2023届山东省青岛市市南区青岛大学路小学数学四下期末复习检测模拟试题含解析.doc

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1、2023届山东省青岛市市南区青岛大学路小学数学四下期末复习检测模拟试题一、我会选。10.0385精确到（）是0.1A十分位B百分位C个位D千分位2下面各数，读数时只读一个零的是（ ）。A50.09B4.005C7.09093下面四个小数中，去掉小数部分的“0”大小不变的是（）。A6.008B6.080C6.800D60.084下列算式中得数最小的算式是（ ）。A2.80.5B2.80.999C2.80.55与百分位相邻的两个数位是()A十分位和千分位B个位和十分位C十分位和万分位二、我会判断。6甲数是a，乙数是甲数的2倍，甲、乙两数的和是3a。（_）7在一组数据中，用除法求平均数。（_）8过直

2、线外一点，能画1条直线与直线垂直。（_）9。（_）10三个数的平均数是n，这三个数都比n大。（_）三、我能填。11三个数的平均数是8.2，其中第一个数是6.5，比第三个数少0.4，则第二个数是（_）。12两个数的和是360，差是220，这两个数中，大的数是（_），小的数是（_）。13三角形具有_，三角形任意两边之和_。142吨85千克（）吨40分时15一个长方形草坪的周长是98米，宽是20米，求草坪的长。如果设草坪的长x米，根据等量关系列方程是（_）。16103=51，90100=0.9，08=0，7525=3，11=1中，被除数能被除数整除的有（_）。再写一个表示整除的算式。（_）。1712

3、的103倍是_，230是23的_倍。18如果4x+3=71，那么7x-8=（_）19可以更清楚地看出两组数据的多少，用（_）统计图。20平移和旋转只是改变图形的位置和方向，不改变图形的大小（_）216.28是（_）位小数，读作（_）， 6在（_）位上，表示（_）个（_）。22有鸡兔共36只，共有100只脚，鸡有（_）只，兔有（_）只。四、我会计算。23直接写得数0.15+0.5=_ 0.20.01=_ 1.86=_ 10.23=_0.254=_ 200.5=_ 0.085=_ 1.055=_2.16+3.84=_ 2.5100=_24列竖式计算并验算1435.85 208.76五、动手操作。2

4、5将图形先向右移5格，再向下移3格。26看一看，把你从正面、上面和右面看到的形状分别在方格纸上画出来。 正面 上面 右面27画出下面物体的正面、上面和左面的形状七、我能解决下面各题。28老师今年45岁，三名学生：小明今年15岁，小红今年11岁，小亮今年7岁，要过多少年，老师的岁数等于这三名学生岁数的和？29开垦一块三角形荒地，底长120米，高80米，全部开垦完，共开垦了多少公顷？30飞翔老师买了一些水果，第一天吃了2.8千克水果，第二天比第一天多吃了0.95千克，这时还剩下4.15千克水果。飞翔老师买了多少千克水果？31敬老院有5位老人，他们的年龄分别是78岁、76岁、77岁、80岁、84岁。

5、他们的平均年龄是多少岁？32修一段690米长的公路，已经修了150米剩下的准备3天修完，平均每天修多少米？参考答案一、我会选。1、D【详解】通过题意可知：0.0385精确到0.1，即保留到小数点后面第三位，即千分位；据此选择即可故选D2、A【分析】小数的读法：整数部分按照整数的读法来读；小数点读作“点”；小数部分通常顺次读出每一个数位上的数字，据此读出各题中的数分析选择。【详解】50.09读作：五十点零九，读出一个零；4.005读作：四点零零五，读出两个零；7.0909读作：七点零九零九，读出两个零。故答案为：A【点睛】本题考查小数的读法，注意小数点后的0有几个读几个。3、C【分析】小数的性质

6、：小数的末尾添上“0”或去掉“0”小数的大小不变；由此解答即可。【详解】A6.008去掉小数部分的“0”大小发生改变；B6.080去掉小数部分的“0”大小发生改变；C6.800去掉小数末尾的“0”大小不变；D60.08去掉小数部分的“0”大小发生改变。故答案为：C【点睛】灵活掌握小数的性质，是解答此题的关键。4、A【分析】分别计算出三个算式的结果，再进行比较，即可解答。【详解】2.80.51.4，2.80.9992.7972，2.80.52.3，1.42.32.7972故答案为：A【点睛】小数乘小数，积的小数位数是两个乘数的小数位数之和。5、A【详解】略二、我会判断。6、【解析】略7、【分析】

7、一组数据中所有数据之和再除以数据的个数，求得的商即为平均数。据此解答即可。【详解】根据分析可知，在一组数据中，用除法求平均数。故答案为：【点睛】本题考查平均数的求法，需熟练掌握。8、【分析】过一点有且只有一条直线与已知直线垂直。从直线外一点到这条直线的线段中，垂直线段最短，这条垂直线段的长度叫做点到直线的距离。据此判断即可。【详解】根据分析可知，过直线外一点，能画1条直线且只能画一条直线与直线垂直。故答案为：。【点睛】本题考查垂直的性质，过一点有且只有一条直线与已知直线垂直。9、【分析】乘法结合律：三个数相乘，先乘前两个数，或者先乘后两个数，积不变。字母表示为：（ab）ca（bc）。乘法分配律

