下半年名师工作室工作总结.docx

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1、 下半年名师工作室工作总结 一个学期很快就过去了，回忆这个学期的点点滴滴，对比开学初制定的研修 规划，现总结如下。 1、关于“博学之”。 做到了广泛学习，但思索总结不够 ；做到了态度端正，但积极主动不够。 本学期积极参加了工作室集体研读活动，我们着重研读了XX县二中王XX教师所著解读与反思。我和工作室同仁一起阅读教育教学思想理论书籍，了解语文教学讨论进展脉络，把握语文教学讨论进展方向，树立坚决的专业进展信念。在工作室读书沟通中有自己的感悟与见解，并广泛听取和学习工作室教师们的阅读阅历与成果。 接续暑假的阅读，本学期完成了四大名著的阅读，还读了一些朱自清等名家的散文，以及局部唐诗宋词元曲，接触了

2、一些书法方面的.书籍。 利用零散时间阅读语文学习中学语文教学中国创新教育中国西部教育版德阳教育等教育教学杂志，时常扫瞄广汉教育网、名师工作室博客等教育网站。 参加了“青蓝工程”的培训活动，坚持听学校“钟声讲堂”的讲座，参与了研培中心组织的“教育科研培训班”的学习，仔细参加各级各类教研活动。 2、关于“审问之”。 我在本学期的教学实践中不断查找自身问题，并自我反思，主动转变，力争站好自己的讲台。 该怎么教?能怎么教？可以这样教吗？我时常结合实践进展思考，争取做到心中有数。在身边找问题，熟悉问题本身，了解问题根源；带着问题读书学习，在读书学习中猎取方法；用读书学习所猎取的信息来实践，在实践中提高熟

3、悉，形成思想，转变行为。 3、关于“慎思之”。 在教学讨论，听课评课，读书沟通等活动中，根本做到了积极思索，敢于发言，慎于发言，有自己的见解。在各级各类语文教研会上，仔细听讲，专心思索，积极参加。 在读书学习听讲座的过程中，也会有一些思索，激发一些灵感；自己也想应当写点东西，但还是一拖再拖，最终不了了之，留下很多圆满。开学初制定的多动笔练习书法，多动笔写文章的规划，没能够好好落实。思索多，成文少，本学期只发表了一篇文章，上传到工作室博客的文章也比拟少。 4、关于“明辨之”。 依据自身特点，找准特长，发挥优势，精确定位，共性进展。课堂上突出板书的优势，教学中突出思维的特长。 根据师傅的规划，一步

4、一步走下去，不急躁，不懈怠。上了两次校内公开课，并积极争取校长联谊会展现课的时机，虽然最终没有成行，但还是得到了很好的熬炼。 仔细恳切地听取教师，同事，朋友的评价和建议，根本能够精确糊涂地熟悉自我。保持了“温柔而坚决”的处世态度，坚持了“抱负基于现实，胜利基于勤奋”的做事原则。 5、关于“笃行之”。 用学习得来的学问和思想指导实践，在教学实践中学习教学，在生动语文的讨论中学习教学，在简明语文的讨论中提高教学。明确“教什么”，学会“怎么教”。仔细参加工作室语文学科学问讨论，在语文学科根底学问，语文课程资源，语文相关领域等方面，不断学习，梳理，整合，提炼。 主动上汇报课，并借此听取教师们的评价和建议，剖析自己的进步与缺乏，找到提高的方向和方法。积极参加教学讨论活动，增长见识，丰富学识，提高熟悉。 仔细对待课题讨论，对自己参与的两个课题都尽量全面参加、全程参加。在讨论中学习、熬炼、提高。 通过做高考试题，不断熟识考纲考点，使自己的教学更有方向感，更简洁清楚。 仔细对待每一节课，尽力做到让学生满足、喜爱语文课，吸引学生不断丰富语文学问，提高语文力量。面对全体，努力使每个学生有进步。帮忙学生在语文学习的过程中，逐步做到会学习，能考试。