上半年督导工作总结.docx

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1、 上半年督导工作总结 一、领导的高度重视，推动督导工作的顺当开展 我镇的督导组织自成立以来，校长室、校党委对督导室的督政、督教、督学工作高度重视，杨辉校长对学校督导工作提出了明确的要求，并就详细操作细则进展了深入细致的探讨和规定，使得我镇督学工作思路清楚，目标明确，可操作性强。 二、督导人员统一思想，充分熟悉到教育教学督导的重要性 我们在统一思想熟悉，强化工作责任的根底上，进一步明确督导工作指导思想和工作重点，坚持督政为主、督学为本，切实加强教育教学的督导工作，充分发挥督学在教育教学质量监控过程中的作用，不断加强各学校、各年级教育教学的质量监控，保证学校各年级教学过程各环节标准进展，并到达相应

2、的教育教学质量标准，为学校完善教学治理、改良教学工作供应依据，为学校制定教学规划、促进学科建立、提高教学水平供应效劳，为领导科学决策供应询问信息，促进学校的教学改革不断的深化进展，逐步形成标准意识、质量意识和创新意识。 三、全力履行督学职责，为学校的进展发挥督导作用 1、深入处室、年级部督导，提高职能部门的工作效率 开展详细深入的督导工作。我镇督学人员依据学校高效治理的要求，将全体督学分工到各处室、年级部，参加年级局部工和年级部治理，结合一个学科组，准时督查了解学科组开展教学教研工作状况。 督学人员深入处室、年级部和学科组首先是“督”，即根据学校“依法行政，讲求效率”的原则，催促各处室、年级部

3、和学科组做好应做的工作，通过召开教师座谈会、到课堂听课、找学生或家长了解状况，催促处室、年级部和学科组抓好教育教学工作。其次是“帮”，即根据学校教学质量跨更加展的要求，帮忙各处室、年级部出谋划策做好相关工作;第三是“做”，即根据督导室的统一部署，亲自参加处室、年级部治理工作，决不做“指手画脚”的“看客”。 2、发挥督学人员资源优势，积极参加学校治理 我镇督学人员大局部是高级教师，有的还担当过学校中层干部，具有较强的资源优势，常常为学校的进展献计献策，并积极参加学校的教育教学治理，起到了很好的作用。 3、加强课堂教学视导，提高课堂教学的实效性 教学的低效通常源自两个方面：首先是熟悉层面的问题，包

4、括教材解读不深刻、学生把握不到位、目标定位不精确等，这是制约课堂教学“有效性”的重要方面;其次是课堂实施的低效运作，教师不能在预设和生成之间求得平衡。 课堂教学视导时要求上课教师的备课工作要与备课组共同开展，让备课组每位教师都能关怀上课内容，出办法、想方法，找重难点， 特殊是找出重难点如何突破的方法。教学时要求上课教师要关注备课内容与教学对象结合中消失的胜利之处，以及所产生的问题，然后依据存在的问题在评课中探究解决问题的有效方法。课后评课时，督导人员从观课中总结有益的教学方法和教学模式，从教学的形态、教学模式、教学方法、语言的感染力、无言肢体动作的形象煽动力中挖掘适合于学生进展的有效方法指导授

5、课教师，使授课者知晓自己的胜利之处，以及存在的问题，并且能在今后的教学加以进展和改良，从而推动了课堂教学的针对性和实效性。 4、常常召开学生座谈会，准时了解教师的教学状况和各处室各部门的治理状况 督导人员为了进一步了解教师的教学状况和教学效果，常常召开学生座谈会、召开学生班干部座谈会。定期和特困学生谈心，准时了解他们的学习生活状态，在生活上特殊关怀和照看。 四、存在问题 1、个别学校办学条件仍需进一步改善。刘大桥小学、朱张小学、府庙小学等小学的硬件设施还存在缺乏，没有图书室、试验室等多功能室，据教育均衡验收标准相差甚远。 2、局部学校资料建立不齐全，特殊是资料收集不准时，内容不充实，整理不标准

