2023届山西省大同市天镇县四年级数学第二学期期末调研模拟试题含解析.doc

《2023届山西省大同市天镇县四年级数学第二学期期末调研模拟试题含解析.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023届山西省大同市天镇县四年级数学第二学期期末调研模拟试题含解析.doc（10页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2023届山西省大同市天镇县四年级数学第二学期期末调研模拟试题一、谨慎判一判。1比0.7大且比0.9小的数一定是0.8。（_）2一个数先扩大到原数的10倍，再缩小到它的，这个数的大小不变。（_）3正方形和长方形都属于平行四边形（_）460006000中的6个零都不读出来。（_）5一个正方形的边长是acm,那么,当a=2时,它的周长和面积相等。 （_）二、仔细选一选。6下面各数，把0去掉大小不变的是（）A650B6.50C0.625D6.057同一平面内，与直线a距离是5厘米的直线有（）条。A1B2C3D无数8在5.52和5.57之间的小数有（ ）个。A4B5C6D无数94235的商是( )A两

2、位数B三位数C四位数102.05里面有205个（ ）A十分之一B百分之一C千分之一三、认真填一填。11计算下面两图形中小正方形的总个数。下面图形的运动变化过程，可以解释（_）运算律。 128个0.1是_；10个0.1是_13把1条3米长的彩带平均分成8段，每段是这条彩带的，每段长米。14把0.3扩大到它的100倍是（_）；把33缩小到它的是（_）。15一个自然数的近似数是5万，那么这个数最大是（_），最小是（_）。16把下面表格填完整。 单价数量总价12元/支20支18千克36元50元/个500元速度时间路程60米/分15分15米/秒600米3时450千米17一个等腰三角形的一个底角是70，它

3、的顶角是（_）度；如果它的顶角是70，它的底角是（_）度。18小刚带20元钱到书店买书，童话故事每本6.6元，科学家的故事每本13.9元，我们的中国每本12.7元，能买（_）和（_）两本书。19淘气有20元，买童话故事用了a元，还剩下（_）元。20比大小，在里填上“”“” 2051000 2.05 0.77100 8.75千克875克 0.991 0.120.120 200公顷2平方千米4.2054.204 0.611.06 790007.9万四、细心算一算。21直接写出得数。360.5 0.254 1.370.7 1.210.35300 100.99 14.27.8 2.4022用竖式计算，

4、并验算 （1）48.547.25= （2）206.48=23列综合算式并计算。49.6连续减去2个15.5，是多少？五、动手操作。24将图形先向右移5格，再向下移3格。25画出轴对称图形。六、想一想，解一解。26图书馆去年有78本科技类图书，105本计算机类图书。今年科技类图书的数量增加了5倍，计算机类图书的数量增加到5倍。图书馆今年科技类图书和计算机类图书共有（_）本。27李刚看这本书共224页，计划14天看完，实际16天才看完，实际平均每天比计划每天少看多少页？28下面是王芳同学周一周五上学所花时间的情况。星期一二三四五时间/分1617151918她平均每天上学要花多少时间?29学校食堂运

5、来大米和面粉各8袋，大米每袋50千克，面粉每袋25千克，一共运来粮食多少千克？参考答案一、谨慎判一判。1、【分析】由题意可知要求的小数在0.7和0.9之间，没有说明是几位小数，可以是一位小数、两位小数、三位小数，所以有无数个小数，由此解答。【详解】比0.7大而比0.9小的数有无数个；故判断错误。【点睛】此题考查学生对在两个小数之间有多少个小数的判定方法，应分成一位小数、两位小数、三位小数，即可确定。2、【解析】略3、【详解】长方形对边平行且相等；正方形四条边都相等，两组对边分别平行；平行四边形对边平行且相等长方形和正方形都符合平行四边形的特征，是特殊的平行四边形4、【详解】考察0在多位数中的读

6、法。5、【解析】略二、仔细选一选。6、B【分析】小数的性质：小数的末尾添上“0”或去掉“0”小数的大小不变；由此解答即可【详解】去掉数中的“0”后，大小不变的是6.50，而650和6.05，如果去掉数中的“0”后，大小变了故选B7、B【分析】根据在同一平面内与直线a距离5厘米的直线只有上、下两条，据此作图即可得出结论。【详解】如图所示：所以，同一平面内，与直线a距离是5厘米的直线只有2条。故答案为：B【点睛】此题考查了垂直和平行的特征，结合题意作出图，是解答此题的关键。8、D【分析】因为5.52和5.57之间2位小数有5.53、5.54、5.55、5.56，3位小数有5.521、5.522、5

7、.523、5.568、5.569，还有4位小数、5位小数，等等；据此即可解答。【详解】根据分析可知，在5.52和5.57之间的小数有无数个。故答案为：D。【点睛】求两个小数之间有多少个小数，若位数不确定，就有无数个。9、A【详解】略10、B【分析】首先搞清这个数字在小数的什么数位上和这个数位的计数单位，它就表示有几个这样的计数单位；据此解答【详解】2.05是两位小数，它的计数单位是0.01，它里面有205个0.01（百分之一）；故答案为：B【点睛】此题考查小数中的数字所表示的意义：有几个计数单位三、认真填一填。11、乘法分配【分析】图形中每行3个小正方形，共6行，图形中每行4个小正方形，共3行

