2022年师范生讲课的自我评价.docx

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1、2022年师范生讲课的自我评价 范文一 我们实习的基本内容包括：课堂教学、班主任工作、教化调查等。现对我实习队在附中实习的状况鉴定如下： 一、实习综述 1、班主任工作 在此次班主任实习中，每两名实习生负责一个班级，都能主动协作本班班主任的工作，从班级考勤、纪律、卫生、主题班会到班级活动，乃至于协调学生间的关系，都全身心地投入。主动主动地与学生沟通，融洽师生关系，增进师生友情。如开展内容丰富的主题班会等活动，对学生能谆谆教导、耐性教化、动之以情、晓之以理，并同等地对待每一位学生，赢得了他们的信任和友情，也令他们能主动协作老师的课堂教学，参加班级活动。 每一个班级还围绕加强班级整体凝合力 、学习方

2、法的借鉴中秋一家亲等为主题开展主题班会，这些主题班会，各班活动形式丰富多样，有学问抢答、编图竞赛、表演、唱歌、以及辩论等。得到年段段长以及高二各班老师的好评。 每天早上7点左右，每一个实习生都能够到班上帮助班主任老师做督导早读、检查班级卫生等工作。课间操也能随时间到我们实习队员的身影，大家都能够根据实习对的整体要求去做，主动的参与班级的各项活动，把自己融入到班级中。个别的队员还能够利用课余的时间为学生进行学问的解答，了解学生的思想和生活状况。 总之通过班主任实习，使我们对中学生有了更为恰当的了解，对班主任工作有了更为真实的体验，熬炼了我们对问题的协调、组织实力。 2、教学工作 第一周是见习周，

3、我们每天坚持听四位任课老师(陈琳、叶海燕、章雪华、王云慧)的课，做好听课笔记，课后主动向老师请教有关教学问题，并召集大家探讨，做到每听课后都有肯定的收获和阅历总结。 得到领导、老师、同学的主动确定，评价是对教材能很好的理解和组织;讲课贴近学生生活实际，深化浅出;表达、教态良好，上课顺当、流畅，课堂气氛活跃、自然。总体反映良好。 在第四个实习周，针对各位实习生上课的表现，先经实习队成员自己报名，带队老师审核，指导老师听课，最终确定了王朝荷同学开一场观摩公开课，并定于第五个实习周周三上午第四节实行。开课之前，全体实习队成员都放下自己手中的事情，全力帮助朝荷同学备课，打算上课的用具等，并在其他班级试

4、讲，评课，自我分析和同学看法结合等方法，使本次的公开课开的很胜利， 总之在教学实习中，通过自己的教学实践和指导老师悉心指导帮助，无论在教学技能方面还是教学阅历方面都发生了质的改变，有了一个大的飞跃。 3、活动系列 在我们进实习学校的第一周时，德育处的老师就和我们说，希望我们能够为附中作一次墙报。对于这项工作，全体队员都热忱参加，主动贡献。最终完成了以十七大为主题的墙报展，得到了附中领导和老师的确定。 4、生活 由于我们住在新校区，距离实习的学校附中比较远，每天要很早起床，作半个多小时的校车，但这种繁忙和艰苦，并未打搅我们正常的生活。有句话叫年青的人在一起比什么都欢乐。同学们通过仔细教学，与同实

5、习队的同学的和谐相处，互帮互助，建立起了深厚的友情。 许多同学早上五点多就起床去提示同学起床，晚上大家一起挤着拥挤的公交回寝室，此时连热乎乎的晚饭都很难买到了，但是大家都以一种老师的责任感和荣誉感作为行为支柱，流血流汗不流泪，有许多同学因为过于劳累而病倒，队友都能够主动的去照看帮忙。两个月的生活让我们彼此都靠的更近，联的更紧，圆满的完成了任务。 二、实习效果 通过实习，大家普遍感到自己在许多方面都有了提高。 1、通过实习，同学们对中学的现状有了更为感性的相识，对学生的学习有了更为恰当的了解，对老师的工作有了更为真实的体验，这些都有利于在今后的工作中能够更快地适应新的工作环境，从心理上抹去了对教

