2023届河北省衡水市数学四下期末质量跟踪监视模拟试题含解析.doc

《2023届河北省衡水市数学四下期末质量跟踪监视模拟试题含解析.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023届河北省衡水市数学四下期末质量跟踪监视模拟试题含解析.doc（11页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2023届河北省衡水市数学四下期末质量跟踪监视模拟试题一、认真计算。1口算0.4100= 0.7510= 10007.5= 9.410=0.361000= 0.49100= 161000= 2.510=2列竖式计算。68.7893.56 80.537.69 10027.43用简便方法计算。 （1）0.254.90.4 （2）0.984.80.985.2 （3）102.363.64 （4）2.834.794.17二、我会判断。（对的画，错的画）4四位小数比三位小数大 （_）58.755.111.258.751.255.11。（_）63.203精确到百分位约是3.2。 （_）70.60和0.6的大

2、小相等，计数单位也相同。 （_）8小华所在班级的同学的平均身高是1.32米，说明小华的身高为1.32米。（_）三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）9把一个小数的小数点先向左移动一位，再向右移动三位，这个小数（ ）。A扩大到原来的2倍B缩小到原来的2倍C缩小到原来的D扩大到原来的100倍10一车水果大约有82箱，每箱有58盒，估计这车水果共有多少盒？以下方法中最合理的是（ ）。A100505000B90605400C80604800D8050400011下面说法中错误的是( ）A有两组对边分别平行的四边形是平行四边形B有直角，两组对边分别平行的四边形是正方形C正方形和长方形都是特殊的平行

3、四边形D只有一组对边平行的四边形是梯形12下列图案（）不是轴对称图形ABC13437-98用简便方法计算是（ ）A437-100-2B347-(100+2)C437-100+2四、快乐填空。14写出下面C的度数。，C_。1584厘米( )米1.35千克( )克3.05平方米( )平方米( )平方分米8千米65米( )千米16在括号里填上“”“”或“”。4081（_）408040 锐角三角形中任意两个角的和（_）90100个1000万（_）1亿 789978（_）7810017两根电线杆之间相隔120米，在其间以等距离增加19根电线杆后，那么从第1根到第12根电线杆间相隔（_）米18小张和小李在

4、320米的环形跑道上跑步，他们从同一个地点同时出发，反向而行。小张的速度是3米/秒，小李的速度是5米/秒，经过（_）秒两人相遇。19一个等腰三角形的顶角是60，它的一个底角是（_）。这个三角形是（_）三角形。20在小数50.05中，两个“5”分别表示5个（_）和5个（_）。21下边的直角梯形，它的高是（_）厘米，上底和下底的长度之和是（_）厘米。22把15.8的小数点向左移动两位是_；把0.09扩大到它的_倍是90；把26缩小到它的_是2.6。23地球到太阳的平均距离约是149600000千米，把这个数改写成用“亿千米” 作单位的数是（_）亿千米，精确到百分位约是（_）亿千米。五、作图题。24

5、下面的图形，从正面、上面和右面看到的分别是什么形状，请你画一画。25画出三角形向右平移7格以后的图形。26画一画。六、解决问题27四(1)班同学乘坐游船，大船每条30元，限坐6人，小船每条24元，限坐4人，这个班34人，怎么租船最省钱？28想一个数，这个数的2.5倍是4.3与1.8的差，这个数是多少？（用方程解）29某次数学测验共20题，做对一题得5分，做错一题倒扣1分小华都做完后得了76分，他做对了多少题？30客车、货车分别从甲、乙两地相向而行，客车速度是90千米/时，货车速度是80千米/时，3小时后两车相遇。甲、乙两地相距多少千米？参考答案一、认真计算。1、0.4100=40 0.7510

6、=0.075 10007.5=7500 9.410=0.940.361000=360 0.49100=0.0049 161000=0.016 2.510=25【解析】试题分析：根据小数乘除的计算方法进行计算即可解：0.4100=40 0.7510=0.075 10007.5=7500 9.410=0.940.361000=360 0.49100=0.0049 161000=0.016 2.510=25【点评】小数的口算，不但要注意运算符号和数据，还有注意小数点的位置，然后再进一步计算即可2、162.34；42.81；72.6【分析】根据小数加减法的竖式计算方法计算即可。计算小数减法时，先将小数

