2022年世界读书日策划方案汇编15篇.docx

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1、2022年世界读书日策划方案汇编15篇世界读书日策划方案汇编15篇为了确保事情或工作科学有序进行，通常须要预先制定一份完整的方案，方案可以对一个行动明确一个也许的方向。那么方案应当怎么制定才合适呢？下面是我帮大家整理的世界读书日策划方案，仅供参考，大家一起来看看吧。世界读书日策划方案1每年的4月23日是世界读书日，为了让孩子们感受并喜爱阅读，激发他们读书的爱好，从小养成良好的阅读习惯。试验幼儿园开展了共同阅读，共享欢乐 为主题的一系列读书活动。为了丰富孩子们的阅读活动，各班级老师充分利用家长和园内图书资源开展了教化活动：如了解国际读书日的由来、好书来共享、好书举荐会、大手牵小手阅读、亲子童话故

2、事会、我和图书交挚友等活动。通过一系列的活动，不仅让孩子体验了与同伴共享阅读的欢乐，同时进一步培育孩子对阅读的爱好，让每一位孩子从小养成想看书、爱看书、会看书的好习惯。读书习惯的养成将陪伴孩子们一生，我们希望通过通过这一系列的读书活动，让孩子们真正地爱上阅读，让读书逐步成为幼儿的一种习惯，让书籍成为孩子们的好挚友。一、活动目的当今社会是学习型,信息型的社会，人们须要终身学习,大量接触信息，学习和信息处理实力都依于一种基本的实力，阅读实力!最是书香能致远，书是五彩生活的万花筒，书是大千世界的缩影。为了培育幼儿爱读书，乐读书，会读书的习惯，营造书香校内、书香家庭的环境氛围。幼儿园将10月定为幼儿园

3、读书月。通过开展读书月活动，旨在引导幼儿与经典好书交挚友，营造浓浓的读书氛围，激发师生读书的爱好，让书籍为幼儿打开一扇扇窗，开启一道道门，丰富他们的学问，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，真正使他们体验读书的欢乐。二、活动主题：书香浸润童年，阅读点亮人生三、活动口号：我读书，我成长，我欢乐!四、活动时间：20xx年10-12月3个月五、活动对象：全体老师、幼儿及家长。六、活动打算1、确定适合本年级幼儿阅读的书目：从幼儿园图书室领取，每月班级内图书数量是班级人数的2倍2、起草亲子阅读倡议书;家庭建立家庭书架3、建立借书制度(班级和家长)：班级动幼儿园图书室借阅;家长可以根据借书程序

4、，每周从幼儿园借书回家和幼儿共同阅读(建立借阅登记簿)。七、活动内容及支配：(一)宣扬发动阶段：9月下旬程序：1、制订好书润心灵读书活动方案。3、各年级初步确定领取书目。2、宣扬发动，营造氛围(1)创设书香浸润童年-共享阅读专栏。(2)利用班级博客宣扬读书活动内容(3)召开家长会，宣读读书月活动方案以及 亲子阅读倡议书， 向家长举荐适合本年级幼儿阅读的书目，让全体师生、家长关注并能参加活动。世界读书日策划方案2一、活动主题：让阅读成为习惯，让思索伴随人生二、活动简介：4月23日是世界读书日，为庆祝这个庄重而神圣的日子，也为提高高校生对读书的重视，让更多的人闲逛于书廊下,畅游于书海中，从而学得更

5、多获得更多，长大读书会立足于本协会宗旨“博学，修身，砺志，交友，笃行”携手长江高校团委、图书馆举办此次活动，以“书评”“读书笔记展”“专家讲座”等多种不同形式的活动向大家展示读书的魅力!三、活动目的：让更多的人了解“世界读书日”并培育对阅读的爱好;加强读书学习的沟通四、活动主办方：长江高校团委、图书馆五、活动策划承办方：长大读书会六、活动时间：20xx年3月10日20xx年5月7日七、活动地点：详细活动各有支配八、活动总负责人：郑吕九、活动流程(1)书评(负责人)A.宣扬B.文章收集与整理C.书评评比D.书评的登载与发表E.表彰(2)读书笔记展A.宣扬B.读书笔记的收集C.展出D.评比E.表彰

