下学期学期工作计划模板汇编十篇.docx
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1、 下学期学期工作计划模板汇编十篇 本学期我班共有幼儿37名,其中男孩23名,女孩14名,每一个孩子都是家庭的将来和新盼望,让他们平安、安康、欢乐地成长是我们始终刻在心上的职责。本班幼儿局部都是新入园的小朋友,安全意识淡薄,为了培育幼儿的安全意识和学习简洁的安全自救方法,避开发生各类安全责任事故,确保教育教学秩序的稳定开展,针对我们小班幼儿的年龄特点和实际状况,我班制定了一份安全教育规划: 1、生活安全 全面考虑小班幼儿年龄特点,敬重小班幼儿身心进展的规律,在安全的意识渗透下,为幼儿供应安康、丰富的生活和活动环境,满意幼儿多方面、差异性的进展需要。 (1)坚持每天晨午检,保证幼儿不带危急物品入园
2、,如发觉要准时没收,并教育幼儿,和与其家长沟通。 (2)坚持每天为幼儿量体温,体温超过37。50C不入园。 (3)把好幼儿服药关,药肯定要放在幼儿够不到的地方,并写好幼儿姓名。依据家长的服用要求,确保服药准时、精确,严禁错服、漏服现象的发生。 (4)严格执行卫生安全消毒制度,保证教室每天开窗通风、保持洁净;保证桌椅的安全、卫生;定期消毒玩具;保证幼儿的水杯和毛巾每天清洗消毒;保证寝室洁净、并按时消毒,利用太阳无尽的能量,在天气好的时候晾晒被褥,准时预防传染病的发生,合理地安排好幼儿的一日生活; (5)日常生活中,教育幼儿不动插座,以防触电;不将手指放在门、窗处,以防夹伤;留意不玩水、火、肥皂以
3、及消毒物品;教育幼儿入厕时不推不挤,以防撞伤、碰伤。严格书写交接班记录,准时清点人数和物品与接班教师交代清晰。 2、进餐、午睡安全 小班幼儿习惯把许多东西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚脐等有洞的地方,在一日生活中时常认真留意,引导幼儿留意个人卫生,不把脏东西放入嘴里,以防止病由口入,不吃不干净、变味发霉的食物;进餐时肯定要把汤晾温后再盛给幼儿,并为幼儿端到面前,预防烫伤幼儿。午睡时不玩衣物(如:扣子、珠子、发夹、拉链等),不蒙头睡觉,不拿玩具、物件睡觉,进餐、午睡时来回巡察。 3、活动安全 小班上学期对幼儿园环境不尽熟识,幼儿在适应环境的探究过程中简单新颖。平常利用晨间谈话、教学活动、嬉戏活动,对幼
4、儿进展浅显的安全常识教育,提高幼儿的安全意识和自我爱护力量。在常规培育中教育幼儿遵守活动规章,不携带危急物品参加活动(如:剪刀、玩具等锋利物件),嬉戏中不做危急动作(如:头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等),不擅自离开集体,同伴间友好相处,相互谦让,不挤不撞,不(打、推、咬、抓)人。 4、接送安全 来园、离园人流较大,幼儿园空间也较大,而且小班幼儿简单被环境的兴趣点吸引,所以来园时要求家长送到教师手中,并与教师相互问好,不在园内其他地方逗留;离园时要求幼儿与教师道别,并说明来接者的身份,不跟生疏人离开或擅自离园。眼观四路,要是家长自己在离开班级之后带孩子在园内大型玩具区玩,肯定要提示家长看
5、好孩子。假如有事不能来园,要准时、主动与班级教师联系,教师准时做好缺勤状况登记。 5、家园共安全 利用家园栏、家长会、来园离园接触等多种途径,对家进步行安全学问的宣传,宣传安全教育的重要性,以及幼儿园的安全教育活动,请家长积极协作幼儿园做好安全教育工作,特殊是加强交通安全的重视,在接送幼儿时遵守交通法规。提示家长留意家居生活安全与家居活动环境安全(如:烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教育工作),引导孩子记住父母姓名、电话号码等。 6、简洁自救方法 在教学活动中渗透有关的安全学问,让幼儿知道110、120、119紧急呼叫电话的号码和用途,遇到紧急状况,能呼叫求救,最大限度地消退担心全因素。培育
