高考语文复习：议论文基本结构 .pptx

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1、当当华华美美的的叶片落尽叶片落尽生生命命的的脉脉络络才才历历历历可见可见树有树的繁枝，人有人的傲骨，文章也如此。树有树的繁枝，人有人的傲骨，文章也如此。刘勰在刘勰在文心雕龙文心雕龙中落墨：中落墨：“形立则章成形立则章成”，“文明以健，则风清骨峻，篇体光华文明以健，则风清骨峻，篇体光华”。枯枝朗朗辞章健峻骨 历历繁枝烨光华议论文并列式结构及写法基基本本思思路路整整体体架架构构段段落落结结构构目目录录一一点点方方法法0101基本思路基本思路基本思路基本思路谋谋篇篇选选材材立立意意审审题题材料材料+要求要求关键词关键词基本义基本义引申义引申义比喻义比喻义象征义象征义正确正确积极积极集中集中 鲜明鲜明

2、深刻深刻新颖新颖 切合切合主旨主旨典型典型真实真实新颖新颖层次清晰层次清晰详略详略得当得当首尾首尾呼应呼应过渡过渡自然自然照应照应严密严密0202整体架构整体架构1或2段3或61或2段第一大类113113 7 10中心论点及分论点中心论点及分论点1.议论文的中心论点通常只有一个，其中一个能其中一个能体现作者完整看法的观点就是中心论点。体现作者完整看法的观点就是中心论点。2.分论点是从属于中心论点，并对中心论点进行证明或补充证明或补充的若干思想观点，往往围绕中心论点中体现主旨的关键词展开。3.论点是明确的判断，在形式上是一个完整的句子。并列式分解中心论点并列式分解中心论点并列式分解就是将中心论点

3、从同一个层面分解成内容上各自独立内容上各自独立、形形式上相互并列式上相互并列的若干分论点。分论点并列式的类型分论点并列式的类型把中心论点分成几个平行的、并列的分论点，依次对中心论点进行论证。通常我们可以从“是什么”“为什么”“怎么办”三个角度进行分解。从“是什么是什么”角度对中心论点的内涵内涵进行阐释。从“为为什什么么”角度对中心论点的价价值值、意意义义等等进行分析。从“怎怎么么办办”角度对中心论点的条条件件、做做法法、途途径径等等进行说明。请同学们说一说下面几组分论点请同学们说一说下面几组分论点各是从哪个角度论证中心论点的各是从哪个角度论证中心论点的（一）委婉更有力量委婉更有力量 待人接物，

4、为人处世，豪爽大气固不可少，但处事圆润，避免尴尬，含蓄委婉却也不可或缺。相对豪爽而言，委婉也并非虚伪，更不是小人的奸诈圆滑，委婉有时更有力量。委婉，是给予他人的基本尊重。委婉，是化解尴尬的有效方法。委婉，是达成目标的合理途径。三个分论点共同阐释了中心论点“委婉更有力量”的内涵，从“是什么”角度展开论述。（二）弯腰侧身的智慧（二）弯腰侧身的智慧 纵观古今成大事者，不惟有一往无前、气凌霄汉之气魄，亦有恬退隐忍之智慧。人生在世，我们要有弯腰侧身的智慧。弯腰侧身，可以让我们在艰难夹缝中求得生存。弯腰侧身，可以让我们在疾痛惨怛中书写辉煌。弯腰侧身，可以让我们在挫折逆境中学会旷达。三个分论点分别论述了“弯

5、腰侧身”对人生的重大意义，从“为什么”角度展开。（三）扬奋斗之帆（三）扬奋斗之帆逐复兴之梦逐复兴之梦 习近平总书记曾深情寄语当代青年：在奋斗中释放青春理想，以青春之我，奋斗之我，为民族复兴铺路架桥，为中国建设添砖加瓦。可见，奋斗是当代青年追逐梦想的不二法则。努力奋斗，实现梦想，总先需要打好基础，增长才干。努力奋斗，实现梦想，还要不惧困难，顽强拼搏。努力奋斗，实现梦想，还需要修身立德、报效祖国。三个分论点呈现了“努力奋斗，实现梦想”的途径和方式，从“怎么办”角度展开。（四）（四）蹄疾步稳，方能致远蹄疾步稳，方能致远 “骏骏马马奔奔腾腾似似潮潮涌涌,一一日日千千里里独独行行空空”这这是是徐徐悲悲鸿

