2023电大心理与健康平时作业参考答案.docx

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1、心理与健康第一次平常作业一、名词说明。1 .人口膨胀是指某个国家或地区的人口在短时间之内快速增长而生产总值没有提高或 提高很少。人口膨胀会给社会经济带来负面影响。2 .社会变迁过程中，文化集丛中的一部分落后于其他部分而呈现呆滞的现象。亦称文化 滞后或文化落后。3 .健康是指不仅仅是指没有疾病或病痛，而且是一种躯体上、精神上和社会上的完全良 好状态。也就是说健康的人要有强壮的体魄和乐观向上的精神状态，并能与其所处的社会及 自然环境保持协调的关系和良好的心理素养。4 . 一种主观上的社交孤独状态，伴有个人知觉到自己与他人隔离或缺乏接触而产生的不 被劫难的苦痛体验。5 .压力：压力存在与外部世界，通

2、过施加外部刺激引起心理的反应；压力是人内部的精 神挣扎、惊慌、焦虑，甚至涉及感知到损害时的惊恐；压力来源于躯体唤醒。二、不定项选择题1. ABCD 2. ABCD 3. ABD 4. ABCD 5. A 6. BC7. AD 8. ABC 9. ABCD 10. ACD三、简答题1 .第一，原有价值正在消解，新的价值观没有树立，在生活中找不到可以作为标尺的价 值标签，出现价值混乱。其次，心理失衡现象日趋严峻。第三，学问更新的速度加快，使人 们在学习、就业上的压力加大。第四，网络一来群体在扩大。第五，归属感的确现象在人群 中扩散。2 .第一，心理健康者有工作，能够把本身的才智和实力，从其工作中发

3、挥出来，以获得 成就，他乐于工作，能够从工作中满足。其次，心理健康者有挚友，他乐于与人交往，能和 他们建立良好的关系，而且在与人相处时，正面的看法常多于反面的看法。第三，心理健康 的人对于他本身有适当的了解，并进而能悦纳自己，他情愿努力发展其身心的潜能，对与无 法不久的缺陷，也能安稳接受，而不做无谓的怨尤。第四，心理健康者能和现实环境保持良 好的接触，对环境能做出正确的、客观的视察，并能够作健全的、有效的适应，他对生活中 各项问题能以切实的方法处理，不企图躲避。3 .悲观者的处事特征：（1）最坏的准备.（2）周密的心理支配，将焦虑详细化。乐观者 的处事特征：（1）对将来始终充溢信念。（2）以解

4、决问题为中心的处事方式。（3）主动地应 对挫折。四、材料分析题。1 .超级病毒的例子让我们明白，医学并不能解决全部健康生活所须要的身体平安问题， 而巫术的见证人中的事例则让我们明白，我们的心里一旦出现问题，将会对身体产生极 大的影响。综合这两者，那就是：健康的生活必需是躯体处于强壮和精神充溢活力的状态。 心理学关注健康的促进和维护，关注社会的稳定性，关注生活质量的提升和卫生保健费运用 的状况。大量日常生活阅历证明，危急的行为和生活方式，是发生疾病和导致异样死亡的主 要缘由。而科学探讨又进一步告知我们，健康行为是由情感与动机、赞许与惩处、看法与信 念、心情与特性等多因素模型唤起的。自然而然，这些

5、都强有力地证明白心理学对健康生活 的影响。2 .强迫症状指明知没有必要，但又无法摆脱的无意义的思想、冲动和行为，还有一些比 较一般的认知障碍的行为征兆也在这一因子中反映。得分在20分以上，强迫症状较明显。 得分在10分以下者，强迫症状不明显。总的说来，得分越高，标明个体越无法拜托无意义的 思想、冲动和行为，并可能表现出一些认知障碍的行为征兆；得分越低，表明个体在此种症 状上表现越不明显，没有出现强迫行为。3 .生活中发生的重大生活事务很简单让人产生压力，这被称为“应激巨砾”；止匕外，一 些生活中的小苦恼也能带给人压力。当几件能给人带来压力的事情一起发生的时候，心理压 力就会剧增。特殊是几件重大