6、。 3、局部学校教研力气薄弱，教育教学效果不明显，个别学校对教研工作不重视，教师参加教研工作的积极性不高，缺乏热忱。 4、音体美教师师资力气极其薄弱。大局部学校虽然开设了课程， 但不能正常上课，被其他课程侵占。 五、努力方向 1、加强对教育均衡验收各项工作的督查力度； 2、连续完善“在线教研”的常规工作； 3、加强对少先队工作的督导督查工作； 4、加大教育投入，改善办学条件，使学校硬件和软件设施到达教育均衡验收全部指标； 5、加大对学校教科研的督查力度，使学校教科研工作效劳于教育教学； 6.、加大对农村小学教师队伍建立的督查力度，建立一支合格的教师队伍； 7、加大对音体美教学工作的督查力度，使

7、学生素养得到全面进展； 8、加强校园文化建立的督查力度，为2023年教育均衡验收制造有利条件； 9、进一步强化安全工作； 10、全镇“一盘棋”，切实做好上级安排的各项工作。 高庙镇中心学校年督导 工作总结 太和县高庙镇中心学校 高建标 2023年1月19日 2023上半年教学督导员个人工作总结2023-12-15 18:40 | #2楼 本学期的教学督导工作，在系领导的指导和同事们的帮助协作下圆满完毕，听课中发觉了教师们教学闪光点，受益匪浅，也发觉了一些问题，总结如下。 一、教学督导根本状况 1.督导对象 本学期听课对象主要是40岁以下的年轻教师，他们的职称有副教授，讲师，助教。共听课、研讨5

8、次。参与教育见习活动一周。 2.教学状况 （1）教学态度仔细。多数教师对自己的教学工作及其重视，根本都是提前非常钟到教室或试验室候课，上课前都做了充分预备，有教案，有完整的教学课件等教学资料，从流利的教学语言可以表达其对教材内容熟识状况，能对学生试验消失的详细状况准时应对处理。对学生提出的问题急躁解答，学生作业准时评判，试验中仔细指导。教育实践活动中，教师们也是仔细负责，有具体的活动方案，活动圆满完毕。 （2）教学方法敏捷。教师教学中，不仅仅用讲授法，而是依据学生实际和教学内容，敏捷采纳多媒体帮助教学、小组争论、探究、自学等多种方法提升学生学习效率。 （3）注意学生力量培育。教师对教学进展了具

9、体设计，关注学科前沿和社会热点问题，在学生理解化学原理和学问的根底上，联系实际让学生敏捷运用学问和技能解决问题，为我校实现转型做着充分预备。 （4）有效使用多媒体帮助教学。多数教师们对多媒体的使用，得心应手，制作的课件比拟有用、学问面宽、学问容量大。为学生拓展视野，了解化学在工农业各行业中的应用，供应了大量珍贵资料。 3.学生状况 大多数学生上课仔细听课，依据教师的教学思路，进展学问的构建，教学秩序总体良好。但也有个别同学有留意力不集中、看手机、做其他作业、有个别的交头接耳现象。 二、存在的问题及建议 1、教学效率仍需提高。有些教学内容理论性比拟强，学生理解困难，教学 只采纳讲授法，引不起学生

10、学习兴趣，缺少学问阶梯、缺乏启发引导和师生互动，课堂气氛沉闷，影响教学效果。 2、局部课程在使用多媒体课件进展教学时，存在教学内容过多、文字过多、不合理的动画插入、字图与底色比照度小等问题，有些教师在某段学问的讲授中，有念屏幕文字内容现象，影响教学效果。 3、个别教师不重视课堂治理，对玩手机、做其他作业的现象看不到，只顾自己讲课，不重视学生学习状况。对迟到的同学不提示不关注。 4、个别教师上课点名都固定在上课前，让学生摸到了规律，后一节课有开溜现象。 三、个人督导工作措施 1、不断学习，提高思想熟悉 在我校转型进展之际，作为督导教师，要不断学习党的路线方针政策，与时俱进，明确党和国家关于办好高

11、等教育的新思想，要准时把握教育主管部门关于办好高等教育的指导性意见。要明确党和国家的教学方针，并以此为根本指导思想，使之贯穿整个教学督导工作的始终。 2、了解听课对象的状况，供应相应帮忙。 关怀听课对象，了解他们的优点和长项，了解他们的教学需求，供应相应的教学帮忙。利用自己教法专长，为他们进展教学模式、教学手段、教学方法和教学策略的指导，齐心协力做好教学工作。为我校的转型进展做出自己的奉献。 2023年上半年教育督导工作小结2023-12-15 19:56 | #3楼 今年上半年，在上级教育督导部门的细心指导下，、县政府的正确领导下，县教育局党委、行政的大力支持下，我室紧紧围绕教育强县总目标，

