2023届恩平市四年级数学第二学期期末经典试题含解析.doc
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1、2023届恩平市四年级数学第二学期期末经典试题一、用心思考,我会选。1把化成最简分数是( )。A B C D 2钟面上分针旋转一周,那么时针旋转的角度是( )。A5B30C60D3603一个正方形的边长是a,那它的面积是( )。Aa4Ba2Ca24两个锐角之和( )是周角。A可能B一定C不可能D无法判断5小强在班级里坐的位置用数对表示是(3,2),那么他的同桌是( )A(2,3)B(4,2)C(3,3)D(2,4)二、认真辨析,我会判。6五边形内角和是360度。(_)7两个等底等高的三角形一定能拼成一个平行四边形。(_)8大于0.995而小于0.997的小数只有0.996。 (_)9大于0.1
2、小于0.3的小数只有一个。(_)10两个两位数相乘的积一定是四位数。(_)三、仔细观察,我会填。11在一组数中,平均数比最大的数要小(_)12ABCA(BC)这叫做(_)。13省略“万”或“亿”后面的尾数,求近似数。98612 3998560 1025078320114亮亮在计算14837时,出现了三种答案,你认为哪些是正确的?(打“”)哪些是错误的?(打“”),错误的请写出你的判断理由。576这个答案是(_),理由是(_)。5476这个答案是(_),理由是(_)。5467这个答案是(_),理由是(_)。15一个直角三角形中一个锐角是46,它的另一个锐角是(_);一个等腰三角形的一个底角是70
3、,它的顶角是(_)。165.4元=(_)元(_)角17新学期开始,学校门口停着自行车和汽车共12辆,共有34个轮子,自行车有(_)辆,汽车有(_)辆。186953170万,里最小可以填(_);1003910万,里可以填(_)。四、认真细致,我会算。19直接写出得数0.3100=0.310=0.051000= 48068=8-0.8= 206100=20笔算下面各题,验算带*的题目。12.686.7 4.866.34 *270.821.566.74 11.657.39 *7.859.1921计算下面各题+ -+ - 1-五、动手操作,我能行。22画一画。(1)把三角形绕O点逆时针旋转90。(2)
4、把梯形向下平移3格。23按照要求画一画。(1)画出图中三角形的一组底和高;(2)先补全这个轴对称图形,再画出向右平移5格后的图形。24任意画出三角形ABC的一条高。 六、生活问题,我会解。25爷爷的年龄比小欣的6倍还大3岁,今年爷爷57岁,今年小欣多少岁?(用方程解)26妙想一不小心把墨水溅到成绩单上了,妙想语文成绩是多少?科目语文数学英语平均成绩/分989596271千克芝麻可以榨出芝麻油0.45千克,100千克芝麻可以榨出芝麻油多少千克?28解方程。x+1.8=2.7 x4.5=202.5 4x=16 2x+13=4329一个长方形花圃,长是120米,宽是60米;还有一个正方形的苗圃,边长
5、是85米,花圃与苗圃比较,哪个面积大?大多少平方米?参考答案一、用心思考,我会选。1、B【解析】略2、B【解析】略3、B【分析】正方形的面积边长边长,边长为a,那么面积就为a 。【详解】已知正方形边长为a,那么正方形面积aaa故答案为:B【点睛】掌握正方形面积公式并懂得用字母来表示。4、C【分析】两个角都是锐角,根据锐角定义可知,锐角小于90,周角为360。据此分析。【详解】先设A、B是两个锐角,根据锐角定义可得A90,B90,可得AB180,所以不可能是周角。故答案选:C。【点睛】本题主要考察了锐角与周角的概念,理解锐角的取值范围是解题的关键。5、B【解析】略二、认真辨析,我会判。6、【分析
6、】五边形可以分割成三个三角形,三角形的内角和为180度,那么五边形内角和为1803540度。【详解】五边形内角和是360度,所以判断错误。【点睛】三角形内角和为180,四边形内角和为360度。7、【分析】两个等底等高的三角形不一定形状相同,只用完全相同的两个三角形才能拼成一个平行四边形,由此解答即可。【详解】两个等底等高的三角形不一定能拼成一个平行四边形,原题说法错误;故答案为:。【点睛】本题主要考查了三角形的面积推导过程,等底等高并不能保证形状相同。8、【解析】略9、错误【解析】由于没有确定小数的位数,所以介于两个小数之间的小数会有无数个。大于0.1小于0.3的小数有无数个。原题说法错误。
7、故答案为:错误。 10、【分析】解答本题时,我们可以根据题目要求,通过举例子来判断说法正确。【详解】最小的两位数是10,最大的两位数是99。101010099999801所以,两个两位数相乘,积可能是三位数,也可能是四位数。原题干说法错误。故判断错误。【点睛】本题考查整数乘法,解答本题关键利用赋值法。三、仔细观察,我会填。11、【解析】试题分析:根据平均数的求法,求出这组数的和再除以这组数的个数,如果这组数大小不同,平均数要比最大的数小,比最小的数大;如果这组数大小相同,最大数、最小数、平均数相等解:在一组数中,平均数不一定比最大的数要小;故答案为点评:本题主要是考查平均数的意义及求法注意,一
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