6、事故接二连三发生的时候，人更是可能处于崩溃的边缘，甚至 完全崩溃。这是压力的累积肖英，事务越严峻，数量越多，持续事务越长，影响就越大。心理与健康其次次平常作业一、名词说明1 .认知偏差(P74)人们依据确定表现的现象或虚假的信息二队他人做出推断，从而出 现推断实务或推断本身与推断对象的真实状况不相符合。2 .心情(P94)心情是一种躯体和精神上的困难变更模式，包括生i唤醒、感觉、认知 过程和行为反应。这些反应都是人对客观实务所持的看法中产生的主观体验。3 .未竟事物(P115)未竟事物是指一切未能表达出来的心情，包括会很、生气、苦痛等。4 .空椅技术(P115)空椅技术是一种使当事人的未竟事物

7、得以宣泄的一种有效途径。这 种技术通常运用两张椅子，要求来访者坐其中一张，扮演事务的一方，然后再换到另一张椅 子上，要求当事人扮演双方来进行对话，将未竟事物在线，充分体验冲突，将内心积郁的感 受充分表达出来。5 .自我概念（P139）自我概念是指一个人对自己人格特质的知觉，包括认为自己是什么 样的人的全部想法和感觉。二、不定项选择题1. BC 2. D 3. ABC 4. ABCD 5. A 6. ABC 7. ACD 8. ABCD 9. B 10. ABCD三、简答题1. （P71）几种有助于改善记忆的方法：过度学习。刚好复习与理解记忆。场所记忆术。 谐音词和故事链。组织线索。留意集中。运

8、用多种感官。勤做笔记。2. （P77-80）不合理认知的典型特征：（1）确定化的要求。（2）过分概括化。（3）糟糕 至极。（4）两极性思维。（5）选择性提取。（6）人格化。（7）心情推理。（8）乱贴标签。3. （P105）自我防卫常常表现为以下形式：潜抑和压抑、代偿、投射与自居、转移、否 定、抵消与隔离、反向作用、合理化与幻想、幽默、认同。4. （P120）心情调控的方法有：深呼吸法。扮鬼脸法。精神成功法。临场活动法。闭目 养神法。注视法。消遣法。自我示意法。类比法。联想法。系统脱敏法。5. （P132）艾森克强调人格的结构包括三个基本维度：外向性、神经质、精神质，可用 首写字母E,N,P分别

9、代表三个纬度。缩写词PEN指艾森克的三维度模型，也称“三大”人格 模型。6. （P139）人格类型可以划分成胆汁质、多血质、抑郁质、粘液质。多血质，活泼好动、 擅长交际、思维灵敏、简单接受簇新事物、心情感简单产生也简单变更和消逝、简单外露、 体验不深刻。抑郁质沉静、对问题感受和体验深刻、长久、心情不简单表露、反应迟缓但 是深刻、精确性高。粘液质感受性低、耐受性高、不随意反应、外部表现少、心情具有稳定 性、反应速度不快但敏捷。胆汁质坦率热忱、精力旺盛、简单冲动、脾气急躁、思维灵敏但 精确性差，情感外露、持续时间不长。四、材料分析题1. P83随想1：领导虽然没当众指责，但这不是和指责一样嘛，多没

10、面子。不合理认知：极端 化思维。合理认知：每个人都会有错，再说领导也不是针对我来的，是为了学校的工作。虽 然我也是为了学校的工作，但终归首先要听从大局，个人能的工作可以先芳芳。以后确定要 留意。随想2：老师们还不知道会怎么想呢，他们确定在看我的笑话，心理确定在幸灾乐祸。不 合理认知：瞎揣测、极端化思维。合理认知：不对，还是好人多，至少我那些好挚友不会这 样，再说，同办公室的老师可以证明我实在干XX工作，他们不会这么想，这点小时对我也不 能形成什么坏影响，大可放心。随想3：领导真可恶，他确定是有所指。不合理认知：诅咒、心情推理。合理认知：其实, 领导是针对开会准时这件事，并没有针对详细某个人，再

