2022年幼儿园小班体育活动方案-小动物运球.docx

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1、2022年幼儿园小班体育活动方案小动物运球1、发展边走边用报纸运球的动作，提高手脚协调能力。2、体验运球游戏的乐趣。活动准备:布置场地，球和报纸若干。活动重难点:锻炼幼儿眼、手、脚动作的协调性和灵便性。活动过程：1、热身运动。2、将幼儿带到比赛场地，幼儿成两路纵队，老师告诉幼儿比赛内 容，讲解“小熊妈妈”今天要带“熊宝宝们”进行一次“运西瓜”的游戏活 动，以此来激发孩子们的运球兴趣。3、讲解“运球接力赛”的规则并做示范：听到口令后，两组同时比赛。比赛开始，每队第一位“熊宝宝” 把一个“西瓜”(球)放在报纸上，用手拖着报纸往前走，幼儿从起点线 出发，用报纸拖“西瓜”快速跑到终点，然后将“西瓜”拖

2、回起点后再跑 到队尾。这时第二位小朋友才干继续游戏。“西瓜”若中途 ，需将“ 西瓜”拣回来，放到报纸上继续拖着报纸向前走。哪一组小朋友速度最 快的为胜。提醒小朋友注意遵守游戏规则：(1)、在拖动的过程中不能用手扶球，(2)、球从纸上掉下需捡起在原地继续拖。4、小结，放松身心。活动反思：“运球走”是我们本学期幼儿体育达标技能之一，但对于小班的 孩子来说，边走边拍球显然难度超出了他们的能力范围。对于大多数活动过程一、热身活动1 .开火车，围成一个圆圈,激发孩子活动兴趣。2 .师幼在圆圈上跟着音乐做动物摹仿操（有节奏地活动头部、上肢、腰部、 腹背、下肢等）。二、动作教学和练习教师创设二侠学本领”情景

3、，带领幼儿进行一个阶段的练习。1 .手膝着地爬。手膝着地像小蚂蚁一个跟着一个在地上爬，要求手膝协调、爬行有序。2 .手脚伸直在地上进行高肢爬。要求幼儿在爬行时手脚尽量伸直，膝盖不着地，围着圆圈爬两圈。3 .匍伏爬行并从平衡木下面爬过（先高后低），再走平衡木回到队伍（先低后 lWj）o要求身体贴地，头抬起用手交替往前拨，双一替向前蹬行进爬。掌握后让幼儿 以匍伏爬的动作通过平衡木下方的空隙，要求在前基础上臀部不要抬起,头侧面 爬行通过。4 .爬平衡木，双手用力爬，双脚并拢并保持平衡（先低后高）。身体贴紧平衡木，双脚并拢放在平衡木上保持平衡，抬头的同时双手伸直抓 紧平衡木两侧用力拉平衡木带动身体向前

4、进。这个动作的难点在于幼儿的双脚 要保持平衡，不要掉下。三、放松活动:吹气球师幼摹仿气球，甩动身体上肢和下肢后，摹仿吹气球变大，然后爆炸倒地。活动反思1 .关于目标的设计爬是小班幼儿最喜欢的活动之一,让幼儿在爬的过程中锻炼身体并在已有的 基础上得到提高，这就需要在活动设计上由易到难，且趣味性强。平衡木的摆放 方式和次序能赋予爬行的多样性，让幼儿在变换爬行动作和距离的同时实现自身 上肢力量和协调性的提高。2 .关于材料的选择平衡木在幼儿园是很常见的，平时孩子也很喜欢在上面走走,但平衡木同时 还能起到锻炼上肢的目的。例如:幼儿在平衡木上面爬行，就必须保持身体平衡， 体验手臂、手腕的拉力和爆发力;幼

5、儿在平衡木下方匍伏爬行，就要关注自身身 体和头部，避免撞到平衡木，发展注意力和身体的柔韧性、协调性。3 .关于环节的设计 热身环节:通过有趣的动物摹仿操使幼儿的上肢得到充分的活动。爬行环节:由易到难，平衡木的不同摆放和不同的爬行动作，逐步提高了幼儿 挑战自我的欲望。放松环节:气球人的设计,意在让幼儿在愉悦的情境中充分放松身体四肢。幼儿园小班体育活动方案（活动目标:1、了解红、绿灯、人行道的作用，体验游戏的快乐。2、遵守交通规则，初步培养幼儿的自我保护能力和安全意识。活动准备：自制红、绿灯指示牌、方向盘一个、摩托车把 个、斑马线、T形街活动过程：一 .出示交通标志，引出主题：师：今天老师要和小朋

