2023苏教版小学语文五年级下册复习知识点.docx

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1、苏教版小学语文五年级下册复习学问点第一单元复习资料1、春光染绿我们双脚一、多音字：踏：td （ ） td （）撒：s a （ ） s a （）便：bi a n （ ） pi a n（）二、填空：1、春光染绿我们双脚这首诗歌生动地描绘了 给荒山野岭带来的巨大改变，详细描写了、等小动物生活无忧无 虑的情景。达了 （）的决心，体现了少年（）的意识。我国的植树节定于每年的 （）。2、我们走到哪里，哪里（）； （）的山岩，（ ）o3、山下的河水, 的碧波 的小草，待到金色的秋天，04、小鸟抖动彩翼，o松鼠有了漂亮的家园，O ，小兔再也不怕天上的老雕。在茂密的树丛中，o3、积累相关的公益用语。植树造林，功

2、在千秋。 爱祖国，护绿化，保清洁，爱家园。蔚蓝的天空。天空是小鸟家,爱护环境，就是疼惜生命。 疼惜环境，爱护地球，让我们托起双手共同撑起一片 河流是鱼儿的家，地球是我们的家。2、只拣儿童多处行只: 解: 转: 二、多音字: zh I (Ji e ( zhu a n 说明：zh I ()ji e ()zhu a n (看：发:尽：k a n (fa (j i n (k a n (fa (j i n (全神贯注 座无隙地 浑身解数 成千盈百盈，（）词语意思:三、按课文内容填空：1、走进玉兰堂的院落里，（ 的淡红的花，这繁花从树枝开到树梢，（），那几棵大海棠树，开满了（ ）2、春光，竟会这样的饱满，

3、这样的烂漫！它把一冬天蕴含的（ ）!3、对，就是开得旺！（下，（）花儿和儿童一样，在春天的感召）伸展出簇新漂亮的四肢，）o这时候，（)o对称的古都一世界佛教之都一狮城一圣城一水都一 花都(浪漫之都)一第五单元复习资料16、爱如茉莉一、多音字：咽：ydn( ) y a n ( ) y e ()奔：bOn( ) b e n ()差：chG( ) cha ( ) ch a i ( ) c I ( ) IE： zh e ng( ) zh e ng( )二、易错字：漂移 橘红色 稀里糊涂 隐私 依次 蹑手蹑脚三、重点说明：1 .稀里糊涂：莫：没有谁。名：说出。指没有人能说出它的奥妙(道理)，表示事 情很

4、惊奇，使人不明白。2 .平淡无奇：奇：特别的。指事物或诗文平平经常，没有吸引人的地方3. 一本正经: 原指一部合乎道德规范的经典。后用以形容看法庄重肃穆，慎重其事。4 .蹑手蹑脚：形容走路脚步放得很轻。也形容偷偷摸摸、鬼头鬼脑的样子。5 .嗔怪：指责，但其中包含爱的成分多一些。四、按课文内容填空：1、通过细微环节描写感受父母之间平淡却深厚的亲情，从而理解“真爱就像茉莉”。2、记两个词语：真爱无痕、至爱无声在母亲眼里，爱如茉莉，();在我的眼里，爱如(),(爱如()；( )o3、4、父母之间相互关切、爱护、相互关爱。5、初升的阳光从窗外静静地(),一切都(病房里，那簇茉莉显得更加(了进来，轻温柔

5、柔地覆盖着他们。)o它送来的(),一切都是则)我们的心中。一、多音字：落：1c解：j i4()混：h u n ()二、易错字：三、填空：xi e ( h u n马上()() 篱笆17、月光启蒙lu d ()1 a ()ji e ()散：sdn( 累：14i( ) 1 e i (洗澡褂子嗓音天资聪颖1、母亲不识字，却是我的启蒙老师。是母亲用那一双勤劳的手为我打开了(),给我送来()。她让明月星光陪伴我的童年，用()我的想像.她在月光下唱的那些(、)的民歌民谣，使我绽开想象的翅膀，飞向诗歌的王国。2、本文的中心思想：作者对母亲启蒙教化的(、)之情。3、课文中民歌民谣风格明快、流畅、含蓄、风趣。4、