6、幼儿多做力所能及的事,加强幼儿自理力量的培育。 时时刻刻提示自己,提示孩子,沿着规划的大方向,注意细节,适时地在实际状况下进展调整,我们信任肯定可以让我们的孩子安康、欢乐地成长。 下学期学期工作规划 篇2 这个学期的教学任务仍旧是非常的繁重,需要我们全校师生的集体努力,才能完成。 为了胜利度过这个学期,特殊值得本学期的教学工作规划: 一、思路与目标: 工作思路:深入贯彻教委及教研部门的工作规划,在学校整体规划的指导下,坚持、贯彻中心校“134”(即一个宗旨,三个根本,三个重点,四项措施)工作思路。 工作目标:加强流程治理,提高教学效益。在教学治理上,以课堂质量评价的深入实施为重点,以加强流程治
7、理为手段,以骨干教师的示范作用为引领,以营建和谐教学气氛为纽带,以促进师生进展、提高教学质量为最终目标。 二、策略与措施: 1.提质量,一切工作聚焦课堂,不断提高教学质量。 2.抓常规,加强根底环节治理,不断增加治理系统性。 3. 树典型,加大骨干教师培育使用力度,突出教学骨干示范作用。 4.促学习,落实先进教育理念,提升教师专业素养。 5.重讨论,加强教学方式、学习方法的讨论,整合教研科研工作。 三、详细工作: (一)课改与科研工作 2.作为“xx”市级课题课程改革过程中学生分化问题讨论的成员校,组织骨干教师参与课题讨论,积极完成所担当任务,提高教师科研水平。 1.课改年级连续以教研组为依托
8、,坚持集体讨论,做好教学随笔的整理反思工作,课改年级教师每月写一份教学案例、课例或论文,不断积存阅历。 (二)连续加强教研活动的治理,深入开展教学讨论活动,向教学讨论要教学质量和教师水平的提高 1.校本教研 整和校本教研、科研和培训工作。针对课堂教学中消失的问题,加强对质量标准、课程标准、各科教材的理解与把握,加强教师教学方式、学生学习方式的讨论。连续抓好北正试点,积存校本教研方法。完善教师成长记录,关注教师专业化进展,确定专题,引导教师做好教学随笔。 2.教研组建立(设置及组长同上学期) 活动时间:中心组每单周四下午活动,学校组每双周四下午活动(保证1.5小时) 活动要求:每次活动要有专题,
9、有中心发言人;要保证活动时间,有教研活动纪录。 活动内容:课题讨论、听评课、教学反思等。 初步设想:定期组织教研组长会,沟通教研活动阅历。 (三)连续开展课堂教学评价,提高课堂教学质量和效益。 1.将评价结果纳入到教师考核之中,使课堂教学评价的导向、鼓励作用得以充分发挥。 2.连续引导教师学习课堂质量评价标准,运用标准对教师进展有效的指导,使课堂质量评价标准真正成为教师备课、讲课评价小组评课的依据。 3.其次周开头各评价组组连续进展课堂教学评价。本学期重点是教师自荐课的评价,教师依据自身状况自报学科(不能与上学期推门课一样)按教学进度自定内容。中心校统一组织(先听六年级语数学科) 4.组织优秀
10、课展现活动。(依据实际确定科目及教师) (四)加强教师队伍建立,提高教师业务水平和教科研力量。加强骨干教师考核与使用,发挥骨干教师的示范和带头作用,促进学校可持续性进展。 1.定期开展教师教学根本功大赛,对青年教师教学根本功进展重点的训练和指导。引导教师苦练内功、提高质量。 2.抓住“手拉手”活动有利契机,与展览路一小开展拜师结对活动。学习先进校的治理阅历、教研阅历、课堂教学阅历。 3.建立外出学习汇报制度。各学校派出学习的教师,要把握学习时机,虚心学习先进阅历。学习完毕整理好学习笔记,向主管领导汇报。若有必要各完小要安排肯定规模的二级培训。 4.加强现任骨干教师考核与使用,开展骨干教师“四个
11、一”活动,即:讲一节示范课,指导非骨干教师一节课,做一次专题讲座或教材分析,写一篇高水平论文或案例。 5.没有获得骨干教师称号的教学骨干,要对比骨干教师评比标准,查找缺乏,确定目标,争取尽快成为骨干教师,提高我校骨干教师比例,最终提高教学质量。 (五)加强根底环节治理,标准干部的治理行为、教师的教学行为、学生的学习行为。 1.使学生明确学习流程 加强对学生良好学习习惯的培育,使学生明确学习流程(预习、上课、复习、做作业、学问整理、检测) 2.细化干部教学治理流程 明确治理得根本程序,以系统论的角度动身,进一步完善绩效治理。绩效治理是一个完整的系统,是以目标为导向,以绩效为标准,进展过程掌握并取
