2023届河南省南阳市方城县四年级数学第二学期期末考试试题含解析.doc

《2023届河南省南阳市方城县四年级数学第二学期期末考试试题含解析.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023届河南省南阳市方城县四年级数学第二学期期末考试试题含解析.doc（12页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2023届河南省南阳市方城县四年级数学第二学期期末考试试题一、 填空题。 （20 分）1填符号：“”“”或“”。606+4_60（6+3）3404657_340（46+57）93273_（9327）3120+6012_（120+60）122，如果扩大为原来的3倍，不变，积是（_）；如果乘5，除以5，积是（_）。3计算（38273）23时，先算（_）法，再算（_）法，最后算（_）法。4买10千克大米需要28.6元，买1000千克同样的大米需要（_）元。5观察物体。（注意写出全部答案）（1）从前面看到的图形是的有（_）。（2）从前面看到的图形是的有（_）。（3）从左面看到的图形是的有（_）。6国家

2、旅游局统计发布：2018年“五一”小长假期间旅游市场接待旅客一亿六千四百万人次，横线上的数写作（_），改写成用“万”作单位的数是（_）万；省略“亿”后面的尾数约是（_）亿。7x是大于1的自然数，与x相邻的两个自然数是（_）和（_）。8如果一个等腰三角形的顶角是60，那么这个三角形有（_）条对称轴。9在三角形中，已知1 = 450 ，2 = 550，那么3 =（ ）；在直角三角形中，已知一个角是300，另一个锐角是（ ）。102597500000改写成以“亿”为单位的数是（_），精确到十分位约是（_）亿二、 选择题。 （把正确答案序号填在括号里。 每题 2 分， 共 10 分）11大于0.6而小

3、于0.7的三位小数有（ ）。A9个B10个C99个D无数个12甜甜本学期四次数学测试成绩分别是85分、93分、94分、88分，用一个公平的成绩来代表甜甜本学期的数学成绩是（）。A88B90C9213下面与10最接近的数是（ ）。A10.01B9.998C9.9D10.1014下面各数中，去掉小数点后面的0而大小不变的是（ ）。A0.001B50.03C0.71015小华骑自行车每分行200米，这句话中“每分行200米”是（ ）。A路程B速度C时间D以上说法都不对三、 判断题（对的打“ ” ， 错的打“” 。 每题 2 分， 共 10 分）16小数加减时要末尾对齐（_）17459945和2810

4、128都可以应用乘法分配律进行简便计算。 （_）18三角形是轴对称图形。（_）19三根小棒（5cm，6cm，7dm）可以拼成一个三角形（_）20甲组的跳绳成绩的平均数比乙组大，说明甲组每个人的成绩比乙组每个人的绩都要好。（_）四、 计算题。 （28 分）21直接写得数。1503 9070 21090 50210 4600000（ ）万038 6050 12500 12524 5200000000（ ）亿22用竖式计算75046 40393 18558 46070五、 作图题。 （8 分）23先根据对称轴补全下面这个轴对称图形；再画出这个轴对称图形向右平移6格后的图形。 六、 解决问题。 （每题

5、 4 分， 共 24 分）24妈妈买了一桶花生油，连桶共重3.3千克，用去一半油后连桶共重1.8千克，你知道这桶油原来有多少千克吗？桶有多重？25今年五一劳动节，四年级（2）班54名同学和李老师一起到桐梓“花海”去赏花，买票时他看到“花海”对团体票有优惠，原来每人每张票20元，现在购买一张150元的团体票可以让10人进去，请你帮李老师设计一下怎样买票更划算，他们师生一共要花多少钱？26胡老师要乘出租车去教育局开会，全程5.4千米。胡老师要付多少元车费？27一个宽15米的长方形花圃，由于扩建，宽增加了8米，这样花圃的面积增加了240平方米。这个花圃扩建以后的面积是多少平方米？（先画图整理再解答）

6、28修一条公路，第一天修了全长的，第二天修了全长的，还剩全长的几分之几？29一个修路队，第一天修路52.2米，第二天修路长度是第一天的1.6倍，两天共修路多少米？参考答案一、 填空题。 （20 分）1、 【详解】试题分析：1、如果是同一级运算，一般按从左往右依次进行计算；2、如果既有加减、又有乘除法，先算乘除法、再算加减；3、如果有括号，先算括号里面的按照此运算顺序，分别求出各个算式的结果，再比较即可求解解：（1）606+4=10+4=1460（6+3）=609=14所以：606+460（6+3）（2）3404657=29457=237340（46+57）=340103=237237=237所

7、以：3404657=340（46+57）（3）93273=939=84（9327）3=663=228422所以：93273（9327）3；（4）10+601=10+5=15（10+60）1=1801=151515所以：10+601（10+60）1故答案为，=，【点评】解决本题关键是找出算式的计算顺序，根据计算顺序求出结果，再比较2、948 316 【分析】根据积的变化规律，一个因数不变，另一个因数扩大或缩小几倍（0除外），积也扩大或缩小相同的倍数；如果两个因数扩大相同的倍数（0除外），积扩大的倍数就等于两个因数扩大倍数的乘积；两个因数都缩小相同的倍数（0除外），积缩小的倍数等于两个因数缩小倍数