7、点对齐，再按照整数减法的计算方法从低位开始算起，不够减时向前一位借1当10，加上这个数位上的数再减。【详解】68.7893.56162.34 80.537.6942.81 10027.472.6 故答案为：162.34；42.81；72.6【点睛】本题考查的是小数加减法的计算，注意列竖式时小数点对齐。3、0.49；9.8；4；11.79【分析】（1）观察数据可知，此题应用乘法交换律简算；（2）观察数据可知，此题应用乘法分配律简算；（3）观察数据可知，此题应用减法的性质简算；（4）观察数据可知，此题应用加法交换律简算。【详解】（1）0.254.90.40.250.44.90.14.90.49（2

8、）0.984.80.985.20.98（4.85.2）0.98109.8（3）102.363.6410（2.363.64）1064（4）2.834.794.172.834.174.7974.7911.79【点睛】本题考查了四则混合运算，注意运算顺序和运算法则，灵活运用所学的运算定律进行简便计算。二、我会判断。（对的画，错的画）4、【解析】略5、【解析】略6、【解析】略7、【详解】略8、【分析】根据平均数的意义知道平均数是表示一组数据集中趋势的量数，它是反映数据集中趋势的一项指标；小华所在班级的同学平均身高是1.32米，并不是说小华的身高就是1.32米，他的身高有可能比1.32米大，也有可能比1

9、.32米小，由此解答。【详解】小华所在班级的同学的平均身高是1.32米，说明小华的身高为1.32米，说法错误；故答案为：【点睛】此题主要考查了对平均数的意义的理解，平均数反映的是一组数据的特征，不是其中每一个数据的特征。三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）9、D【分析】根据小数点的位置移动与小数的大小的变化规律可知；把一个小数的小数点先向左移动一位，就是缩小10倍，再向右移动三位，就是扩大1000倍，小数实际扩大：100010100倍，据此解答。【详解】把一个小数的小数点先向左移动一位，再向右移动三位，这个小数就扩大100倍。故答案为：D【点睛】此题主要考查小数点的位置移动引起数的大小

10、变化规律，熟练掌握规律解题。10、C【分析】根据四舍五入原则把82估算成80，把58估算成60，运用乘法计算。【详解】8280，5860，80604800故答案为：C。【点睛】本题考查的是乘法的估算，先根据四舍五入原则把两个因数估算成整十或整百易于计算的数字，再进行计算。11、B【解析】略12、B【解析】根据轴对称图形的意义可知：A、C都是轴对称图形，而B不是轴对称图形13、C【详解】437-98，因为98接近整百，可以把它先看做100，就是437-100，因为100比98多2，这样一来就多减去了2，再在式子的后面把多减去的加回来，就是437-100+2.故答案为C。【点睛】简便算法变化多端一

11、不小心就掉到“陷阱里”，要对数字之间存在的关系熟悉，再运用简便算法。四、快乐填空。14、104【分析】三角形的内角和是180，据此可知，C1803838。【详解】180383814238104则C104。【点睛】明确三角形的内角和为180是解决本题的关键。15、0.84 1350 3 5 8.065【解析】略16、 【分析】比较多位数的大小当计数单位统一时先把数分级，数位多的数大，数位相同时最高位大的数大；当计数单位不统一时先改写成统一计数单位，再进行比较。【详解】408140（801）408040，运用乘法分配律；锐角三角形中任意两个角的和90，锐角三角形中三个角都是锐角，所以任意两个角的和

12、90；100个1000万1亿，100个1000万1000000000，比1亿大；78997878（991）78100，运用乘法分配律；故答案为：；。【点睛】比较数的大小，先数数位，数位多的数大，数位相同时最高位大的数大，最高位相同时判断后面一位，后面一位大的数大，以此类推。17、66【解析】略18、40【分析】用跑道的全长除以两人的速度和，就是两人相遇需要的时间，据此列式解答。【详解】320（35）320840（秒）【点睛】本题考查了路程、速度和时间的关系。19、60 等边 【解析】略20、十 百分之一 【分析】小数点左边第1位是个位，第2位是十位，十位的计数单位是十；小数点右边第1位是十分位