12、得预期结果的一个螺旋式上升的动态循环过程。这个过程包括绩效目标的明确、绩效的实施、绩效的评价和诊断、绩效改良的措施等四个阶段。 (1)筹划与规划 各校要在仔细分析学校近几年教学状况(成绩、阅历、缺乏)、教师现状(人员构成、优势、缺乏)、进展趋势等要素的根底上,对学校近几年的进展作细心筹划,并结合学校实际制定教学工作规划。 教学规划对学校教学工作要有指导意义,结合学校实际设计教学活动,要有学期教学工作的目标。 (2)执行与实施 将教学规划进一步细化、分降落实到各个部门、各个年级,落实到各个时段。严格根据教学规划开展各项教学活动,每次活动要注意实效,做到有规划、有分工、有记录、有小结,要积存活动的
13、原始材料。在规划实施过程中要依据实际对规划和目标作敏捷的调整。 下学期学期工作规划 篇3 一、营建高考气氛,让学生尽早进入状态 1、通过主题班会、讲座,让学生了解和熟悉高考形势和动态,以及高考对人生的影响,强化高考在学生心目中的重量,激发学生的参加热忱和对学问的渴望。 2、通过往届考生的阅历教训和心理体验的沟通,消退学生对高考的恐惊感、生疏感,让学生零距离地感悟高考。 3、通过主题班会和高考抱负的规划,激发学生对抱负追求的欲望和对高考的亲近感。 二、建立班级核心团队,营建积极向上的班级气氛 1、汲取优秀学生组建一个敢负责、有威信、思维活、方法巧、善沟通的班级治理队伍,全方位参加班级治理,让每一
14、位学生都能感觉到时时有人管,事事有人做,到处有监视。 2、强化科代表的责能和作用,使他们真正成为学科的带头人、教师的好帮手、同学的贴心人。 3、加强班级治理岗位责任制 设岗位,定人员,定工作,把班级工作分成若干岗位,每个岗位专人负责,使学生的实践力量、社会责任感得到提高。 4、加强学生自我治理 建立治理小组,由学习委员带头课代表、组长为骨干,全面负责班级学习工作; 开展学习竞赛活动;开展“学习结对,共同提高”的互帮互助学习活动;努力形成你追我赶的良好学习风气。 5、在学生中开展“一帮一”形式多样互帮互助的活动,增加同学之间的友情,相互推动,共同进步。 6、充分利用班级黑板报和教室空间,通过同学
15、们喜闻乐见的名人名句来鼓励、鼓舞学生,营建良好的学习环境。 三、关爱学生(班主任工作规划中的重点) 1、加强与学生、家长的沟通、沟通,真正成为他们心灵上的贴心人、知心朋友;学习上的好帮手,以自己的身体言行和思想情感潜移默化地影响学生,增加班级的分散力和向心力,提高学生积极向上的内在动力。 2、加强师生对话 建立师生联系制度,以周记形式有话就说,实话实说 建立师生结对活动,让学生走近教师、了解教师、激发喜爱教师的热忱,让教师走近学生,指导学生直立更远大的抱负、供应更科学地学习的方法、养成更好地生活态度 3、通过有效形式加强对落后学生的思想、情感沟通,学习方法的引导、行为习惯的订正与监视,大力帮忙
16、他们提高自信念、自尊心。 4、全面启动自信念培育的网络体系。树立典范和典型,鼓励学生奋勉向上。每次调考、月考的成绩都以荣耀榜的形式张贴公布,表扬优秀升和奋进生,鼓舞后进生,促进共同进步。 5、加强学生心理教育,促进安康成长。 对心理严峻的学生,赐予更多的关怀和指导,对全体学生进展心理上的辅导、教育,引导学生心理的安康进展。 四、亲密协作科任教师,齐抓共管,形成合力。 1、定期召开班科联系会,总结分析每次月考的成绩并改良规划和教育方法,为下一阶段的工作做指导。课下常常与科任教师沟通沟通,具体了解并时刻关注层面生的状况。 2、合理安排协调学生的自主学习时间,作到有力协调全面提高,注意效率,形成合力
