三年级班主任教育教学工作总结.docx

《三年级班主任教育教学工作总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三年级班主任教育教学工作总结.docx（11页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、三年级班主任教育教学工作总结 班主任工作是一项非常平凡甚至非常繁琐的工作，但却蕴含着重大好处。我在上半年的班主任工作中，为了能搞好本班的班风、学风，促进学生全面进展，提高学生德、智、体、美、劳等多方面的素养，主要做了下面几方面的工作： 一、深入学生、亲近、了解学生，做学生的朋友 我觉得只要了解学生，亲近学生，只要你真心地喜爱学生，学生就会喜爱你。只要心中布满爱就必需能教育好孩子们的。 二、加强学生思想教育，培育学生的良好习惯 学生良好习惯的养成，是顺当开展班主任工作、构成良好班群众的根底。而良好习惯的养成，务必从学生思想熟悉的加强上来落实。因此，在上半年的班主任工作开展过程中，我从学生的思想教

2、育入手，重点培育学生各方面的良好习惯。 三、做好家访工作 教师要教好学生，除了做好校内的教育、治理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长帮助，才能把学生教育好。平常我都留意做好这个工作，共性是那些顽皮、学习习惯不太好的同学，更要与家长共同管教。以前有同学常常不按时完成作业，做事总是拖拖拉拉，得过且过。因此，我准时联系家长，向家长反映孩子在校表现，并于家长共同商议解决方法，对家长提出加强对孩子的监视治理和家庭辅导的要求。之后，经过教师和家长的屡次教育，这一局部学生此刻转变很大，根本能准时完成作业了，学习成绩也提高了不少。 上半年，透过我班全体师生的”共同努力，己经构成了班风比拟正，学风比

3、拟浓，同学之间团结友爱、刻苦学习、相互帮助、遵守纪律的良好局面。但在上半年的工作中，还存在许多有待加强和改善的问题。比方学生的各方面潜力比拟差，自我约束力不强，学生课堂习惯不太好和自我治理潜力差等。还有一小局部学生学习缺乏专心、主动性，跟不上其他同学的步伐，学习成绩差，影响班级的整体成绩。这都有待于今后班主任工作的加强。 总之，小学班主任工作的资料是简单的，任务是繁重的。但是，只要我们真诚地捧着一颗爱心，加深自己的理论修养，在实践中不断完善自己，是完全能够干得非常精彩的。 三年级班主任教育教学工作总结2 班主任工作很神圣。一个学期来，我时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德为总旨，在实际

4、工作中主动开展班级治理和德育教育，协作学校工作，圆满的完成了本学期的教育教学任务。现就本学期的工作做如下总结。 一、教育工作 我们三年级四班共有25人，其中男生14人，女生11人。学生学习习惯和班级分散力较差。在班级治理方面，我首先结合班级评比制定相应的制度，提高学生自主参加治理的积极性，明确学生责任意识。其次，健全一人一岗，并做好岗前培训。班级中无论是大事还是小事，都有固定的人去管，有人去做，我也从繁重的班级治理工作中解放出来。收到了事半功倍的作用。同时，我取得了家长对我的支持和信任。仔细预备家长座谈会，站在家长的角度谈孩子，和家长达成了共识，无论是家里发生的事，还是学校发生的事，家长都情愿

5、和我说一说。正由于如此，我们班才初步形成一个团结、向上、积极进取的班级。 二、培育良好的班集体 （一）注意教室文化的建立 开学初，我组织学生把教室布置好，让教室的墙壁具有教育内容，富有教育意义。在详细布置时，针对班内学生的特点，从大处着眼，小处着手，制定班级文明行为评分表，张贴四好少年行为标准歌谣，使学生行有可依，激发学生的上进心。并设立评比栏。班组设置由专人治理的“图书角”，以拓宽学生的学问面。为准时反应学生状况，设置了班级日记，由班长负责记录。 （二）留意班干部的培育 班干部换届重新选举，由学生民主投票，产生了一支力量较强，有肯定影响力的班干部队伍。对待班干部，我积级引导，大胆使用，留意培

6、育他们的工作力量，要求他们以身作则，“各守其位，各司其职，各尽其责”。另外，定期召开班干部会议，讨论解决消失的问题，同时布置新的工作和任务。这样，由于班干部积级协作，以身作则，从而带动全班，收到了较好的成效。 （三）留意养成教育和传统道德教育的结合 由于假期回来，个别学生纪律松动，一些不良行为随之而来，如迟到、打架等，面对这些违纪状况，我的详细做法是：加大学习、执行小学生守则、小学生日常行为标准的力度。我借助主题班会、学问竞赛等各种形式的活动，来引导学生学习，执行小学生守则和小学生日常行为标准，并且协作学校大队部召开班队会。取得良好的效果。 三、“三位一体”的”互促法 教育是一项艰难的任务，单