6、以月光启蒙为题的缘由：5、从月光启蒙一课中，我学会了（ ）等 歌谣，课余我还积累了（）等歌谣。18、我和祖父的园子一、按课文内容填空1 .我和祖父的园子作者萧红，选自长篇小说（）。我们从文章字里行间感受到了（、，也感受到了作者对童年生活的（ ）o2 .祖父的园子给“我”的童年带来了无限的快乐，留下了很多奇妙的回忆。在“我” 心目中，园子1 .是快乐的：我在园子里吃黄瓜、 、采 、捉2 .是充溢朝气的：园子里的昆虫很多，有3 .是逍遥自由的：倭瓜蝴蝶19、谈礼貌一、多音字：二、易错字：1 .出言不逊:校：ji d o （）幸亏 无稽之谈逊（ ）（xi a o (和谐）师傅三、重点说明:）4 .君

7、子不失色于人，不失口于人：（5 .礼到人心暖，无礼讨人嫌：礼节周到，就会让人感到暖和，没有礼貌，就会让 人感到厌烦。四、按课文内容填空1、本课通过三个小故事，说明白礼貌待人，运用礼貌语言的好处。这三个小故事 分别是：（ ） , （ ）、（） 2、人在社会上生活，总要（），学会（），恰当地（），就能使人与人之间的关系（），社会生活（）。因为礼貌待人，可以（）；可（）;可以（）o3、可见（、 ）的语言，不但（，而且反映出一个人的）。4、中国曾有“（，”的古训，意思所说，有道德的人待人应当落落大方，不能看法粗暴，也不能出言不逊。礼貌待人，运用礼貌用语，是我们 中华民族的优良传统。5、关于礼貌的名言礼

8、貌使有礼貌的人喜悦，也使那些受到人家礼貌相待的人们喜悦。一一孟德斯鸠 修养的本质犹如人的性格，最终还是归结到道德情操这个问题上。一一爱默生 5、关于礼貌的成语：落落大方礼贤下士平易近人谦谦君子虚心谨慎谦恭下士温文尔雅文质彬彬洗耳恭听相敬如宾以礼相待虚怀若谷4、这是一篇文质兼美的散文，写了冰心奶奶在颐和园所遇到的春游的儿童，表现了儿童（）的情态，表达了冰心奶奶对我们（）o5、原诗：儿童不解春何在，只拣游人多处行。f改编：（ ,）o6、在本文中，儿童先后被比方为（）、（）、（）7、作家卡片：冰心，原名谢婉莹。她的代表作寄小读者，这是她在赴美留学期间，将旅途和国外的见闻及感受，接连写了二十多封信。她

9、的主要作品还有：春水繁 星小桔灯等。3、早一、多音字:正：zh e ng （ zh6ng（） 朝：zh a o （ ） ch a o （ ）行：x i ng （ ） h a ng （）二、说明：冰清玉洁：笔墨纸砚：三、填空。）,）,）o）o走进）的可以看出1、对，就是!只要（），给它（花儿和儿童一样，在（），就会（以（），伸展出（），使出（这时候，自己（）,别人看着（）,（）,那几棵（，开满了（）。这（），不留（），阳光下就像（）最终这句比方句把（）比作（）,海棠花（）早。1、本文是依据（）的依次来写的。通过写三味书屋，告知我们（）O本文的作者是（ ）o2、三味书屋是三间的小花厅。还没进门，迎

