边是6cm，另一条边是4cm，围成这个等腰三角形至少需要_厘米长的铁丝。4已知，如果a扩大4倍，b不变，积是（_）；如果a扩大4倍，b扩大2倍，积是（_）；如果a扩大8倍，b缩小2倍，积是（_）。5在横线上填“”、“”或“”。10000000_9999999 24015_150246小红跳绳前3次共跳87下，后2次共跳78下，她5次跳绳的平均数是（_）下。7小明从点向东行3米表示为3米，那么从点向西行

2、4米表示为（_），如果小明先向东行了4米，接着又向西行了9米，这时小明的位置表示为（_）。8工人们沿圆形人工湖栽树，每两棵树之间间隔16米，一共栽树185棵，沿湖步行一圈要走（_）米。90.8不改变大小，写成三位小数是_10一个三角形的三个内角都不小于60度，这个三角形是（_）三角形。110.60的计数单位是（_），它含有（_）个这样的计数单位。二、仔细推敲，巧判断。（正确的打，错误的打）12一个非0自然数的倍数一定比它的因数大 （_）13小数的最小计数单位是。 （_）14从8.53里面拿出53个百分之一，还剩8个百分之一。（_）15等腰三角形、等腰梯形、长方形、平行四边形都是轴对称图形。（_

3、）16等边三角形、正五边形和正六边形都可以单独密铺_17ab的积一定大于a （_）18八位数一定比七位数大1。（_）19在一个三角形中，如果有一个角是钝角，那么这个三角形就是钝角三角形。（_）三、仔细选一选。（将正确答案的序号填在括号里）20在下列各数中，不改变原数的大小，所有的零都能去掉的数是（ ）A2.050B0.500C1004.004D4.500021在一组数据中，最大的数是20，最小的数是8，这组数的平均数不可能是（）A9B15C20220.28添上（ ）个它的计数单位是1。A72B27C2823用3、4、8、0四个数字组成一个最小的小数是（ ）A3.408B0.843C0.348

4、D0.43824三角形两边分别是和，第三边的长可能是（ ）。ABC25用10厘米和7厘米长的小棒各一根，11厘米长的小棒两根，可以摆成一个（ ）。A长方形B平行四边形C等腰梯形26一个数减去0.1与这个数减去0.001的结果相差()A1B0.011C0.09927下图中的BC，B30，A的度数是（ ）。A120 B150 C60四、仔细计算。28直接写出得数。24020 500603070 4008010200 2803206303 152029用竖式计算并验算。 五、图形与统计30在下面的梯形里面画一条线段，把它分成一个平行四边形和一个三角形。31画出下面三角形指定边上的高。六、生活中的数学

5、。32妈妈带了100元钱，买香蕉花了21.8元，买苹果花了10.2元，还剩多少钱？33一种儿童服装单价168元/套，四年级8个班，每班50人，如果每人订做一套，共需要多少钱？34刘畅和张雨在环形跑道上跑步，两人同时从同一地点出发，反向而行。刘畅的速度是 6 米 / 秒，张雨的速度是 4 米 /秒，40 秒后两人相遇，跑道长多少米？35小红和小明在环形跑道上跑步,两人从同一地点同时出发,反向而行。小红每分钟跑220米,小明每分钟跑180米,经过2分钟两人相遇。跑道长多少米?36小红和妈妈的年龄加在一起是35岁，妈妈的年龄是小红的6倍，妈妈和小红各多少岁？（用方程解）37看图列方程解答参考答案一、

6、认真思考，巧填空。1、5【分析】四年级25名同学为灾区同学捐书125本，平均每人捐的数量用总数量除以人数即可。【详解】根据分析：125255（本）故答案为：5。【点睛】本题主要学生对平均数的掌握和运用，总数量份数=平均数。2、100【分析】根据三角形的内角和等于180度，减去两个已知角的度数，即可解答。【详解】1803842100【点睛】本题主要考查三角形的内角和定理的应用。3、14【分析】因为是等腰三角形，所以等腰三角形的三条边可能是6、6、4，也可能是4、4、6，周长最小的是4、4、6；据此即可解答。【详解】根据分析可知：腰长是4厘米时，这个等腰三角形的周长最小，44614（厘米）。答：围