7、靠班主任明显是不够的，而要先靠各种力气的齐抓共管。通过班主任的工作，把学校、社会、家庭组合成一个整体，形成教育的合力，到达相互促进的目的。我利用家校互动平台与家长沟通，或电话联系，准时反应学生状况，取得家长的支持，收到了良好的效果。 总之，班主任工作可以说是千头万绪，要想带好一个班级的确值得我们去讨论，去多想想方法。 三年级班主任教育教学工作总结3 本学期，我担当三年级一班的班主任工作。虽然我已经担当过孩子们两年的班主任，但是，面对刚刚进入中年级的学生，他们在思想上，在生活中都已经有了很大的转变。这是我担当班主任工作不得不重新面对的问题，因此，这就要求在工作中，我要不断学习新的治理阅历，实行新

8、的治理方法，再用低年级的方法治理这些孩子就完全行不通了。但是，不管是什么样的治理方法，我都将坚持以“爱”为根基，这也是我多年来做班主任取得肯定成绩的根源。只有以爱为根基，才能敬重学生，才能让学生信服，才能在班主任工作中取得事半功倍的效果，也才能最终促进学生的全面进展。在此，我将本学期的班主任工作总结如下： 一、学习先进的班主任理论学问 俗话说，“登高才能望远”，班主任要想望得远，就必需要以前沿的班主任理论学问来武装自己。现在的学问日新月异，假如班主任不抱着学习的思想，就很简单被时代落下。尤其是现在的学生承受新事物快，更需要班主任不断学习才能更好地治理学生，才能做到与时俱进。 因此，在工作之余，

9、我总是抽出时间阅读班主任有关的书籍，比方，魏书生教师的班主任工作手记；苏霍姆林斯基的给教师的一百条建议；罗恩教师的55条班规；张仁贤的学学孔子怎样当教师和学学苏霍姆林斯基怎样当教师等等。通过学习，我在班级治理中的思路有了很大的开阔，我深深地体会到，作为教师，尤其是班主任对待学生一视同仁的重要性，作为班主任切忌由于学生长得好、学习好而对学生另眼相看，这样既是对其他同学的不公，更是对好学生的不负责任，简单造成其他同学心中的不公正感，更简单造成好学生的优越感，将来，这些学生在遇到问题的时候，往往不能很好地处理，受不得一点打击，思想脆弱。 我班有一位学生的妈妈在中文系做辅导员，她常常与我沟通学生治理方

10、面的问题切忌一味地表扬学生。也就是小学班主任肯定要舍得批判学生，增加他们抗打击的力量，免得学生到了大学教师不能批判一句，没有一点责任感，甚至有的学生会由于一点小事就实行极端的方式解决问题。看来，对学生公正的批判教育恰恰才是对学生真正的爱。 二、重视培育学生良好的学习习惯 心理学巨匠威廉詹姆士说：“播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。”可见，学生良好的学习习惯的养成有多么重要。固然，学生良好学习习惯的养成更需要教师多动脑、多思索，尤其是学生已经进入三年级了，学习习惯的养成更加不易。 首先，让学生养成仔细倾听的习惯。在平常的课堂中，我发觉有的学生听课

11、时要么走神、要么说话，固然对于教师提出的问题要么就是没听清，要么就是答复不上来，我除了引导学生要明白仔细听教师讲课的道理，还在讲课方式上想方法，注意敏捷多样的方式、注意使用幽默幽默的语言等等吸引学生的留意力，让学生逐步养成仔细听课的习惯。 其次，要养成仔细作业的习惯。学生每天做作业就是为了准时稳固所学的学问，俗话说，温故而知新，只有学生能坚持每天仔细完成作业，学生才能把每天的学习变成自己的力量。固然，仔细做作业还要养成动脑思索的习惯，不能只是为了做作业而做作业，要在做作业的过程中变成一种自觉学习的力量。 另外，要养成仔细书写的习惯。我们都知道，现在的测试已经有了书写分，书写不光在小学，在中学、