8、：两个数的和与一个数相乘，可以先把它们与这个数分别相乘，再相加。用字母表示为：（ab）cacbc。【详解】因为25（404）25404；2540254（404）25所以此题说法错误；故判断错误。【点睛】乘法运算定律顺口溜：乘法计算仔细看，考虑因数是关键；乘积整十、整百、整千结合、交换仔细选；乘加、乘减莫着急，考虑分配更适宜。10、【分析】因为在一组数中有最大的数，也有最小的数，根据移多补少求平均数的含义：平均数是指在一组数据中所有数据之和再除以数据的个数；所以平均数比最大的数小，比最小的数大；由此进行判断。【详解】根据移多补少求平均数的含义可知：在一组数据中，平均数要比最大的数小，比最小的数大

9、；所以，三个数的平均数是n，这三个数都比n大，故此说法不正确。故答案为：【点睛】解答此题应明确平均数的含义，根据平均数的含义进行判断即可。三、我能填。11、11.2【分析】先根据第一个数是6.5，比第三个数少0.4，列出算式6.50.4求出第三个数，再把三个数的和第一个数第三个数，列出算式计算即可求解。【详解】8.236.5（6.50.4）24.66.56.911.2第二个数是11.2。故答案为：11.2【点睛】考查了小数的加法和减法，本题关键是求得第三个数。12、290 70 【分析】知道两个数的和，也知道两个数的差，根据公式大数（和差）2，先求出大的数，小数两数之和大数，算出答案即可。【详

10、解】和是360，差是220，大数（360220）25802290，小数36029070。故答案为：290；70【点睛】解题的关键是求出其中一个数，记住计算公式，代入进去，得出答案即可。13、稳定性 大于第三边 【分析】三角形稳定性是指三角形具有稳定性，有着稳固、坚定、耐压的特点。三角形的三边关系为三角形的两边之和大于第三边，三角形的两边之差一定小于第三边；据此解答即可。【详解】三角形具有稳定性，三角形任意两边之和大于第三边。【点睛】本题考查三角形的稳定性和三边关系，需熟练掌握。14、2.085；【分析】将千克换算为吨，除以进率1000，再和2吨合起来即可；分换算为时，除以进率60，再约分即可。

11、【详解】8510000.085，2吨85千克2.085吨4060，40分时【点睛】此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，把低级单位的名数换算成高级单位的名数，就除以单位间的进率。15、98（x20）2【分析】长方形的周长（长宽）2，其中周长是98米，长是x米，宽是20米，代入长方形的周长公式中即可。【详解】如果设草坪的长x米，根据等量关系列方程是98（x20）2。故答案为：98（x20）2。【点睛】明确长方形的周长（长宽）2是解决本题的关键。16、 248=3 【解析】略17、1236 10 【分析】要求12的103倍是多少，用12103；要求230是23

12、的几倍，用23023。【详解】1210312362302310答：12的103倍是1236，230是23的10倍。故答案为：1236，10。【点睛】求一个数的几倍是多少，用乘法进行解答；求一个数是另一个数的几倍，用除法进行解答。18、111【解析】略19、复式条形【解析】略20、【解析】旋转就是围绕着一个中心转动，运动方向发生改变；平移就是直直地移动，移动过程中只改变图形的位置，而不改变图形的形状、大小和方向，据此解答即可所以题中说法不正确21、两 六点二八 个 6 一 【解析】略22、22 14 【解析】略四、我会计算。23、0.65|0.19|10.8|0.77|1|10|0.4|5.25

13、|6|0.025【解析】解：0.15+0.5=0.65 0.20.01=0.19 1.86=10.8 10.23=0.770.254=1 200.5=10 0.085=0.4 1.055=5.252.16+3.84=6 2.5100=0.025【分析】根据小数加减乘除法运算的计算法则计算即可求解考查了小数加减乘除法运算，关键是熟练掌握计算法则正确进行计算24、1.435.857.28 208.7611.24【解析】略五、动手操作。25、解：【解析】【考点】作平移后的图形 【分析】把图形中的所有的点都向右平移5格，然后连接各点；再把图形中的所有的点都向下平移3格，然后连接各点。26、【解析】略2

14、7、【详解】这个立体图形由5个相同的小正方体组成从正面能看到4个正方形，分两行，下行3个，上行1个，居中；从正面能看到4个正方形，分两行，上行3个，下行1个，左齐；从右面能看到3个正方形，分两行，下行2个，上行1个，左齐七、我能解决下面各题。28、6年【解析】45-11-7-15=12（岁）12(3-1)=6（年）答：要过6年，老师的岁数等于这三名学生岁数的和。29、0.48公顷【解析】略30、10.7千克【分析】根据题意可知，用第一天吃水果的重量加上多的0.95千克，求出第二天吃水果的重量。再将第一天吃水果的重量加上第二天吃水果的重量，再加上还剩下的水果重量，即可求出购买水果的总重量。【详解

15、】2.80.952.84.153.752.84.156.554.1510.7（千克）答：飞翔老师买了10.7千克水果。【点睛】小数减法计算时，要先对齐小数点，也就是把相同数位对齐，再按照整数减法的计算方法解答。31、79岁【分析】用一组数据的总和除以数据的个数，就得到这组数据的平均数，让他们的年龄和除以5即可解答。【详解】根据分析可得：（7876778084）5395579（岁）答：他们的平均年龄是79岁。【点睛】本题考查了平均数在生活中的实际应用，牢记“平均数总数量总份数”是解题关键。32、180米【解析】试题分析：修一段690米长的公路，已经修了150米，则还剩下690150米没有修，剩下的准备3天修完，则平均每天修（690150）3米解：（690150）3=5403，=180（米）；答：平均每天要修180米【点评】首先根据减法的意义求出还剩下的米数是完成本题的关键