下期小学班主任工作总结4篇(小学班主任工作期末总结).docx

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1、 下期小学班主任工作总结4篇(小学班主任工作期末总结) 转瞬间，我在教师的岗位上又平凡地走过了一学期，一路走来，我们这学期的教育教学工作马上完毕，一学期以来，大局部学生思想进步，天真活泼，积极向上，关怀集体，学习习惯及行为习惯良好，教育学生积极参与各项活动，仔细看、听、书写的好习惯，按要求写好字。但有个别学生学习不主动，不能自觉的完成学习任务，课堂中不够留意听讲，学习偷懒，学习习惯差。在各项活动中不够主动参与、成绩低下。 一、常规教育重点抓。 刚踏入一年级的小学生，对于学校的日常生活和学习还不太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其生疏的。为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，在日常生活

2、中我常常有序的引导，并时时到处向学生进展有针对性的常规教育。从以下几点入手： 1、充分利用班队会及晨会的时间学习实小一日常规、小学生守则、弟子规和小学生日常行为标准，学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。 2、合理利用午练时间，重大节日，加强学生的德育教育。这学期利用教师节，国庆节，少先队建队日和元旦等重大活动进行了一些有意义的主题班团会，使学生懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。 同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活，学会学习。 二、班级纪律要加强。 一个班级，要想有良好的班风，必需要抓班级纪律才行。因而，我强化以下工作： 1、课堂纪

3、律 首先师生共同制定一年级二班班规，并制定相应的奖惩罚法。这样学生既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。 2、课间纪律 课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活泼而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采纳师生共同参加的方式，开展“跳绳、做嬉戏、唱歌”等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大沟通的空间。同时，随时提示学生要留意的危急活动和场地，寓教于乐。 三、卫生方面是重点。 本学期正好是甲流爆发的时期，为了预防、远离疾病，我始终注意学生各方面的卫生和班级卫生的保持。俗话说，病从口入，整理好卫

4、生，既能使身体安康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。 1、班级卫生：每天上午放学和下午放学后清扫教室，并设立卫生班长，每节下课后，进展检查与监视。 2、个人卫生：利用晨读时间，检查学生的个人卫生，不好的赐予提示。 四、教学工作 教学工作中，主要在培育学生的自学力量方面进展了探究。首先抓学生的学习习惯的养成。由于低年级学生自学力量较弱，因此预习时布置的任务比拟细。比方语文课上，课前要求学生读会课文，熟悉生字、会组词，找出不理解的词语查字典弄懂，数出课文有几个自然段，弄清没个自然段讲什么，还有哪儿不理解等。学生现在家里自己独立学习。其次天早自习小组沟通，解决自己能解决的问题，把

5、不懂的问题登记来，课堂上教师重点检查根底学问的把握以及解决疑难问题，课堂效率大大提高，学生的学习力量也增加了。还有，比方上数学课，就要激发学生的兴趣，以嬉戏的形式来完成教学，这样既可以在玩中学，在学中玩。其次，因材施教分层要求。优等生鼓舞他们从课外吸取养分，比方确定每堂课相关的课外链接学问，进展资料搜集，课堂上展现沟通；后进生着重采纳多种形式激发他们的学习兴趣，根底学问之外不再提过高要求，而是鼓舞他们进展自己宠爱的活动，进展所长。 五、存在问题： 1、学生书写习惯差，不仔细。 2、个别学生卫生习惯差。 3、治理方法不够新奇，班风无明显进步。 六、实行措施： 1、以勤立身，增加自身的典范作用。

6、2、加强思想教育与个别指导。 3、进一步加强习惯养成与准时补纠缺乏。 七、班主任随想 当班主任很累，事情许多，很累心，有的时候还会很心烦，这都是免不了的，但是，当你走上讲台，看到那一双双求知的眼睛，当你看到你的学生在你教育下有了很大的转变，当你被学生围着欢乐的谈笑，当学生把你当成最好的朋友，当家长打电话来告知你，孩子变了，变的懂事听话了那欢乐是从心里往外涌的。 班主任工作是很有挑战性的工作，每一个学生都是一个世界，要想成为每一个学生的朋友，要想得到每一个学生的信任，需要付出许多的心血。但是，这一切都很值得，由于，你得到的将是一个漂亮的世界！ 一分耕耘，一分收获；看着自己的学生在一每天安康成长，