12、高中也很重要，可以说，字好不好直接影响着学生的考试分数，三年的学生已经开头学习写钢笔字了，起初，我就对学生提出了明确的要求，每次写作业肯定要根据练字的要求来写。再说，写字的态度也直接反映出一位学生的学习以及生活的态度。在学校进行的书法绘画竞赛中，取得了较好的成绩。 三、重视遵守纪律讲究卫生的教育 遵守纪律、讲究卫生是小学生守则明确要求的，学生经过两年的学校生活，他们对于遵守纪律、讲究卫生的教育已经很熟识了，可是，三年级的孩子独立意识强了，他们对于教师的说教有时只是听听而已，不肯定完全照做。这也需要教师要讲究肯定的方法才能真正让学生做到遵守纪律、讲究卫生。 首先，我常常利用班会课，给学生召开“遵

13、守纪律、讲究卫生”的主题班会，让学生了解遵守纪律、讲究卫生的重要性，并且让学生争论，如何才能做到遵守纪律、讲究卫生呢？学生积极争论，说出了切实可行的方法，我还组织学生成立了班级纪律、卫生检查小组，让学生参加到班级事务治理中来，让他们成为遵守纪律、讲究卫生的仆人。 其次，在卫生方面，我还引导学生不只是要积极清扫卫生，更重要的是在平常留意保持班内的卫生，要做到顺手捡起身边的垃圾、不要随丢垃圾，学生假如养成了良好的卫生习惯，那我们的班级、我们的校园就会洁净卫生许多，我们也会省下更多的时间去阅读、去嬉戏、去做自己喜爱的事情，学生也渐渐意识到，良好的卫生习惯是多么的重要，既能美化环境，又能能节省更多的时

14、间，做自己喜爱的有意义的事情。 四、组织学生积极参与学校的跑步活动 “好的身体是学生的学习和生活的根底”。这学期，学校组织学生利用大课间跑步，我抓住这个时机，引导学生要好好跑步，熬炼身体，增加体质进而提高学生的学习等各方面的力量。 首先，我依据学校的要求开了一次主题班会，让学生了解跑步的意义，明确跑步时的纪律要求，在教师这样的发动下，学生对跑步已经特别期盼了。每天大课间，学生都快速跑到操场去集合，有体育委员带着仔细地跑，为了让学生喜爱跑步，我也陪着学生仔细地跑步，和学生一起跑、一起喊口号，学生也更加喜爱跑步了，信任他们的生活也会越来越布满阳光。 其次，为了更进一步地激发学生的跑步的积极性，我还

15、设置了奖惩制度，比方，假如身体有特别状况要准时向教师请假，跑步的时候不要任凭讲话，更不能跑着跑着就任凭走，这样会影响其他同学，喊口号也要洪亮，这样可以练肺活量，假如这些都能做到，就会被评为“跑步小明星”。学生有了跑步的目标，因此，课间跑步也就跑得越来越好了。 长期坚持下来，学生已经爱上跑步了，看来，积极组织学生参与学校组织的活动能够促进班级治理。 五、积极做好与家长的沟通工作 我们都知道“家校协作是教育学生最好的方法”。本学期，是学生中年级的开头阶段，我特殊重视与家长的沟通，以便更好地促进学生的进展。 在平常，我对学生特别关注，准时发觉他们的问题，比方，有的同学上课听讲不够仔细，有的同学最近作

16、业不够仔细，还有的同学因小事与同学打架等等，我会针对问题准时与家长联系，或打电话、或面谈，总之我要把学生的问题争取毁灭在萌芽状态。 比方，我们班的几位同学，对待作业的态度不够仔细，我找这几位同学谈话都不见效果，他们仍旧我行我素，把作业好赖一做就算完事。后来，我打电话通知家长面谈，了解学生的心理活动，以及在家的表现，经过沟通了解到，学生给家长说谎话，说这学期教师说了，自己已经长大了，不用家长再管自己学习的事情了，因此家长说什么自己也不听，通过与家长沟通，发觉了学生的问题，也对学生进展了引导和教育，他们的态度有了明显的转变。除了作业按时完成，各方面也更积极主动了。 六、重视后进生的转化工作 后进生

17、是我们每位班主任都会面对的问题，他们由于种种缘由临时后进，但是，这并不代表他们没有转变的可能，恰恰相反，他们更需要我们班主任付出爱心和努力，来转变他们目前后进的现状。不断努力，提高他们的自信念。 比方，我班的几位同学，如何转化他们呢，首先我找到他们后进的缘由，他们的学习习惯不是很好，平常不仔细预习，不仔细听讲，不仔细做作业，不仔细写字等等，为了转变他们，我一点一点地和他们谈心，从仔细写字，仔细听课，仔细作业一步一步来，不要焦急。平常在课下，我常常和他们谈论一些学习以外的事，增加和他们的感情，渐渐地，他们情愿承受我的教育，各种习惯有了转变，学习成绩也逐步提高。固然，这还不能满意，还需要下一步连续

