【公开课】激素与内分泌系统（第2课时）（人教版2019选择性必修1）.pptx

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1、它是细胞分泌的物质，又是细胞行动的号角；它维持机体的协调和稳态，尽管微量，却精准、高效。选择性必修一稳态与调节激素与内分泌系统激素与内分泌系统激素与内分泌系统激素与内分泌系统 第第第第2 2 2 2课时课时课时课时 内分泌系统的组成及功能内分泌系统的组成及功能内分泌系统的组成及功能内分泌系统的组成及功能目目录一、新课导入二、新知探究三、课堂小结四、课堂练习 问题导入新课导入新课导入人体人体人体人体主要的内分泌腺有哪些主要的内分泌腺有哪些主要的内分泌腺有哪些主要的内分泌腺有哪些？它们？它们？它们？它们主要主要主要主要分泌什么激素？有何作用？分泌什么激素？有何作用？分泌什么激素？有何作用？分泌什么

2、激素？有何作用？内分泌系统的组成和功能下丘脑松果腺垂体甲状腺胸腺肾上腺胰腺卵巢睾丸内分泌功能的细胞：小肠黏膜分泌促胰液素的内分泌细胞；下丘脑中某些神经细胞。内分泌腺:下丘脑、垂体、甲状腺、肾上腺、胰腺、卵巢、睾丸。u内分泌系统：是由相对独立的内分泌腺以及兼有内分泌功能的细胞共同构成的系统。新知探究新知探究作用于垂体调控垂体分泌释放相应的激素下丘脑促甲状腺激素释放激素、促性腺激素释放激素、促肾上腺皮质激素释放激素等多种激素。垂体抗利尿激素和催产素由下丘脑合成，储存于垂体，由垂体释放内分泌系统的组成和功能u下丘脑下丘脑垂 体促甲状腺激素、促性腺激素、促肾上腺皮质激素等。接受下丘脑分泌的激素的调节，

3、从而调节相应的内分泌腺的分泌活动。分泌生长激素，调节生长发育，主要促进蛋白质的合成和骨的生长。生长激素幼年少幼年多成年多侏儒症巨人症肢端肥大症u垂体内分泌系统的组成和功能垂体促甲状腺激素释放激素促性激素释放激素促肾上腺皮质激素释放激素促甲状腺激素促性激素促肾上腺皮质激素下丘脑内分泌系统的组成和功能促甲状腺激素释放激素垂体甲状腺甲状腺激素促甲状腺激素p甲状腺激素作用：调节体内的有机物代谢、促进生长和发育、提高神经的兴奋性的作用。u甲状腺内分泌系统的组成和功能促甲状腺激素释放激素垂体甲状腺甲状腺激素促甲状腺激素幼年少呆小症成年少地方性甲状腺肿大成年多 甲亢u甲状腺内分泌系统的组成和功能肾上腺皮质髓

4、质可分泌肾上腺素，提高机体的应激能力。u肾上腺内分泌系统的组成和功能垂体醛固酮、皮质醇p调节水盐代谢和有机物代谢。促肾上腺皮质激素释放激素促肾上腺皮质激素肾上腺皮质肾上腺内分泌系统的组成和功能垂体雌激素、孕激素p促进女性生殖器官的发育、卵细胞的生成和女性第二性征的出现。卵巢促性激素释放激素促性激素u卵巢内分泌系统的组成和功能垂体雄激素睾丸p促进男性生殖器官的发育、精子细胞的生成和男性第二性征的出现。睾丸促性激素释放激素促性激素u睾丸内分泌系统的组成和功能胰腺胰高血糖素胰岛素胰岛A细胞胰岛B细胞升高血糖降低血糖注意：胰腺是一种特殊的腺体，分为外分泌部和内分泌部其外分泌部可以分泌消化液（胰液），内

5、分泌部（胰岛）可以分泌胰岛素和胰高血糖素。胰岛导管腺泡胰腺中的胰岛u胰腺内分泌系统的组成和功能内分泌腺激素名称化学性质作用部位主要作用下丘脑垂体甲状腺抗利尿激素促激素释放激素 多肽垂体肾小管集合管生长激素促激素蛋白质全身相关腺体促进相关腺体的生长发育以及相关激素分泌调节生长发育,主要促进蛋白质的合成和骨的生长甲状腺激素（含I）氨基酸衍生物调节体内的有机物代谢;促进生长和发育;提高神经的兴奋性全身下丘脑合成,垂体释放,促进肾中肾小管、集合管对水分的重吸收调控垂体分泌释放相应的促激素内分泌腺激素名称化学性质作用部位主要作用肾上腺皮质髓质胰岛B细胞A细胞肾上腺素氨基酸衍生物固醇皮质醇醛固酮肾脏全身促

6、进肾小管吸Na+排K+,增加水的重吸收,调节水盐代谢调节有机物代谢提高机体应激能力,使血压升高,心率加快等;提高机体代谢,促进肝糖原分解使血糖浓度升高胰岛素胰高血糖素蛋白质多肽全身主要是肝脏促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖从而使血糖水平降低促进肝糖原分解、非糖物质转化为葡萄糖，从而使血糖水平升高全身内分泌腺激素名称化学性质作用部位主要作用性腺卵巢睾丸雄激素（主要是睾酮）雌激素、孕激素固醇全身分别促进雌雄生殖器官的发育和生殖细胞的生成和第二性征的出现注意：1.多肽和蛋白质类激素只能注射，不能口服2.固醇类激素和氨基酸衍生物类激素既可口服，又可注射1.维持内环境稳定2.调节物质和能量代谢3.