12、根据年初制定的工作要点，坚持强化工作职能，完善督导制度，树立督导权威，为创立适合每一个学生的教育全方位开展教育督导工作，取得了一些成绩。目前有17篇阅历沟通文章在湖南省教育督导网上发表推介，刊发攸县教育督导6期，顺当通过省“三评合一”督导评估考核，现将半年来的工作小结如下： 一、细心组织，全力迎检 四月份，我室组织协调了全县各级各类学校、各乡镇人民政府、各相关职能部门全力做好各项迎检工作，顺当承受了省督导室对我县进展的其次轮两项督导评估、教育强县工作视导和职业教育督导评估。本次迎检工作做到了：一是目标明，严格根据、县政府提出的迎检要求，力争各项评估进入全省优秀行列；二是资料齐，预备的迎检材料既

13、有视频汇报，又有文字汇报，还有图片汇报，档案资料汇编成册100多本，汇报材料80多本。三是重调度，先后协调书 记、到教育系统现场考察办公，主管教育副牵头组织职能部门、乡镇迎检工作调度会议，教育局长、主任督学牵头组织召开教育系统内部发动会议，相关职能股室迎检工作调度会议8次。四是重落实，组织人员到醴陵市、荷塘区等兄弟单位学习迎检阅历，并结合市教育督导室的科学指导，制定了迎检方案，将各项指标进展分解，任务到室，责任到人，还制定了具体的时间表和路线图，以时间倒逼进度，以督查倒逼落实，跟踪催促各单位部门预备工作进展，组织责任区督学和联系点干部对学校迎检预备工作进展两轮视导督查。通过统筹安排，催促指导，

14、有序推动，迎检工作扎实有效，使省“三评合一”督导评估获得了省市领导专家的全都好评。 二、着力督导，效果明显。 上半年，我们调整划分了9个督学责任区，依据督学责任区工作规划，努力推动督学责任区工作。组织责任区督学主要开展了以下四项督查。 一是对全县寒假期间学校补课的状况进展了督查。主任督学谭德荣组织责任督学召开会议，安排部署了对中小学校寒假期间组织学生成建补课行为的督查工作，要求各责任区督学进展随访督查，发觉违规行为准时制止和处理。寒假期间，县教育督导室组织责任区督学到各学校随访督查，重点 督查“禁补令”落实状况、学校假日安全保卫工作状况，从督查状况来看，全县中小学校在本次寒假中均无成建制补课行

15、为。 二是开展了2023年春季开学工作督查。春季开学初，督导室组织责任区督学和联系点干部，对全县中小学幼儿园开学工作进展了全面督查。责任区督学重点对学校开学工作预备状况以及标准办学行为等进展了督查。每到一所学校，都要求学校仔细贯彻标准办学行为的各项要求，严格按课程规划开课上课，科学制定作息时间，杜绝乱订乱发教辅资料，切实减轻学生课业负担。督学人员还深入学校，进教室、进宿舍、进食堂，走访师生，具体了解学校开学工作状况，对每所学校存在的问题提出了明确的整改意见，催促其快速整改落实，并帮忙学校解决开学中存在的困难。 三是开展了迎省检预备工作跟踪督查。三月下旬，我们对省“三评合一”迎检预备工作进展了第

16、一轮视导，共下发整改通知书49份。四月中旬，对迎省检暴露出来的问题及其整改状况进展跟踪督查，到达以评促改、以评促进展的目的，共督查学校30所。 四是开展了学校文明创立和卫生督查工作。制定和出台了中小学校文明创立和卫生工作考核方案，按月组织责任区督学进展随访督查考核，实行一月一排名一通报一奖 罚，考核结果列入基层单位和单位负责人个人年度工作考核。五、六月份，联合局教育股、民办教育股、纪监室组成两个检查小组，先后两次对全县39个基层单位开展了学校文明创立、校园环境卫生督查，共走访学校154所次。通过督查，对局部学校卫生意识冷淡，卫生治理制度不落实或落实不到位，没有把卫生工作摆上重要位置，仍存在着一