7、成这个等腰三角形至少需要14厘米长的铁丝。故答案为：14。【点睛】本题主要考查了等腰三角形的认识、特征和三角形周长知识的掌握4、320 640 320 【分析】根据积的变化规律：两数相乘，如果一个因数不变，另一个因数扩大或缩小几倍（0除外），积也会随之扩大或缩小相同的倍数，一个因数扩大8倍，另一个因数缩小2倍，积扩大824倍，据此解答即可得到答案。【详解】已知，如果a扩大4倍，b不变，积是804320；如果a扩大4倍，b扩大2倍，积是8042640；如果a扩大8倍，b缩小2倍，积是804320。【点睛】此题主要考查的是积的变化规律的灵活应用，解题时要看清因数扩大或缩小了多少。5、 【详解】略6

8、、33【分析】用一组数据的总和除以数据的个数，就得到这组数据的平均数， 让小红跳绳的总下数（8778）下除以5次，即可解答。【详解】根据分析可得：（8778）5165533（下）答：她5次跳绳的平均数是33下【点睛】本题考查了平均数在生活中的实际应用，牢记“平均数总数量总份数”是解题关键。7、4米 5米 【分析】根据用正负数来表示具有意义相反的两种量：起点记作0，向东走记为正，向西记为负，由此解答即可。【详解】小明从点向东行3米表示为3米，那么从点向西行4米表示为4米；小明先向东行了4米，接着又向西行了9米，表示此时向西行了5米，所以记为5米。故答案为：4米；5米【点睛】本题主要考查正负数的意

9、义，正数与负数表示意义相反的两种量，看清规定哪一个为正，则和它意义相反的就为负。8、2960【分析】由于是在圆形上载树，所以间隔数等于栽树的棵数，根据“距离间距棵数”，间距是16米，棵数是185棵，代入数据列式解答即可。【详解】185162960（米）【点睛】本题考查了植树问题，解题的关键是根据知识点：栽树的棵数间隔数（封闭图形）。9、0.800【解析】略10、等边【解析】略11、0.01 60 【分析】（1）首先要搞清小数的位数，一位小数，计数单位就是0.1；两位小数计数单位就是0.01，以此类推。（2）0.60这个小数的十分位是6，其余各位是0，所以它含有60个这样的计算单位；据此解答。【

10、详解】根据分析可知：0.60的计数单位是0.01，它含有60个这样的计数单位。故答案为：0.01；60【点睛】本题考查了小数的意义，解题的关键是明确小数的计数单位。二、仔细推敲，巧判断。（正确的打，错误的打）12、【详解】略13、【解析】略14、【详解】略15、【解析】略16、【详解】正多边形里面正三角形的每个角是60，60的6倍是360正四边形的每个角是90，90的4倍是360正六边形的每个角是120，120的3倍是360因此正多边形中只有正三角形、正四边形、正六边形可以密铺，正五边形不能密铺原题说法错误故答案为：17、【解析】略18、【分析】八位数有很多，七位数也有很多，八位数比七位数到底

11、大多少，要看具体的数，求差才能确定。【详解】如1000000099999991；90000000200000088000000，所以不一定。故答案为：【点睛】考查学生思维的严密性，判断题一定要考虑全面。19、【分析】三角形中最大的内角决定它属于什么（按角分）三角形。【详解】根据三角形的内角和可知，有一个角是钝角，则其余两个是锐角，三个角中最大的是钝角，所以是钝角三角形。故答案为：【点睛】重点考查三角形按角的分类要看最大的内角。三、仔细选一选。（将正确答案的序号填在括号里）20、D【解析】小数的性质：小数的末尾添上0或者去掉0，小数的大小不变；由此判断哪些0去掉后不改变原数的大小即可.【详解】A