7、调控生长发育和生殖如:下丘脑分泌的抗利尿激素可以调节机体的水盐平衡。如:甲状腺激素可以提高细胞的代谢速率。如:性腺分泌的性激素可促进生殖器官的发育、生殖细胞的生成、第二性征的出现;甲状腺激素和生长激素可以调节生长发育。u内分泌系统各部分之间具有复杂的功能联系内分泌系统的组成和功能 思维训练验证假说预测结果某科学家为了研究性激素在胚胎生殖系统发育中所起的作用，提出了如下假说。假说1：发育出雄性器官需要来自睾丸提供的激素信号，当这一信号缺失时，胚胎发育出雌性器官；假说2：发育出雌性器官需要来自卵巢提供的激素信号，当这一信号缺失时，胚胎发育出雄性器官。为此，他设计了如下实验，在家兔胚胎生殖系统分化之

8、前，通过手术摘除即将发育为卵巢或睾丸的组织。幼兔生下来后，观察其性染色体组成及外生殖器表现。实验结果如下：性染色体组成外生殖器表现未做手术手术后XY雄性雌性XX雌性雌性1.实验结果验证了上述哪一个假说？如果另外一个假说成立，请预测相应的结果。验证了假说1。如果假说2成立，性染色体为XX的家兔胚胎，手术后应发育出雄兔。2.为了进一步证实他的假说，在摘除即将发育为卵巢或睾丸的组织的同时，给予一定量的睾酮刺激。请你预测，性染色体组成为XX或XY的胚胎将分别发育出哪种性器官？两者都将发育出雄性器官。思维训练课堂小堂小结1.下图分别代表不同组织或器官的细胞，A表示物质，符合该模型的是()A.垂体，全身细

9、胞，A促甲状腺激素B.小肠黏膜，胰腺，A促胰液素C.中间神经元，传入神经元，A神经递质D.下丘脑，垂体细胞，A生长激素B课堂堂练习【解析】【分析】本题主要考查神经调节和激素调节的相关知识，意在考查考生的识图能力，了解神经体液调节过程，难度不大。【解答】图示显示的是细胞间传递信息的方式。A为细胞产生的物质，A物质通过体液的传送到达细胞，细胞上有接受A物质的受体，进而使得细胞接受了A的信息，从而细胞的代谢活动受到了调节。A、是垂体，A是促甲状腺激素，该激素仅作用于甲状腺，因此不能是全身细胞，A错误；B、如果是小肠黏膜，小肠粘膜分泌促胰液素，促进胰腺的分泌，B正确；C、是中间神经元，A是神经递质，则

10、应当是传出神经元，C错误；D、如果是下丘脑，是垂体细胞，则A可以是促甲状腺激素释放激素等，生长激素是垂体合成的，D错误。课堂堂练习课堂堂练习2.通过实验发现，把稀盐酸注入狗的上段小肠肠腔内，会引起胰腺分泌胰液。请回答下列问题：（1）该实验中，引起胰腺分泌胰液的原因之一是盐酸刺激小肠黏膜，使其分泌_，作用于胰腺，该过程属于_调节，该调节的特点是_（答两点）。（2）研究发现，将刮下的狗小肠黏膜与稀盐酸混合，研磨后制成提取液，注入狗的静脉中，胰液分泌量发生变化需7-10秒。刺激狗的迷走神经，胰液分泌量发生变化只需1-2秒，这一现象说明_。【解析】【分析】本题考查盐酸与体液调节的关系，考查考生对知识的理解和判断分析的能力。【解答】（1）该实验中，引起胰腺分泌胰液的原因之一是盐酸刺激小肠黏膜，使其分泌促胰液素，作用于胰腺，该过程属于体液调节，体液调节的特点有微量和高效、通过体液的运输、作用于靶器官和靶细胞。（2）研究发现，将刮下的狗小肠黏膜与稀盐酸混合，研磨后制成提取液，注入狗的静脉中，胰液分泌量发生变化需7-10秒。刺激狗的迷走神经，胰液分泌量发生变化只需1-2秒，这一现象说明体液调节的反应速度比神经调节缓慢。故答案为：（1）促胰液素；体液；微量和高效、通过体液的运输、作用于靶器官和靶细胞（2）体液调节的反应速度比神经调节缓慢课堂堂练习