17、些不容无视的问题，督学人员当场摄影记录现场，责成受检单位马上整改，并要求学校要始终把学校卫生作为重点工作，一把手亲自抓，并建立学校卫生治理长效机制，加大对学校卫生设施改造力度，尤其是食堂、厕所等设施和条件切实改造到位。 三、科学引领，强化评估 在评估方面，我们主要做好了以下两项工作：一是注意结果运用。一月份，依据攸县2023年教育目标治理方案的要求，我室开头汇总2023年度有关考核状况，通过对学校教育根底目标、进展目标、保障工作目标考核得分以及对各股室平常台账等方面数据的汇总，统计出2023年度教育目标治理考核的结果。二月，组织召开了全县教育系统教育目标治理总结表彰大会，对13个综合先进单位、

18、39个单项工作先进单位予以重奖，共计颁发奖金13万余元；对13个市特色学校进展了通报表彰。二是不断完善方案。三月份， 我们结合县教育局党委、行政的意见，开头征集2023年教育目标治理方案的修订意见。督导室先后征集了基层学校意见、局机关参与2023年教育目标治理考核人员意见以及机关各股室主要负责人意见，对这些意见进展了仔细的分类整理，形成了攸县2023年教育目标治理考评方案。重点对考评内容和方法进展了调整，推行教育目标重要指标平常考核，从“办学思想、教育治理、队伍建立、校园建立、进展水平”等5个方面进展考评。还将责任区督学督查结果纳入了目标治理，进一步强化了教育督导评估的权威。 总之，上半年本室

19、各项职能工作开展顺当，先后协调-教育局承受了茶陵县、炎陵县教育考察团到攸县考察学习学前教育和民办教育以及迎检工作，重点沟通了幼儿园等级评估工作的详细作法，还协作县教育局做好了全县民师和代课教师调查摸底工作，高考及学考、初中毕业考试、小六综合测试各种考试的考务工作。 下半年，我们将进一步把教育督导工作做实做好，着力完成如下几项工作： 1.做好义务教育合格学校督导评估和为民办实事工程校（园）评估验收工作； 2指导县三中迎接新一轮市级标准化完全中学督导评估； 3.开展首轮其次批幼儿园等级评估； 4.连续逐月开展校园环境卫生考评； 5.开展学校过程督查和年度教育目标治理考评； 6.承受省市对督导室工作

20、各类考评； 二一二年六月 2023年上半年督导工作总结2023-12-15 18:18 | #4楼 学校督导组的工作在学校领导的关心和教务处的直接领导下，顺当完成了本学期的教学督导及教务处交给的各项任务。现将主要工作总结如下： 一、本学期教学督导组的主要工作 （1） 本学期完成了课堂听课共计386节次（人）。主要听课对象仍旧为年轻师资为主及少数其他职称教师。以药科学院, 根底学院，公卫学院、生命科学院、医药商学院，医药信息工程学院、临床学院、护理学院、体育部、外语部、社科部等的青年教师为主, 包括了参加青年教师竞赛的全体教师和作为其中检查对上学期总体评价最终十名教师。在听课过程中，对参加竞赛教

21、师全部按要求发放30份学生调查表, 其他听课亦在局部学生中调查教师课堂教学效果，了解学生对教学的意见。根本做法是听课前查看教案、讲稿、发放学生评议表，听课后与相关教师进展简短点评。原则上以鼓舞为主，并指出其有待改良的地方，尽量做到中肯。 （2）中山校区教学检查和召开局部学生座谈会。（已另有总结上交）。 （3）检查了全校上学年试卷及毕业论文中期检查。按教务处关于试卷出题、改卷、评分及统计的标准，分组检查了（抽查形式）各二级学院上学期各科试卷。还对毕业论文进展了中期检查。（已另有总结上交）。 二、教师教学中的优点 不少青年教师的教学水平年度提高较大。尤其值得提出的是根底学院、生科院等始终保持较高的

22、水平, 临床医学院附属医院的教师和护理学院的青年教师，随着教学阅历的逐步积存，授课质量明显提高。附属医院教师最大的优点是课件制作精致、图文并茂、较多应用多媒体，反映他们对教学工作的重视和备课的仔细，他们在授课过程中往往能举较多的临床病例，理论与实践结合较好，学生兴趣也深厚，提高了教学效果。 从总体看来，大多数教师教学态度仔细、遵守纪律；讲课时语言清楚、流畅、教材组织处理较有条理，重点突出，并注意与学生互动，活泼课堂气氛。这方面医药商学院、社科部、外语部等，也可能由于课程的特点，加上教师组织较好，局部课堂教学，做得更为突出一些，很活泼，学生也比拟满足。除个别状况, 都能坚持07年评估后的教学质量

