中国矿业大学徐海学院“课程思政”示范课程建设项目申报表.docx

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1、中国矿业大学徐海学院“课程思政”示范课程建设项目申报表推荐系部（盖章）：项目名称：项目申报人：申报时间：预计完成时间：教务处教学研究室二O二三年四月十、专家组评审意见、学院意见专家组组长签字：年 月 日分管领导签字：年 月 日填表说明一、申请书应根据中国矿业大学徐海学院专业建设与教学改革 基金项目管理办法（修订）和有关的申报通知填写。二、内容要求实事求是，字迹清晰（最好打印），表达简洁、明 确、严谨。空格不够时，可自行加页。三、本表A4纸正反面打印，一式8份。电子档发送至教务处教 学研究室。一、项目申报人简况项 目负 责 人姓名性别出月职称学历学位职务主要 教学 工作 简历时间课程名称授胭象学

2、时已取得 的教学 改革研 究成果时间成果名称完成与获奖情况项目组成员(不超过4人)姓名性别出生年月职称项目中的分工、申报课程基本信息课程名称课程代码课程类型A QB nc课程类型口通识教育必修课口专业大类基础必修课 口专业主干必修课 口专业方向限选课 口专业任选课 口专业实践课 口综合素质选修课口实验课课程性质口必修口选修开课年级面向专业学 分学 时总学时：理论课学时：实践学时：课程支撑毕业要求指标 点及支撑程度主要教材书名、书号、作者、出版社、出版时间最近一次开课时间年 月日一年 月日是否申请建设慕课资源口是口否三、课程建设基础课程开设基本情况（本课程累计开设年限、授课对象、累计授课人数、课

3、程教 学效果等）本课程开展课程思政所具备的优势（请从课程师资、课程特点以及本课程前期 已经开展的相关工作等方面进行阐述）四、课程思政建设计划课程德育目标思想政治教育元素的融入点教育方法与载体途径预期教学成效说明：1 .课程德育目标：描述根据课程专业教育要求，有机融入社会主义核心价值观、中国优秀 传统文化教育，特别是中国特色社会主义的“四个自信”（道路自信、理论自信、制度 自信、文化自信）教育的内容。2 .思想政治教育的融入点：把握学科教学特点，将课程思政融入学科教学，突出强调“课 程思政”教学设计环节，挖掘每一门课程的思政元素，让每一门课都实现育人功能，将 三全育人落实做细帮助学生形成正确的“

4、三观”。3 .教育方法和载体途径：描述诸如信息化载体、参观体验、课堂讨论、考核方式以及使用 教材等等。4,预期教学成效：描述与课程德育目标对应的具体成效，尽可能可观察、可评估、让学生有 获得感。五、课程思政建设工作计划和实施步骤各项建设内容的具体时间安排和详细步骤：（如打造师资队伍、修订教学大纲、 开展教材建设、举办公开课、录制微课、形成电子课件、形成教学案例、进行 教学方法与考试方法改革、实施在线网络教学等）六、课程思政建设预期成果包含凸显课程思政理念的教学大纲；体现课程思政特点的新课件、新教案；课 程思政教学案例；课程思政主题的微课视频；示范公开课资料；集体备课或教 学研讨会资料；学生的反

5、馈及感悟；课程作业；以及可体现改革成效其他材料 等。七, 经费预算经费开支科目金额（元）计算根据或理由申请自筹合计八、项目组承诺与责任按项目要求高质量开展课程思政示范课程建设，按项目计划如期完成各 项建设内容。保证课程资源内容不存在政治性、思想性、科学性和规范性问 题。保证课程资源及申报材料不涉及国家安全和保密的相关规定，可以公开 传播与使用。保证研究成果无知识产权争议。项目负责人签字：团队其他成员签字：九、系部评价及政治审查意见该课程内容及上报的申报材料无违反国家法律、法规的内容，内容科学严 谨，不存在科学性问题；思想导向正确，不存在思想性问题。课程设计符合教 育教学规律，符合学校办学定位，满足专业人才培养需求，教学方法恰当，具 有推广示范意义。该课程团队负责人及成员遵纪守法，无违法违纪行为，不存在师德师风、 学术不端等问题，五年内未出现过重大教学事故。系部负责人（签字）：年 月 日