7、看着他们一点一滴的进步，我感到无比欣慰。我会连续努力做好我的班主任工作。 总之一学期来，本班各项活动开展得有声有色，力争被评为校级优秀班集体。努力完成教育教学任务，提高教学成绩。 下期小学班主任工作总结2 从毕业起，我就始终从事班主任工作，期间我曾有过教英语和音乐的时机，但都没能让我动心。1999年，由于身体不好，会计又要退休，学校就安排做会计工作，我既被这来之不易的时机所诱惑，内心又暗恋着班主任的工作，在这冲突的思想中挣扎了半年，新的学期，我毅然回到了班主任的行列。同事、朋友及家人不理解我的做法，只有自己最清晰，我喜爱和孩子们在一起。我爱班主任这项工作。 20xx年冬的一个晚上，七点多钟我接

8、到刘羽康同学的一个电话，说“教师我想你了”。当时我很感动，他已经是一个六年级的男生了，个子比我还高，平常又不善言谈，我问他有什么事吗？他说“教师我今日过生日，你能来吗？”我买了些水果来到孩子家，阴暗的小屋里只有瘫痪在床的爷爷和年迈的奶奶，奶奶说“今日不是他生日，就是特别想教师，想让教师来住一宿。从没点过火的他，把很久不住的小屋整理得干洁净净，又亲自点火烧的炕。奶奶怕我不信，硬拉着我到小屋摸一摸，我很感动，孩子们爱我，源于我对他们的爱。 三年级我班转来了一名学生叫邹家华，语文写出的字十个能错九个，家长焦急，我想了许多方法都没效，最终只有每天我走到哪，他跟到哪。给他规定每天识几个字，先读后写，下课

9、或中午站在我身旁读生字或课文，放假我打电话给家长，告知今日识哪几个字，然后让家长考前一天的，看写对了多少。利用几个假期，他把一年和二年的字都认完了。现在他对语文特别宠爱，孙子兵法读完后，又读了兵书战策和四库全书今年暑假去家访，看到他家很贫困，但每年过年一家人都要给我拜年，去年，我硬塞给孩子100元钱，今年他们把一袋大米放在门口就走了。我很感动，由于我得到了家长的认可。 常年大量的批改自己的胳膊累得痛苦难忍，20xx年夏季，竟然不敢写字，每写一个字，从握笔的手到胳膊针扎似的疼，当时正是紧急的期末复习阶段，为了不耽搁同学们的成绩，始终没有请假，那个夏天正赶上远程教育的集中培训，我的右手不能打字，只

10、能用左手渐渐的打，进修学校知道了这件事，在培训完毕时，我获得了中小学教师新课程国家远程培训工程的优秀学员。后来，学校为了照看我，有一段时间不让我写教案，直到现在，我的胳膊写的字多了，累了都会疼。 在完成教育教学的同时，自己常常利用业余时间写一些文章，我的文章“流下来的思索”在教育随笔20xx年第三期发表。仔细专研业务培育学生的创新力量，讨论阅读与作文之间的内在联系，鼓舞学生多读书，读好书，自己也积极投身于这方面的讨论，20xx年参加了国家级直通车教育研发中心3-6年级下册作文课本的编写，在编写中本着对学生负责，让学生能通过题目的解析，素材的积存及文中一些佳作的引领把学生带入作文的天地，培育学生

11、对作文的兴趣和喜爱。现在这套教材由首都师范大学出版社出版发行、全国新华书店发行。后来又参加了吉林省3-6年阅读直通车的编写，依据各个年级学生的不同年龄特征，确定丰富多彩的短文，文章力求符合学生的年龄特征和心理特点，让学生在阅读中去思索，培育学生的阅读思索力量，现在这套书由吉林大学出版社出版发行。 我重视对学生语文力量的培育，自创班级读书法，让孩子花一本书的钱读五十多本，并实行了一些积极有效的方法去检查孩子的读书状况，每学期定期开展读书汇报沟通会，上学期，面对全校教师进展了我班的读书汇报，受到了好评，我本人也为全体班主任做了读书方面的阅历沟通，在班级我把开展读书和让学生设计板书形成了自己教学的特