23、治理长效机制不放松, 教务处在抓教学方法提高教学质量上取得了较明显的效果。 参与青年教师教学竞赛复赛的青年教师教学水平、授课质量较一般教师总体上有明显的不同, 他们备课仔细, 方法比拟得当, 课堂组织力量较强, 能较好地调动学生的积极主动性, 课堂活泼, 教学效果较好，学生反映都比拟不错，而且较两年前的上一届教学竞赛有较大提高。选手们的水平也比拟接近。如张黎、李军、沈栋、胡蓉娇、曹明欣等教师的讲课。 三、存在问题。 一些应当留意的或有待改良问题： (1)少数教师上课不带讲稿。问他,就说在电脑里,或忘办公室或忘家里了,也有的教案、讲稿、课件未能准时更新，准时补充学科的进展信息内容，“一劳永逸”现

24、象还较严峻。反映了少数教师熟悉缺乏,或不仔细。 (2)局部教师课件的制作较马虎。个别教师从网上下载以后既没有检查，也没有重新组织, 拿来就用，课堂上出漏洞，反映个别教师对工作极不负责, 备课既不仔细, 投入的时间和精力也缺乏。 (3)教学实践中，教与学的互动运用普遍较少。尤其电脑和IT理论以及一些根底课、个别文科课程等，课堂气氛过于沉闷，个别教师(包括个别高学历,高职称教师)备课不仔细，敷衍了事，学生意见较大,影响了课堂教学效果。 (4)课后多数教师与学生的沟通较少，尚没有建立起应有的大学学术气氛和创新意识的气氛环境。 (5)少数教师授课语言表达欠生动、欠激情、欠缺感染力，造成课堂气氛沉闷，授

25、课质量不能到达预期效果。局部文科专业的授课理论 联系实际不够，枯燥的理论使学生难以承受，甚至打磕睡或旷课。 (6)个别教师一般话欠佳，乡音浓重，学生反映听不懂。 (7)一些专业学生对一些文科类课程的设置及讲课技巧有意见。如在中山校区医药营销09专科班上“西方经济学”，课堂沉闷，学生反映该课程理论浅显，对专科班来讲有用性不强，有点脱离实际。 (8)普遍的状况是不重视板书。板书在肯定程度上会花费一些时间，但它在关键地方或难理解的内容的解释及难懂的词、公式的推导、演绎、加深印象起到不行或缺的作用，足可抵消因写板书耗去的时间而有余，这与屏幕挂在中间有关。 (9)不习惯使用“教鞭”或“激光笔”来清楚指引

26、所讲的内容，个别使用时“无的放矢”，乱挥动，是值得留意的。 (10)个别课程，特殊是表达性内容多或文科类的在制作课件时显得文字过多，缺少归纳小结、不精练，重点不突出，有时一闪而过，字太小，看不清。 (11)某些课程学生迟到、缺课、吃早餐（第一节课较多）、玩手机、睡觉等现象时有发生。有时偌大的教室（三个班级）前三排几乎无人坐，大都挤在后面，有时缺课多，显得空荡荡；有些教室风扇声很响，扩音器又不大好，往往盖过讲课声，应加强治理。 (12)屏幕、投影仪、讲台电脑、麦克风需要调整和修理，有的效果很不好了。 四、建议和探讨: (1)课堂教学很重要。我们学校目前站在课堂上教学的大多数是青年人，进一步加强对

27、青年教师的培训，使他们成为受学生欢送的教师是学校工作的重点。通过与学生交谈，学生认为“好教师”应具备以下几点：要喜爱教学工作，责任心强；学问渊博；与学生亦师亦友，既对学生严格要求，又要关怀学生，敬重学生，热心为学生解忧排难；一般话较标准，语言清楚，表达力量强，讲课生动，PPT制作精致等。 (2) 建议二级教学单位切实落实青年教师培育导师制。要有标准，有措施，有检查，有验收制度。有针对性的指导青年教师把握相关的教学方法，不光是要求每位去听课，而更应得到详细的帮忙：如 组织处理教材等方面的指导，让他们尽快把握。 (3)对讲稿、教案、课件的要求要有统一标准，跟工厂的操作规程一样严格要求。在教师中争论