18、鼓舞他们，争取更大的进步。 总之，在学校各位领导的关怀下，在其他班主任及任课教师的帮忙下，本学期我的班主任工作取得了较好的成绩。下一步，我将连续努力，争取把班主任工作做得更好。 三年级班主任教育教学工作总结4 参与工作已有整整三年的时间了，可这却是我第一次、这么仔细地坐在办公桌前，对着我的电脑，写我的工作总结。 提笔思念，下笔茫然。详细该写些什么，还真是一件令人伤愁的事。 工作第一年，辛辛苦苦一年级 刚大学毕业，一开头参与工作，就让我接手这个年级，还真是一件让人为难的事，但这同时也是我人生中一个莫大的挑战，不过还好，我喜爱这样富有挑战的生活。 所以，一开头我同意承受这个年级、承受这个班，就等于

19、承受了一个全新的生活。一切都将从头开头。于是，辛苦劳碌的一年级，便开启了它全新的征程。 这一年，酸甜苦辣，我们共同走过，这一年，风雨同舟，我们一起收获。感谢我的这届学生们，是你们，让我信任了一年级并没有我想象中的那么苦和累。这一切，仿佛缘分早已注定，让我们彼此相遇，彼此成就对方。 感恩工作第一年，有你们相伴，感谢你们曾带给我的欢快多于那些苦恼。 工作其次年，快速成长二年级 升入二年级了，这一年，我主抓孩子们的教学工作，把工作重心放在了孩子们的学业成绩上。由于有了上一年和同学们之间的.充分磨合做铺垫，这一年，我对他们的学习生活变得非常上心。同时，我内心也是不甘落后，时刻把成绩放在第一位。在此，我

20、也要感谢一下这一年，跟我搭班、同级的那些优秀的同事们，感谢你们的优秀，让我能不断地以此来鼓励自己，努力前进。 这一年，是我工作中最傲慢的一年，孩子们学习进步了，同时也成长了很多。这一年，也是我最难忘的一年，由于我们要一起告辞那里 三年级班主任教育教学工作总结5 将近一个月的班主任工作，给了我难忘和不一样的一个月。 从最开头的照猫画虎、简洁的仿照，到渐渐对三年级小学生的了解和熟识，还有对班上小孩的渐渐了解，对整个班级的把控更加的娴熟，对班主任工作也是由原来的茫然无措到渐渐的知道该怎么处理。一切都在稳稳的向前进。 这将近一个月的时间，我最深的体会，就是对三年级9、10岁孩子的了解。他们活泼、好学、

21、爱玩，爱打闹、说话、上课有小动作，这些都是他们这个年龄断的孩子的特征。上课的时候看到会不时的提示和教育，但一会的功夫或者到了下节课，就又恢复原貌了，但孩子们的得意和单纯还是让我深深的感动的。他们的天性就应当是朝气蓬勃、脑子当中布满了疑问和奇怪的，看到他们布满盼望和兴趣的眼神，我会觉得自己更有责任和义务努力做好身为一名教师应当做到的一切。 拿我们班的张留帅同学来说，有一点不太明白的问题就喜爱来找教师问清晰，有时得到教师的确定和表扬，能从他的眼神当中看到快乐和成就感，我对办公室的教师就说，看我们班的学生多好，这样的学生还会愁考试不及格不优秀么？就算不及格，教师也有肯定的信念来帮忙他及格。 还有我们

22、班的李京科同学，长的高高壮壮的，平常喜爱说话、打闹，但假如给他一本课外书，他能坐在那安宁静静的把它给读完。这种喜爱看书的学生，成绩自然也不会差，究竟阅读量在那。有时第一次默写字词，课堂上和课下下的功夫不到位，默写的老有一些细节的地方不对。比方碧玉妆成一树高，他能写成碧玉妆成一树桩，让教师哭笑不得。但经过教师的批改和解释说明，过几分钟再让他上讲台上给教师默写，就能默写全对。这样的同学教师也是很喜爱的。不怕学生调皮，就怕学生厌学或者心思完全不在书本和课堂上。 三年级班主任教育教学工作总结6 三年级上第一学期的学习就这样在匆忙中完毕了。回忆本学期的班主任工作，感受颇多。 一、班级常规治理。 自治是我

