2023届聂荣县数学四年级第二学期期末调研模拟试题含解析.doc

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1、2023届聂荣县数学四年级第二学期期末调研模拟试题一、我会选。1下列长度的三组线段中，不能围成三角形的是( )。A5 cm，8 cm，3 cmB17 cm，15 cm，3 cmC1 dm，5 cm，0.07 m2从左面看，与其他立方体看到的形状不一样的是（ ）。ABCD3下面正确的是（ ）A小数点右边的第二位是十分位BC0.26和0.260的计数单位不同，但大小相同4已知A1.02B0.99C（A、B、C均不等于0），那么三个数中（ ）。AA最大BB最大CC最大5下面算式中，与的结果不相等的是（ ）。ABC二、我会判断。6等腰三角形的顶角是70度，底角为50度。 （_）746899468100

2、1 （_）8比0.7大且比0.9小的数一定是0.8。（_）99.50、3.900、120这几个数中的“0”去掉后，数的大小不变。（_）1030颗葡萄，文文吃了，她吃了18颗。 （_）三、我能填。1116009987改写成用“万”作单位的数，并且精确到百分位是（_）。12134，结果等于_。13把一个三角形的三个内角剪下来，可以拼成一个（_）角。140.25的计数单位是_，它有_个这样的计数单位15机场专线公交车上原来有33人，中途下去人，又上来8人，现在车上有乘客（_）人。16在里填“”“；【解析】略17、48（12+4）2【解析】略18、56 56 【解析】1903456290345619、

3、1【分析】小数点向右移动一位，原小数扩大10倍，移动两位，扩大100倍，移动三位，扩大1000倍；反之，小数点向左移动一位，原小数缩小10倍，移动两位，缩小100倍，移动三位，缩小1000倍；据此规律可知0.85扩大10倍，要把小数点向右移动一位，是8.5，一个数缩小100倍后是8.5，则这个数是8.5100；据此解答此题考查小数点的位置移动引起数的大小变化规律：一个数的小数点向左（或向右）移动一位、两位、三位，这个数就缩小（或扩大）10倍、100倍、1000倍，反之也成立【详解】解：0.8510=8.5，8.5100=1，所以，0.85扩大10倍与1缩小100倍，结果相等故答案为120、【分

4、析】当两个乘数同时变化时，可以举个例子比如6212，一个乘数除以6那么6除以6等于1，另一个乘数乘2那么2乘2等于4，算式变成144，变为原来的积的。【详解】举例6212，661，224，144。在乘法算式中，一个乘数除以6，另一个乘数乘2得到的积等于原来的积。故答案为：。【点睛】一个乘数不变，另一个乘数乘几，积就乘几。一个乘数不变，另一个乘数除以几（不为0），积就除以几（不为0）。21、【解析】旋转就是围绕着一个中心转动，运动方向发生改变；平移就是直直地移动，移动过程中只改变图形的位置，而不改变图形的形状、大小和方向，据此解答即可所以题中说法不正确22、23.304 二十三点三零四 【分析】

5、从高位到低位依次写出各个数位上的数字，数位上一个单位也没有的用“0”补足；写出的小数，整数部分仍按整数的读法来读，小数点读作“点”，小数部分顺次读出每个数位上的数字。【详解】由23个一、3个十分之一和4个千分之一组成的小数是23.304，读作二十三点三零四。【点睛】此题是考查小数的读写法，首先要先写对数，数位上一个单位也没有的要用“0”补足。四、我会计算。23、4000；30000；8000；690040000；4800；12000；1000010000；7500；1800；12【分析】整百数乘整十数，先将非0数字相乘，再看两个乘数末尾共有几个0，最后在所得积的末尾加上几个0即可。整十数乘整十

6、数，先将非0数字相乘，再在所得积的末尾加上2个0即可。三位数乘整十数，先将非0数字相乘，再在所得积的末尾加上1个0即可。两位数除以一位数，若被除数的首位数大于除数，商的首位数字在十位，若被除数的首位数字小于除数，商在个位上。【详解】200204000 5060030000 800108000 2303069008050040000 120404800 3004012000 25400100001258010000 250307500 29001800 84712【点睛】重点考查学生口算能力，细心计算即可。24、20.2，0.75【分析】小数加、减法的计算方法：先把各数的小数点对齐（也就是把相同

7、数位上的数对齐），再按照整数加、减法的计算方法进行计算，据此解答。【详解】14.535.6720.2，7.26.450.75，【点睛】本题主要考查小数加、减法的计算方法，注意先把各数的小数点对齐。五、动手操作。25、【解析】略26、【分析】画出一条射线，用量角器的原点和射线的端点重合，0刻度线与射线重合；在量角器上找出所要画的角的点，点上点；以射线的端点过刚画出的点，画出射线即可。【详解】作图如下：【点睛】本题考查的是角的画法，要注意标上角的度数。27、【分析】从三角形的底边对应的顶点向这条底边做一条垂线，就是三角形的高，据此解答。【详解】注意三角形的底边是那一条。【点睛】弄清三角形做那一条底

8、边的高是解答本题的关键。七、我能解决下面各题。28、（84+96）6=1080（千米）【解析】略29、4小时【解析】147-27=120（个） 120（18+12）=4（个）答：师徒还要4小时才能完成任务。30、480平方米【分析】这是一个组合图形，求面积时要把它分成两个长方形，再运用长方形的面积长宽分别求出两个长方形的面积，再相加，即可求出这个组合图形的面积。【详解】328288（3228）8608480（平方米）答：这块菜地的面积是480平方米。【点睛】组合图形面积的求法：割补法，此题运用分割法将组合图形分割成两个长方形，再求出面积。31、20只鸡；6只兔子【解析】略32、1800平方米【解析】60030（60+30）=1800（平方米）