11、说，不是还有别的老师也来晚了嘛。随想4：我真没用，怎么偏偏遇到枪口上了。不合理认知：人格化、以偏概全。合理认知: 不对，我现在能干这份工作，不正说明领导对我的确定嘛。假如我没有实力，领导也不会把 这份工作交给我。今日这件事算不了什么，以后留意就是了。随想5：我真倒霉，间或一次就让领导碰上了。不合理认知：诅咒。合理认知：弱者才会怨命，我的命一点也不比别人差，只要我工作主动肯干，类似事情 多留意，前途还是很光明的。目前须要做的是，找领导沟通说明一下来晚的缘由。2. P90心理定势影响着问题的解决。心理定势是一个心理学概念，是对某一特定活动的准 备状态，使人以一种固定看法为依据去认定一个新事物。心理

12、定势一方面可以使我们在从事 某些活动时能够相当娴熟，甚至达到自动化程度，节约很多事务和精力，另一方面，心理定 势会束缚我们的思维，使我们才智用常规方法解决问题，因而给解决问题带来消极影响。常 见的影响问题解决的两种心理定势是：功能固着和刻板印象。功能固着是指一个物体常常用 于某种特殊的功能，使人们把该功能固定于这一物体。刻板印象实质人们对某一类人或实务 产生的比较固定、概括而笼统的看法。比如上面例子中的理发师，人们想当然认为一个让镇 长都让三分的理发师确定是个难得，并且还可能是个体格健壮、威猛有力的男性。这是受刻 板印象的影响。3. P10K 103故事中的理发师有了自己的财产，贪欲心就出现了

13、，他希望自己的财产变得更多，希望 自己的财产比别人多，希望自己的财产不要丢失，心志向着怎样省钱，怎样能挣钱，怎样花 钱，钱还有多少这好像一种金钱欲的恶性循环，他憧憬的不再是欢乐，而是钱。我们的负性心情也会恶性循环：苦痛一一想摆脱苦痛一一强化了苦痛一一更加苦痛。在 我们的发展历程中，随着阅历的累计，会对自己的负性心情的产生有一种语气感应。一旦我 们预期到了自己的负性心情以及失控行为，就会对它产生担忧和焦虑。案例中的张某体现的是负性心情的另一种危害：负性心情的外化。心理学家认为，当我 们的负性心情累计到确定程度时，就会产生不同形式的外化。负性心情须要确定的渠道宣泄, 一旦没有正常的渠道疏导，就会以

14、各种不同的形式外化。负性心情最常见的一种外化就是躯体化，即心理能量转化成了身体能量，表现为各种躯体症状。另外一种外化为特征性的行为方式：固执、退化、自我惩处、攻击、利他等。心理与健康第三次平常作业一、名词说明1 .心理学家指出，我们对声音、气味、身材、肤色的偏好都在我们头脑中有所预设，每 个人都是依据这些信息去找寻自己的伴侣。这些对异性的洗好，心理学称之为爱情地图。2 .首因效应：在人际知觉过程汇总最初形成的印象起着最重要的影响作用，亦带来“先 入为主”的效果。3 .沟通：人与人之间、人与群体之间思想和感情的传递、反馈的过程，以求达成思想一 样和感情畅通。4 .听从：个体或群体在权威吩咐之下，

15、迫于干脆的或规范的压力而做出吩咐制定行为的 现象。5 .过度睡眠：过度睡眠是与失眠iang对应的一种睡眠障碍，它分为睡眠过度症和睡眠 过度状态。睡眠过度症表现为睡眠时间过长，持续很多小时乃至几天，甚至更长；睡眠过渡 状态表现犯难以从睡眠中完全醒转，强行唤醒时往往出现意识模糊。二、不定项选择题1. ACD 2. ABCD 3. ABCD 4. ABC 5. ACD 6. ABD 7. C8. ABCD 9. AD 10. ABD三、简答题1 .爱情三元论：美国心理学家斯滕伯格提出了爱情三元论，他认为人类的爱情虽然困难 多变，但基本构成成分不外乎动机、心情和认知三种。动机成分是产生爱情行为的驱动力

16、。 心情成分是爱情满足人的身心须要所产生的看法体验。认知成分是爱情的理性相识，对心情 和动机有着限制作用。2 .第一，留意修饰外表。其次，留意自己的穿着。第三，留意自己的身姿。第四，留意 语言的表达。第五，留意说话的场合。第六，留意看法的保持。3 .从众，指个人的观念与行为由于群体干脆或隐含的引导或压力，向与多数人相一样的 方向变更的现象。从众行为的本质，是个体受到某种社会影响力作用之后，所产生的一种适 应性行为反应。、听从，心理学观点认为个体或群体在权威吩咐之下，迫于干脆的或规范的压力而做出的 吩咐指定行为的现象。听从是在外界压力的影响下发生的，有被迫性。依从，心理学认为，既不是因为受到某种