6、学的畏惧。 4、通过实习，同学们增加了交际实力和口头表达实力。如何处理与实习学校领导和指导老师、学生以及同小组同学的关系，给同学们提出了一个难题。而同学们也用诚信、虚心、好学、负责的看法很好地解决了这个问题。在这个相处的过程中同学们也提高了自身的交际与沟通实力。一节课40分钟，这样讲下来，也极大地熬炼了同学们的口头表达实力，为今后的工作打下了良好的基础。 2、通过实习，同学们驾驭了一些基本的教学方法和师范技能，提高了教学效果和教学水平。在一次次的教学实践中，在一次次的和指导老师的沟通的过程中，同学们的教学水平和对教学相识已经提高了很多。 3、通过实习，同学们增加了老师的责任感和荣誉感。老师担当

7、着教书育人和培育祖国将来人才的重任，因而他是光荣的。每当上课时，看着台下一双双渴求学问的眼睛，同学们无不感到一种光荣，同时也感到一份沉甸甸的责任感。因此，备更好的课，讲更多的学问，并且教会学生做人的道理都是同学们实习期间的共同愿望。 范文二 教学工作实习。教学实习中，总的来说，我能仔细备课，所设计的教案及课件规范，内容精确。课堂教学中，教学效果好，教学内容能当堂消化、巩固。教学语言表达清晰、流畅，课外辅导耐性细致，对不同程度的学生都能区分状况，因材施教，答疑解惑正确而有启发性，批改作业细致正确。刚到XX中学时，第一周，我在学校领导的支配下，起先熟识实习学校、班级的状况，并随班听课(不少于六节课

8、)，作好听课笔记。另外在指导老师的帮助下，熟识教材、大纲。写出一课具体完整的教案、课件。经指导老师批阅后，先进行试讲。若试讲不合格，经帮助达不到要求者不能上台讲课。 班主任工作实习。实习期间，我能很好地驾驭和熟识全班学生姓名、特性特点、爱好爱好，思想状况、组织状况(干部、团、队员)以及班级特点，工作主动主动，仔细负责，擅长做思想工作，处理日常事务敏捷而不拖沓，能制定切实可行的教化工作安排，独立工作实力强，教化效果好。 很快，教化实习活动已经结束了，实习中，我也发觉自己仍存在一些不足，主要是有时上课还有点惊慌的现象，授课过程中，声音不够嘹亮等状况。 关于教化实习的详细支配，我做了以下总结。第一周

9、：熟识实习学校、班级的状况，随班听课(不少于六节课)，作好听课笔记。另外在指导老师的帮助下，熟识教材、大纲。写出一课具体完整的教案。经指导老师批阅后，先进行试讲。若试讲不合格，经帮助达不到要求者不能上台讲课。其次、三周：分别为教学实习和班主任工作实习周。课堂教学每人二四课时，最好是在四课时内完整地讲授一课。讲课应力求讲练结合，方法得当，语言要规范。需讲授汉语时必需运用一般话;板书工整，教态自然，要参与课外辅导和批改作业。班主任工作实习须在了解班级状况的基础上写出一份班主任工作实习安排。在指导老师帮助下，了解如何做好班级的领导者和组织者，如何对学生进行思想政治教化，如何了解学生课内学习和课外生活

10、，如何评定学生操行。 以上就是我对这几个月在学校实习的鉴定，我会努力提高自己，争取做个优秀的老师。 师范生教学实习鉴定范文三 我是xx师范学院学生，转瞬高校即将毕业，我们也都起先了不同种形式的实习。作为师范专业的我们，跟队到高校实习是普遍，而整个实习的经验却是难忘的。 200x年x月x日，我根据学校的要求，抵达xx中学进行为期xx天的教化实习活动。一阶段来，在xx中学校领导和有关老师的帮助指导下，较好地完成了教化实习任务。一下，我就实习期间自己在教学实习和班主任实习等方面的工作做一个自我鉴定： 教学工作实习。教学实习中，总的来说，我能仔细备课，所设计的教案及课件规范，内容精确。课堂教学中，教学