17、。 下学期学期工作规划 篇4 上学期以来,我班班风比拟稳定,学习风气深厚,所以这个学期我们班就要在班风稳定的根底上连续抓好学风建立,争取取得更好的成绩,我制定了以下规划。 一、连续抓好班风建立,带动良好的学风。 1、重视卫生,宣传评比。 评比是班风的重要表达,去年我们班的评比成绩比拟好,所以今年要连续把这项工作做好,从而保持班风的稳定。 2、连续标准好仪容仪表。 学生的仪容仪表也是良好学习风气的一种表达。我班上学期曾有个别学生不根据学校要求,有衣着不得体和长发觉象,因此,本学期我要在学生仪容仪表上下大功夫,做好学生的思想工作,努力塑造良好的学生形象。 3、狠抓课堂纪律。 课堂纪律不好会直接导致
18、学习成绩的下降,所以我始终以来都特别强调要保持好课堂纪律。这个学期我就预备连续加大监管力度,不但要班干部仔细做好记录,还要求各科任教师协作,我平常也多到班上看一看,了解好班里的纪律状况。 二、加强差学生的辅导转化工作。注意对学生的学法指导。 这是提高全班成绩的关键所在,所以这个学期肯定要抓好对中下生的辅导和转化工作,制定好规划,在班中全面铺开,平常尽量多下班,了解差生的学习困难,尽可地提高他们的学习成绩,从而进一步提高全班总体成绩。 我还规划加强与各任课教师的联系,以对学习困难者联手帮忙。针对各科的特点,我要常常性地与各任课教师争论各科的学习方法,并准时地向学生介绍,以完善其学习方法,做到“授
19、之以渔”,教给其点石成金之术。另外,连续开展“一帮一”活动,通过学习小组来帮忙差生转换观念。 三、进一步提高卫生、两操水平。 卫生、两操是良好班风的表达。因此,每一个班都必需提高对这两项工作的重视程度。我准备在这个学期一开头就制定出有关这两方面的更加具体的奖罚措施,以便在以后对学生的治理中做到有章可循、有案可依,使这两项工作在新的学期里再上一个台阶。 四、仔细抓好活动课程建立(主题班会),注意培育学生良好的心理素养。 今年是升学的关键,所以我预备利用活动课开展各类的学科趣味竞赛或嬉戏,这样不但对学习有好处,而且可以提高同学们的学习兴趣。另外,我还要多召开关于抱负,前途教育的主题班会,使他们能以
20、的心理状态去迎接中考。 五、加大安全教育力度 安全是学校一切工作的重中之重。新的学期里,我将连续坚决执行学校制定的安全事故防范措施,常常性地深入学生间了解状况、发觉问题,加强学生在诸如教室、校园、回家途中甚至在家中等地点的安全防范意识,消退学生在日常生活中存在的一切担心全因素。 六、严格落实学校制止学生携带手机制度,严防死守,杜绝学生打架斗殴、上网、谈恋爱、吸烟、喝酒现象的发生。 学生携带手机进入校园,本身就不符合学生的身份。再加上现实状况是学生把手机当成是消遣工具,玩嬉戏、谈天,甚至有的学生自制力不强,被一些不安康思想影响,利用手机扫瞄“黄毒”信息,严峻危害了身心安康。为此,手机一日不坚决制
21、止,校园一日担心宁。 另外,我班上学期期末,发生了因学生冲突而引发的斗殴大事,大事平静并处理后,我深刻意识到,一些不努力学习的学生,在思想上存在着很大的问题,想问题、遇事狭隘、易冲动的特征往往会使他们失去理智,甚至犯下弥天大错。 早恋,是中学生身上不行避开的现象。强行压制虽然可以在肯定程度上杜绝这种现象,但这样做往往使得学生更加叛逆,还会适得其反。因此,对待学生身上的这一顽疾,我预备利用班会课宣传、个别学生保密谈话、与家长严密沟通和严格要求的方式,来做好这一项工作。 下学期学期工作规划 篇5 指导思想: 在五华区教育局、科研中心的指导下,以规程、纲要精神为依据,以课程改革为龙头,以课程实施为突
22、破口,仔细解读纲要的同时,以多种形式的保育、教育、教研活动,以点带面,促进教师教育观念向教育行动的转变,加大保教科研力度,不断鼓舞教师自身业务学习及讨论,提高自身素养的同时,提高保教质量,促进幼儿整体进展。 工作目标和措施: 一、本学期教研组成员安排和分工: 教研组详细分工如下: 蒋 航:负责社会领域 徐 萍:负责科学领域 程 雯:负责语言领域 朱 佳:负责艺术领域 徐亚莎:负责安康领域 教研组成员,应严格师德标准,树立忧患意识,有敏锐的观看力,看到我园与优秀园在保教方面存在的差距与缺乏,特殊是要看到优秀园的新的好的东西;仔细组织各类保教活动,预先有规划、有目的、有记录,并且在各类保教活动中积
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