6、友一起玩个游戏叫信号灯，在大马路上交警叔 叔师干什么的？二 .说明玩法：介绍游戏场景和一些标志及游戏活动范围:师：从教室门口出去有个斑马线，是人们走路的地方，在马路上的黄线是车辆行驶的地方，车辆可以在上面行驶，但不能超车和跨越界限，在T形街的 中央有个站台，是交警指挥红绿灯的地方。游戏说明：交警站在站台指挥红、绿灯，其余幼儿扮演司机、乘客和行人。司机、乘客、行人要按照交警给出的信号走或者停，司机要手持方向盘做 开车状，没有遵守交通规则的小朋友将被罚住手游戏。三 .游戏规则：(1)车辆和行人要互相礼让、互补相撞，按红、绿灯指示行走(驶)(2)违反游戏规则者应住手游戏。四 .幼儿进行游戏，教师巡回

7、指导:教师示范: 师：现在你们看看老师是怎么玩的，举起红灯车辆不许动，人行道可以走人，绿灯车辆可以行驶，超车或者跨越黄线的车辆将住手游戏。(2)幼儿练习，教师巡回指导：师：老师请一位小朋友当交警，其他小朋友当行人和司机。五.评价:师：为什么有的司机和行人会被交警开罚单住手游戏？以后走在路上一定要遵守交通规则，不然很容易浮现交通意外。教学反思：本次活动是为了让幼儿初步认识交通规则的重要性，交通规则在我们日常 生活中是不可缺少的，对我们的人身安全和交通有必然的重要性。在游戏中让幼儿体验交通中所会碰到的意外，由于天气原因使游戏无法进 行，只能让幼儿了解交通警察、司机、人行道的作用，了解公车与摩托车的

8、不 同。在马路上车辆行驶的路线，红、绿灯的意义，幼儿在生活中也了解了其他 的交通标志，丰富了幼儿的交通意识，从幼儿的兴趣出发，加强幼儿的交通意 识幼儿园小班体育活动方案（五）【活动目标】1、通过创新培养幼儿的想象力和发散思维能力，使幼儿了解球的多种玩 法。2、培养幼儿对球产生浓厚兴趣和体验一起玩球的快乐。3、提高动作的协调性与灵敏性。4、喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。【活动准备】1、快乐转转转、健康歌磁带、塑料球（每人一个）2、筐子一个、小棍子一个、绳子一个、呼啦圈一个、手巾、报纸、塑 料袋、纸杯、易拉罐、（若干份）3.一盆水、不同种类的球【活动重难点】主要培养幼儿的想象力和发展思维的

9、能力，并且使幼儿知道球有多种玩 法。主要发展幼儿的想象力和发展思维的能力，并且使幼儿能体验到一起玩球 的乐趣。【活动过程】一、开始部份：老师放快乐转转转歌曲，小朋友们来和老师一起做运 动。二、基本部份：1、小朋友们很累了吧!请你们坐在小椅子上歇息一下。2、今天，老师给小朋友准备了一份礼物，小朋友看一看是什么?（出示塑料球）3、小朋友想玩吗?（想）在玩球之前，老师有一个要求（小朋友要说一说你是 怎样来玩球的，才干玩塑料球）。老师相信你们一定会是最棒的！4、请小朋友把球的玩法告诉你边上的小朋友们。5、小朋友说的真是太棒了，想不想自己拿着球亲自体验一下球有多种玩法 和乐趣。看老师这里给小朋友准备了这

10、么多好东西。请小朋友拿着球轻轻走到 老师这里。今天，你们就用这些材料来跟球玩一玩。看一看谁能把这些材料都 用上，看看谁的玩法最多。6、老师边放音乐健康歌，小朋友可以自由选择喜欢的材料来玩球。（一定注意安全，玩过的要放回原处）7、在玩球的过程中老师问一问小朋友球的多种玩法。音乐住手，现在呢？ 请小朋友赶快把你手中的材料放回原处，看哪个小朋友放得最快。8、老师总结（小朋友真棒，有的用乒乓球拍打球的、有的把球放在水里 的、有的用绳子绑球的、有的用易拉罐打球的、有的用报纸、手巾包球的等）。9、老师发现了一个问题，有的材料还在静静地躺着。哪个小朋友能斗胆的 给小朋友去试一试，看看球还能怎样玩。（请个别小