11、效果好，教学内容能当堂消化、巩固。教学语言表达清晰、流畅，课外辅导耐性细致，对不同程度的学生都能区分状况，因材施教，答疑解惑正确而有启发性，批改作业细致正确。刚到xx中学时，第一周，我在学校领导的支配下，起先熟识实习学校、班级的状况，并随班听课(不少于六节课)，作好听课笔记。另外在指导老师的帮助下，熟识教材、大纲。写出一课具体完整的教案、课件。经指导老师批阅后，先进行试讲。若试讲不合格，经帮助达不到要求者不能上台讲课。 班主任工作实习。实习期间，我能很好地驾驭和熟识全班学生姓名、特性特点、爱好爱好，(转载自，请保留此标记。)思想状况、组织状况(干部、团、队员)以及班级特点，工作主动主动，仔细负

12、责，擅长做思想工作，处理日常事务敏捷而不拖沓，能制定切实可行的教化工作安排，独立工作实力强，教化效果好。 很快，教化实习活动已经结束了，实习中，我也发觉自己仍存在一些不足，主要是有时上课还有点惊慌的现象，授课过程中，声音不够嘹亮等状况。 关于教化实习的详细支配，我做了以下总结。第一周：熟识实习学校、班级的状况，随班听课(不少于六节课)，作好听课笔记。另外在指导老师的帮助下，熟识教材、大纲。写出一课具体完整的教案。经指导老师批阅后，先进行试讲。若试讲不合格，经帮助达不到要求者不能上台讲课。其次、三周：分别为教学实习和班主任工作实习周。课堂教学每人二四课时，最好是在四课时内完整地讲授一课。讲课应力

13、求讲练结合，方法得当，语言要规范。需讲授汉语时必需运用一般话;板书工整，教态自然，要参与课外辅导和批改作业。班主任工作实习须在了解班级状况的基础上写出一份班主任工作实习安排。在指导老师帮助下，了解如何做好班级的领导者和组织者，如何对学生进行思想政治教化，如何了解学生课内学习和课外生活，如何评定学生操行。 范文四 实习中，让我感受最为深刻的是老师除了在课堂上真正做到以学生为主体，充分调动他们的学习主动性和主动性外，还必需主动运用行之有效的教学方法，这样才能确保课堂教学的胜利。针对我实习的特点，在教学过程中我必需尽量使课堂生动活泼，调动他们的学习主动性，多与学生互动，比如尽量多抽取学生起来回答问题

14、，尽管有些问题是没有什么技术含量的。另外，在试教过程中，要主要以学生为主体，否则，老师就不行能成为指导者和助学者。让学生养成独立思索，主动获得学问的实力。就如授人以鱼，不如授人以渔的说法。同时，爱好是最好的老师，在培育学生爱好以后，才能让学生真正意义上爱上物理课，让学生自愿去学。 实习期间，在武老师的指导和支持下，我总计听了8节课，上了32节课。教学实习中，总的来说，我能仔细备课，所设计的教案规范精确。课堂教学中，教学效果好，教学内容能当堂消化、巩固，教学重点突出，明确，能够顺当地完成教学任务.同时，课外辅导耐性细致，批改作业细致仔细，还常常请武老师指出缺点和不足，以不断地提升自己。在实习过程

15、中，我深刻的感受到：上一堂课简单，但要想上一堂精彩的课很难!须要下很大的工夫。在教学之前，我都仔细听了指导老师的课。从中我也学到了许多教学方法和技巧!同时我都打算好每次课的具体教案和课件资料，并全部交给指导老师修改。 我在实习期间，爱岗敬业，尽职尽责，表现出了极其崇高的职业道德和素养，努力实现了从学生到老师的角色转变。 教化实习的内容主要包括教学工作和班级治理两个方面。在原任课老师和班主任的大力支持和指导下，我精彩地完成了教化实习的各项工作。 实习期间，作为实习班主任，每天课间操时维持秩序，监督到位，耐性地做学生的思想工作。老师节期间，我在班主任老师的指导支持以及学生的主动协作下，筹办了以尊师重教为主题的班刊展览活动，得到了老师和学生的极大确定。 在整个实习生涯中，我本着对学生负责的看法不遗余力做好每一件事情。自己在实践活动中得到了极大的提升，学到了很多书本上根本学不到的东西，受益匪浅，为以后做一名光荣的人民老师积累了珍贵的教学阅历。 第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页