6、(3)世界读书日专题讲座A.宣扬B.演讲者由图书馆联系C.演讲时间、地点D.讲前打算，布置场地，打算茶水等(4)世界读书日精彩电影(5)表彰会A:由图书馆主持B:时间C:表彰内容：优秀书评作者，优秀读书笔记学生;优秀读者; 表彰会起先前打算:张贴获奖学生名单，相应负责人联系获奖学生(6)会内总结时间地点待定十、活动总宣扬A：宣扬方式1，团委干脆向各院系发通知2，图书馆网站、社团联合会网站、读书会博客、群3，横幅、宣扬板、彩喷B：宣扬板内容1，对读书日的介绍和宣扬2，书评3，笔记展4，讲座5，表彰人员的名单十二、人员安排十三、预期效果：有了团委和图书馆的大力支持，在各位指导老师的指导下以及我协会

7、全体会员的共同努力，信任这将是一次特别胜利并且很具纪念价值的活动，而且在积累上届的活动阅历后，将会比去年的活动更有影响力更精彩! 附注：更明细的人员支配及部分人员的调配(如若需调整自己负责的内容，请尽早联系本活动总策划人)将于会员大会之日统一支配。世界读书日策划方案3活动时间：20xx年5月15日下午3点，(星期-)活动地点：xx图书馆。一、主办单位：图书馆二、活动对象：全院教职工及学生三、活动时间：20-年4月23日 5月27日。四、活动主题：“读书丰富人生，学问创建财宝”五、活动领导小组：组长：xx副组长：xx组员：xx。六、指导思想：为了深化落实学院“贯彻十八大精神，建设骨干学院文化为主

8、旋律”的工作方针，从图书馆的工作职能动身，通过丰富多彩的读书活动，让师生通过品读中国的经典文学作品，了解祖国的语言文化，增加民族文化的认同，提高自身的人文素养，传承和弘扬优秀文化传统，激发民族自信念和骄傲感;引导读者多读书,读好书, 让读书成为习惯，让书香盈满校内。七、活动目标营造酷爱读书的良好风气，让广阔读者养成良好的读书习惯。促进师生会读书、会学习，逐步形成具有湖南科技职业学院学院特色的校内文化。八、活动内容：1、读者签名活动：开展以“走进阅读世界，共享阅读欢乐”为主题的读者签名活动。活动时间：20-年4月23日下午。活动地点：雨花校区图书馆一楼及暮云校区图书馆一楼2、优秀读者评比活动依据

9、读者在上一年度(20xx年5月20日20-年5月20日)借书量的统计，对这期间利用馆藏文献册次最多的读者(教工前5名，学生前10名)赐予肯定的嘉奖。活动时间：暂定 20-年5月23日。与会人员：部分领导及获奖者代表3、开通移动图书馆试用活动运用移动图书馆读者将可以不受校内网 ip 的限制，移动图书馆已解决校内外无法阅读校内资源的问题，所以现在读者不论是在家、在路上、在车上都可以轻松访问校内资源。移动图书馆不仅仅是一个孤立的软件平台，它是对性能优良的图书馆集成管理系统、 ilass 系统、数字图书馆资源、一站式搜寻系统、文献传递系统等应用系统服务的高度集成，系统具有强大的应用服务实力。移动图书馆

10、可实现馆藏查询、续借、预约、挂失、到期提示、热门书排行榜、询问等自助式移动服务。同时，可阅读时事新闻、热门杂志、每天报纸、以及听书和学术视频。4、“阅读无限、还书免责”活动学院图书馆作为一个资源共享的公共服务窗口，里面多种多样的图书为大家供应了学问，带来了快乐。由于各种缘由，部分读者可能还没刚好归还到期的图书，为了让滞留的图书重返图书馆，便利其他读者的运用，图书馆将开展“阅读无限、还书免责”活动。图书馆将在主页和校内网上公布目前已经超期仍没有归还书籍的读者名单及相关信息。读者只要在20-年5月3日来我馆归还图书，无论超期多久，图书馆都将免收图书延误费。希望通过这次活动，回来的不仅仅是图书，更是

11、一种文明的体现和诚信的回来。活动时间：20-年4月23日 5月3日5、世界读书日精品图书举荐在图书馆主页上发布世界读书日精品图书举荐清单。6、 “你的眼光，我的选择”采书活动开展“你的眼光，我的选择”图书荐选活动，开展读者选书，图书馆购书活动。活动中读者所须要的图书，图书馆将第一时间到新华书店现场选购，以刚好满意全校师生员工学习和教研对图书资源的需求。活动时间：20-年4月23日 5月27日7、“最美图书馆”摄影竞赛活动主题：最美图书馆活动内容：通过摄影镜头捕获校内图书馆中的人、物、事，真实的反映校内阅读文化。可以是常被人忽视的图书馆某个角落，可以是你心中最美的读者，可以是辛勤工作的图书馆员，