11、朋友试一试，并鼓励他耍大 胆想象球该怎样玩）。三、结束部份：你们是不是累了，为了鼓励你们，老师给你们准备了神奇的礼物。请小朋 友用最快的速度跑到老师这里。老师出示不同种类的球。请小朋友说一说里面 有什么内容，并说一说你还见过什么样的球。活动延伸：请小朋友自由选择喜欢的小球，到户外和小朋友一起玩一玩、说一说小球 的多种玩法。的孩子们来说，也是不可能做到的。所以，指导小班的孩子们运用不 同的方式来运球，是我们必须思量和解决的问题。幼儿园里有许多废旧的报纸，这次我们就斗胆尝试用废旧的报纸 来激发孩子们运球的兴趣。为增加游戏的趣味性，我们采用角色游戏的方式，让全班孩子们 都来扮演“小熊宝宝”运“西瓜”

12、这一故事情境，极大激发了孩子们游戏 的热情。在探索的过程中，有的孩子一开始拖着报纸快快地走，结果 “西瓜”反而从报纸上很了下来。最后着急的孩子干脆将报纸卷起 来拖着“西瓜”快速地跑了起来。对于这个明显违反游戏规则的动作， 我们事先的规则中并未强调过，这显示是我事先考虑不周而导致的。幼儿园小班体育教案设计:沙包活动目的：1、发展幼儿腿部手部力量，培养幼儿的竞技意识。2、学习沙包的多种玩法。材料准备:沙包(大或者小)适宜年龄:3岁具体玩法：1、抛沙包:沙包拿在手中，使劲向上抛，看谁抛得高。2、顶沙包:把沙包放在头顶上，幼儿保持身体平衡，小心翼翼向 前走，不要使沙包掉下来，还可以把沙包放在肩膀上、胳

13、膊上、手臂 上等地方。3、运沙包：(1)把沙包放在幼儿背上，让幼儿驮着沙包爬行走。将沙包背在背上弓背进行“运粮”比赛，在指定时间内看谁运得多4、托沙包:用球拍托沙包进行竞走比赛。5、投掷沙包:将沙包投向指定的大灰狼的“家”。6、骑沙包跳:幼儿骑大沙包跳着前进。7、走曲线:将大沙包摆成s形曲线，幼儿沿曲线行走。适宜年龄-岁（注:小班玩法同样适宜）具体玩法：1、踢沙包:把沙包放在脚面上，向前方或者上方用力踢沙包。2、夹包跳:把沙包放在两脚或者两腿中间夹紧，连续向前跳。3、砸沙包:用沙包击中目标物体。4、抓沙包:把沙包放在手背上，用手背把沙包抛起来，迅速翻手 抓住沙包。接着把沙包向上抛起，迅速翻手用

14、手背接住沙包，依此方 法反复进行。5、夹沙包跳:让幼儿将沙包夹在两脚或者膝盖之间跳，看谁先到 达终点。6、手心手背抛接沙包:手心向上抛起沙包，用手背接住，反之同 样可以。7、踢包游戏:用摆布脚内侧向上踢包（如踢健）。也可系上绳用手 拎着绳踢。把包放在脚面上向前踢出，对面小朋友接住，再往回踢。8举沙包游戏:大型较重的沙包（沙袋），幼儿可两人合作，玩运送沙包的接力赛。2022年幼儿园小班体育活动方案【活动目标】：一、引导幼儿练习手膝着地地自然协调地向前爬，尝试倒退爬，提高动作 的灵便性。二、让幼儿喜欢参加体育活动，感受集体活动的快乐。【活动准备】：一、材料准备：小蚂蚁头饰;沙包制成的红、绿粮食若干

