六年级下语文第五单元课内知识复习题 含答案 人教统编版.docx

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1、六年级下语文第五单元课内知识复习题一、读拼音，写词语。英国化学家波义耳教授把hud pu （）里的紫罗兰带到实验室，不慎把盐jian dao （）花上，花儿变红。由此，他制成了shi rui ()试纸。二、我会照样子写一写。例：刺（刮）（剑）烤赚三、形近字组词。荧（）屑（）莹（）琐（）四、解释加点的“之”字。1 .弈秋，通国之善弈者也。 2 .思援弓缴而射之。（3 .送孟浩然之广陵。（慌股憎（）陌（）赠（）柏（）（ ）五、给句中加点的字选择正确的解释。（填序号）“讨”在字典中的解释有:讨伐；讨论;索取,请求；招惹;娶。1 .阿牛憨厚老实，讨到了一个贤惠的老婆。（）2 .将军在出兵征讨之前,宣读

2、了一篇令人义愤填膺的檄文。（3 .这样,在做作业的时候他们就可以互相帮助，有问题还可以互相讨论。（）4 .有的花儿含苞欲放，像刚学笑的娃娃，咧着小嘴,真讨人喜欢。（） 5 .几位市民围住列奥纳多，你一嘴我一嘴地陈述他们之间的争论，并向他讨教。（）6.面对老乡的血泪控诉,年轻的战士们悲愤欲绝,纷纷写下请战书,要向敌人讨还血债,为乡亲们报仇雪恨。（）六、按要求完成句子。1 .那些老师才不到你家里来上课呢。（改为反问句）2 .视察员把机器老师调好以后,拍拍她的脑袋,笑着对她妈妈说。（照 样子，用连续的动词写句子）3 .他们有一次就把托米的老师搬走了大约将近一个月之久。（用修改符号在原句上修改病句）4

3、 .他们那时候很有趣。（1）改为感叹句:（2）改为反问句:5 .“我没说我不喜欢。”玛琪急忙说。（1）改为转述句:改为肯定句:七、根据课文理解填空。(1)青，O 荀子(2)苟利于民，；苟周于事，0淮南子(3)事物一旦发展到极限就要改变它，正如周易中所说：穷则 变，o(4)叔叔是个医学博士，他整日在研究所里做研究。爸爸劝他休息 几天，叔叔引用礼记中的语句对我说“，,。只有这样，我们才能不断进步啊！”(5)习作中引用名言、名句会使表达的观点更具说服力请根据中心 观点的提示，完成练习。当我以“读书”为中心观点进行述时，我想引用 的名言:当我以“奉献”为中心观点进行述时，我想引用 的名句:八、课内阅读

4、。没有请求，父亲就自动给我看，我高兴极了，同时我的心也加速 跳动。父亲取出一把小刀，把表盖拨开，我的面前立即呈现出一个美 丽的世界：蓝色的、红色的小宝石，钉住几个金黄色的齿轮，里边还 有一个小尾巴似的东西不停地摆来摆去。这小世界不但被表盖保护着, 还被一层玻璃蒙着。我看得入神，唯恐父亲再把这美丽的世界盖上。 但是，过了一会儿，父亲还是把表盖上了。父亲的表里边真是好看。 1.哪些文字描写的是表中美丽的世界？用“”画出来。2 .“我看得入神，唯恐父亲再把这美丽的世界盖上。”这句话是对“我” 的 和 描写，体现出“我” o3 .“我的心也加速跳动”的原因:在生活中，我们也有心跳加速的情形：o4 .通

5、过选文可以看出“我”是一个怎样的孩子？参考答案：一、花圃溅到石蕊二、烧；炒；惊；怕；赔；货；脸；肚三、荧光晶莹头屑琐碎憎恶赠送陌生松柏四、1.的2.代词，代指鸿鹄3.动词，表示“去、往”的意思五、1.2.3.4. 5.6.六、1.那些老师怎么能到你家里来上课呢？2 .示例：见孩子摔倒了，母亲赶忙放下手中的活儿，飞奔过去，一把将 孩子扶起来,拍了拍孩子身上的尘土。3 .“大约”或“将近”去掉一个。4 . (1)他们那时候多有趣呀！他们那时候难道不有趣吗？5 . (1)她没说她不喜欢,玛琪急忙说。(2) “我喜欢。”玛琪急忙说。七、出于蓝而胜于蓝不必法古不必循旧变则通通则久苟日 新 日日新 又日新 冰心 读书好，好读书，读好书。李商隐 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。八、1.蓝色的、红色的小宝石，钉住几个金黄色的齿轮，里边还有一 个小尾巴似的东西不停地摆来摆去。2.神态心理对表里的美丽 的世界的好奇和喜爱3. “我”终于要看到期盼已久的表里的世界了 【示例】老师让我上台领奖时，我的心跳加速4. “我”是一个善于观察、具有强烈的好奇心和想象力的孩子。