2015浙江省嘉兴市中考化学真题及答案.pdf
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1、2015 浙江省嘉兴市中考化学真题及答案注意事项:1本试题卷分卷 I(必考部分)和卷(选考部分)两部分,考试时间为 120 分钟。2卷 I 满分 160 分,卷满分为 40 分,分 A、B、C 三组,每组 2 题,A 组每题 10 分,B组每题 14 分,C 组每题 16 分,请在每组任选一题作答。3本卷可能用到的相对原子质量:H1C12016Cl355Na23Cu644答题时请仔细阅读答题卷上的注意事项,认真审题,细心答题。卷 I必考部分一、选择题(本题有 15 小题,每小题 4 分,共 60 分。请选出一个符合题意的正确选项,不选、多选、错选,均不给分)4学校常用福尔马林(40的甲醛溶液)
2、来浸制标本。已知甲醛的化学式是 CH20,关于甲醛的说法错误的是A是一种有机物B_由碳、氢、氧元素组成C碳、氢、氧元素的质量比是 1:2:1D相对分子质量为 305 有科学家研究发现,氧气可通过高能真空紫外线照射二氧化碳直接产生,该化学反应模型如图所示。关于该反应的说法错误的是A属于分解反应B反应中的最小微粒是分子C符合质量守恒定律D为制取氧气提供了新方法10规范的操作是确保实验成功的关键。下列所示的操作正确的是12 下图是恒温下模拟海水晒盐过程的示意图,与丙烧杯溶液的溶质质量分数一定相同的是A甲B甲和乙C乙和丁D丁13为了获取“铁的金属活动性比铜强”的证据,可以采用A比较铁的利用范围是否比铜
3、广B观察铁是否能置换硫酸铜溶液中的铜C观察铁表面的锈迹是否比铜多D比较铁的相对原子质量是否比铜小15实验是学习科学的重要方法。以下是四位同学通过实验得出的结论,其中正确的是A在测试反应快慢的实验中,被测者接到尺的部位越靠近上端,说明反应越快B将两本书相对放在一起并向中间移动,看到书本向上隆起,证明地球板块在不断运动C用力拉弹簧,弹簧伸长,用力压弹簧,弹簧缩短,证明力的作用效果跟力的方向有关D将稀盐酸加入到某固体中,发现有气泡产生,证明该固体是碳酸盐二、境空题(本题有9小题20空格,每空格2分,共40分)18元素周期表将已知元素科学有序地排列起来,便于我们研究它们的性质和用途。下表表示元素 周期
4、表的一部分,请回答下列问题。(1)元素在周期表中的分布是有规律的,表中所代表的三种元素中,属于非金属的是。(2)表中氮元素的化合价有多种,请写出化合价为十 1 价的氮的氧化物(用化学式表示)(3)随着新元素的不断发现,元素周期表还将逐渐完善。最近,科学家用大量高速钙原子轰击锫原子,形成了 117 号元素的原子,该元素原子核中一定含有 117 个。21如图所示是某同学对“铁粉和硫反应”所作的改进实验。用烧红的玻璃棒接触后混合物剧烈反应,玻璃棒移开后反应继续进行直至底部,由此可知该反应是一个(选填“吸热”或“放热”)反应。为确保冷却后的生成物不能被磁铁吸引,实验中的硫粉要稍微过量,目的是。24对知
5、识的及时整理与归纳是学习科学的重要方法。某同学在学习了硫酸的化学性质后,初步归纳出稀硫酸与其它物质相互反应的关系,如图所示(“一”表示相连的两种物质能发生反应,五个圈中的物质属于不同的类别)。(1)已知 X 是金属单质,则 X 可以是。(填一种即可)(2)请写出稀硫酸与 Y 反应的一个化学方程式。三、实验探究题(本题有 4 小题 12 空格。每空格 3 分共 36 分)28 未经处理的工业废水会严重污染水和土壤,某种新型催化剂可有效降解工业废水中的有机污染物。为探究该催化剂降解有机污染物的速度受哪些因素影响,学习小组进行了如下实验。取四份等质量的某有机物,控制条件如左下图,然后加入等量的新型催
6、化剂,测得该有机物被降解的百分比随时间变化的关系如下表:(1)实验中设置 A 和 D 组的目的是探究对降解反应速度的影响。(2)实验 A、B、C 三组结果表明,当 pH 相等时,温度升高,降解反应速度。(选填“先增大后减小”或“先减小后增大”)(3)部分同学认为 pH=3 时,40是该催化剂最合适的温度,但有同学并不认同。为寻找该催化剂最合适的温度,他应该采取的做法是。(4)实验中若要测定某一时刻有机物被降解的百分比,需要迅速把试管中液体的 pH 调到 10,这样做的目的是四、解答题(本题有 3 小题,每题 8 分,共 24 分)30 自然界的水都是含有多种物质的混合物,生产、生活中需要的纯净
7、水可以通过蒸馏得到。(1)将刚刚蒸馏出来的蒸馏水盛放在敞口的干净容器里,一段时间后,蒸馏水的 pH 将发生怎样的变化?请你分析说明引起蒸馏水 pH 改变的原因。(2)在电解水的实验中,为了增加水的导电性,常在水中加入一定量的稀硫酸。某次实验时,在一定量的蒸馏水中加入 50 克 16的稀硫酸进行电解,结束后测得剩余溶液的质量为100 克,则剩余溶液中溶质的质量分数为多少?卷选考部分B 组34 用已知溶质质量分数的溶液可以测定未知溶液的溶质质量分数。实验室有一瓶标签模糊的稀盐酸,某同学为了测定其溶质质量分数,进行了如下实验:取一洁净的锥形瓶称量,然后往其中加入一定量的稀盐酸,并滴人几滴紫色石蕊试液
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