10、面先扑来一阵芳香。那芳香（,像是3、迈进后园，蜡梅（,又像是）o）,几乎满树都是花。那花（花瓣（，像）雕成的，很有点（）o梅（）,梅花开的时候，正（）o二十四番花信风，一候是梅花,开得最早。4、作者写蜡梅的用意：借花喻人（鲁迅），用梅花开得盛比方（）事事早；用梅花的冰清玉洁比方（）o5、鲁迅，原名周树人，浙江绍兴人，宏大的文学家、思想家、革命家。朝花乡拾 阿Q正传祝愿等就是他的主要作品。对敌人、他横眉冷对；对人民，他满腔热 忱。他笔下的著名人物形象：阿Q、孔乙己、祥林嫂、闰士。6、鲁迅先生名句：横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。哪里有天才，我是把别人喝咖啡的时间都用 在写作上了。7、珍惜时间的名

11、言名句：合理支配时间，就等于节约时间一一培根放弃时间的人，时间也放弃他 莎士比亚黑发不知勤学早，白首方悔读书迟一一颜真卿一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。4、古诗两首一、多音字。怜:(走:应：ying （应当）y i ng （答应） 二、说明。游园不值：（）苍苔（）疏疏：（）树头：（）未：（落：lud （落后）值：（）小扣：（）径：） 阴：（三、填空:游园不值：这首七言绝句描写了作者游园未遇主子,1 a （丢三落四）应（）柴扉：（） 深：（）急）红杏出墙的动人情景。表现了（春天有压抑不了的朝气，流露出作者对春天的宠爱之情。这首诗告知我们一个深 刻的哲理：（）o题意：去游园，却没有遇到主子。诗意：

12、应当疼惜这里的景物，不要让木屐下面的齿踏坏了这翠绿的苔葬。我轻轻地 敲着柴门，很长时间也没有人来开门。满园的春色是关也关不住的，一枝红杏已经伸出 墙外来了。宿新市徐公店：描写了（静安逸的田园风光，）前一句“（,）。”是（）态描写，表现了诗人赞美（）,后一句“（，）。”是（）态描写，表现了（）题意：在新市一位姓徐的人开的旅店里住宿。四、拓展：1、关于描写春色的诗：春晓：春眠不觉晓，到处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。春日：胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。惠崇春江晓景：竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。萎蒿满地芦芽短，正是 河豚欲上时。2、关于描写儿童的诗句：村居：草

13、长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸯。池上：小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。四时田园杂兴：昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑 阴学种瓜其次单元复习资料5、梦圆飞天游弋一、多音字: 二、易错字: 凛冽洪亮划 hu d ( ) hu a ()蕴含震颤橘红浩瀚澎湃镶嵌戈壁伫立心弦苍穹三、填空：1、中国首次飞行太空的人是（）o他乘坐“神舟” 5号飞船于（）年（ ）, 飞天，飞行员是（2、杨利伟（）披着（）月（）日飞向太空，浩瀚的太空从今写下了）,留下了（）O中华民族千年的今朝最终成真了！在“神舟” 5号之后，“神舟” 6号飞船也胜利 ）o在茫

14、茫的太空中看到了奇妙奇妙的景色：）,在大陆和海洋之间清楚可辨。飞船高速飞行着，一会儿（），一会儿 （）o黑白交替之间，地球的边缘仿佛（）,景色非常迷人。3、本文按（）依次记叙了神舟五号飞船载着航天员杨利伟首次飞行太空的过程，表现了中国人民实现飞天幻想时的（）03、各部分朗读的感情：第6-11自然段描写了当时的（）,以及当时（）壮丽场面。第12自然段写出了中华民族此时的（）o第18自然段体会杨利伟（ ）o朗读要语调激扬、声音洪亮、充溢骄傲。第 19自然段表达杨利伟（），又要（第20自然段在结尾用两句话点明白中心。也写出中国人此时的喜悦与骄傲。4、神舟1-6号放射的年月：神舟一号于1999年11月