12、色。我讨论的课题把板书的设计还给学生就是每讲完一节语文课，让学生依据自己对本篇课文的理解设计板书，同一篇文章，带着对它的理解从不同的角度不同方面去设计，即不会束缚他们的思维，又加深了他们对文章的理解。语文课教师不用写板书，都有学生设计，训练到达肯定程度后，任凭拿一篇文章，学生就能依据自己的理解设计板书。我班的学生力量特别强，在学校的一些大型活动中他们都能大显身手，班级文化特设建立的汇报，都是由学生自编自演，有相声、快板、诗歌、自己创立班歌等。 自己的工作也有了丰硕的成果，20xx年的9月教师节前夕，自己有幸承受了桦甸电视台的专题采访，并在9月5日晚桦甸电视台今晚七点半节目中做了专题报道。9月8

13、日，参与了桦甸市教育党委组织的“树创优意识，做德高业精教师楷模”典型事迹巡讲，在桦甸一中报告厅为桦甸市中小学教师作做一名辛苦却幸福的班主任的师德报告，参与报告的有各校的校长、书记及教师。先后又前往桦甸市临江小学、桦甸市横道中学为北片和南片的中小学教师作巡讲报告。自己所写的论文分别获国家级、省级、市级的屡次嘉奖，并参加了国家级课题3个、省级课题5个，自己指导的学生也在国家级省级市级获得各项嘉奖，自己也屡次被评为各个级别的指导教师。 在学校积极发挥我的作用，带着青年教师讨论教育教学，对于年轻的教师，积极引领，帮他们提高自身的业务素养，对于自己班级好的做法，毫无保存的传授给他们，帮他们解决一些思想上

14、的倦怠心里，把我对教师职业的喜爱感染给他们，让他们感觉到作为教师的荣耀和神圣职责。 下期小学班主任工作总结3 时间飞逝，不知不觉一学期就过去了，原来我已经站在讲台上有一年时间了，在这一学期中，我要求自己和学生们都努力踏实地去做好每一件事情，并且始终把班风和学风的建立放在全部工作的第一位，由于我信任只有良好的教育环境学生才能够健壮成长。 班主任工作是一项艰难的工作，之所以说其艰难，是由于学生的成长，进展以至能否成为合格人才，班主任起着关键性的作用，同时班主任也是班级的组织者和教育治理者，是学生安康成长的引路人，是联系各科任教师的纽带。班主任工作既是艰难的，又是荣耀的。结合我班实际状况，现对本学期

15、所做工作总结如下： 一、以身作则，为人师表 我熟悉到班主任不仅仅是一个班级的组织者和治理者，更是一个班级的教育者。平常与学生相处的时间比其他教师要多得多，因此班主任的一举一动，都将对学生产生较大的影响。俗话说：“身教重于言教。”教师的外在行为表现对学生具有一种典范和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响，尤其是对区分力量、自控力量较差的低年级孩子，影响尤为突出。因此，在平常与学生相处的时时刻刻，我都严格要求自己，做到“要学生做到的，教师先要做到”。比方，要求学生做到讲究卫生，不任凭丢纸屑杂物，在平常，我总是把纸屑杂物丢到垃圾箱里，那些近旁的学生看到我这样做之后，会和其他学生说，那些任凭丢纸屑杂

16、的学生会受到教育，再也不任凭丢纸屑杂。 教育学生讲文明懂礼貌，那么我也会主动跟学生问好，说：“感谢你”之类的礼貌用语，孩子也会自然地用礼貌用语来答复我。这样的一种正面影响肯定能有益学生的进展。 二、拟定集体与个人的远、近期目标 有目标才有动力。班主任要依据学校工作安排和本班实际状况，拟定全班与小组在学问、力量、情感等方面的远、近期目标，让每一个学生明确我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，避开盲目、低效地学习和生活，从而增加集体的分散力和动力。然后，要对每一个学生拟定切实的个人远、近期目标，将集体的动力落实到每个学生身上，帮忙和鼓舞每一个人进步，使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自

