【课件】时间与位移 2023-2024学年高一上学期物理人教版（2019）必修第一册.pptx

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1、人教版(2019)必修第一册物理高中1.2 时间与位移在同学们之间，常常有这样的交流话语：在同学们之间，常常有这样的交流话语：1 1、现在几点了？、现在几点了？2 2、今天你从家里到学校用了多少时间？、今天你从家里到学校用了多少时间？思考讨论思考：思考：这里两个这里两个“时间时间”有什么本质上的区别？有什么本质上的区别？常见的“时间”上午上午8 8时时上课上课一节课一节课4040分钟分钟8 8时时4040分分下课下课一场考试一场考试7575分钟分钟上午上午9 9点点2020分分到金华到金华从丽水到上海需要从丽水到上海需要4 4个小时个小时它们有别吗？1 1时刻：时刻：表示某一瞬时，在时间轴上用

2、点来表示关键词表示某一瞬时，在时间轴上用点来表示关键词“初初”“”“末末”“”“时时”t/h891040min40min时间轴：时间轴：表示时间的数轴表示时间的数轴上课上课下课下课10min2 2时时间间间间隔隔（简简称称时时间间）：是是指指两两时时刻刻的的间间隔隔，表表示示一一段段过过程程，在在时间轴上用线段来表示关键词时间轴上用线段来表示关键词“内内”“”“经历经历”“”“历时历时”时间和时刻思考以下各词指以下各词指“时间间隔时间间隔”还是还是“时刻时刻”，并在时间轴上表示：，并在时间轴上表示：第第2 2秒（第秒（第2 2秒内）秒内）前前2 2秒秒(前前2 2秒内秒内)第第2 2秒初秒初

3、第第2 2秒末秒末 第第3 3秒初秒初 2 2秒末秒末几个相关时间概念的理解：第第1秒秒 第第2秒秒 第第3秒秒t/s76405321第第1秒末秒末 第第2秒末秒末 第第3秒末秒末第第2秒初秒初 第第3秒初秒初 第第4秒初秒初t/s76405321前前1秒秒前前2秒秒前前3秒秒提醒：（1）计算位移和路程时，先找出研究过程的初位置和末位置，则由初位置指向末位置的有向线段表示位移，位移的大小等于该有向线段的长度，位移的方向由初位置指向末位置；而路程是运动轨迹的长度。（2）如果某段时间内物体通过的路程为零，则这段时间内物体一定静止，位移也一定为零；如果某段时间内物体的位移为零，则这段时间内物体不一定

4、静止，可能是又回到了出发点，路程也不一定为零。（3）比较矢量的大小时，只比较绝对值。如甲的位移x甲=5m，乙的位移x乙=-10m，乙的位移比甲的位移大，只是甲的位移与规定的正方向相同，而乙的位移与规定的正方向相反。位置和位移练习、（多选）下列关于位移和路程的说法，正确的是（）A物体沿直线向单一方向运动，通过的路程就是位移B物体沿直线向单一方向运动，通过的路程等于位移的大小C物体通过一段路程，其位移可能为零D物体通过的路程不等，但位移可能相同BCD位置和位移交流讨论：试一试利用我们所学的坐标系、坐标、位移等概念描述以下运动情景：小明从家门口出发，向东走了500m到达快递站，又继续向东走了100m

5、到达超市，购物完成后又向西走了800m到达小红家。思考：以小明的家门口为原点，以向东为正方向，用1cm表示100m，建立一个直线坐标系并在图上标出小明运动到达的三个位置；直线运动的位移 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 6 7x/100m梳理深化直线运动物体的位置和位移的确定方法（1）在直线运动中，坐标对应物体的位置，坐标的变化量对应物体运动的位移。（2）只有选定坐标系后，才能定量地描述物体的位置及位置的变化。建立怎样的坐标系，应根据实际问题来确定。定量描述沿直线运动的物体的位置和位移只需建立直线坐标系。直线运动的位移巩固提升例、一质点在x轴上运动，各个时刻的位置坐标如表：（1）

6、该质点在前2s内的位移的大小是 ，方向是 。（2）该质点在第3s内的位移的大小是 ，方向是 。（3）该质点在前5s内的总位移的大小是 ，方向是 。0s1s2s3s4sO1-4x2-2-1-53 4 5 6-6-7-35s6m沿沿x轴负方向轴负方向3m沿沿x轴轴正正方向方向4m沿沿x轴轴正正方向方向直线运动的位移x1=x2-x0=-4m-2m=-6mx3=x5-x0=6m-2m=4mx2=x3-x2=-1m-（-4m）=3m问题AB 沿四条不同路径到达B点路程是否相同,位置变化是否相同?根据上述两个问题,你可以得到什么样的结论?结论结论:路程路程与物体运动与物体运动轨迹有关轨迹有关,而而位置的变

7、位置的变化化仅与物体起点与终仅与物体起点与终点的位置有关点的位置有关送给大家一段话共赏送给大家一段话共赏在同一条路上，从家到学校，从学校到家，一样的是路程，不一样的是位移；一样的是离开，不一样的是心情。生活中，人们可以用多种方法记录某一时刻物体运动的位置，从而推断出它在一段时间内的位移。用照相的方法记录物体的位置，用钟表记录物体运动的时刻，也可以用频闪照相的方法同时记录物体运动的时刻和位置。学校实验室中常用打点计时器来记录时间和位移。频闪照相位移和时间的测量练习使用打点计时器1.了解打点计时器的构造，然后把它固定好。永久磁铁线圈振针振片复写纸限位孔纸带2.安装纸带。3.启动电源，用手水平拉动纸

8、带，纸带上就打出一行小点。随后关闭电源。实验4.取下纸带，从能够看清的某个点开始（起始点），往后数出若干个点。例如数出n个点，算出纸带从起始点到第n个点的运动时间t。打点的数目时间/s测量的距离位移/cm50.1OA100.2OB150.3OC200.4OD250.5OE注意：作为纸带的起始点O点，不计为打点的数目。3.1512.3827.8749.6077.505.用刻度尺测量出从起始点到第n个点的位移x。填入表格中。单位：cm1时刻：是指某一瞬时，在表示时间的数轴上，用点来表示。2时间间隔：是指两时刻的间隔，用线段来表示，简称时间。3路程是物体运动轨迹的长度。4位移由初位置指向末位置的有向线段称为位移。5.矢量在物理学中，既有大小又有方向的物理量叫矢量。6.标量：在物理学中，只有大小而没有方向的物理量叫标量。7.打点计时器的原理以及使用。课堂总结1下列说法中符合实际的是（）A“万米”赛跑，指的是位移为一万米 B打点计时器是一种测量长度的仪器 C出租汽车按位移的大小收费 D火车站售票厅悬挂的是列车时刻表 D2.桌面离地面的高度是0.8m，在桌面边缘上将一个小球竖直向上抛出，它上升0.5m后回落，最后到达地面，取竖直向上为正方向，整个过程中小球的位移是（）A0.5m B0.8m C-1.3m D-0.8mD跟踪练习