15、放射；二号于2023年1月放 射；三号于2023年3月放射；四号于2023年12月放射；五号于2023年10月放射； 六号于2023年10月放射。6、火星地球的挛生兄弟一、难读字：逐zh a渐 李lu G n生干枯h6 陨y n石 潜qi d n藏二、易错字：诞生 孕育 裹挟 渺茫三、填空：1、本文是是一篇（）,作者运用比方的手法，形象的表达了内容的方法，激发我们探究宇宙奇异的爱好，培育我们酷爱科学的志向。2、本文很多地方用了揣测，却又一次次注明。又在结尾留了一个悬念。这样写的 好处是：给了读者一个想象的空间，同时激发读者探究宇宙奇异的爱好，读来意，犹未 尽，也增加了真实性。3、火星上水的两种

16、来源：（一是，一是）。4、这兄弟俩长得实在是太像了 ：（)o5、词语的特别意思。(1)习以为常:()(2)集体大逃亡：(o)6、太阳系八大行星：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星和海王星。7、奇妙的克隆一、多音字：模mil ()二、易错字：生殖 繁衍 马铃薯 细菌 平衡三、填空：1、本文是说明文。常用的说明方法有：()2、第1自然段以西游记中妇孺皆知的故事在开头说明克隆的含义，激发读者的阅 读爱好，初步体会克隆的奇异。2、克隆是指()。世界上第一只克隆羊叫“()”，是 ( )国科学家在()年克隆出来的。课文从()、()、()等方面说明白克隆技术的奇异。3、克隆的奇妙：很多植物都有克隆的

17、本事；单细胞微生物可以一分为二、再 分为四个、八个；将克隆技术与其他科技成果结合，可以依据须要培育出优质、 高产的粮食、蔬菜新品种；培育大量品质优良的家畜；挽救一些濒危五种；进行 植皮手术；进行器官移植。4、“制造”一一克隆；“配件”一一人体器官；“装配”一一移植。5、克隆的历史：1952年克隆蝌蚪胜利，1972年基因复制胜利，1978年第一例试管 婴儿胜利，1996年克隆羊“多利”诞生，批量克隆老鼠胜利，2000年克隆猴子胜利。第三单元复习资料8、海伦凯勒一、多音字：扎：zhd( ) z a ( ) zh a () 散：sdn( ) s a n () 刹：shG( ) ch a ()二、填空

18、1、假如给我三天光明是美国作家( )的作品，也是她的自传。本文以感 人的笔触向我们介绍了海伦凯勒是如何克服常人不可思议的困难，学会盲文、说话、写 作等本事她是一个()的人，一生却写下了 14部著作。她这种()的奋斗精神值得我们学习。2、像海伦这样自强不息、身残志坚的人还有很多，如()、()、()等，我也学常用(-)等名言警句来激励自己与困难作斗争。3、表示勤奋学习的成语：发愤忘食废寝忘食 悬梁刺股 引锥刺股凿壁偷光9、二泉映月一、多音字强：强 jidng( ) qi a ng( )当：ddng( ) d a ng()二、填空1、课文浓缩民间艺人阿炳艰辛苦难的一生，记叙了二泉映月这首名曲的形成过

19、的精神。程，表现了阿炳（2、他想起了师父说过的话，想到了自己坎坷的经验,慢慢地、慢慢地，他似乎听到了（），（），（），（）3、起初，琴声（），有如（），（）o这似乎是阿炳在赞美惠山二泉的美丽景色，在（），在（）o随着旋律的（），（）,乐曲进入了高潮。它以（），（），抒发了）o月光照水，水波映月，乐曲久久地在二泉池畔回响，,阿炳用这动人心弦的琴声告知人们，他爱），他爱，他爱（）,他爱（4、阿炳，本名华彦钧，民间音乐家。江苏无锡人。后双目失明，人称“瞎子阿炳10、郑和远航.一、多音字：载:z a i 二、重点说明)z a i (严阵以待: 化险为夷: 扶老携幼: 惊羡不已: 三、填空待：夷，（ 携