12、可以是散发着浓浓墨香的书册，把你认为心目中有关最美图书馆的一切用相机记录下来发给我们。活动要求：（1）参赛作品为个人作品，要突出主题，体现教化意义，作品表现风格不限。（2）参赛作品单幅、组照均可( 一组照最多3张)，黑白、彩色不限，数码作品必需是jpeg格式、作者必需保存原稿。（3）不得抄袭和盗用他人作品。提交方式：（1）将作品(jpeg格式)以邮件发送到 xx。邮件主题注明(系部、班级、学号、姓名)（2）将照片实物交至暮云图书馆一楼采编室李老师处，照片后面注明(系部、班级、学号、姓名)评奖：一等奖一名，二等奖二名，优胜奖三名。活动时间：20-年4月23日20-年5月20日活动地点：暮云校区图

13、书馆8、“书库寻宝”竞赛活动形式：参赛者按竞赛要求和规则到图书馆书库找到指定书籍中的书签。报名方式：全体师生读者，以个人为单位，到雨花或者暮云校区图书馆报名，报名截止时间：20-年5月-号上午11点。活动流程：活动组织方在指定的书籍中添加书签，由参赛选手依据书目名称，通过图书馆检索设备世界读书日策划方案4书籍是人类才智的结晶，是走向将来的基石，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。为把我校打造成一个书香四溢的校内，让师生养成多读书、好读书、读好书的习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获得真知，树立志向，我们启动“书香校内”绿色读书行动工程，在全校范围内掀起一个读书、爱书、用书的高潮，让书香缕缕飘逸

14、校内，让花园式的学校成为学生的学苑、乐园。一、指导思想：以建设“学习型社会”精神为指针，以创建“学习型学校”为导向，以新课程改革为契机，以新奇活泼、形式多样的读书活动为载体，挖掘人、材、物、时间、信息等资源，营造书香校内，努力塑造内涵丰富、特色显明的校内文化。二、读书宣言：与经典为友，塑造美妙心灵。与博览同行，开拓广袤视野。三、活动目标：1、在老师中提倡“阅读生活化、学习终身化”的学习理念，将朴实的“读书是一种须要”上升为“读书是一种责任”、“读书是一种乐趣”、“读书是一种有益的生活方式”，促进老师提高业务素养，享受阅读、享受教化、享受人生。2、在学生中提倡“与好书交挚友”的思想，以新奇活泼、

15、形式多样的读书活动为载体激发学生的读书爱好，养成读书好习惯，让读书慢慢成为学生的一种生活方式，为其终身学习打下基础。3、营造深厚的“书香氛围”，促进学校内涵式、人文化发展，提高办学品位，努力创建“学习型学校”，打造有特色的校内文化。四、活动要求1、老师读书系列老师读书活动做到“五个一”：每人制定一份读书安排。每期精读一本教化理论书籍。每月读一本教化杂志。每周记一次“读书成长卡”。每期写一篇读书心得体会。提倡老师读好四类书：读经典名著，增文化底蕴。读理论专著，强教学实践。读儿童文学，悟童心童真。读报纸杂志，解世事风情。2、学生读书系列开展“我读书，我成长，我欢乐！”活动，做到“八个一”：制定一个

16、读书安排。设立一本读书笔记。每月读一本好书。每周摘录一句名句名言。每期编写一份读书小报。每月撰写一篇读书心得体会。每天有半个小时的读书时间。每周背诵一首经典诗词或一句文言经典。3、家庭读书系列开展“亲子共读”活动，要求家长督促孩子每天阅读课外书的时间不少于30分钟，按要求做好读书笔记，并在亲子读书手册上签字。把双休日某一小时定为“同读一本书”时间，和孩子共同阅读，共同提高，营造家庭读书氛围。有条件的家庭，要常常带孩子到书店购书，到图书馆借书，拓宽读书渠道，提倡家长在孩子过生日时以书为礼品。五、实施措施（一）扩大宣扬，营造氛围。1、发放“营造书香校内，打造人文学校”倡议书，张贴宣扬“书香校内”的

17、标语、名人名言，班级开设“书海拾贝”、“书香园地”、“好书举荐”、“读书角”“格言栏”、“成语苑”、“诗歌园”等专栏，营造创建书香校内的深厚氛围，拉开读书行动的序幕。2、利用班会、国旗下讲话、黑板报、“读书心语”红领巾广播等形式，宣扬读书的重要性，介绍读书的方法。3、通过召开家长会、“书香校内”行动告家长书等形式，唤起家长对学生多读书、读好书的广泛关注和支持。（二）健全制度，保障实效。1、学校制定“读书活动考核方法”、“书香班级”、“书香家庭”、“阅读之星”评比方法。2、班级结合实际，制定读书方案，做到有目标、有措施、有考评，简洁明白，易于操作。3、学校把“书香班级”建设状况纳入班级评比项目，