23、们班的最终状态，而这个最终目标的落实，我以自己为例，身体力行，以正学生。班级文化的建立，虽刚有起色，但还不尽如人意，所以，准时修正班规，下学期以“行欲徐而稳，立预定而恭，坐欲端而正，声欲低而合”为班规的”补充内容。学高为师，身正为范，以到达自觉、自知、自治。阅读时间，教室变图书馆的意识已经形成。使学生爱校如家，干净洁净，学会了整理物品。纪律、卫生，常抓常管。 二、学生思想的中正。 德育常抓不懈，渗透到课前，课中，课下。在教学治理中，能擅长发觉问题、分析问题、解决问题，有效的指导孩子度过成长中遇到的各类问题。人的思想是最难把控的，教师对学生的了解就尤为重要。与学生亲近，也是一个不错的方法。现在，

24、班里最需要关注的是高一杰、徐懿博、刘运昌、杨骐榕。开展“我最拿手的菜”系列活动。 三、家长课堂的教学。 本学期的家长课堂，共学习了8场，内容以弟子规和家庭教育为主。家校合一，并与社会形成完整的防备体系，有利于孩子的安康成长。教人者先受教，这是亘古不变的道理。 四、班会的开展。 有针对性的开展主题班会，打造自己的班风班纪班规。本学期的主题班会有：孝敬父母，学会感恩等，有孩子们自己开班会。（后附详细内容）其他的班会课时间，以总结力行表，评价力行表为主，详细指明学生力行的意义及力行中的缺乏之处，帮忙学生能积极努力地力行。开展微信读书活动。 一辈子学做好班主任，做到目中有人，心中有爱，手中有招，肚中有

25、货。你若精彩，蝴蝶自来。 三年级班主任教育教学工作总结7 要做一个优秀的班主任，是件很不简洁的事情。班主任工作不仅是一门学问，更是一门艺术，它需要班主任在工作中不断的观看、探究和总结。我觉得要成为一个优秀的班主任、在班级治理中必需做好以下几项工作。 一、让学生养成良好的个人行为习惯 学校规定小学三年级的学生就要在校住宿，这个规定对于我这个三年级的班主任有一种无形的压力、由于三年级学生年龄小，从没离开过自己暖和的家、他们在大人的心中是珍宝、要想他们能适应学校的集体生活、就必需具备良好的个人行为习惯。在他们入住学校的第一天，我就教他们怎样摆好自己的行李和洗刷用品。并让他们选出自己都特别信任的同学担

26、当寝室长来监视他们的行为。通过一个学期的训练、同学们都有了很大的进步。在本学期都养成了一种很好的个人行为习惯：从不用别人的洗刷用品、在天气热的时候坚持一天洗一个澡并自己动手清洗衣服、做到勤洗勤换。我们三年级本学期有许多次被评为文明寝室。 二、把学生当做自己的孩子一样关怀他们的生活 我们班的孩子普遍年龄小、由于从来没离开家长的照看，所以生活自理较差、常常消失一些状况、我每次遇到这样的状况对他们都进展准时的帮忙，让他们感受到家庭般的暖和、让他们在学校安心学习。像这样的例子许多，例如我班的肖欣同学有一次中午同学都去吃饭了、只有她在教室里、我就跑去问她为什么不吃饭？她说不想吃、我又问是不是生病了，她说

27、也不是。后来我搞清晰是她没带碗筷、我就借给她一副碗筷，让她去吃饭。还有一次，我班的吴慧同学由于不当心感冒了，我赶忙和她家长联系、在没有联系家长的状况下。就亲自骑车把她送回家到医院就诊。让她们感受到家庭般的暖和、像这样的事情还有许多。我对学生的关怀就是让家长放心地把孩子放在学校里。 三、在学习上严格要求学生 对于班上学生的学习、我是一视同仁、从来没有说那个同学成绩好就特殊偏爱那个同学、那个同学成绩不好就不管它。学生不管好与差，在家长的心中都是宝。我依据班上同学的不同特长赐予他们不同的关怀和鼓舞。让他们每个人都布满自信，都能自觉地尽自己最大的努力搞好学习。例如我班的吴慧同学，她不但成绩好、平常还能

28、监视别人学习、我就让她担当学校委员，让她更加有信念搞好学习。还有我班的刘泽成同学、他既爱学习又爱劳动、我就让他做劳动委员、让他负责全班的清洁卫生。在他的治理下，我们班的教室每一天都干洁净净的、让人感到特别舒适。还有我班的邹浪同学、学习成绩不太好，行为习惯也较差、我就常常找他谈心、抽时间给他单独辅导、让他有信念把学习赶上来。通过一年的学习、我班上的同学每个人都有不同的进步。由于班主任工作阅历缺乏、还有很多治理工作做得不是很完善、我今后会向有阅历的班主任多学习、多取经、争取使自己成为一个优秀的班主任。 三年级班主任教育教学工作总结8 一学年里，本人在学校的工作安排下，担当三（3）班语文教学及班主任

