2015山东省青岛市中考数学真题及答案.pdf
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1、2015 山东省青岛市中考数学真题及答案一、选择题一、选择题(本题满分(本题满分 2424 分,共分,共 8 8 小题,每小题小题,每小题 3 3 分)分)下列每小题都给出标号为 A、B、C、D 的四个结论,其中只有一个是正确的。每小题选对得分;不选、选错或选出的标号超过一个不得分。1、2的相反数是()A.-2B.2C.21D.22、某种计算机完成一次基本运算的时间约为 0.000000001s。把 0.000000001s 用科学计数法克表示为()A.8-101.0 sB.9-101.0 sC.8-101sD.9-101s3、下列四个图形中,既是轴对称图形又是中心对称图形的是()4、如图,在
2、ABC中,90C,30B,AD 是ABC的角平分线,ABDE,垂足为 E,DE=1,则 BC=()A.3B.2C.3D.3+25、小刚参加射击比赛,成绩统计如下表:关于他的射击成绩,下列说法正确的是()成绩(环)678910次数13231A.极差是 2 环B.中位数是 8 环C.众数是 9 环D.平均数是 9 环6、如图,正六边形 ABCDEF 内接于O 相切于点 A,若直线 PA 与O 相切于点 A,则PAB()A.30B.35C.45D.607、如图,菱形 ABCD 的对角线 AC,BD 相交于 O 点,E,F 分别是 AB,BC 边上的中点,连接 EF,若 EF=3,BD=4,则菱形 A
3、BCD 的周长为()A.4B.64C.74D.288、如图,正比例函数xky11的图像与反比例函数xky22的图像相交于 A,B 两点,其中点 A 的横坐标为 2,当21yy 时,x的取值范围是()A.22xx或B.202xx或C.2002xx或D.202xx或二、填空题(本题满分二、填空题(本题满分 1818 分,共分,共 6 6 道小题,每小题道小题,每小题 3 3 分)分)9、计算:272323aaaa=_。10、如图,将平面直角坐标系中“鱼”的每个“顶点”的纵坐标保持不变,横坐标分别变为原来的31,那么点 A 的对应点A的坐标是_。11把一个长、宽、高分别为 3cm,2cm,1cm 的
4、长方体铜块铸成一个圆柱体铜块,则该圆柱体铜块的底面积 s(cm2)与高 h(cm)之间的函数关系式为12 如图,平面直角坐标系的原点 O 是正方形 ABCD 的中心,顶点 A,B 的坐标分别为(1,1),(1,1),把正方形 ABCD 绕原点 O 逆时针旋转 45得正方形 ABCD,则正方形 ABCD与正方形 ABCD重叠部分所形成的正八边形的边长为13、如图,圆内接四边形ABCD两组对边的延长线分别相交于点E,F,且55A,30E,则F_。14、如图,在一次数学活动课上,张明用 17 个边长为 1 的小正方形搭成了一个几何体,然后他请王亮用其他同样的小正方体在旁边再搭一个几何体,使王亮所搭几
5、何体恰好可以和张明所搭几何体拼成一个无缝隙的大长方体(不改变张明所搭几何体的形状),那么王亮至少还需要个小立方体,王亮所搭几何体的表面积为三、作图题(本题满分三、作图题(本题满分 4 4 分)分)15用圆规、直尺作图,不写作法,但要保留作图痕迹已知:线段 c,直线 l 及 l 外一点 A求作:RtABC,使直角边为 AC(ACl,垂足为 C),斜边 AB=c四、解答题(本题满分四、解答题(本题满分 7474 分,共有分,共有 9 9 道小题)道小题)16(8 分)(1)化简:(+n);(2)关于 x 的一元二次方程 2x2+3xm=0 有两个不相等的实数根,求 m 的取值范围17(6 分)某小
6、学为了了解学生每天完成家庭作业所用时间的情况,从每班抽取相同数量的学生进行调查,并将所得数据进行整理,制成条形统计图和扇形统计图如下:(1)补全条形统计图;(2)求扇形统计图扇形 D 的圆心角的度数;(3)若该中学有 2000 名学生,请估计其中有多少名学生能在 1.5 小时内完成家庭作业?18(6 分)小颖和小丽做“摸球”游戏:在一个不透明的袋子中装有编号为 14 的四个球(除编号外都相同),从中随机摸出一个球,记下数字后放回,再从中摸出一个球,记下数字若两次数字之和大于 5,则小颖胜,否则小丽胜,这个游戏对双方公平吗?请说明理由19(6 分)小明在热气球 A 上看到正前方横跨河流两岸的大桥
7、 BC,并测得 B,C 两点的俯角分别为 45,35已知大桥 BC 与地面在同一水平面上,其长度为 100m,请求出热气球离地面的高度(结果保留整数)(参考数据:sin35,cos35,tan35)20(8 分)某厂制作甲、乙两种环保包装盒,已知同样用 6m 材料制成甲盒的个数比制成乙盒的个数少 2 个,且制成一个甲盒比制成一个乙盒需要多用 20%的材料(1)求制作每个甲盒、乙盒各用多少米材料?(2)如果制作甲、乙两种包装盒共 3000 个,且甲盒的数量不少于乙盒数量的 2 倍,那么请写出所需要材料的总长度 l(m)与甲盒数量 n(个)之间的函数关系式,并求出最少需要多少米材料?21(8 分)
8、已知:如图,在ABC 中,AB=AC,AD 是 BC 边上的中线,AEBC,CEAE,垂足为 E(1)求证:ABDCAE;(2)连接 DE,线段 DE 与 AB 之间有怎样的位置和数量关系?请证明你的结论22(10 分)如图,隧道的截面由抛物线和长方形构成,长方形的长是 12m,宽是 4m按照图中所示的直角坐标系,抛物线可以用 y=x2+bx+c 表示,且抛物线时的点 C 到墙面 OB的水平距离为 3m,到地面 OA 的距离为m(1)求该抛物线的函数关系式,并计算出拱顶 D 到地面 OA 的距离;(2)一辆货运汽车载一长方体集装箱后高为 6m,宽为 4m,如果隧道内设双向行车道,那么这辆货车能
9、否安全通过?(3)在抛物线型拱壁上需要安装两排灯,使它们离地面的高度相等,如果灯离地面的高度不超过 8m,那么两排灯的水平距离最小是多少米?23(10 分)【问题提出】【问题提出】用 n 根相同的木棒搭一个三角形(木棒无剩余),能搭成多少种不同的等腰三角形?【问题探究】【问题探究】不妨假设能搭成 m 种不同的等腰三角形,为探究 m 与 n 之间的关系,我们可以先从特殊入手,通过试验、观察、类比、最后归纳、猜测得出结论【探究一】【探究一】(1)用 3 根相同的木棒搭一个三角形,能搭成多少种不同的等腰三角形?此时,显然能搭成一种等腰三角形所以,当 n=3 时,m=1(2)用 4 根相同的木棒搭一个
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