18、在读书节活动过程中进行评估。（三）运筹帷幄，搭建平台。1、建立四级书库。开展“节约零用钱，购买好书看”主题班会，引导学生建立个人小书库。同学与同学之间建立“好书交换站”，确定一天为“献一本看百本”读书交换日活动，建立班级书库。完善学校图书馆管理，让图书“流淌”起来，使图书馆成为师生借书、读书的开放港湾，建立好学校书库。指导学生利用专业读书网进行网络书库阅读。2、建立读书成长册。读书成长册含个人小档案、读书安排书、家校联系卡、读书笔记、读书获奖记载等。（四）活动引领，推动行动。1、每学年开展一次“读书节”活动。展示读书成果，沟通读书阅历，展演课本剧，开展“点燃书香”读书演讲竞赛、“我与书的故事”

19、读书征文竞赛、“名人名言书签制作”竞赛、读书学问竞赛、读书笔记评比、读书小报展、诗歌散文精品朗诵竞赛、“享受读书之乐趣，品经典之茗香”古典名著故事竞赛、“我的读书名言”征集活动，“书香溢满校内”绘画摄影竞赛等。举办老师讲坛、青年老师读书沙龙活动。2、每周开设一节阅读指导必修课，进行美文荐读、读书心得沟通或语文实践活动。3、每周一组织好“每周一句古名言”、“我最宠爱的一本书”国旗下演讲竞赛。（五）表彰激励，增厚底蕴。1、每学年选出一次“读书之星”、“书香班级”、“书香家庭”、“优秀导师”。2、每学年开展一次读书晋级考核，读书级别分一至六级。学问就是力气。通过“绿色读书行动”，我们期望每一位师生都

20、能捧起一套经典，与学问为友，携大师同行。每一个家庭都能“坐拥藏书、静心阅读、以书为友”，上至天文地理，下至草木虫鱼，大至立身处世，小至人情物理，情的萌动，语的呢喃，灵的呼喊，尽在其中。让师生灵动的心自由地翱翔于“学海”、“书山”之间，让读书成为习惯，让学习成为乐趣，形成一种风气，一种氛围，一种促使师生主动学习、自由发展的人文环境。世界读书日策划方案5一、活动目的1、营造浓郁的读书氛围，创设书香园所环境。2、激励幼儿接触优秀儿童文学作品，引发对书籍、阅读的爱好，培育幼儿良好的阅读习惯，为幼儿的终生学习打好基础。3、激励广阔老师阅读经典专著，提高教学理念及专业技能，增加组织图画书阅读活动的本领。4

21、、引导家长亲子共读的爱好，增加家长的读书意识和对早期阅读重要性的相识，进一步改善家庭的阅读环境，共享亲子快乐阅读时间。二、活动主题书香浸润童年，阅读点亮人生三、活动口号我读书，我成长，我快乐!四、活动时间20xx年4月5月五、活动对象全体老师、幼儿及家长。六、活动打算1、确定适合本年级幼儿阅读的书目：从幼儿园图书室领取，每月班级内图书数量是班级人数的2倍2、起草“亲子阅读倡议书”;家庭建立“家庭书架”3、建立借书制度(班级和家长)：班级动幼儿园图书室借阅;家长能够根据借书程序，每周从幼儿园借书回家和幼儿共同阅读(建立借阅登记簿)。七、活动资料及支配1.开展“读书好、好读书、读好书”活动。举荐或

22、自选一些书目，经过自读或师生共读及亲子阅读的形式引导幼儿参加阅读。2.在班级与班级之间建立“好书交换站”，定期实行“好书换着看”等活动。3.开展“我是读书小明星”评比活动，激励班级在读书月活动中富有创意，构成班级特色，能够经过故事会、古诗文诵读等活动展示读书成果，异样是有课题的班级能够探讨与绘本阅读展示相结合。4.以班级为单位，开展家长读书心得、幼儿口述日记、口述故事等作品展，嘉奖在活动中表现突出的幼儿及家长，并把班级中2-3名家长作品、幼儿作品上报，参与园“读书月”活动成果展。幼儿园将对表现突出的幼儿及家进步行嘉奖。5.构建老师读书网络平台，让老师能够在幼儿园论坛里及博客将自我的读书随想或读