28、一下: 课件是否可以代替讲稿？是否可以不写讲稿？多媒体的含义是什么？如何使用?黑板或板书和多媒体在教学中应起什么作用？传统手段与现代化手段如何起到互补作用？等等。 (4) 本学期对参加竞赛教师已制定的“教案、讲稿、PPT”三项评分标准，操作性较强，盼望调整后推广，并制定更加易于操作的，更精确的教学评价体系及评价工程，制订可行的扣分依据。 (5)建议教师首次上课时，应向学生介绍自己，尽可能公布自己的联系方式，如电话号码、邮箱、号（学校已发了通讯费）。对学生的问题要有问必答。这次听课，亲密师生关系。发放调查问卷表时，发觉许多学生不知道教师姓名，有的只知道姓。 (6)中山校区有的“教授论坛”非常冷清

29、，听众不多，究其缘由，可能与“教授论坛”完全不跟学分挂钩有关，对学生失去了吸引力。也可能是时间安排不当，安排在正课时间举办与上课有冲突。“教授论坛”应当说是我校的一项品牌，对学生综合素养和创新力量的培育是有其积极意义的。能否将此论坛办下去、办出应有的效果？ (7) 是否实行末位淘汰制，以促进某些不求上进人转变-态度。 (8) 有些教室的多媒体和麦克风未能准时发觉故障和检修，影响了正常的教学程序。 学校教学督导组 2023-9-6 2023年上半年督查科工作总结范文2023-12-15 16:16 | #5楼 光阴似箭，时间如梭，接下来的半年时间转瞬过去。依据大学生心理进展的规划，围绕院心理询问

30、室的工作规划，在这半年的时间里，我们团队取得了很大的突破和成果，有效地营造了校园心理气氛，有效提升了学生的心理安康水平，初步实现了“助人自助”的教育目标。 现将工作总结如下： 一、下寝走访新生 活动从新生军训开头，持续三天。在活动过程中，成员能够做到微笑致意，予以新生关心，并对保险学院做了正面宣传和引导，新生们也提除了自己的疑问，大家畅所欲言，气氛非常融洽，新生不仅体会到学校的暖和，同时，心中的怀疑也减轻了不少，并对院心理辅导团和心理询问室有了初步的概念和熟悉。 二、纳新工作 XX年9月20日至9月28日，我们进行了为期一周的纳新工作。在此之前，我们已经为迎接新成员做了细心的组织和仔细的预备，

31、为本次纳新的胜利奠定了坚实的根底。在此期间，大家都兢兢业业，团结一心，胜利的完成了本次纳新工作。我们信任，有了他们这批新血液的输入，我们辅导团会更上一层楼。 三、班级团体辅导 为帮忙新生尽快相互熟悉，建立班级的信任和友情，在曾教师、林教师的安排下，绽开XX年全院新生团体辅导工作。在大家的积极协作下，我们到达了既定目标。固然，活动中也存在着缺乏。譬如，有些工作做得还不够细致全面，事前预备不够完善，但信任有了这次阅历，我们以后的工作会更加好。 四、户外心理素养拓展 团体辅导的有序进展，得到了广阔师生的全都好评。应曾教师的托付和各大组织大邀请，一一对院文明督察队、公寓自治委进展户外素养拓展。此次拓展

32、相比之前的辅导，由班级到院级组织，由室内转到户外，整个过程似嬉戏的形式进展，大大提升了自身的组织，及团队的实力，为今后大型活动的开展，打下坚实根底。 五、心理沙龙 由大一成员自行组织的心理沙龙活动在11月初面对全院进行。本次活动极大地提升了大一伙伴的积极性、组织力量。嬉戏丰富精彩，给三系一院的同学们拓开了一个很好的友情沟通平台。 六、辅导团与各系心理安康部的联谊 活动到达了预期的和各系心理安康部伙伴们的认知、沟通目的，为辅导团日后的工作打下了良好的根底。 七、创立团队文化 在曾教师的提倡下，我们有了自己的团队文化，于每次例会前展现，进一步加强了辅导团内部的团结合作，整个团从今凝成了一股绳，有了根本的统一。 八、公文培训 在辅导团内部，由大二带着，定期进展团内学习小课堂，丰富了伙伴们的课余生活，拓展了他们的学问面，有效地提高了自身的写作力量及工作效率。 九、心理讲座培训 由曾教师带着、召集辅导团成员以及各班心理委员于每周四进展心理学问讲座，大大提高了我们对心理学的兴趣，教会我们熟悉自己，怎么样提升自己，在看清自己的同时学着提升自己，为以后自己力量的提高做了很好的觉察。 以上就是院心理辅导团本年度下半年工作总结。