8、，这两个图形经过运动变化后形成了一个新的图形，新图形中每行6410个小正方形，共三行。运动变化过程前后，图中小正方形的总数是不变的，据此列式，再判断运用了哪种运算律。【详解】图形运动过程中小正方形的总数不变，据此列式：36343（64）31030计算过程运用了乘法分配律，所以题中图形运动变化过程可以解释乘法分配运算律。故答案为：乘法分配【点睛】本题考查学生对运算定律的了解与掌握，运算定律可以与图形的运动结合来进行学习与理解。12、0.8 1 【详解】试题分析：把1平均分成10份，每份表示0.1，所以8个0.1是0.8；10个0.1是1解：8个0.1是0.8；10个0.1是1故答案为0.8、1【

9、点评】此题主要考查了小数的意义和应用，要熟练掌握，解答此题的关键是要明确：把1平均分成10份，每份表示0.1，几个0.1就是零点几13、；【分析】根据分数的意义，把单位“1”平均分成8份，每份就是，要求每段的长度，用总长度总段数即可。【详解】1838（米）【点睛】解决此题关键是弄清求的是“分率”还是“具体的数量”，求分率：平均分的是单位“1”；求具体的数量：平均分的是具体的数量，要注意：分率不能带单位名称，而具体的数量要带单位名称。14、30 3.3 【解析】略15、54999 45000 【分析】自然数按四舍五入法写成5万，最大是千位上的数舍去得到，舍去的数中4是最大的，其它数位百位、十位、

10、个位是最大的一位数9即可；最小是千位上的数进一得到，进一的数中5是最小的，其它数位百位、十位、个位是最小的自然数0即可。【详解】一个自然数按四舍五入法写成5万，这个自然数最大是54999，最小是45000。故答案为：54999；45000【点睛】本题主要考查近似数的求法，注意最大是千位上的数舍去得到，最小是千位上的数进一得到。16、240元，2元/千克,10个，900米，40秒，150千米/小时【解析】略17、40 55 【解析】略18、童话故事 我们的中国 【分析】从三本书中任选两本，分别计算这两本书的价格总价，与20元作比较即可得解。需要注意，从三本中任选两本有三种选法，要做到不重不漏。【

11、详解】6.613.920.520，所以不能买童话故事和科学家的故事两本书；6.612.719.320，可以买童话故事和我们的中国两本书；13.912.726.620，超过了20元，所以不能买科学家的故事和我们的中国两本书。【点睛】熟练掌握小数的加减法及小数大小的比较是解答本题的关键。19、20-a【解析】略20、 = = =【解析】略四、细心算一算。21、18；1；2.07；1.2；105；9.01；22；0【分析】小数乘法计算时先按照整数乘法算出积，再点小数点；点小数点时，看乘数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点。如果小数的末尾出现0时，根据小数的基本性质，把小数末尾的0划

12、去。小数加减法计算时，首先要把小数点对齐，也就是把相同数位对齐。再按照整数加减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点，点上小数点。【详解】360.518 0.2541 1.370.72.07 1.211.20.35300105 100.999.01 14.27.822 2.400【点睛】本题考查小数的加减法和乘法的计算方法。观察数据特点和运算符号，仔细解答即可。22、（1）95.75（2）13.52【详解】（1）48.5+47.25=95.75验算：（2）20-6.48=13.52验算：23、18.6【分析】49.6减去1个15.5是49.615.5，再减去1个15.5是49.615

13、.515.5。即49.6连续减去2个15.5，是49.615.515.5。【详解】49.615.515.534.115.518.6则49.6连续减去2个15.5，是18.6。【点睛】小数减法计算时，要先对齐小数点，再根据整数减法的计算方法解答。五、动手操作。24、解：【解析】【考点】作平移后的图形 【分析】把图形中的所有的点都向右平移5格，然后连接各点；再把图形中的所有的点都向下平移3格，然后连接各点。25、解：【解析】【考点】作轴对称图形 【分析】轴对称的画法：数出或量出图形的关键点到对称轴的距离，在对称轴的另一侧找出关键点的对应点，按照所给图形的顺序连结各点。六、想一想，解一解。26、99

14、3【分析】科技类图书的数量增加了5倍，则今年科技类图书是去年的516倍。用去年科技类图书的本数乘6，求出今年科技类图书的本数。计算机类图书的数量增加到5倍，则用去年计算机类图书的本数乘5，求出今年计算机类图书的本数。将两类图书的本数加起来即可。【详解】78（51）10557861055468525993（本）则图书馆今年科技类图书和计算机类图书共有993本。【点睛】求一个数的几倍是多少，用乘法计算。解决本题时应明确今年科技类图书是去年的6倍，而计算机类图书是去年的5倍，再进一步解答即可。27、22414224162（页）【分析】用书的页数天数等于每天看的页数分别得到实际平均每天看的页数和计划每天看的页数，两者相减即可得到答案。【详解】224142241616142（页）答：实际平均每天比计划每天少看2页。【点睛】本题考查简单的工程问题，实质是先求出“工作效率”，所以用“工作量”“工作时间”。28、 (16+17+15+19+18)5=17(分)【解析】略29、600千克【分析】只需将大米和面粉运来的总重量分别算出来再相加即得一共运来的粮食。【详解】508258（5025）8758600（千克）答：一共运来粮食600千克。【点睛】本题考查的是整数多步运算解决问题。