23、书心境与大家共享。每人供应一篇读书随笔，优秀作品参与幼儿园“读书月”活动成果展。选出2-3名老师优秀作品在元旦表彰大会上展示。八、活动总结汇总各项活动情景，进行总结表彰，颁发奖状。终身学习，终身阅读，从娃娃抓起，从每个家庭抓起。我园将经过此次读书节活动，引导孩子走进图书的海洋，培育孩子的良好读书习惯，向着华蜜起航。世界读书日策划方案6一、活动背景：1995年，联合国教科文组织通过决议，将每年的4月23日定为“世界读书日”，并呼吁：“希望散居在全球各地的人们，无论是年老还是年轻，无论是贫困还是富有，无论是患病还是健康，都能享受阅读的乐趣，都能敬重和感谢为人类文明作出巨大贡献的文学、文化、科学思想

24、大师们，都能爱护学问产权。”自那时以来，这个独树一帜、墨香洋溢的节日声誉日隆，受到全世界人们的关注和欢迎，其宗旨和意义也渐渐深化人心。以节日的形式，让人们向那种健康、高尚、纯粹的生活方式回来，向那些为人类开拓了自由、丰富的精神世界的伟人致敬。这是真情的呼喊，这是深厚的缅怀；不论肤色，无分国别，人们在这个节日里表达对人类文明发展的信念和希望。在这一世界潮流之中，我们的热忱也日趋高涨多读书、读好书，正成为今日我们全社会的共识与需求，一股股清爽的读书之风扑面而来。二、活动目的：阅读是成长的基石，阅读是精彩人生的起先。我们提倡师生爱书、读书，进一步激发大家的读书热忱。一部好书就是一堂生动的人生教化课，

25、是一次鲜活的人文精神教化。培育并提高同学们的人文素养和人文修养，让同学们成为一个真正的有内涵有文化的人。读书是提高个人素养的重要途径。不管学什么专业都要有自己的人生观，对人生都会有自己的感悟；而一个不具备人文素养的人，即使专业学问学得再好，也是一个缺少灵魂的人；书籍教会人表达个人情感，用更丰富的内心去理解世界，不接触书籍，可能会有精彩的人生，但精神世界会比较贫乏。在高校阶段接触书籍必不行少，可以丰富对人生的内心体悟，提高个人表达、沟通实力。进一步营造“书香校内”的良好文化氛围，使学生在“书香校内”中尽情享受读书的欢乐，让读书成为习惯让更多的人了解“世界读书日”并培育对阅读的爱好；加强读书学习的

26、沟通为庆祝这个庄重而神圣的日子，也为提高高校生对读书的重视，让更多的人闲逛于书廊下，畅游于书海中，从而学得更多获得更多。4月23日是世界读书日，这一天，请捧起心爱的书，在温馨的环境里享受阅读的欢乐，请相互介绍一本最宠爱的书，传递美妙感受，请一起诵读美文，体会心与心的交融；世界读书日，让我们用书籍构建文化长城，用学问激发才智泉涌。在全院提倡多读书、读好书的文明风尚，进一步促进高校生素养的提高，推动高校生阅读活动深化开展，营造终身读书的良好校内文化氛围，推动读书活动深化开展，促进学习型校内建设，提高高校生的阅读热忱，特殊是提高高校生的阅读爱好和阅读水平，促进和谐校内的构建和文化校内的创建做出应有的

27、贡献。三、活动主题：让阅读成为习惯，让思索伴随人生（“腹有诗书气自华” 读书变更人生）四、活动内容与形式：由社会科学系系主任陈录生教授宣布世界读书日活动正式起先，并宣读世界读书日活动倡议书。（1）组织宁静阅读，引导学生静静地打开一本书，沉醉在书香的世界里。在这一天，告知亲人和挚友：“今日是世界读书日，让我们共同享受读书的欢乐”；在这一天，关闭电脑一小时，在温馨宁静的环境里共享阅读的欢乐；在这一天，走进伴你终生读书的学校图书馆；在这一天，走进书店，买一本自己宠爱的书，起先阅读；在这一天，大家互赠一本最宠爱的书，传递美妙的感受和新的启迪；从这一天起先，“时间再紧也要读书，工作再忙也要谈书，经济再困