20、，（ 已：（)o)o ()o (1、课文重点介绍郑和第一次下西洋远航的状况，并点明郑和七次远航的重大意义。表现了我国（）2、本文是按“（）”、“（）“、气）”的依次写的。3、本课是从“与各国君臣的交往”和“与百姓的交往”来写“友好交往”的。4、本课是从“（）和（）”来说明当时的“凶险”的,写“凶险”，是为了突出郑和的（、）5、从（ 年到 年的 ）年间，郑和率领船队出洋七次，前后到过 （）国家.最终一次远航，鬓发全白了.这次航行，始终到达非洲东岸，直到第三年才回到祖国.、郑和远航，（）之大，（）之长，（）之广，达到了（）0它表现了我国古代人民（）,也开阔了（）o郑和出访（）11、司马迁发愤写史记

21、一、多音字：横 h益 ng （ ）h e ng（ ）血*116（ ）xi e （）二、填空1、（）.我假如就这样死了，不是比鸿毛还轻吗如何理解这句话：“有的重于泰山”指有的人的死有价值，如、 等；“有的轻于鸿毛”指有的人的死，是为了自己的私利，没有价值，没有意义就比鸿毛还轻。2、司马迁发愤写史记一课中，“发愤”指（）司马迁是这样发愤的:3、这是一篇写历史人物故事的文章.讲汉代史官司马迁在遭到残酷的刑罚之后，不 忘父亲的嘱托，耗费13年的时间，才写成一部52万字的辉煌巨著史记的事，表现了 司马迁（、）的精神。12、精读与略读一、易错生字：报刊 书籍 逐字逐句 梗概二、填空1、略读就是大略地读。略

22、读可以就是大略地读。略读可以增加阅读量。通过略读, 可以用较少的时间阅读大量的书刊，从而扩大自己的学问面，获得对有关读物的总的相 识，便于以后须要的时候去查找。2、这是一篇介绍读书常识和读书方法的课文。课文介绍了精读与略读两种读书方 法，取得最佳的读书效果。3、略读的方法：读提要、前言、章节书目；走马观花式的快速阅读方法。U!单元复习资料13、秦兵马俑一、 多音字组词：乘（sh B ng）：（和（h。）：（）干（g d n）：（） 乘（ch e ng）：（）和（hu d ）：（）和（h。）：（）干（gGn）：（）翘（qido）：（）翘（qi d o）：）二、易错字：吏（1 i）军吏矗（chti

23、）立 魁梧（w u ）俯视（kan）擎（qing ）着曝（pi）晒（sh a i） i ）辉煌战靴（xu ）惟妙惟肖（xi a o）模拟（n i ）金碧（b三、词语补充完整，并说明所填的字（）世无双： （ 所向披（）: 跃跃（ 四、比一比，再组词拱（）供（）含（） 缰（）桅（）跪（）镂（）摩（）吏（）史（ ）五、重点词语说明：微微颔首： 享誉世界： 绝无仅有： 南征北战：所向无敌：所向： ；披靡：）有所思：）试：颔（）戈（）弋（）僵（）（） 楼（）拟（）似（）靡） 弩（） 努（）博（）搏O比方昂首挺胸:若有所思:惟妙惟肖:跃跃欲试：跃跃:久经沙场：;欲： 。形容绝无仅有:身材魁梧:反义词：发掘

24、（）所向无敌（）近义词：发掘（）折服（）著名遐迩（）六、按课文内容填空：达（）平方米，足有（惟妙惟肖（）1、兵马俑（）,已发掘的三个俑坑，总面积）足球场则大，坑内有兵马俑近（）个，在三个俑坑中，一号坑最大，东西长（）米，南北宽（）米，总面积有（）平方）的说明方法。米。这里是用了（2、将军俑（），头戴金冠，（），手握宝剑，（），站在队伍前列。像是在指挥身后的（行进。那（的样子，一看就知道是（）、）的高级将领。3、将军俑 骑兵俑（ 弓弩手（ 4、（）（）车兵俑）（武士俑（）（马俑 （)”),),），似乎）O细致端详，它们神态各异： 似乎在思索如何相互协作，战胜敌手;似乎在（）;有的（）;有的,似乎