17、社会影响力作用，亦不是因为受到某种权威影 响，只是因为受到他们的期望压力而接受他人恳求，使自身行为符合别人期望的现象，这被 称之为依从。4 .失眠问题在更多的时候是可以通过我们的自我调整来克服的，只须要培育一些良好的 个人卫生习惯，遵循一些基本的生活规律，失眠问题就不会发生了。第一，建立良好的睡眠 习惯。其次，养成良好的生活习惯。第三，坚持确定的体育熬炼。第四，构建一个相宜睡觉 的环境。第五，保持良好的心态。5 .梦即使简单被遗忘，但是它的存在还是有确定的作用与价值的，详细表现在以下几个 方面：第一，梦有助于脑功能的复原和加强。其次，梦可以调整心理平衡。第三，梦能给创 建性思维供应线索。第四，

18、梦有传递早期信息，于是疾病发生的作用。四、材料分析题1 .故事中的父亲主观断定孩子要10元美金是为了买玩具，而没有正确理解儿子的留意 所在：想和父亲多点相处时间。所以他们沟通中出现了一些障碍一一父亲对孩子的生气之言 和孩子的无言转身。这是由于，沟通信息没有被合适表达。主要表现为不能理解对方留意所 在并正确地表达信息，所以不能得到对方对信息的留意与理解。导致我们产生沟通障碍的常见缘由有：信息传递双方出现理解障碍。沟通信息没有被合 适表达。沟通中的协助信息被误会。2 .此段材料说明白从众现象。从众，指个人的观念与行为由于群体干脆或隐含的引导或 压力，向与多数人相一样的方向变更的现象。从众行为的本质

19、，是个体受到某种社会影响力 作用之后，所产生的一种适应性行为反应。从众一般受两种因素影响较大：一种是信息性影响过程，希望精确无误，想了解给定情 境下正确的反应方式。一种是规范性影响过程一一希望被别人喜爱、接受和支持。从众心理 睬带来群体力气意识。产生心情和行为的感染。易于接受示意。3 .与睡眠障碍相关性较高的疾病有：2型糖尿病。长期睡眠缺乏（夜间睡眠少于6. 5个 小时）所导致的结果和胰岛素反抗是一样的，同样表现为对胰岛素失去敏感性。而胰岛素是 调整人体内血糖的急速，胰岛素反抗会引起血糖上升，引发2型糖尿病。睡眠性高血压。睡眠性高血压就是在睡眠时或者睡醒后血压急剧上升，高于正常值的症 状。睡眠

20、性高血压多发于阻碍性睡眠呼吸暂停综合症患者和鼾症伴有睡眠呼吸暂停的人群。睡眠呼吸暂停综合症。简称0SAS。该病会较为严峻地影响呼吸功能，重者可并发心脑血 管疾病而导致死亡。睡眠障碍的药物治疗中，冷静催眠和抗焦虑药是应用最多的药物。这类药物的作用特点是使失眠者入睡快，浅睡眠时间明显延长，入睡后不易醒，两者主要是程度不同缩短NREM和 REM睡眠。一般认为，有酒精或药物滥用史的患者不能运用冷静催眠药物，酒精与冷静催眠药物一 起会降低药物的平安阈值，也简单形成药物成瘾依靠。老年人因为药物代谢慢，可以产生更 高的血浆浓度而使药物在体内停留的时间延长。详细禁忌对象主要保罗：儿童、孕妇、呼吸 功能障碍、重

21、症肌无力、饮酒之前或之后、睡眠期间须要被唤醒且要保持警觉状进行工作的 人员。心理与健康第次平常作业一、名词说明1 .自我概念，是指一个人对自身存在的体验。它指一个人通过阅历、反省和他们的反馈, 逐步加深对自身的了解和认知。2 .网络成瘾症，互联网成瘾综合症。英文简称IAD。基本症状是上网时间失控，欲罢不能，可以不吃饭不睡觉，但是不能不上网。患者即使意识到问题的严 峻性，也仍无法自控。表现为心情低落、头昏眼花、双手蚕豆、疲乏无力、食欲不振等。3 .焦虑，指一种内心担心或恐惊，预期即将面临不良境况的一种紧张心情，表现为持续性精神警长、但又、担心全感或发作性惊恐状态。4 .心理疾病，心理疾病是指一个

