下半年初中教研室工作计划.docx

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1、 下半年初中教研室工作计划 以深化课改为核心，以推动农村课改为重点，深化我市初中学科“教法、学法、考法”改革，进一步落实新课程教育教学理念，提高我市初中教学水平和质量。 二、工作重点 1、深化课程改革 重点深入乡镇教学第一线，加强农村课改的指导工作，讨论农村学校新课程实施途径与方法，召开农村初中课堂教学改革展现活动。连续收集与讨论新课程实施中存在的问题与对策，撰写学科年度新课程教学总结报告。召开学科教学研讨会，总结课程改革取得的初步成效，准时推广，提高新课程实施质量。 2、推动校本教研 深化校本教研联系校工作，探究科学、标准校本教研的内涵和实施策略，并推动校本教研的文化重建。评比优秀教研组、备

2、课组，召开初中校本教研现场会，编辑初中校本教研专刊，推广优秀个案和阅历，推动我市校本教研深入开展。 3、狠抓师资培训 做好新课程备课培训工作。提倡开展“主动合作探究”的培训方式，研讨优秀课堂教学案例，探究优秀课堂教学改革阅历，提高新课程课堂教学质量。 做好新课程骨干教师讨论班的培育工作，以点带面促进整体师资队伍的进展。通过省、市学科教学论文、课堂教学、教学案例三项评比熬炼和提高教师专业水平。 重点讨论和指导农村骨干教师的专业成长，总结优秀个案加以推广。 4、连续专题讨论 初中各学科要积极探究因材施教的方法与途径。语文学科着重讨论综合性学习，数学学科着重讨论合作性学习，英语学科着重讨论分层次教学

3、，科学学科着重讨论探究性试验教学，思想品德、历史与社会学科着重讨论开放性教学评价。各学科要加强学科特长生培育，并重点讨论后进生的转化提高。各学科还要积极探究有效的小班化教学模式。 5、深入评价改革 以促进学生和教师的共同进展为评价宗旨，深入教学评价改革。仔细做好中考评价分析，讨论新课程初中学业评价，召开中考质量分析会议，发挥评价的导向作用。加强日常教学评价讨论，尤其要讨论学生综合素养、课堂教学质量和教师教学水平的评价方法。细心编制学业评价试卷，为教学供应优质学业评价材料。 6、开发地方课程 开发九年级地方专题课程活力。调查讨论七年级、八年级地方专题课程山水、文化实施状况，召开课堂教学研讨会，推广优秀课例，发觉问题及对策，推动我市地方专题课程实施。 7、加大网络建立 大力开发学科教科研网络资源，充分运用现代信息技术推动新课程。 8加强自身修炼 加强教研员的政治学习和业务进修，组建成一个学习型组织，提高教研员思想素养和业务力量。加强科室建立，制定科室学习和工作规划，修订科室治理制度，明确各科教研员的岗位职责，提高教研工作效率。