四川省申请认定高等学校教师资格人员教育教学基本素质和能力测试标准.docx
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1、四川省申请认定高等学校教师资格人员教育教学基本素质和能力测试标准序 号测评 内容测 评 要 求测评标准及分值得 分完全 达到基本 达到部分达到或 全未达到1实现教学 目的的能力 （15 分）教学目的明确，注重素质教育， 面向全体学生，发展个性，尊重学 生，培养学生创新能力、实践能力、 科学素养和人文精神。151312 98以下2掌握教材 内容的能力 （20 分）符合教学目标要求，教学内容 正确，根据学科、专业特点和教材， 重视理论联系实际，重视能力培养。 教材处理得当，条理清楚，层次分 明，重点突出。2017161312以下3组织课堂 教学的能力 （20 分）注重激发学生学习的积极性和 主动性
2、，启发学生思维。善于组织 教学，教学设计合理、节凑得当。 注意课堂信息反馈，有应变能力和 教学调控能力。2017161312以下4教学基本 素 养 （15 分）教态亲切自然，普通话标准流 利，准确规范、术语正确、言简意 赅，逻辑性强。板书层次分明，图 例规范。仪表端庄自然，服饰大方 整洁，表现出良好的气质和师德修 养。15一1312 98以下5运用现代教 育技术和教 具的能力 （15 分）根据教学需要，适时、适度运 用现代教育技术和教具等手段，帮 助学生理解教学内容；教学方法灵 活多样，适合教学内容；实践、实 验方案规范，演示正确，操作规范， 讲解清楚。15131298以下6教学效果 （15 分）达到教学目标，课堂气氛好， 听后总体印象。15131298以下总评学科组名称:专家签名:
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