三年级思想品德说课稿范文例子2023年.docx
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1、 三年级思想品德说课稿范文例子2023 教材分析: 世界上最珍贵的就是时间。俗语说得好,“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”“失落寸金简单找,失落光阴无处寻”。可是,孩子们大多不在意时间的消逝,铺张时间的现象随处可见。为了使学生了解和体会时间的珍贵,不铺张时间。“一寸光阴一寸金”这一主题设计了“珍贵的一分钟”“不让时间溜走”两个故事内容。 教学目标: 1、引导学生体会时间的珍贵。 2、使学生知道珍惜时间,不铺张时间。 3、引导学生搜集关于时间的格言、谚语和故事。 教学时间:2课时 教学预备: 1、学生搜集关于时间的格言、谚语和故事。 2、每位学生自带一只小闹钟。 活动过程: 第一课时 一、猜谜导
2、入新课。 同学们喜爱猜谜语吗?下面我说谜面,看哪位同学脑子转得快:世界上最快而又最慢,最长而又最短,最平凡而又最宝贵,最简单被无视而有最令人懊悔的东西是什么?(学生猜谜语。) 二、教学活动:珍贵的一分钟。 活动设计一:感受一分钟。 1、时间是由分分秒秒组成的。下面我们来感受一下一分钟有多长,并说一说一分钟给你什么感觉?(用闹钟演示一分钟的时间,学生闭上眼睛感受一分钟。) 2、下面我来采访大家,一分钟给你什么感觉?(学生自由汇报) 活动设计二:沟通调查状况。 是呀,一分钟特殊短,转瞬就过去了。那么在这短短的一分钟里能做哪些事情呢?课下我让大家调查了自己的家长。我们大家来沟通沟通你的家长在一分钟里
3、能做些什么呢?(学生以小组为单位沟通调查的状况。) 活动设计三:自己动手体验一分钟。 1、咱们的家长在一分钟里做了那么多事情,大家想不想试一试,看自己在一分钟里能做哪些事情呢?(学生自由试一试) 2、学生汇报自己在一分钟里做了哪些事情。 3、一分钟是短暂的,但是却特别珍贵。请同学们观看下面课件里演示的情境,谈谈你的感受,好吗?(播放课件) 三、活动总结: 上完今日这节课,同学们学会了什么? 其次课时 活动设计一:再谈对一分钟的感受。 1、同学们,经过上节课的沟通,现在再谈谈你对一分钟的感受。 2、学生自由沟通。 3、教师依据学生的发言,进展总结,引出新课:同学们说得真好,燕子去了,有再来的时候
4、;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,时间却是一去不复返的!我们可不能让它溜走呀! 活动设计二:看图画谈感受。 1、现在我们知道了一分钟的时间同样是珍贵的,下面看这些同学的做法,你想对他们说些什么?(课件播放) 2、学生自由谈自己的熟悉。 活动设计三:读故事,受启发。 1、小刚同学没有很好的珍惜时间,但是有许多人对时间是特别珍惜的。请你读读下面的故事,想想你从中受到什么启发? 2、想想你平常是怎样对待时间的?今后有什么准备? 活动设计四:沟通珍惜时间的名人名言或格言或诗句。 1、珍惜时间的故事给了我们许多启迪和教育,另外还有很多珍惜时间的格言或名人名言或诗句,也在告知我们要珍
5、惜时间,你知道哪些这方面的句子? 2、这些格言就像警钟一样时时刻刻提示着我们,大家把他们制作成卡片。 4、学生制作卡片。 四、谈收获。 1、同学们,经过这节课的学习,你的收获是什么?(学生谈收获。) 2、教师小结:同学们时间正如我们开头上课时说的谜语一样,我们真的要去珍惜它。最终让我们伴着音乐,在朗读匆忙中体会时间的宝贵。(课件播放。) 三年级思想品德说课稿范文二:合理安排时间 一、教材分析 珍惜时间就是要学会利用时间,合理安排时间。要启发学生从一点一滴做起,合理安排时间。“合理安排时间”这一主题设计了“时间的妙用”和“合理安排学与玩”这两个活动内容。 “时间的妙用”出示了四幅图,其中有铺张时
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