28、难也要买书，住处再挤也要藏书，交情再浅也要送书”， 确立一种信仰：“让终身学习和毕生阅读成为一种习惯和风尚”。（2）好书共享请您举荐一本好书。同学之间互赠图书，传递美妙，传递和谐。（3）展览名家名著。以名家的一句名言为导言。1把有关资料打印好了用绳子悬挂；2把有关资料贴在宣扬板上。（4）“传承文明，传递爱心”图书捐献活动。此活动所得图书将分类捐献给贫困学校。（5）组织学生到图书馆做一天“图书管理员”及清洁整理图书馆活动。（6）开展“我与数字图书馆”活动。引导学生正确上网。激励学生参加有益的网络信息实践，广泛开展校内外的网络阅读。激励师生充分利用数字图书馆的网上资源，为教化教学服务。世界读书日策

29、划方案7一、活动主题阅读文化经典，建设书香校内二、活动内容及支配（一）举荐馆藏优秀书目向全校师生举荐优秀图书书目，通过校内网、图书馆网页、微信等方式进行宣扬。（二）优秀读者评比依据以下条件，从学院的在校生中评比出优秀读者10名进行嘉奖。评比条件1.学习勤奋，自觉遵守图书馆规章制度，无损坏图书等违章记录，具有良好的道德品质。2.充分利用图书馆的馆藏资源，借阅图书量大，且借阅内容丰富（即在图书馆综合、艺术社科、专业书库均借阅过图书）。图书借阅量、借阅内容的统计时间：20xx年11月1日至20xx年4月30日（三）“优秀阅读班级”评比依据20xx年3月份、4月份班级读者到馆率（读者到馆率=借书人数/

30、班级总人数）和各班级人均借阅图书册数（人均册数=班级借阅总册数/班级总人数，2个月人均借阅8册为上限），评比出10个优秀阅读班级进行表彰。其中，3月份班级人均借阅册数占30%，4月份占70%。（四）读书征文本次征文围绕“阅读文化经典”为主题，抒写自己关于一本书的读书体会或自己的读书故事。征文题目自拟。稿件要求：主题显明，文笔流畅，语言生动，字迹清楚，文字在1000字左右，必需原创。作者要注明所在系、班级、真实姓名。图书馆将组织老师对征文进行评审，评出一等奖二个；二等奖三个；三等奖五个进行嘉奖。（五）参观淄博市图书馆（博物馆）组织部分热心读者参观图书馆（博物馆）。（六）与学院社团“高校生马克思主

31、义理论探讨社” 联合举办读书沙龙活动。世界读书日策划方案8为庆祝第21个“世界读书日”，深化推动书香校内建设，让师生在读书中学会思索，在读书中开拓视野，读出人生风景线，读诞生活新感悟,学校确定开展系列读书活动，详细事项通知如下：一、活动主题让读书成为习惯。二、理念宣扬书籍点亮人生，书香美化校内与名著为伴，塑造美妙心灵；与经典同行，打好人生底色开卷有益，多识良师益友；学海无涯，心系万里长歌三、活动时间20xx年4月9日4月24日四、内容与形式（一）系列活动之一：经典进校内活动参与对象：市新华书店、高一高二各班级活动内容：各类名著进校内展销，同学们开放阅读，随意认购。活动形式：年级组织，班级轮番。

32、（二）系列活动之二：专题黑板报展示评比参加对象：高一高二各班级活动内容：营造读书氛围，畅谈阅读感想。活动形式：班级各自打算，年级组织评比。（三）系列活动之三：读书漂流活动参加对象：高一高二各班级活动内容：分为班级内部漂流和班级之间漂流，班级内部漂流形式为每位同学选择一本最宠爱的书，放到班级读书角，并在书后粘贴一个信封，信封内放上读书卡片，实行读书接力，每一位读过书的同学在卡片上写上读书心得，共享阅读，共享欢乐；班际漂流，各自选择班级，相互漂流。标上班级、姓名，做好记录，防止丢失。活动形式：班级组织，年级抽查。（四）系列活动之四：读书学问竞赛活动参加对象：高一高二各班级活动内容：各班级利用班会课

33、或阅读，活动形式：请老师出题或发放小纸条，明确类别，同学相互出题形成题库。形式可分：必答题，简答题，风险题；题型可有填空，选择，推断，连线，绘画意境辨识（如诗词意境辨识诗句），电影镜头辨识（如名著电影说出原著作者书名），英文翻译（出示英文唐诗，说出中文诗句）。班级内部评比。（五）系列活动之五：“与经典为伴”读书故事共享活动参加对象：高一高二各班级活动内容：共享同学们自己在各学科、各领域的经典阅读故事，要是自身的真实阅读经验，可以是文学名著，也可是理科名著、艺术名著、历史名著等等。活动形式：各班通过班内竞赛（征文+现场讲解并描述），推选出一名读书之星（读书多，懂得多，能说会道），参与年级集中竞赛

