三年级上学期《科学》知识点归纳.docx

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1、2023 三年级上学期科学备课1、大树的特征可以用树的高矮、树冠的外形、树干的粗细、树皮的样子和树叶的样子等来描述。2、树的一样之处：都有树叶、树干、树皮、树根。都需要阳光、水分、空气。3、树的不同之处：有的能开花结果，有的不会，有的树根很多，有的树枝很多。4、一棵大树可以分成三局部树冠、树干和树根。树冠的外形可以分为：三角形、圆形、半圆形和扇形等几种。5、大树和小草的主要不同之处是：植株的高矮不同、茎的粗细不同、茎的质地不同、寿命长短不同。6、大树和小草的共同点是：都生长在土壤中，都有绿色的叶，都会开花结果，都需要水分、阳光和空气。7、植物按生存的环境不同，可以分为陆生植物和水生植物， 依据

2、茎的不同，可以分为草本植物和木本植物。8、常见的水生植物有水葫芦，金鱼藻，水花生，浮萍等。9、水葫芦能浮在水面上的缘由是叶柄部位膨大的海绵体布满空气。10、水生植物和陆生植物一样点：都有根、茎、叶等器官， 都会生殖后代，都会死亡，它们的生长都需要水分，阳光和空气。不同点是：生活环境不同，对水的需求量不同。11、植物的叶一般由叶片和叶柄组成。叶片上有叶脉。12、树叶是有生命的，要经受叶芽、嫩叶、老叶、枯叶的过程。13、植物的一生是有生命周期的，每种植物都有肯定的寿命14、植物的一生要经受种子、发芽、幼苗、生长、开花、结果、死亡等过程。15、植物的共同特征是：生长在肯定的环境里；需要水分，阳光，空

3、气和养分；都会生长发育；都会生殖后代；都有从生到死的生命过程。16、大王花是世界上最大的花，它生长在印度尼西亚的热带森林里。17、拓印树皮的方法是：把白纸紧压在树干上，先用手指在纸上反复按压，再平捏蜡笔在纸上涂擦。18、放大镜是用来进展科学观看的一种工具。21、动物具有多样性，动物生存依靠于环境，不同的环境生长着不同的动物。2、蜗牛的身体可以分为头、腹、尾三局部，利用腹足能在各种 物体上爬行，头部长有两对触角，长的一对触角上长有眼睛，嘴里长有齿舌，用气孔呼吸、排泄粪便。3、蜗牛生活在阴暗、潮湿的环境里，用腹足爬行，爬行时分泌粘液是为了使腹足常常保持潮湿避开爬行时受到损伤。4、蚯蚓身体由很多环节

4、构成，身体上有口、环带、肛门。5、蜗牛和蚯蚓的一样点是：都适应阴暗潮湿的环境，身体松软，都会爬行，会吃食物，会排泄，会生殖后代等。6、蚂蚁的身体可以分为头、胸、腹三局部。头上有触角， 胸部有 3 对6 只脚，生活在地窖土壤中，运动爬行，群居生活，食物多样，会生殖后代等。7、蚂蚁适应在陆地上生活，蚂蚁在行走会分泌一种信息素，是来沟通信息的。8、金鱼的特点是：金鱼的身体可以分为头、腹、尾三局部，身上长 有(鳞片)，用(鳃)呼吸，用(鳍)划水。金鱼喂得太多会被涨死，吃鱼食 和面包屑等，会生殖后代等。9、鱼的尾是运动器官，可以保持鱼的平衡。金鱼的鳞片可以保护鱼的身体，还能让鱼体表潮湿。10、鲫鱼的鳃在

5、水中不停地张合，并且吐出泡泡，是由于它在呼吸。11、蚂蚁和金鱼的一样点：都是有生命的，会运动，需要食物维持生长，会排泄废物，会生殖后代等。12、蜗牛遇到危急，身体缩进壳内，蚂蚁遇到危急，快速逃走；蚯蚓遇到危急，缩成一团或逃走；金鱼，游到安全的地方。13、在金鱼的嘴前挤一点红水，我们看到有红色的水从金鱼腮部流出， 这说明白金鱼用嘴吸水，用腮呼吸。14、金鱼不停地喝水，肚子为什么不涨破呢？答：由于水从金鱼的嘴部进入后，从腮部流出，金鱼的“喝水”不是真正的喝水，而是呼吸，所以金鱼的肚子不会涨破。15、动物的个体形态不同，生活的环境也不同。16、动物的共同特点：生活在肯定的环境里，会运动，需要食物、水

6、，会排泄，会对外界刺激做出反响，会生长发育，会生殖后代等。17、在观看活动中，我们要做到：A、疼惜小动物植物，不损害它们；B、保护动物植物栖息地的原貌，保护他们的生存环境；C、留意安全，不在有危急的地方活动。18、蜗牛的运动是用腹足波浪式爬行、蚂蚁的运动是用脚爬行、蚯蚓的运动是用身体伸缩爬行、金鱼的运动是用尾巴游动。19、蓝鲸生活在海洋里，是当今世界上最大的动物。大象是陆地最大的动物。长颈鹿是世界上最高的动物。蜂鸟是世界上最小的鸟。鸵鸟是世界上最大的鸟。动物中寿命最长的是象龟，它的寿命可达300 岁。1、物体都是由一种材料或多种材料做成的，我们的四周存在着很多不同种类的材料。2、我们四周常见的