29、工作。一学年以来，在学校领导的关怀和支持下，尽职尽责地做好各项工作。现详细总结如下： 一、班主任工作 担当三（3）班班主任工作中，做到仔细完成学校布置的各项工作，重视班风。为营造良好的班集体而深入了解每个学生的思想动态。与学生及学生家长成为无话不说的朋友。讨论教育学生的有效方法。班上有几例特别学生经过急躁辅导和沟通也慢慢好转。发觉问题把握第一手资料准时处理，不给学生留下任何症结。目前，我很满足孩子们富有朝气、团结向上、相互关怀的系列表现。 二、教学工作 担当三年级三班的语文教师，开学伊始，很担忧孩子们的.习作力量，为保证整个教学工作的顺当开展，我的阅读成长卡、课堂积存作业的设计成为写作教学的重

30、要手段。通过一年的扶、抓、放程序教学，孩子们在写作方面有很大进步。也为日后垫下了较好的根底。本人也常常外出听课或吸取老教师的教学阅历，提高自身的教学水平。利用网络资源，各类相关的专业书刊了解现代教育动态，开拓教学视野和思维。 三、其他工作 担当三年级备课组长，对自己的要求要有新意，能仔细组织教研成员进展集体备课，做到每次尽量到达质化、量化。本期开展“同课异构”营造了一个良好的活动气氛，也得到了领导们的高度评价。 在我的工作中，我觉得最大的缺乏是：“只知埋头赶路，不知抬头看路”经常忙于日常教育教学工作，忙于应付各种各样的任务，缺少对教学理论专著的系统学习；缺少对自己教学的深刻反思。自己间或有一些

31、教学方面的想法，不能细致深入地讨论下去，使自己成为一个日常事物型教师，而不能成为一个讨论型教师。在以后的工作中我会不断加强理论学习，不断改良工作方法。我信任：只有坚决信念，发奋学习，锐意进取，在这个教学的旅途中会拥有更辉煌的明天 三年级班主任教育教学工作总结9 半学期工作在不知不觉中过去了，一个学年或许只是微缺乏道的一小段，然而对于刚刚升入中年级的孩子来说，无论是行为习惯的养成还是学习方法的指导，都具有无足轻重的收获。回首一学期的工作，有成绩亦有缺乏,是一种说不出的味道，酸、甜、苦、辣，杂味齐全。在这个学期里我主要做了以下几方面的工作： 一、思想教育工作 对于中年级的孩子来说，虽然承受了两年半

32、的各科教育，但在组织纪律方面还需要进一步的加强。因此，我在这学期对他们仍旧进展了纪律上的严格要求，并在开学初组织学生又重新学习了小学生守则、小学生行为标准，学期到头，学生不但在卫生礼貌方面有了进一步提高，而且在拾金不昧方面也大大发扬起来了，班上的“小雷锋”也多了，学习的风气也变得更浓了。 二、时刻关怀孩子 爱是无声的语言，是教师沟通学生思想和感情最有效的手段，要想治理好班级，必需关怀、了解每一位学生的性格特点。我利用课后驻足一分钟的时间和午休以及晚自习的时间接近学生，了解他们在学习、生活中存在的问题，从生活上、学习上爱护和关怀他们，和他们进展思想沟通，让他们感受到我对他的亲近和爱。孩子们对教师

33、特殊热忱，常常会围着教师转。我也会把孩子叫到身边，和他们聊谈天：问问他们周末去哪玩了;这美丽衣服是谁买的，谁的扣子掉了或松了，帮他们缝缝洗洗等等;还告知他们这几天都谁进步了!在这种轻松的谈天气氛下，把握好时机，顺其自然的给孩子们提出一些要求，再鼓舞鼓舞他们的学习状况，会收到意想不到的效果。 三、加强班级治理，培育学生力量 良好习惯的培育始终是本学期的教育重点之一。那么如何在日常的班级治理中让学生养成良好的习惯呢?我尝试让班级治理成为大家的事，让学生成为班级治理的仆人，也同时在这样的过程中培育他们的力量。我们三三班，安排了六个部：学习部、卫生部、纪律部、效劳部、生活部、评价部等，六个部又下分了以