34、。年级组织全体同学在三友厅集中竞赛，共同共享读书盛宴。年级现场竞赛时，各班供应读书故事录像（时长不超过5分钟，否则扣分），现场播放。（六）系列活动之五：“读书好读好书”专家讲座活动参加对象：高一高二各班级活动内容：读书的意义、作用与方法。活动形式：邀请全国知名的专家来校作专题讲座，在三友厅实行。（七）系列活动之六：张中学首届读书大会（仿照央视诗词大会）参加对象：高一、高二各班级（三友厅分会场实行）活动内容：名著常识。活动形式：必答题（三轮），选答题（三轮），讲读书故事（一轮，可以现场讲，也可现场播放录像，要求同活动五），现场书法（软笔或硬笔，内容现场抽签）。详细题型参照活动（四）。当场亮分、评

35、奖，各班举荐一名选手参与，获奖者授予“张中学特长生（阅读之星）”，颁发证书和奖品。以上通知，希落实。校长室二xx年三月二十八日世界读书日策划方案9为广阔青少年创建一个沟通读书心得体会的平台，大家齐聚一堂共享喜爱的好书，探讨图书创作、共享读书的乐趣，营造深厚的世界读书日全民阅读氛围。一、活动组织单位AA市新华书店、XX省青年报、XX省少儿出版社、XX省教化出版社二、活动时间：4月22日上午(时间待定)三、活动地点：图书大厦五楼书吧四、活动支配1、XX省青年报小记者提前到达图书大厦找寻自己看过的最喜爱的图书，在活动现场介绍沟通时进行介绍。2、小记者在卖场对读者就读书的相关问题进行采访，并发放读书倡

36、议书。3、XX省青年报小记者负责人发言，介绍小记者的招募、组织、开展活动等状况。4、小记者以“我最喜爱的图书”、“我的读书乐趣”、“我的读书感悟”“对我影响最大的一本书”“如何摆正读书与学习的关系”等相关主题进行畅谈沟通。5、出版社编辑以本社最新图书的创作经过为例，向小记者介绍成书的过程，并与小记者以“我最喜爱读的图书类型”、“什么样的图书内容更吸引人”等话题进行互动沟通，了解小读者的阅读爱好和阅读取向，驾驭好用的儿童图书的市场信息小学世界读书日活动方案小学世界读书日活动方案。6、为参与活动小记者赠送本社最新图书让孩子们试读，并征询看法和建议。五、各单位分工AA市新华书店：1、活动方案的总体制

37、定与支配，与XX省青年报、出版社联系活动的详细操作事项，做好活动前后的沟通和部署。2、现场场地布置，活动宣扬品的制作：现场背景喷绘、读书倡议书。3、为小记者打算一份小礼品。4、现场照相，留取相关资料。世界读书日策划方案10一、活动主题“阅读的力气”。二、活动时间20xx年4月18日20xx年4月28日。三、活动目的宣扬推广全民阅读活动和世界读书日主旨，推动更多的人参加阅读和学习，培育人们对阅读的爱好。四、活动详细支配1、开展“世界读书日”的专题宣扬活动利用广播电台、图书馆网站、大厅屏幕、校内广播多种形式组织专题宣扬，向广阔读者普及“世界读书日”的由来、历史及世界各地开展活动等方面的相关学问，推

38、广科学的阅读方法，公布读书倡议书。时间：4月18日4月28日。地点：图书馆大厅责任部门：办公室。2、开展爱心图书漂流活动为丰富山区儿童精神文化生活、让更多的山区儿童能读到好的课外书籍，图书馆联合东方今报到坡头镇实行爱心图漂流活动。时间：4月18日。地点：坡头镇责任部门：读者服务部。3、济图讲堂举办“阅读推广”公益讲座图书馆将邀请河南省图书馆学会常务理事，学术委员会副主任，河南省高校人文社会科学优秀学者周九常做岂让小屏遮望眼如何运用手机阅读讲座，进一步丰富市民阅读生活，引领市民阅读实力的提升。时间：4月21日。地点：一楼报告厅责任部门：读者服务部。4、世界读书日精品图书举荐在图书馆主页及新书公告

39、栏上发布世界读书日精品图书举荐清单。时间：4月18日前责任部门：采编部。5、开展“世界读书日”新书展览活动为了迎接其次十个“世界读书日”，图书馆安排开展为期10天的“世界读书日”新书展览活动，并且在图书馆网站和图书馆公告栏进行新书宣扬，从而提高读者的阅读爱好。时间：4月23日4月28日。地点：图书馆二楼大厅责任部门：流通部采编部。6、举办少儿读物和科普图书举荐活动时间：4月23日4月28日。地点：图书馆二楼大厅责任部门：采编部技术部。7、开展为馆外点更换图书活动在活动期间，回访馆外点，开展为馆外点更换图书活动。时间：4月20日4月28日。责任部门：读者服务部。8、“共享书香，欢乐生活”优秀期刊