22、人在心情、观念、行为、爱好、个性等方面出现一系列的失调，亦称心理障碍和心理问题。5 .心理询问是指心理询问师运专心理学的原理和方法，帮助求助者发觉自身的问题和根源，从而挖掘求助者本身潜在的实力，来变更原有的认知结构和行 为模式，以提高对生活的适应性和调整四周环境的实力。二、不定项选择题1. ABC 2. ABCD 3. ABCD 4. ABCD 5. D三、简答题1 .有网瘾的人一般会出现以下9种状况。只有不断增加上网时间才能满足心理需求。下 线后接着想象上网情形。无法限制上网冲动。将上网作为解脱苦痛的唯一方法。长时间痴迷 上网导致睡眠节律紊乱。对家人或亲友隐瞒痴迷网络的程度。将上网放在最重要

23、的位置。因 为上网而失学或是失去挚友、亲人。虽然上网后会很懊悔，但还是忍不住要上网。2 .与药物成瘾想必，网络成瘾对个体生理的消极影响相对较轻。但是会导致人际关系、学习和工作等各方面的问题。以下一些方法可以自救：自我提示法。自我示意法。自我辩论。强化法。厌恶疗法。转移留意法。规范生活发。系统脱敏法。放松训练法。3 .挫折概念包括三方面的内容：其一是指存在者动机不能实现、须要不能满足的干扰情 境。其二是指对挫折情境的认知与评价，这种认知与评价的过程存在很大的个体差异。其三 是指在对挫折认知评价的基础上，产生心情或行为反应。4 .特点：患者病前均有相应的性格缺陷。起病有确定的诱发因素，常在某一精神

24、打击或 心理压力下患病。患者能感觉到自己正一步步走向“误区”，但常常难以拜托。患者本身非常 苦痛，且疾病本身不为常人理解。大多数患者的主动求知欲剧烈。须要在医生指导下付出确 定代价，即主动与医生协作方可彻底治愈。患者的自知力比较完整。5 .现代人起病的诱因主要表现在以下几个方面：感情和家庭的变故。超负荷的工作压力。 对网络的依靠心理。生活贫困加重心理压力。急功近利的心理倾向。升学考试的重负。过分 溺爱独生子女。投资受损后无法承受。老年人缺乏精神关爱。难以适应社会发展。四、材料分析题1 .夏炎没有一个客观、正确的“自我概念”。他没有相识到同事们对他的正面评价。他 对自己的相识停留在自己是个贫困的

25、山里小伙子上，他总是对自己进行负面评价，结果不仅 给他的心理造成了困惑，更是影响到了他的生活感情。主动自我概念是建立在对现实的自我全面客观认知基础上的，是一种主动看法。培育主 动的自我概念，要做到以下几方面：正确地相识自己。开心地接纳自己。自觉的限制自己。2 .共同存在的问题是信息焦虑症。医学专家认为，短期的焦虑犹如伤风感冒一样正常, 对身心、生活、工作没有什么大的阻碍，而长期的焦虑可能使人面容憔悴，体重下降，甚至 诱发疾病。可以通过以下三点自我调整：养成看报的习惯。培育多反面的爱好。归类和放弃。3 .小明的问题是在新环境中，不能出类拔萃的挫折严峻损害了小明的自信念。挫折感是 普遍存在的社会心理现象。当遇到挫折是，第一，学会应对挫折的小技巧。倾诉法。优势比 较法。痛定思痛。目标法。自我劝慰法。其次，培育对挫折的耐受力。第三，要正确相识挫 折。4 .心理询问师不能变更现实，但能变更你的视角。不能扮演你想要的角色，但能打破 禁锢你的蛋壳。不能或很难立竿见影，但能陪你渐渐成长。不同于与挚友之间的倾谈，具有 极强平安感和私密性。一个询问师，不行能适合全部的来访者。很可能不会让你始终感到满 足。来访者是水，询问师是船，水涨船高。