34、下岗位：安全值勤员、美容大师、早读领读人、节能大使、护绿小组、图书治理员、讲台负责人、门长、窗长、台长等几十个岗位，班干部的名额大大增加，这样就使班里每一个学生在班中都有自己的岗位，都参加到班级治理活动中来，充分发挥了学生的仆人翁的精神，熬炼学生自主治理的力量，使更多的学生都成为班级的仆人。 我们学校对卫生的要求特殊严格。清洁卫生由小组和专人相互协作。教室和卫生区的卫生主要由每个小组负责，采纳轮番值日的方法，选好卫生小组长，由组长分派任务，根据值日工作的挨次进展清扫卫生，清扫完毕后，将卫生用具放回原位，然后再由专人进展检查。我们班的每个地盘都有专人负责，如“板长”(负责黑板的清洁卫生)、“地长

35、”(负责教室地面卫生)、“桌长”(负责桌凳整齐)“水长”、“门长”等等。检查完毕后在评价记录本做好记录。 四、面对全体与因材施教结合。 面对这群淘气目中无人的孩子，有时不免会有些急躁。但是这学期来我在教学中不断地提示自己，肯定面对问题要冷静，要镇静，由于我面对的”只是八、九岁的孩童，他们是天真的、无邪的，所以在班级治理和教学中我都要实行得当的措施，做好每一项工作。 (一)关注学困生，给他们以暖和和鼓舞。冯晨、刘春昊等同学是班里学习吃力，纪律性较差的学生，语文数学都学不好，我急躁地去指导，鼓舞他们。当他们间或作业当堂完成的时候我也同样会和他们一起惊喜，一起快乐，我会搂着他们给他们鼓舞，奖给他们笑

36、脸和星星，我发觉越是这样性格内向的孩子，教师这样的做法越能给他们学习的信念和动力。现在他们这两个孩子进步很大，尽管考试的时候成绩不是特殊突出，但是至少懂事了，学问也把握得比拟扎实了。 (二)留作业，针对学生共性特点。由于课标的要求，中年级语文每课的识字量还都很大，对于这些孩子来说任务确实很重，再加上每个孩子识字学问储藏的根底是不一样的，所以导致学生在识字学习中也参差不齐。究其孩子课堂识字参差不齐的缘由我还发觉，即使教师有要求预习的任务，许多孩子也不能充分的预习，所以在课上检查学生认读生字的时候总会有学生认不好，而且每课几乎就是固定那几个学生。所以针对以上特点的学生我会单独给他们留作业，比方说，

37、我要留给其他同学的作业是把第12课的生字在课文中圈出来，会读会认，再把课文读一遍，读熟。而这些学生我只要求他们把生字圈出来，会读会认就可以了，但我会嘱咐鼓舞他们：“教师今日只给你们留这一项作业，我信任你们在明天的课堂上肯定都能把生字认会。”果不其然其次天的语文课堂，有一个几乎每次课堂都不能把生字认全的小女孩竟然把那课全部的生字都认会了，真的是很出乎我的意料。所以固然少不了要给她一番表扬和鼓舞。在教学中我体会对于学困生来说，在留作业上肯定先要降低数量和要求，让这些孩子在有限的力量内完成教师布置的任务，使他们初步享受到自己进步，受到教师表扬的乐趣，然后在此根底上循序渐进。 五、安全教育工作 1.不

38、准在操场、餐厅和厕所逗留、玩耍，在教学楼内做到轻声慢步，不允许学生做危急的嬉戏。如;相互追打、奔驰、压摞等。 2.教育孩子不要将小刀、玻璃球等玩具物品装在身上。 3.教育学生留意饮食卫生，不在摊点上购置任何不卫生的小食品，防止食物中毒。不能将零食带到学校;不吃生疏人给的东西。 4.不损坏学校的花草树木，不损害学校的公共物品。 六、卫生工作，疾病防控工作重中之重 今年来的流行感染病可不少，如流行性感冒等。多年的工作阅历证明，做好班级卫生工作是搞好班级各项工作的前提，假如班级卫生工作搞不好，不但影响学生学习的精神面貌，而且影响着学生的身体安康。假如学生的个人卫生搞不好，就会直接影响孩子的安康。因此

39、，本人在班级卫生方面下了狠心来抓，一是在个人卫生方面要求学生每天饭前便后要洗手，衣服要保持洁净干净，在教室卫生方面要求学生坚持做到每天两扫的工作，坚持做到了随时有垃圾随时进展清理。在流感期间，坚持每天用消毒液对教室进展消毒，每天坚持做到“一看、二摸、三问”。“一看”孩子们身体、精神、心情是否正常。“二摸”衣服是否穿得适当?小手是否冰凉?“三问”作业做好了没有?身体有没有不舒适?假如发觉学生有任何状况准时联系家长或到校医室看。 七、存在的问题。 1.班级治理工作虽然有条不紊，但还得再加一个“严”字。对学生的喜爱不行无，但对学生的严格更不行丢。虽然我意识到这一点上，但我在执行的时候总是心软，总认为

