2023届江苏省徐州市云龙区四年级数学第二学期期末达标检测模拟试题含解析.doc

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1、2023届江苏省徐州市云龙区四年级数学第二学期期末达标检测模拟试题一、快乐填一填。1用简便方法计算40425时，4042540025425这里运用了（_）律，40425101(425)这里运用了（_）律。2计算（2550）4254504运用了（_）律。3根据运算的意义，在括号里填上适当的运算符号。56028560（74）5607（_）4162（6215）16262（_）154一个七位数由6个百万，6个千和6个十组成，这个数是（_），读作（_），把这个数四舍五入到万位是（_）万。5比较大小。0.670（_）670 1.06亿（_）16000万2.99米（_）3分米 3.043（_）3.406把2

2、0020180，5180900，9003625，写成一道综合算式是（_）。7用0、2、5、8、1组成最大的五位数（_），把它四舍五入到万位约是（_）万；组成最小的五位数是（_），把它四舍五入到万位约是（_）万。8根据 3426884 直接写出下面各题的得数。0.3426（_）0.340.26（_）3.426（_）3402.6（_）9把0.56扩大1000倍是（_），（_）缩小到它的是7.8。10如果下图每个小方格的面积是1平方厘米，那么涂色部分的面积是（_）平方厘米，占这个图形面积的（_）。11下图至少是由（_）个正方体摆成的二、公正小法官。12买50本故事书用了b元，每本故事书的价钱是（b5

3、0）元。_。13去掉4.800中的两个“0”，得到的数比原数扩大了100倍。 （_）145.05和5.0599保留一位小数都是5.1。（_）15用长分别为4厘米、7厘米和12厘米的三根小棒能摆成一个三角形。（_）16折线统计图能形象地看出事物的变化情况（_）17254254100100l （_）18在13.42m13.9dm中，里有3种填法。（_）三、精挑细选。19在2x-6=12,3x+59,3x+3,35x0.5D43=1224下面（ ）要按照 除的运算顺序进行计算。A216（623） B216(62)3 C(21662)325在8098880万中，里可以填（ ）A14B59C04四、我是

4、神算手。26口算。5020 7203 23030 5017 61272762450 1309 7337 4025 5050227竖式计算下面各题并验算 （1）8.645.74 （2）10.257.5 （3）1.0625 （4）0.0160.25五、动手实践。28画出下面立体图形从上面、左面、前面看到的形状 29动手操作。（1）将图补全为轴对称图形。（2）画出将图向右平移4格后得到的图形。30画出下图的底和高。 六、生活问题我能解决。31按要求画一画 （1）画出左边图形的另一半，使它成为一个轴对称图形 （2）平行四边形从的位置平移到的位置，可以先向_平移_格，再向_平移_格 （3）把三角形绕0点

5、逆时针方向旋转90，画出旋转后的图形32工程队修一条长800米的公路，前15天平均每天修38米。余下的要5天完成，平均每天要修多少米？33竹竿长7.5米。这个蓄水池中的水深是多少米？34陈红和张明共同做一批零件，陈红做了85个，比张明的2倍少47个，他们一共做了多少个零件？35乌龟的爬行速度大约是0.08米/秒，兔子的奔跑速度是乌龟的250倍。兔子的奔跑速度是多少？ 参考答案一、快乐填一填。1、乘法分配 乘法结合 【解析】略2、乘法分配【分析】乘法分配律是指两个数的和同一个数相乘，等于把两个加数分别同这个数相乘，再把两个积加起来，结果不变。据此解答即可。【详解】根据乘法分配律的定义可知，计算（

6、2550）4254504运用了乘法分配律。故答案为：乘法分配。【点睛】乘法分配律是乘法运算中非常重要的定律，需熟练掌握，达到能认会用的地步。3、 【分析】略【详解】略4、6006060 六百万六千零六十 601 【分析】（1）6个百万即百万位上是6，6个千即千位上是6，6个十即十位上是6，其余数位上没有单位，用0补足，据此写出；（2）整数的读法：从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其他数位连续几个0都只读一个零，据此读出；（3）四舍五入”到“万”位求它的近似数，要把万位的下一位千位进行四舍五入，看千位上是几进行四舍五入，同时带上“万”字，据此解答。【详解】（1）这个数写作：6

7、006060；（2）6006060读作：六百万六千零六十；（3）万；故答案为：6006060，六百万六千零六十，601。【点睛】本题主要考查整数的写法、读法和求近似数，注意求近似数时要带计数单位。5、 【分析】小数和整数比较大小，先比较整数部分的大小；不同单位的数量比较大小，需要先转换成相同的单位数量，再比较大小；小数和小数比较大小，从高位向低位开始比较，高位大的就大，如果高位相同就比较下一位。【详解】0.670670；1.06亿10600万16000万；3分米0.3米2.99米；3.0433.40。故答案为：；【点睛】本题主要考查了小数的大小比较。需要注意的是带有单位的数量进行比较，要先转换

8、成相同单位的数量再进行比较大小。6、5（20020）3625【分析】分析算式的关系，算式9003625中的900是由算式5180900得来的，而算式5180900中的180是由算式20020180得来的，据此列综合算式。【详解】把20020180，5180900，9003625，写成一道综合算式是5（20020）3625。【点睛】将分步算式列成综合算式时，需要从后往前进行代换。首先分析算式的关系，找出后面算式中的哪个数据是由上一道而来的，把相同数的式子带进来，不代换的数照原位抄下来。最后看需不需要小括号。7、85210 9 10258 1 【详解】略8、8.840.088488.4884【解析