17、己。 三、做好学生的安全教育工作 班会课我不会挪作他用，在课上，我教育学生遵守交通规章，留意人身安全，不下河洗澡，不到危急地带玩耍，留意食品安全，不购置小摊小贩出售的不洁食品。学生课间玩耍时也要求他们留意团结，不打架，以免消失事故，把安全隐患毁灭在萌芽状态。 以上就是我个人在这个学期里班主任工作中的一点心得体会。班主任工作是任重道远，有人曾说，能发觉问题，并解决问题，就是一个成进步步的过程。通过这个学期的学习熬炼，信任在以后的工作中，我将会以更大的信念和热忱投入到其中。 下期小学班主任工作总结4 本学期快完毕了，我担当五（1）班的班主任，这是我担当的其次个学期，也是我作为班主任的第五年。其实班

18、主任是班级的组织者和教育治理者，是学生安康成长的引路人，是联系各科任教师的纽带。班主任工作既是艰难的，也是有乐趣的。下面我就这学期的工作做如下总结： 一、班级治理。 开学初，我结合小学生日常行为标准中小学生守则特制定了一份班规，这样来考核学生的安全、纪律、学习、卫生、文明礼仪等方面。通过一个学期的考评，班级大局部学生能遵守班级班规。平常利用班会课进展对学生思想教育，特殊是违反纪律的学生得反思自己的行为，其他学生起好监视作用。这样一来，同学们的自觉性就提高了许多。同时提出一些值得表扬的同学树立起班级的好典范，这样在同学们心目中就有了努力争取的精神。 二、责任制 曾经看过“魏书生教授”有关于班级治

19、理的光碟及书籍，我记得最清晰的一句话是：“事事有人做，人人有事做，事事有时做，时时有事做，不怕没事做，就怕没人做。”所以，我之后的班级治理工作中，我也试着运用了这样的方法。确实，有的时候该放手让学生去做的，班干部不做，有的事情该班干部做的，我班主任不做，这样一来，大家都明白自己该干什么。把班级的诸项事务，与学生协商，实行自 愿承包，责任到人。固然，放手让学生做，我确定是起好催促，检查的作用。如：平常的各科作业，我也会不定时的抽查，课文的背诵，我也会抽背，假如查出有问题，那确定是要进展责任追究制。这样学生就明白自己的职责，并且严格要求自己及他人。同时也培育了他们的责任心。 三、班干部的建立 一个

20、良好的班集体，必需有一个好的班级领导核心。班干部是班集体中特别重要的组成局部。开学初，我实行了选举制讲求公正公正的原则，对班干部进展选拔。通过选出的班干部都是学生及教师心目中表现不错的，并要求他们以身作则，起好带头作用。如：班长的统领和协调检查；卫生委员的值日安排，检查；学习委员每天的早读，课外作业的收交；体育委员的播送操，眼保健操检查；文艺委员的活动安排检查；小组长的带头作用等。在班干部的工作中，也涌现出一些优秀干部。如：何建宜、林曹康、谢玉莹、玉春芳等。他们尽责尽责，不仅自己的学习很棒，也是教师的好助手，更是学生们的好朋友。 四、注意学生兴趣的培育 每个学生有不同的爱好，每个学生也有自己的

21、闪光点。本学期，学校也开展了许多有益活动。如：雷锋式少年，合唱竞赛，六。一活动。我协作学校的工作，鼓舞学生积极参与活动，培育他们的兴趣，在活动中也取得了优异的成绩。 五、与家长的沟通 家长是开展班主任工作搭建的一座桥梁，没有家长的协作与支持，班主任工作也是很难开展的。本学期，我通过电访，走访，信访的形式与家进步一步进展沟通、沟通、了解。如：反应学生在校状况，了解学生在家表现，仔细听取家长的意见等。平常遇到电访无法完成的，我就实行了信访。如：预书费。固然，学校安排的走访从来都没有忽视过，并且平常自己抽空也访了走读生等。平常的工作我大力支持、协作学校。 我感悟到，教师的责任不仅在于教授学生学问，更在于引导他们学会生活和生存的根本技能，及做人的根本行为准则。 经过一学期的努力及在校领导的大力支持与帮忙下，我的班级工作也取得了肯定的成绩，但还存在肯定的问题，比方遇到学生犯错误，有时处理的方法不是很科学，和一局部学生沟通较少，这些问题我会在以后的工作中不断改良，以提高自己的班级治理水平。