8、的乘积；由此解答。【详解】根据积的变化规律可知，如果扩大为原来的3倍，不变，积扩大3倍，是；如果乘5，除以5，积不变，仍是316。故答案为：948，316。【点睛】此题主要考查的是积的变化规律的灵活应用。3、除 加 乘 【分析】四则混合运算中，先算乘除、再算加减，有括号的先算括号里面的，同级运算按照从左到右的顺序依次进行，由此解答。【详解】观察算式符号特点，发现有小括号，而且小括号里有加法有除法，仍然按先乘除后加减进行计算，所以先算小括号里的除法，再算加法，最后算括号外的乘法。故答案为：除；加；乘。【点睛】本题考查四则混合运算的计算方法，这里需注意如果括号里出现多级运算，仍然按照先乘除后加减来

9、计算。4、2860【分析】首先根据买10千克大米需要28.6元，用28.6除以10，求出买1千克大米需要多少钱；最后用买1千克大米需要的钱乘1000，求出买1000千克同样的大米需要多少钱。【详解】28.61010002.8610002860（元）买10千克大米需要28.6元，买1000千克同样的大米需要2860元。【点睛】本题考查的是归一问题，求出买1千克大米需要多少钱是解题的关键。5、（2）（3）（5） （1）（4）（6） （1）（2）（4）（6） 【分析】逐一观察图形可知，从前面看：（1）（4）（6）是一样的，都是一层，有三个正方形；（2）（3）（5）是一样的，都是一层，有两个正方形。从

10、左面看：（1）（2）（4）（6）是一样的，都是一层，有两个正方形；（3）（5）是一样的，都是一层，有三个正方形。据此填空即可。【详解】第一小题：从前面看到的图形是的，也就是一层共两个正方形，符合要求的物体有（2）（3）（5）。第二小题：从前面看到的图形是的，也就是一层共三个正方形，符合要求的物体有（1）（4）（6）。第三小题：从左面看到的图形是的，也就是一层共两个正方形，符合要求的物体有（1）（2）（4）（6）。故答案为：（2）（3）（5）；（1）（4）（6）；（1）（2）（4）（6）。【点睛】此题考查学生观察物体和几何体的能力，明确观察的方向，观察的图形有几层，确定出每层正方形的数量和排列方

11、式，关键要有空间观念。6、164000000 16400 2 【解析】略7、x1 x1 【分析】x是大于1的自然数，则与x相邻的两个自然数分别是比x少1的数和比x多1的数，即x1和x1。【详解】x是大于1的自然数，与x相邻的两个自然数是x1和x1。故答案为：x1；x1。【点睛】解决本题的关键是明确与x相邻的自然数分别是比x少1的数和比x多1的数。8、3【分析】在等腰三角形中，2个底角是相等的，这里用180减去60就是两个底角的和，再除以2就是等腰三角形的底角的度数，进而判断出三角形的类别，及其对称轴的条数。【详解】（18060）2120260所以这个三角形是等边三角形，等边三角形有三条对称轴。

12、【点睛】考察了三角形的分类和对称轴数量的确定，等腰三角形有60度角，就是等边三角形。9、80，60【解析】略10、25.975亿 25.98亿 【详解】略二、 选择题。 （把正确答案序号填在括号里。 每题 2 分， 共 10 分）11、C【分析】小数比较大小时，先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；如果整数部分相同，十分位上的数大的那个数就大；如果十分位上的数相同，百分位上的数大的那个数就大根据小数比较大小的方法可知，大于0.6而小于0.7的三位小数有0.601，0.602，0.603，0.604，0.655，0.606，0.607，0.608，0.609，0.6100.699。这样的小

13、数有99个。【详解】根据分析可知，大于0.6而小于0.7的三位小数有99个。故答案为：C。【点睛】本题考查了比较大小方法的应用。如果题目中没有明确是几位小数时，在两个小数之间有无数个小数。12、B【分析】首先把甜甜四次数学测试成绩相加，然后再除以4，求出甜甜的平均成绩是多少分即可解答。【详解】用平均分可以比较公平的代表甜甜本学期的数学成绩是：（85939488）4360490（分）故答案为：B【点睛】此题主要考查了平均数的含义以及求法的应用。13、B【分析】要找出与10最接近的数，用10与选项中的四个数分别相减，差越小，则这个数就越接近10，即可解答。【详解】根据分析可知：A.10.01100