9、】略9、560 78 【解析】略10、6 或 【分析】每个小方格的面积是1平方厘米，涂色部分是6个小方格，面积是61平方厘米。将这个图形平均分成12份，每份为1个小方格，一份的面积占这个图形面积的，则涂色部分面积占这个图形面积的。也可以将这个图形平均分成2份，每一份为6个小方格一份的面积占这个图形面积的，则涂色部分面积占这个图形面积的。【详解】616平方厘米，则涂色部分的面积是6平方厘米。涂色部分的面积占这个图形面积的或。故答案为：6；或。【点睛】将一个整体平均分成几份，每份就是它的几分之一。11、18【详解】略二、公正小法官。12、【分析】根据总价数量单价，列式解答即可。【详解】b50（元）

10、，故答案为。【点睛】本题主要考查了单价、数量与总价之间的关系。13、【解析】略14、【分析】保留一位小数也就是去掉十分位后面的尾数，并对去掉尾数最高位进行“四舍五入”，据此即可解答。【详解】5.055.1（保留一位小数），5.05995.1（保留一位小数），所以原题说法正确。故答案为：。【点睛】本题考查学生用“四舍五入”求一个数的近似数方法的掌握和灵活运用。15、【分析】根据三角形的特性：两边之和大于第三边，三角形的两边的差一定小于第三边；进行解答即可。【详解】471112所以边长为4厘米、7厘米和12厘米的三根小棒不能摆成一个三角形，故判断错误。【点睛】本题考查学生对三角形边的关系理解，三角

11、形任意两边之和大于第三边，选取较短的两边进行比较。16、【解析】略17、【分析】本题由于错用了乘法结合律而导致计算结果的错误：254254=（254）（254）=100100=l；此算式中由于含有除法算式，不适用乘法结合律，适用乘法交换律【详解】本题由于错用了乘法结合律而导致计算结果的错误；正确算法为：254254=252544=144，=1故答案为18、【分析】根据小数大小比较方法，整数部分相同，比较小数部分，先比较十分位，要使左边的数字大于右边的数字，那么4，据此判断有几种填法。【详解】根据题意，4，里可填0，1，2，3四个数字，也就是四种情况。故判断错误。【点睛】本题考查的是小数的大小比

12、较，根据比较方法来进行填数即可。三、精挑细选。19、B【解析】略20、B【分析】根据题意可知60千克苹果720元，720除以60即可得苹果单价；8箱720元，用720除以8可得1箱苹果的价钱，据此来判断。【详解】7206012（元/千克），720890（元/箱）故答案为：B【点睛】考查学生对“单价总价数量”此关系式的应用情况。21、C【分析】本题主要考查小数数位的认识。小数点前面的0在个位上，小数点后面从左往右依次是十分位、百分位、千分位，据此解答。【详解】数字8在小数的小数部分第二位，所以是百分位。故答案为：C【点睛】认识小数的数位是解答本题的关键。22、A【分析】根据轴对称图形的定义，即如

13、果把一个图形沿一条直线对折，直线两边的图形能够完全重合，那么这个图形就叫做轴对称图形；据此确定各选项图形的对称轴条数，然后根据选项即可。【详解】A菱形有2条对称轴，符合题意；B等腰梯形有1条对称轴，不符合题意；C圆形有无数条对称轴，不止有两条，不符合题意。故答案为：A【点睛】本题主要考查了轴对称图形的对称轴条数，比较简单。23、A【解析】略24、B【解析】略25、C【解析】略四、我是神算手。26、1000；240；6900；3507；600；1200；1170；36；1000；75【分析】根据整数四则运算的计算方法计算即可，注意能简算的要简算。【详解】50201000 7203240 2303

14、06900 50173507 6127276（12727）6100660024501200 13091170 733736 40251000 50502502575【点睛】本题主要考查学生的基本计算能力，在平时的学习中要多锻炼，计算时要细心，看清数字。27、（1）2.9；（2）17.75（3）26.5（4）0.064 （竖式验算见详解）【分析】根据小数加法、减法、乘法和除法的计算方法进行计算。【详解】（1）8.645.742.9验算：（2）10.257.517.75验算：（3）1.062526.5验算：（4）0.0160.250.064验算：五、动手实践。28、【详解】略29、【解析】略30、

15、【分析】从三角形的一个顶点到对边的垂直线段是三角形的高，这条对边是三角形的底。梯形两底间的距离叫做梯形的高。通常过上底的一个顶点作下底的垂线用三角板的直角可以画出梯形的一条高。【详解】根据分析作图如下： 【点睛】本题是考查作梯形和三角形的高，注意作高用虚线，并标出垂足。六、生活问题我能解决。31、（1）（2）下；5；右；2（3）【详解】略32、46米【解析】（800-3815）5=46（米）答：平均每天要修46米。33、5.88米【分析】根据图意，先计算出没有在水中的部分有多长，再用总长度减去没有在水中的部分即可解答。【详解】7.5（0.820.8）7.51.625.88（米）答：这个蓄水池中的水深是5.88米。【点睛】本题主要考查小数加减法的实际应用，解答本题也可用连减的方法进行解答。34、151个【分析】根据题意义可知，陈红做的零件个数加上47个是张明的2倍，即张明做了（8547）266个，然后把陈红和张明做的零件个数相加即可解答。【详解】（8547）2856685151（个）答：他们一共做了151个零件。【点睛】解答本题的关键是要先求出张明做的零件的个数，然后再做进一步解答。35、0.08x250=20（米）答：兔子的奔跑速度是20米【解析】略