6、鸿八八骏骏图图中中千千里里马马的的飞飞扬扬气气势势，蹄蹄疾疾步步稳稳，龙龙马马精精神神往往往往是是在在画画中中，现现实实中中的的许许多多马马儿儿恐恐怕怕要要祗祗辱辱于于奴奴隶隶人人之之手手，骈骈死死于于槽槽枥枥之之间间，不不以以千千里里称称了了因因劣劣马马贪贪“快快”，驽驽马马恋恋“稳稳”，欲欲成成良良马马确确是是难难事事，人人成成良良才才也也非非易易事事，要要知知“蹄蹄疾疾步稳步稳”方行远，贪方行远，贪“快快”恋恋“稳稳”终愿违的道理。终愿违的道理。功功利利熏熏心心一一味味贪贪“快快”是是劣劣马马，终终会会掉掉入入“速速成成”陷陷阱阱，马失前蹄，事与愿违。马失前蹄，事与愿违。亦步亦趋一心恋“

7、稳”是驽马，总是陷入“拖沓”怪圈，心猿意马，错失良机。又快又稳“蹄疾步稳”是良马，善调步伐，能控节奏，能成步法，方行稳致远。前两个分论点论述了“只贪快或只求稳”的后果，第三个分论点论述了蹄疾步稳的意义，从“为什么”角度展开。总结：拟写并列式分论点的基本要求（1）要独独立立。在内容上要各各自自独独立立，不能包包含含、交叉交叉。（2）要一一致致。分解的角度要一致，要么都从“是什么”角度分解，要么都从“为什么”角度分解，要么都从“怎么办”角度分解；（3）要贴贴切切。要紧扣中中心心论论点点，最好嵌入关关键键词词。（4）要精炼精炼。最好控制在15字左右。（5）要醒目醒目。放在段首段首或独立成段。独立成段

8、。0303段落结构段落结构星海横流，岁月成碑。青年当以星海横流，岁月成碑。青年当以“长风破浪会有时长风破浪会有时”的的志气志气为纸，擘画理想蓝图。为纸，擘画理想蓝图。（分论点）（分论点）蔡锷将军曾说：“各奋愚公之志，不难移山；各怀精卫之心，即可填海。”（阐释句）/忆往昔，“志不立，天下无可成之事”的谆谆教导萦绕耳畔。在中国的航天故事里，岁月泼墨，缀下繁花，盛开的有“教识中天北斗星”的好奇，有地月传书的浪漫，更有“上天为鲲鹏，入海为蛟龙”的豪气；在中国的扶贫故事中，时光煮雨，岁月缝花，绽放的是“当代愚公”毛相林，是坚定不移的黄大年，是以身相许的黄文秀。（论据）/同学们志向高远，心有所信，方可受光

9、于天下照四方。（回扣青年）善于借力善于借力可可成人生伟业成人生伟业。(分论点分论点)/荀子荀子有言：君有言：君子生非异也，善假于物也。有学问修养之人同一般人的差别子生非异也，善假于物也。有学问修养之人同一般人的差别就在于是否能就在于是否能借助外物借助外物。（阐释句）（阐释句）/“张良、萧何、韩信，张良、萧何、韩信，此三者，皆人杰也，吾能用之。此三者，皆人杰也，吾能用之。”古有古有高祖刘邦知人善任取高祖刘邦知人善任取天下；天下；“青蒿一握，以水二升渍，绞取汁，尽服之。青蒿一握，以水二升渍，绞取汁，尽服之。”今有今有医者屠呦呦钻研古书著良方。医者屠呦呦钻研古书著良方。（论据）（论据）/他们他们或或

10、借助他人借助他人，或或借助书籍借助书籍，但最终都，但最终都成就一番伟业成就一番伟业，实现了人生价值。，实现了人生价值。（总结）（总结）/今天的我们今天的我们亦是如此，书籍、老师、同学均是我亦是如此，书籍、老师、同学均是我们成长路上可借之们成长路上可借之“物物”，成功路上成功路上多荆棘，多荆棘，善于借力善于借力化坦化坦途。途。（回扣青年）（回扣青年）原创 巧于借力可助转危为机。巧于借力可助转危为机。/万事俱备，只欠东风。私以万事俱备，只欠东风。私以为，此为，此“东风东风”还需适时、适度、适己才好。还需适时、适度、适己才好。/“转型转型”一一词近日频现于大众视野，有如教育机构新东方进军直播带货词近

