三年级语文上册期中测试卷及答案.docx

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1、 三年级语文上册期中测试卷及答案 bn tng jio o cn ln j x () () () () xing d l zh lng zho zng tin () () () () 二、给加点的字选择正确的读音。(4分) 1.我家门前有一片空(kngkng)地。 2.被关在笼(lnglng)子里的小鸟,多么想飞上蓝天。 3.转(zhunzhun)眼间,小明已经跑到了终点。 4.藏(ZngCng)族人民和汉族人民团结在一起,共同奔向美妙的明天。 三、比一比,再组词。(4分) 四、把以下词语补充完整。(8分) ()飞色舞改()换() 张()结() 情同()() 归()似箭 ()无完肤 狼()狗肺

2、 唇亡()寒 五、选词填空。(4分) 观看 观看 1.我仔细()蜗牛的爬行动作。 2.（同学）们正在仔细地()演出。 必需 需要 3.我们()从小树立环保意识。 4.树木生长()阳光、水分和养料。 六、照样子,写词语。(6分) 1.灰蒙蒙(ABB式) 2.明明白白(AABB式) 3.半信半疑(ABAC式) 4.画龙点睛(与生肖有关) 七、文本再现。(10分) 1.风儿不了,浪儿不了。她着明月,她着星星。 2.两岸猿声啼不住,。这句诗选自,是朝的。 3.草丛中开满了各种各样的野花。的山丹丹花,的牵牛花,的铃铛花,散发着阵阵芳香。 4.它们一个个到天上,轻轻地着明月,过天河,着夕阳西去。 5.鹬蚌

3、相争是故事,我们还学过另外一则是。 6.马哈多的两个好伙伴是和,课文结尾写马哈多感动得流泪的缘由是。 八、按要求写句子。(6分) 1.走马灯吸引住了茅以升。 改为“把”字句: 改为“被”字句: 2.把句子补充完整。 由于小明,所以他今日没来上学。 3.我们登上了庐山。我们看到了千姿百态的云雾。(合成一句话) 4.用“有的有的还有的”造句。 5.这座桥不但结实,而且美观。(用关联词语造句) 九、课内阅读。(6分) 庐山的云雾千姿百态。那些覆盖在山头的云雾,像是戴在山顶上的白色绒帽;那些缠绕在半山的云雾,又像是系在山腰间的一条条玉带。云雾充满山谷时,它像茫茫的大海;云雾遮挡山峰时,它又像巨大的天幕

4、 1.用“”画出本段的中心句。(2分) 2.把不同的云雾比作、。(4分) 十、课外阅读。(14分) 小乌龟谈抱负 几只小乌龟聚在一块儿,谈起各自的抱负。 一只说:“我长大后,肯定要成为灵敏的兔子,永久脱去这无比沉重的甲壳。” 一只说:“不,我要做一只大象!把这腹甲和披甲统统封闭起来,建立一个只有我说了算的王国。” 又一只说:“我要变成一条漂亮的小金鱼,彻底与我们乌龟家族的丑陋决裂!” 这几位互议短长,滔滔不绝,仿佛他们现在就已经成为兔子、大象和小金鱼了似的。只有最小的那只乌龟坐在一边一声不响。大家问他:“小弟,你的抱负是（什么）?你预备变成什么呢?” 谁知,这只小乌龟语出惊人,他答复说:“我盼

5、望自己能够成为一只真正的乌龟,不给我们的先辈丢脸!” 1.连一连。(5分) 浩大的灵敏的沉重的”漂亮的丑陋的 乌龟小金鱼甲壳兔子象 2.小乌龟在谈,前三只乌龟的抱负分别是变成、,最终一只乌龟的抱负是。(5分) 3.那几只小乌龟为什么想变成兔子、大象、金鱼?(4分) 十一、笔下生辉。(30分) 你喜爱的小动物是什么样的?它喜爱吃什么?玩儿什么?你对它的哪些方面感兴趣,或者你和小动物之间发生过哪些好玩的事?请以日记的形式写下来。不少于400字。 期中检测卷参考答案 一、 奔腾傲慢绚烂连续兄弟蜡烛覆盖 增加 二、 1.kng2.lng3.zhun4.Zng 三、 烂漫渐渐梦想幼小光线茫茫 朴实扑打

6、四、 眉头 面口 舌手足心体心齿 五、 1.观看2.观看3.必需4.需要 六、 1.白茫茫红艳艳黑糊糊 2.干洁净净地地道道整整齐齐 3.无影无踪无声无息不伦不类 4.守株待兔兔死狐悲狐假虎威 七、 1.闹笑抱背 2.轻舟已过万重山早发白帝城唐李白 3.鲜红粉红宝石蓝 4.飞挨渡跟 5.寓言狐假虎威 6.猎狗乌鸦他看到两个动物之间布满（爱） 八、 1.走马灯把茅以升吸引住了。茅以升被走马灯吸引住了。 2.生病了 3.我们登上了庐山,看到了千姿百态的云雾。 4.下课了,同学们有的跳绳,有的跳远,还有的踢毽子。 5.小明不但（学习）好,而且爱帮忙人。 九、 1.庐山的云雾千姿百态。 2.白色绒帽玉带大海天幕 十、 1.浩大的象灵敏的兔子沉重的甲壳漂亮的小金鱼丑陋的乌龟 2.抱负兔子大象金鱼成为真正的乌龟 3.它们认为自己不如兔子灵敏,不如大象威武,不如金鱼漂亮,都是虚荣心在作怪。 十一、 略