7、材料有木头、砖瓦、陶瓷、纸、玻璃、3、用适当的词语描述木头：黄白色，外表有纹路，能削得动，锯了以后有锯末，能浮在水上。4、填表调查身边的材料,看看自己和旁边的同学，身上穿的、佩戴的和携带的物品都是什么材料做成的，试着把它们写在下面的表格中。物品名称可能使用的材料物品名称可能使用的材料校服纤维扣子塑料、金属拉链金属、塑料发夹塑料钥匙金属金属、塑料、橡胶、纤维等。观看书包里的物品，它们是什么材料做成的？物品名称 可能使用的材料铅笔木头尺子塑料书本纸文具盒金属、塑料橡皮擦橡胶剪刀塑料、金属5、金属的特性：坚硬、有金属光泽、有延展性、易传热、能导电、吸水性差等。6、纯铜是紫红色，金是黄色，常温下液体的

8、金属是汞。7、柔韧性是指物体在受力变形后不易折断的性质。描述材料， 一般可以说它的硬度、柔韧性、吸水性和在水中的沉浮力量如何。8、塑料的特性：具有柔韧性、不导电、不导热、防水、不透气、质轻、可重复利用等。9、塑料雨衣是利用了塑料防水的特点，插线板是利用了塑料的不导电的特点。10、我们使用塑料制品的时候应当留意什么？答：我们使用塑料制品的时候应当留意不乱扔旧塑料制品，将它们放进垃圾箱回收，再进展重复利用，减轻环境污染。11、木头的特性：质轻、比较软、可燃烧、简洁加工、能浮在水上、具有承重力等。12、砖瓦陶瓷是用黏土烧制而成的，陶瓷是用一种特别的黏土 制造的。13、砖瓦的主要用途是造房子，陶瓷的主

9、要用途是做生活用品。14、砖和陶瓷都是用黏土烧制而成的。生产砖和陶瓷时要消耗大量的粘土、煤和其他燃料，会对环境产生影响。15、塑料、陶瓷、橡胶等。有的材料可以回收后再次加工利用，有的却不能。我们应当合理使用材料，削减对环境的破坏。6、自己制造一张纸的步骤：将纸撕碎放在水中浸泡，直至能捣烂；搅拌纸屑和水，调成稀浆状；将纸浆倒在平铺的棉布上，再用毛巾挤压吸水。7、我国古代四大制造之一的造纸术是由蔡伦制造的。纸是可以回收利用的。第四单元水和空气1、物体可以分为固体、液体、气体三类。固体有固定的形 状和肯定的体积；液体没有固定的外形，但有肯定的体积；气体没有固定的外形和体积。2、水有三种状态：固态的冰

10、、液态的水、气态的水蒸气。3、液态的水到0时就开头凝固成冰，到100时就开头变成水蒸气4、水是一种没有颜色、没有气味、没有味道、透亮、会流淌的液体。它以冰、雪、淡水、云、咸水等形式存在。用途在生产 上可以：造纸、冶炼、发电、浇灌等；生活上可以：洗衣、做饭、饮用等。5、地球外表有百分之七十左右的面积被水掩盖着，所以说地球其实是个水球。6、水有三种状态：固态的冰、液态的水、气态的水蒸气。7、水是生命的源泉。植物、动物和微生物都离不开水。8、水的用途很多。工业生产、农业生产和人类的生活都要用水。9、水和食用油相比，在颜色、气味、透亮度、黏度、液滴的外形、重量等方面有差异。油比水轻，油流淌比水慢，但它

11、们都会流淌、没有固定的外形。10、液体都会流淌，流淌的快慢受到黏稠度的影响。11、液体具有肯定的体积，液体的体积是可以用量筒测量的。12、量筒是一个有刻度的玻璃筒，特地用来测量液体的多少，也就是测量液体的体积。13、液体体积的单位是毫升或升。14、使用量筒测量液体体积时，需要留意以下两点：1量筒必需放平稳。2读数时，视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，然后读出液体的体积数。15、空气是一种没有颜色、没有气味、没有味道的透亮气体，它看不到，摸不着，真实的存在于我们的四周。空气具有能流淌、占据空间、可以压缩等性质。16、空气和水相比，有很多的一样和不同，它们的一样点： 都会流淌，没有固定的外形，有重量。它们的不同点：水的体积是肯定的， 而空气没有固定的体积。17、空气占据空间，空气可以被压缩，但不能压缩到 0，被压缩的空气有弹性。18、空气有重量，但是重量很轻。19、风是空气流淌形成的。20、证明空气存在的方法：将“空”塑料袋扎紧，放入水中，刺个孔后有气泡冒出。21、证明空气比水轻的方法：用塑料管将空气吹入水底，空气以气泡的形式冒出水面。空气流淌的现象：风，吹肥皂泡，扇扇子等。22、空气占据空间的大小体积是可以变化的，即空气可以被压缩。压缩的空气具有弹性，会产生弹力。