13、，第2位是百分位，计数单位是百分之一。十位上的5表示5个十，百分位上的5表示5个百分之一。【详解】在小数50.05中，两个“5”分别表示5个十和5个百分之一。【点睛】本题考查了小数的位数与计数单位的问题，相同的数字在不同的数位上表示的大小不同。21、3 8 【分析】这个四边形只有一组对边平行，有2个角是直角，此图为直角梯形，故高为3厘米，上底和下底各自的长度又已知，再求出和即可解答。【详解】根据分析可知图为直角梯形，高是3厘米；268（厘米）。所以它的高是3厘米，上底和下底的长度之和是8厘米。【点睛】本题重点考查学生对梯形特点及直角梯形特点的掌握情况，熟练掌握梯形的图形特点是关键，明确梯形的高

14、，梯形的上底和下底的概念。22、0.158 1000 【分析】将一个小数的小数点向左移动两位，用这个数除以100，据此解答；要求扩大或缩小的倍数，用现在的数除以原来的数，得到扩大或缩小的倍数，据此计算。【详解】15.81000.158；900.091000；2.626。故答案为：0.158；1000；。【点睛】本题考查的是小数点的移动，小数点向左移动引起小数缩小，小数点向右移动引起小数扩大。23、1.496 1.50 【分析】改写成用“亿千米”作单位的数，就是将原数除以100000000，也就是将小数点向左移动8位，再在数的末尾加 “亿千米”。小数精确到百分位，要看千分位上的数字。根据四舍五入

15、法的原则，若千分位上的数字大于等于5，就向百分位进1；若千分位上的数字小于5，就舍去千分位及其后面数位上的数。【详解】149600000千米，改写成用“亿千米”作单位的数，为1.496亿千米；精确到百分位约是1.50亿千米。故答案为：1.496；1.50。【点睛】小数精确到哪一位，就看下一位上的数，根据四舍五入法的原则解答。五、作图题。24、【分析】从正面看，有两行，上面一行1个小正方形靠右，下面一行3个正方形；从上面看有3列，左边一列2个小正方形，中间一列有1个小正方形在下方，右边一列有1个正方形，在上方；从右面看有2列，左边一列1个小正方形，右边一列2个小正方形，由此画出。【详解】【点睛】

16、此题考查从不同方向观察物体，意在培养学生的观察能力和空间思维能力。25、【分析】作平移后的图形的方法：找出构成图形的关键点，过关键点沿平移方向画出平行线，由平移的距离确定关键点平移后的对应点的位置，再依据图形的形状顺次连接各对应点，画出最终的图形。【详解】画出三角形向右平移7格以后的图形，如图所示：【点睛】本题考查作平移后图形的方法，确定图形的关键点及对应点是解决本题的关键。26、【分析】观察图形可知，从正面看到的图形是两层：下层3个正方形，上层1个靠中间；从上面看到的图形是两行，上面一行3个正方形，下面一行1个正方形；从左面看到的图形是2层：下层2个正方形，上层一个正方形靠左边，据此即可解答

17、问题。【详解】如图所示：【点睛】本题是考查作简单图形的三视图，能正确辨认从正面、上面、左面（或右面）观察到的简单几何体的平面图形。六、解决问题27、5条大船，1条小船【解析】略28、1【分析】根据题意，可找出数量之间的相等关系：一个数2.54.31.8，设这个数为x，列并解方程即可。【详解】解：设这个数为x，由题意得：2.5x4.31.82.5x2.52.5x2.52.52.5x1答：这个数是1。【点睛】此题考查列方程解答文字题，关键是找出基本数量关系式，设未知数为x，列并解方程即可，同时要注意等式两边都乘同一个数（或除以同一个不为0的数），等式仍成立。29、假设全做对：520=100（分）100-76=24（分）24（5+1）=4（道）错题20-4=16（道）对题【解析】通过假设我们知道如果20道题全做对，应该得100分，但实际上得了76分，分数多了24分，就要想到把对的题目改成是错的题目来调低分数将一道答对的题目改成答错的题目分数就会减少6分，这是为什么呢？因为原本这个题是对的应得5分，而把它改成错的5分不但没得还因为这个题答错了又减1分，所以是6分将1道对题改为错题就少6分，现在要减少24分，要改几道呢？所以是246=430、510千米【解析】（90+80）3=1703=510（千米）