25、在走近它们的身旁,似乎还能听到轻细的呼吸声。（本段用结构的方式，抓住俑的（,综合运用了（）的修辞手法，将俑的精致刻画的淋漓尽致。）5、秦兵马俑是一篇状物类的散文，生动地描绘了（的特点，反映了中华民族的聪慧才智，再现了中华民族一段强盛辉煌的历史。秦兵马俑被誉为“（二一、易错字di （）及1 u n （）廓 y i （ 二、近义词：锐利（）14、埃及的金字塔f e n （）墓$116 大（）立q 1 （）成雄伟（）反义词：锐利（）倾斜（） 紧密（）三、按课文内容填空：1、在埃及首都开罗西南面金黄色的沙漠中，可以看到一座座（）的（）形建 筑物。它们（），（ ）o这就是（）的埃及金字塔。2、现在，这些

26、金字塔（）在起伏的黄沙之中已经有（）了。它们是埃及的（ ）, 也是古埃及人民（）的结晶。3、这些石块磨得（）,石块与石块之间（）得很（）,几千年过去了，这些石块的接缝处连（）都插不进去。（形象描述的方法）4、埃及的金字塔是一篇（）o课文着重介绍了埃及金字塔的形态及其建筑历史，文章以清楚的条理，平实的语言，介绍了金字塔（、）的特点以及建立金字塔所采纳的方法，热忱讴歌了（）o5文章采纳了多种说明方法：举例、作比较、列数字、语言描述。6、金字塔著名遐迩是因为：一、它的工程浩大；二、它的结构精致。15、音乐之都维也纳一、易错字：自卑欧洲生涯博物馆草坪优雅华尔兹飘溢包厢镂花 山清水秀风景如画波光粼粼街头

27、巷尾星罗棋布金碧辉煌近义词：著名（著名）容纳（收纳） 掺入（加入）反义词：古典（现代）轻快（沉重）美观（丑陋）二、重点词语说明摇篮：指欧洲古典音乐诞生于维也纳。掺和：指悠扬的乐声与花草的芳香混和在一起。金碧辉煌：形容建筑物等异样华丽，光芒耀眼。星罗棋布：像群星那样排列，像棋子那样分布。形容数量多，分布广。罗，排列; 布，分布。按要求写词语（至少些四个）1、表示出名的成语：著名遐迩（）（）（）（）2、表示数量多的成语：不计其数（）（）（）（）3、（积累背诵）表示建筑物的成语：亭台楼阁 雕梁画栋 富丽堂皇古色古香别 有洞天鳞次栉比金碧辉煌三、依据课文内容填空：1、奥地利首都维也纳是（），是欧洲（）的摇篮，是一座（）的城市。2、18世纪以来，世界上（）著名的音乐家，如（）、莫扎特、（）、舒伯特、（）等，都在这里度过（）音乐生涯，谱写了很多（ ）o3、音乐之都维也纳是一篇散文，作者用美丽的笔触描写了维也纳独特的城市风 貌，讲解并描述了维也纳被称为“音乐之都”的渊源，表达了作者对“音乐之都”的 赞美和憧憬。4、称维也纳是“音乐之都”的缘由: 五、拓展：著名音乐家一一贝多芬被称为“乐圣”莫扎特被称为“音乐神童”舒伯特被称为“歌曲之父”海顿被称为“交响乐之父”大约翰施特劳斯被称为“圆舞曲之父” 小约翰施特劳斯被称为“圆舞曲之王”世界上的很多城市都有自己的雅号：