40、展阅第20个世界读书日到来之际，期刊阅览室协作开展以“共享书香，欢乐生活”为主题的优秀期刊展阅活动，从健康人生、乐游天下、衣食住行、投资理财四个方面，全面展示我馆丰富的馆藏资源，推动全民的读书热忱。时间：4月23日4月28日。地点：图书馆二楼大厅。责任部门：阅览部。9、利用文化信息资源共享工程开展视频播放活动。利用全国文化信息资源共享工程资源为读者开展视频播放活动，丰富活跃广阔读者的文化生活。时间：4月23日4月24日下午3：00。地点：图书馆六楼展播厅责任部门：信息技术部。10、推动24小时街区图书馆建设，打造图书馆文化服务新亮点。时间：近期责任部门：信息技术部。五、活动要求1、各相关部门要

41、细心组织、仔细筹备，协作协调，务求实效。2、除第四项、第十项活动外，每一项活动要有保存图片资料和文字新闻，注意宣扬，主动与新闻媒体加强沟通，扩大影响。世界读书日策划方案11一、活动主题：让阅读成为习惯，让思索伴随人生二、活动简介：4月23日是世界读书日，为庆祝这个庄重而神圣的日子，也为提高高校生对读书的重视，让更多的人闲逛于书廊下,畅游于书海中，从而学得更多获得更多，长大读书会立足于本协会宗旨“博学，修身，砺志，交友，笃行”携手长江高校团委、图书馆举办此次活动，以“书评”“读书笔记展”“专家讲座”等多种不同形式的活动向大家展示读书的魅力！三、活动目的：让更多的人了解“世界读书日”并培育对阅读的

42、爱好;加强读书学习的沟通四、活动主办方：长江高校团委、图书馆五、活动策划承办方：长大读书会六、活动时间：XX年XX月XX日XX年XX月XX日七、活动地点：详细活动各有支配八、活动总负责人：XX九、活动流程（1）书评（负责人：XX；XX）a.宣扬：XX月XX日XX月XX日b.文章收集与整理：XX月XX日XX月XX日 电子档:发至读书会邮箱(负责人：XX)纸质：东校区：图书馆存包处,（负责人：XX）西校区：图书馆存包处,（负责人：XX）c.书评评比：（图书馆负责）XX月XX日XX月XX日d.书评的登载与发表：获奖结果及优秀书评作品将刊于长大读书会bbs，图书馆馆讯长大青年长江高校报荆州日报等e.表

43、彰：XX月XX日实行表彰会，对于优秀书评作者将由团委、图书馆颁发荣誉证书并给与肯定的物质嘉奖。（由图书馆负责）（2）读书笔记展（负责人：XX）a.宣扬：XX月XX日XX月XX日b.读书笔记的收集：XX月XX日XX月XX日 同书评纸质收集方式c.展出：XX月XX日XX月XX日；XX月XXXX月XX日分别在东、西校区图书馆大厅展出，到场的同学可取阅评出自己喜爱的笔记d.评比：XX月XX日XX月XX日读书会指导老师部分会员评比优秀读书笔记若干e.表彰：XX月XX日上午XX时实行表彰会，对于优秀笔记学生将由团委、图书馆颁发荣誉证书并给与肯定的物质嘉奖。（由图书馆负责）（3）世界读书日专题讲座(负责人：

44、XX)a.宣扬：XX月XX日XX月XX日b.演讲者由图书馆联系c.演讲时间、地点东校区：XX年XX月XX日下午XX（详细地点待定）西校区：XX年XX月XX日上午XX（图书馆五楼一工部报告厅）d.讲前打算，布置场地，打算茶水等(负责人：XX)（4）世界读书日精彩电影（负责人：XX） 时间地点：XX月XX日晚XX西校区二教t1; XX月XX日晚XX西校区二教t1（东校区待定）（5）表彰会（负责人：XX）a:由图书馆主持 b:时间：XX月XX日上午XX（详细地点待定）c:表彰内容：优秀书评作者，优秀读书笔记学生；优秀读者； 表彰会起先前打算:张贴获奖学生名单，相应负责人联系获奖学生（6）会内总结（负责人：XX ）时间地点待定十、活动总宣扬（负责人：XX）a：宣扬方式1，团委干脆向各院系发通