14、.01B.109.9980.002C.109.90.1D.10.10100.10因为0.0020.010.10.10，所以9.998与10最接近。故答案为：B【点睛】本题考查了小数的减法以及比较大小，需要注意的是在减法运算中用大数减去小数。14、C【解析】略15、B【分析】每小时行驶多少千米，每分行多少米，每秒行驶多少米等等都是速度的表示方式。【详解】小华骑自行车每分行200米，这句话中“每分行200米”是速度。故答案为：B。【点睛】速度、时间和路程之间有这个的数量关系式，路程时间速度，速度路程时间，时间路程速度。三、 判断题（对的打“ ” ， 错的打“” 。 每题 2 分， 共 10 分）1

15、6、【详解】小数加减时，要小数点对齐，这样才能相同数位对齐17、【解析】略18、【分析】如果一个图形沿着一条直线对折，直线两边的图形能够完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴；据此判断即可解答。【详解】根据轴对称图形的意义可知，所有的三角形中等腰三角形和等边三角形是轴对称图形，其它的一般三角形不是轴对称图形；所以，三角形不一定都是轴对称图形。故答案为：。【点睛】本题主要考查学生对轴对称图形定义的理解和掌握，以及灵活运用定义来判断轴对称图形。19、正确【详解】三角形任意两边之和大于第三边20、【分析】平均数反映的是数据集中趋势的一项指标，不能反映每个数据的具体情况，据此判断即可。

16、【详解】甲组的跳绳成绩的平均数比乙组大，不能说明甲组每个人的成绩比乙组每个人的绩都要好。故判断错误。【点睛】本题主要考查的是对平均数意义的理解，平均不代表个体。四、 计算题。 （28 分）21、450；6300；120；10500；460；0；3000；6000；3000；52【分析】因数末尾有0的乘法：先把0前面的数相乘，然后看因数的末尾一共有几个0，就在乘得的数的末尾添写几个0；根据乘法的意义，0和任何数相乘都得0；把4600000，改写成用“万”作单位的数，把个级里4个0去掉同时在后面写上“万”字；把5200000000，改写成用“亿”作单位的数，把个级和万级里8个0去掉同时在后面写上“

17、亿”字；其它算式按照数的四则运算的方法，计算得解。【详解】1503450；90706300；21090120；5021010500；4600000（460）万；0380；60503000；125006000；125243000；5200000000（52）亿。故答案为：450；6300；120；10500；460；0；3000；6000；3000；52。【点睛】此题考查看算式直接写得数以及整数的改写方法。要根据数据和运算符号的特点，灵活选用简便的方法进行口算。22、34500， 37479， 10730， 32200【详解】略五、 作图题。 （8 分）23、【分析】补全轴对称图形的方法：找出图

18、形的关键点，依据对称轴画出关键点的对称点，再依据图形的形状顺次连接各点，画出最终的轴对称图形。作平移后的图形的方法：找出构成图形的关键点，过关键点沿平移方向画出平行线，由平移的距离确定关键点平移后的对应点的位置，再依据图形的形状顺次连接各对应点，画出最终的图形。【详解】【点睛】补全轴对称图形和作平移后图形的方法，确定图形的关键点及对称点或对应点是解决本题的关键。六、 解决问题。 （每题 4 分， 共 24 分）24、油3千克，桶0.3千克。【分析】根据题意可知，用去一半油后，这桶花生油的重量减少了3.31.8千克，即这桶油的一半重3.31.8千克，进而求出这桶油原来的重量。用连桶一共的重量减去

19、原来油的重量，求得的差即为桶的重量。【详解】3.31.81.5（千克）1.51.53（千克）3.330.3（千克）答：这桶油原来有3千克，桶有0.3千克。【点睛】明确这桶油的一半重1.5千克是解决本题的关键。25、850元【解析】买5张团体票和5张个人票最划算1505+205=850（元）答：买5张团体票和5张个人票最划算，他们师生一共要花850元26、12.5元【分析】3千米以内的钱数8元，加上超过3千米的路程与1.5元的乘积，结果就是胡老师该付的车费。【详解】5.432.4（千米）31.584.5812.5（元）答：胡老师要付12.5元车费。【点睛】认真审题，注意题中所给的条件，不足1千米

20、的按1千米计算。27、；平方米【分析】先用增加的面积除以增加的宽即可求出原来的长，然后依据长方形的面积公式，把数据代入公式解答。【详解】（2408）（158）3023690（平方米）答：这个花圃扩建以后的面积是690平方米。【点睛】此题主要考查长方形的面积公式的灵活运用，关键是求出原来的长。28、【分析】把全长看成单位“1”，用全长减去第一天修的分率，再减去第二天修的分率就是剩下了全长的几分之几。【详解】1答：还剩全长的。【点睛】本题考查分数加减法的实际应用，解答本题也可用单位“1”减去两天一共修了几分之几，即1（）。29、135.72米【分析】两天共修路的长度第一天修路的长度第二天修路的长度，其中第二天修路的长度第二天修路的长度第二天修路长度是第一天的倍数，据此代入数据作答即可。【详解】52.252.21.652.283.52135.72（米） 答：两天共修路135.72米。【点睛】本题考查的是用小数的四则混合运算解决实际问题，计算一个数的几倍用乘法，计算过程要认真仔细。