11、日频现于大众视野，有如教育机构新东方进军直播带货行业，昔日博学多识的教师们现于屏幕前方，边讲授知识边行业，昔日博学多识的教师们现于屏幕前方，边讲授知识边介绍产品，引起了众多网友的兴趣，介绍产品，引起了众多网友的兴趣，“东方甄选东方甄选”直播间的直播间的观看人数也一度高达上千万。观看人数也一度高达上千万。/正是依靠网络平台的赋能，正是依靠网络平台的赋能，凭借直播带货这股线上销售的凭借直播带货这股线上销售的“东风东风”，以及几十年的教育，以及几十年的教育经验积累，新东方才得以成功转型，转危为机。经验积累，新东方才得以成功转型，转危为机。/反观当下一些流量明星，网红主播，借助媒体平台，过反观当下一些

12、流量明星，网红主播，借助媒体平台，过度消费人们的真诚与善意，最终只能自食恶果。度消费人们的真诚与善意，最终只能自食恶果。/正如严歌正如严歌苓所言：开成花灾的玫瑰不是灿烂，而是荒凉。苓所言：开成花灾的玫瑰不是灿烂，而是荒凉。原创原题呈现：牵牛花，你永远高挂在别人的肩上，开自己的花。以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。阅读习作，概括整体结构巧借扶摇力，可登青云梯 舟舟借借水水而而行行，鸟鸟凭凭风风而而飞飞；山山因因脊脊而而雄雄，屋屋因因梁梁而而固固。/牵牵牛牛花花借借助助外外物物而而绽绽放放的的现现象象告告诉诉我我们们：人人生生海海海海，要要想想有有一一番番成成就

13、就，还还需需借借助助外外力力。/惟惟需需巧巧借借扶扶摇摇力力，方方可可直直上上青青云云梯梯。（点点题题，引引材材料料，提提出出中心论点）中心论点）好好风风凭凭借借力力，送送我我上上青青云云。/借借力力不不是是万万能能钥钥匙匙，我我们们还还需需善善于于借借力力，巧巧于于借借力力，在在借借助助外外力力的的同同时时保保持自身的独立，方能充盈人生，攀至顶峰。持自身的独立，方能充盈人生，攀至顶峰。（过渡）（过渡）教师下水作文 善于借力善于借力可成人生伟业可成人生伟业。(分论点分论点)/荀子荀子有言：君有言：君子生非异也，善假于物也。有学问修养之人同一般人的差别子生非异也，善假于物也。有学问修养之人同一般

14、人的差别就在于是否能借助外物。就在于是否能借助外物。（阐释句）（阐释句）/“张良、萧何、韩信，张良、萧何、韩信，此三者，皆人杰也，吾能用之。此三者，皆人杰也，吾能用之。”古有高祖刘邦知人善任取古有高祖刘邦知人善任取天下；天下；“青蒿一握，以水二升渍，绞取汁，尽服之。青蒿一握，以水二升渍，绞取汁，尽服之。”今有今有医者屠呦呦钻研古书著良方。医者屠呦呦钻研古书著良方。（论据）（论据）/他们或借助他人，他们或借助他人，或借助书籍，但最终都成就一番伟业，实现了人生价值。或借助书籍，但最终都成就一番伟业，实现了人生价值。（总结）（总结）/今天的我们亦是如此，书籍、老师、同学均是我今天的我们亦是如此，书籍

15、、老师、同学均是我们成长路上可借之们成长路上可借之“物物”，成功路上多荆棘，善于借力化坦，成功路上多荆棘，善于借力化坦途。途。（回扣青年）（回扣青年）采用并列式结构，从采用并列式结构，从“为什么为什么”的角度展开论述的角度展开论述 巧于借力巧于借力可助转危为机可助转危为机。/万事俱备，只欠东风。私以万事俱备，只欠东风。私以为，此为，此“东风东风”还需适时、适度、适己才好。还需适时、适度、适己才好。/“转型转型”一一词近日频现于大众视野，有如教育机构新东方进军直播带货词近日频现于大众视野，有如教育机构新东方进军直播带货行业，昔日博学多识的教师们现于屏幕前方，边讲授知识边行业，昔日博学多识的教师们