12、、只能去掉5右面的0；B、只能去掉5后面的两个0；C、一个0都不能去掉；D、能去掉后面的3个0.故答案为D21、C【解析】略22、A【分析】根据题意，用10.280.72，0.72表示72个0.01，据此解答。【详解】根据分析可知，0.28的计数单位是0.01，加上0.72等于1，0.72是72个0.01。故答案为：A【点睛】此题主要考查学生对小数减法以及计数单位的理解与应用。23、C【详解】略24、C【分析】根据三角形的特性，两边之和大于第三边，两边之差小于第三边，已知三角形的两边，即可求出第三边的范围，据此即可判断。【详解】5914（cm）954（cm）所以：4cm第三边14cm因此只有1

13、2cm在这个范围内。故答案为：C【点睛】此题考查了三角形特性，明确三角形两边之和大于第三边，两边之差小于第三边是解决问题的关键。25、C【分析】根据题意，两根一样长的小棒和一短一长的小棒，据此判断各选项。【详解】A长方形的对边相等，必须由两组长短相等的4根小棒组成，题意不符合；B平行四边形对边相等，必须由两组长短相等的4根小棒组成，题意不符合；C等腰梯形，有一组对边平行，且两腰相等，必须由两根一样长的小棒和一短一长的小棒组成，与题意相符。故答案为：C【点睛】此题主要考查学生对长方形、平行四边形和等腰梯形性质的理解与应用。26、C【解析】因为被减数不变，所以结果相差0.1与0.001的差27、A

14、【解析】略四、仔细计算。28、4800 300002100 52000 600 210 300【详解】略29、6.94；19.9；35.609【分析】根据小数加减法运算的计算法则计算即可求解，注意要求验算。【详解】6.94 19.9 35.609 验算： 验算： 验算：【点睛】小数加、减法列竖式计算是小学阶段的重要基础知识，要熟练掌握。五、图形与统计30、见详解【分析】利用过直线外一点作已知直线的平行线的方法，过梯形的上底的一个顶点，作一条腰的平行线即可。【详解】如图所示：（答案不唯一）【点睛】此题主要考查过直线外一点作已知直线的平行线的方法。31、【分析】根据三角形高的意义，在三角形中，从一

15、个顶点向它的对边所在的直线画垂线，顶点到垂足之间的线段叫做三角形的高，由此作图即可。【详解】作图如下：【点睛】此题考查作三角形的高，解决此题关键是先确定底，再找出与指定底相对的顶点再从此顶点向底边做一条垂线，顶点和垂足之间的线段就是三角形的高。六、生活中的数学。32、68元【分析】让100元减去买香蕉和苹果的钱即可解答。【详解】根据分析可得：100（21.810.2）1003268（元）答：还剩68元。【点睛】本题考查了小数加减混合运算在生活中的实际应用，注意分析数据的特点，能简算的要简算。33、67200元【解析】850=400（人）168400=67200（元）34、（6+4）40=400（米）答：跑道长 400 米。【解析】略35、 (220+180)2=800(米)【解析】略36、小红5岁，妈妈30岁【分析】妈妈的年龄是小红的倍数，那么设小红的年龄更加容易计算，即设小红x岁，那么妈妈为6x岁，题中存在的等量关系是：小红的年龄妈妈的年龄两人的年龄之和，据此代入字母和数据作答即可。【详解】解：设小红x岁，妈妈为6x岁。x6x35x55630（岁）答：小红5岁，妈妈为30岁。【点睛】本题考查的是用方程解决实际问题，本题的关键是找出等量关系，当小红是x时，妈妈是6x。37、34本【解析】解：设科技书x本，故事书3x+12本x+3x+12=148x=34