2023届大英县四年级数学第二学期期末学业质量监测试题含解析.doc
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1、2023届大英县四年级数学第二学期期末学业质量监测试题一、用心思考,我会选。1下面算式中,( )的积与其他算式的积不相等。A1.24.5B0.1245C1200.45D120.452下列关于三角形的描述中,不正确的是( )A三角形中任意两边长度的和一定大于第三边B三角形中最大的角不小于60度C三角形只要有一个角是锐角,这个三角形就是锐角三角形3王敏是2014年入学的四年级1班19号同学,学生证编号是20140119,张兰现为四年级12班1号学生,她的编号应该是( )A20140121B20141219C20140101D201412014把的分母变为24,要使分数的大小不变,分子应( )。A加
2、上16 B乘3C加上15 D乘25下面三幅图中,( )表示乘法分配律ABC二、认真辨析,我会判。6用3厘米、4厘米、6厘米的三根小木棒摆成一个三角形(_)70乘或除以任何数,都得0。(_)80乘任何数等于0,0除以任何数也等于0。(_)91除以任何一个非零数都得1(_)10相交的两条直线一定互相垂直。(_)三、仔细观察,我会填。11把6.25扩大10倍是_,扩大100倍是_,扩大1000倍是_1218( )( )(小数)。13分母是5的真分数共有(_)个,分子是5的假分数共有(_)个。14用100千克芝麻可以榨出75千克芝麻油。1吨芝麻可以榨出(_)千克芝麻油。15在下面数线上描点表示出906
3、000和960000。16写出一个大于2.4而小于2.5的两位小数(_)。17比最大的八位数多1的数是_18一本故事书有49页,每页有804字,这本故事书大约一共有(_)字。四、认真细致,我会算。19直接写出得数。(1)0.670.43 (2)120.16 (3)1001.25 (4)254254(5)301000 (6)5405 (7)12840 (8)50520竖式计算我最棒20387= 93025= 3.04-1.87= 12.3+8.54=21计算1-+-+五、动手操作,我能行。22将下图中的三角形先向右平移4格,再向下平移5格将下图中的梯形沿A点顺时针旋转90度,画出旋转后的图形23
4、在点阵图上按要求画图形。24在下面方格图上画一个三角形,它既是钝角三角形又是等腰三角形,并画出它的一条高。六、生活问题,我会解。25小冬的体重是33.12千克,小民比小冬轻2.15千克,盼盼比小民重3.8千克。盼盼的体重是多少千克?26某小学四至六年级学生近视情况统计表如下:(1)请根据下面的统计图把上面的统计表补充完整。(2)请根据上面统计表中的内容,完成下面的统计图。某校四至六年级同学近视情况统计图(3)( )年级的近视人数最多,( )年级的近视人数最少。(4)三个年级的近视人数中,男生共有( )人,女生共有( )人。(5)六年级女生的近视人数是男生近视人数的几分之几?用下面直线上的点表示
5、出这个分数。 27一个等腰三角形的一个底角是70度,这个等腰三角形的顶角是多少度?28超市新运来8箱鸭蛋,搬运时不小心打破了24 个,把剩下的全部装盒,一共能装多少盒?29如图是一个游乐场的平面示意图(1)请写出游乐场各景点的位置:海洋世界(2,3),假山( , ),骑马场( , ),溜冰场( , ),儿童乐园( , )(2)小刚的位置是(7,2),他想到溜冰场去,请画出他的路线图参考答案一、用心思考,我会选。1、C【分析】根据积的变化规律去判断,积的变化规律是指因数的变化所引起的积的变化。如一个因数扩大n倍,问另一个因数不变,则积也扩大n倍。一个因数扩大n倍,另一个因数缩小n倍,则积不变。【
6、详解】A.1.24.55.4B. 0.12455.4C. 1200.4554D. 120.455.4故答案为:C【点睛】此题考查的是积的变化规律的运用,注意看清因数中小数点的位置移动。2、C【解析】A、根据三角形的特性可知:三角形中两边之和一定大于第三边;B、因为三角形的内角和等于180,1803=60,所以最大的角不小于60;C、根据三角形的分类可知:在一个三角形中,如果有一个角是锐角,可能是锐角三角形、直角三角形,也可能是钝角三角形,所以如果有一个角是锐角,那么这个三角形就是锐角三角形,说法错误;【分析】根据三角形的特性:两边之和大于第三边,三角形的两边的差一定小于第三边;进行依次解析、进
7、而得出结论故选C3、D【解析】略4、B【解析】略5、B【解析】略二、认真辨析,我会判。6、【解析】略7、【详解】略8、【详解】略9、【解析】略10、【详解】当两条相交直线的夹角是90度时,两直线互相垂直。故答案为:三、仔细观察,我会填。11、62.5 625 6250 【解析】6.2510=62.5;6.25100=625;6.251000=6250.故答案为62.5;625;6250.【分析】根据小数点位置移动的规律可知:小数点向右移动一位,原来的数就扩大10倍;小数点向右移动两位,原来的数就扩大100倍;小数点向右移动三位,原来的数就扩大1000倍,将一个小数扩大10倍、100倍、1000
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