16、现于屏幕前方，边讲授知识边介绍产品，引起了众多网友的兴趣，介绍产品，引起了众多网友的兴趣，“东方甄选东方甄选”直播间的直播间的观看人数也一度高达上千万。观看人数也一度高达上千万。/正是依靠网络平台的赋能，正是依靠网络平台的赋能，凭借直播带货这股线上销售的凭借直播带货这股线上销售的“东风东风”，以及几十年的教育，以及几十年的教育经验积累，新东方才得以成功转型，转危为机。经验积累，新东方才得以成功转型，转危为机。/反观当下反观当下一些流量明星，网红主播，借助媒体平台，过一些流量明星，网红主播，借助媒体平台，过度消费人们的真诚与善意，最终只能自食恶果。度消费人们的真诚与善意，最终只能自食恶果。/正如

17、严歌正如严歌苓所言：开成花灾的玫瑰不是灿烂，而是荒凉。苓所言：开成花灾的玫瑰不是灿烂，而是荒凉。（对比论证）（对比论证）借力之时保持独立借力之时保持独立方可行稳致远方可行稳致远。（分论点）。（分论点）/大鹏一大鹏一日同风起，扶摇直上九万里，大鹏在借风力的同时也要奋力日同风起，扶摇直上九万里，大鹏在借风力的同时也要奋力煽动翅膀，才能在天空中划出独一无二的绚丽轨迹。煽动翅膀，才能在天空中划出独一无二的绚丽轨迹。（阐释（阐释句）句）/百年前的中国，积贫积弱，革命先辈在浴火奋战中抓百年前的中国，积贫积弱，革命先辈在浴火奋战中抓住了马克思主义的臂膀，结合自身实际，走出了一条适合我住了马克思主义的臂膀，结

18、合自身实际，走出了一条适合我国国情的社会主义道路。国国情的社会主义道路。（论据）（论据）/今天的社会，蓬勃发展，今天的社会，蓬勃发展，万物互联，随之出现的人工智能应为我所用而非完全依附，万物互联，随之出现的人工智能应为我所用而非完全依附，只因察势者明，趋势者智，驭势者独步天下。只因察势者明，趋势者智，驭势者独步天下。（总结）（总结）他山之石，可以攻玉。他山之石，可以攻玉。善于借助外力可完善自我，实现善于借助外力可完善自我，实现人生价值，铸就宏图伟业。人生价值，铸就宏图伟业。但有路可上，更高人也行。但有路可上，更高人也行。巧于巧于借助外力可变危难为机遇，化腐朽为神奇。借助外力可变危难为机遇，化腐

19、朽为神奇。借力之时保持独借力之时保持独立方可独步青云，稳健致远。（总结段）立方可独步青云，稳健致远。（总结段）当代青年当代青年应向牵牛花学习，借外物的肩膀，始终开自己应向牵牛花学习，借外物的肩膀，始终开自己的花，种自己的宇宙，借书籍的力量，丰盈内心世界，在自的花，种自己的宇宙，借书籍的力量，丰盈内心世界，在自己的领域闪耀萤火微光！己的领域闪耀萤火微光！（升华，落到青年上，无需高大上，文质兼备即（升华，落到青年上，无需高大上，文质兼备即可，要与主旨相关，禁止模板话术）可，要与主旨相关，禁止模板话术）巧借扶摇力，可登青云梯0404一点方法一点方法观观千千剑剑而而后后识识器器。操操千千曲曲而而后后晓晓声声，厚厚积积薄薄发发写写好好作作文文一点方法一点方法1.多看多读多写，量变到质变。多看多读多写，量变到质变。2.丰富丰富想象力想象力，提高，提高逻辑思维逻辑思维能力。能力。3.学画学画思维导图思维导图，减轻记忆负担。，减轻记忆负担。4.得鱼不如得渔，用鱼不如用渔。得鱼不如得渔，用鱼不如用渔。5.积累积累句式，结构，写作思路句式，结构，写作思路。6.在不变中求稳，在变化中求新。在不变中求稳，在变化中求新。变则可久，通则不乏。变则可久，通则不乏。再见