40、他们还是小孩子，不能逼得太紧，以后的工作中要留意。 2.班级工作有布置，无落实，使个别学生简单钻空子。如每周明星的评比，有几次学校搞活动没顾上评比，这让有些学生很失落。 3.班级的各项常规工作有待进一步加强，比方：卫生、路队、两操等，要每天讲，每天抓，要不厌其烦，特殊是住宿学生和午托学生的午休问题，要加大力度，作为重中之重常抓不懈! 以上仅是我在班级工作中所做的一些努力，回首这半年的工作，几多感慨，这其中有阅历，然而更多的是教训。假如问我这一年来的感受的话,我会说，是很累，但很充实。是领导、家长及学生的信任使我背负着责任，是剧烈的责任心使我激流勇进。我可能不会成为名师，但我会用我的真心、爱心、

41、热心去对待我的每一位孩子，永不放弃。 三年级班主任教育教学工作总结10 本学期我担当三（7）班的教育教学工作。在这个学期里，为了搞好本班的班风、学风，促进学生全面进展，提高本班学生德、智、体、美、劳多方面的素养，做了下面几点工作： 一 、培育学生的良好习惯。 （1） 培育学生遵守纪律的习惯。”在学校，纪律是教学质量的保证。本学期，我结合学校的”班风量化评比，常常利用班会课和品德课，教育学生怎样遵守课堂纪律。平常上课发觉某些同学或者某个小组做得好的准时表扬，在班中树典范，发觉不良现象准时订正。在班定下班规，要求学生执行学校的学生行为标准条例和班风量化标准，并实行班干局部工负责，让学生自己治理自己

42、。经过一个学期的努力，班里有百分之九十以上的同学都能做好，还有三几个纪律观念薄弱者常常要教师教育才做好一阵儿，以后还要加强教育。 （2） 培育学生文明礼貌的习惯。即要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求学生执行学校的学生行为标准，衣着干净，佩戴好红领巾，不赤脚、不穿拖鞋上学，由班干部催促检查，结合评比制度，促使学生自觉自悟，现在同学们都已经养成了这个良好习惯。在语言行动上，同学们懂得讲文明礼貌，无论在校内、校外，他们见到教师都很有礼貌地叫声“教师好！”同学之间团结友爱，相互帮忙，拾到东西交公的好人好事不断涌现。我班本学期都是文明班。 （3） 培育学生积极参加课堂教学活动的习惯。现在，在教

43、育报刊上，常常提到“要改革课堂教学，调动学生的学习积极性，教师是课堂教学中的组织者和指导者”等字眼，在课堂教学中，也常常实行多种形式培育学生积极参加课堂教学活动。如让学生闭上眼睛听录音，观赏课文某个片段。放幻灯投影，要求学生看图答复有关问题。分四人小组自读自议课文，画诞生字词。分角色朗读课文，让学生说出自己喜爱的词语和句子，用嬉戏形式稳固生字，用表演形式体会课文中角色的思想感情。这样，既调动了学生参加课堂教学的积极性，又训练了学生动口、动脑、动手的力量，也培育了口头表达和扮演角色的力量。 二、 培训班干部。 要搞好一个班的工作，就得有一支能干的干部队伍，本学期开头就改选了班干部，并给他们分工负

44、责，明确自己所做的工作。还常常教他们怎样做好工作和了解在工作中有哪些困难，教育班干要以身作则，自己首先要做好，治理他人才能服众。如了解到某个班干部在某项工作上有困难，教师就帮助他解决，定期召开班干会议，对工作做得好的干部表扬鼓舞，对做得不够好的干部提出建议，教育他要留意改良，真正做个好干部。经过几个月的培训，班干部不但工作大胆，还做得很有条理，在班同学中威信也高。 三、 做好家访工作。 教师要教好学生，除了做好校内的教育、治理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长帮助，才能把学生教好。平常我都留意做好这个工作，特殊是那些顽皮的同学更要家长共同管教。以前有六、七个同学在校常常损坏别人的东西，时常与同学争吵，经过教师和家长的屡次教育，现在转变很大，根本能遵守学校的规章制度了。 今后还要连续做好学生的思想教育和教学工作，为培育新时代接班人努力！