15、;红、绿筐各一个; 垫子搭乘的小桥一个;背景音乐。二、经验准备：了解有关蚂蚁生活的相关知识。【活动过程】：一、准备活动-听音乐做动作听音乐，幼儿和教师一起做热身运动：头、 肩、腰、腿、膝、脚教师扮蚂蚁妈妈，幼儿扮蚂蚁宝宝，可以充分调动幼儿的 积极性，引起幼儿参预活动的兴趣。热身运动让幼儿充分活动各个关节，防止 在活动中受伤。二、基本活动（一）、练习各种不同方式的爬行动作1、自由爬教师边念儿 歌便带领幼儿自由爬，为后面的游戏爬做好准备。并提醒幼儿不要相互碰撞， 注意安全。自编儿歌：今天天气好晴朗，跟着妈妈去散步。蚂蚁蚂蚁爬呀爬，蚂蚁蚂蚁爬呀爬。2、有序爬鼓励幼儿一个接一个有序地爬过垫子连接而成的

16、小桥。3、寻声爬通过玩“捉迷藏”的游戏，请宝宝们拉下头饰蒙上眼睛，倾听妈妈 的互换，手膝着地爬着找妈妈。4、尝试倒退爬（播放”狮王进行曲）宝宝听什么声音?前面发生什么事了?让 我们一起去看看。（引导幼儿向前爬）哎呀!是一只正在找食物的老虎，快向后 退。 （引导幼儿向后倒爬）听，没声音了，让我们再次向前爬。（引导幼儿再次向前爬） 三、游戏：蚂蚁背豆豆引导幼儿寻觅场地一头用沙包制成的小粮袋。请幼儿将红、绿两色的小粮袋安颜色标记运回相应的粮仓。（师友共同检查 游戏结果）小结：启示幼儿总结出爬的时候背部要保持平稳。蚂蚁妈妈：粮食不够怎么办？引导幼儿在场地中发现“大豆”鼓励幼儿一起合作把“大豆”抬回去。

17、四、放松练习，结束活动。（时间分钟，运动量小）律动一只小蚂蚁鼓励幼儿先拍拍手臂、膝盖、再互相拍拍手臂、膝盖。注意事项:1、在游戏过程中，引导幼儿爬时眼睛要向前看，避免与其他幼儿相撞，提醒幼儿注意安全。2、关注幼儿的卫生，教育幼儿手爬脏了不要乱摸，特殊不能揉眼睛、吃手等。【活动评析】：根据纲要中健康领域的目标，运用游戏的形式引导幼儿练习手膝着地 自然协调地向前爬，还尝试了倒退爬，提高幼儿动作的灵便性，让幼儿感受到 参加体育活动的乐趣。本次活动的特点：首先，趣味性方面：幼儿喜欢小蚂蚁，扮演聪明可爱的小蚂蚁会让他们觉 得很有趣。过“小桥“寻声爬“逃避大老虎”等，整个活动以游戏的方式贯通始 终，孩子们

18、和教师一起游戏顽耍。自然轻松而富有亲情的游戏氛围让孩子们感 受到集体活动的无穷乐趣。再次，层次性方面：根据循序渐进的原则，自由爬、一个接着一个爬、尝 试后退爬、背着物体爬等一系列游戏活动，不断提高练习要求，逐步发展孩子 们动作的协调性和灵便性。最后，综合性方面：幼儿园的教育是为所有在园幼儿的健康成长服务的， 各领域的目标是统一的，差别仅仅在于侧重点不同。因此，活动设计时整合了 科学、社会领域的相关的知识，力求做到与其他领域的融合，注意多层次的整 合。幼儿园小班体育活动方案（二）活动目标:1 .练习手膝着地自然协调地向前爬，尝试倒退爬，提高动作的灵便性。2 .喜欢参加体育活动，感受集体活动的快乐

19、。活动准备：1 .沙包若干、大篮子一个、铃鼓一个、背景音乐。2 .幼儿已储备了有关蚂蚁生活习性的相关经验。活动过程：1 .热身活动。（时间：一分钟运动量：较大）（教师扮蚂蚁妈妈，幼儿扮蚂蚁宝宝。）师：今天天气真晴朗，宝宝们，让我们一起活动活动吧！（音乐起，幼儿随教师做热身运动：头、肩、腰、腿、膝、脚。）2 .练习手膝着地向前爬。（分钟）（1）自由爬。师：来，宝宝们，跟着妈妈在地上爬爬，去散散步吧!在散步之前，妈妈还 有一个要求：宝宝们爬的时候要手、膝盖着地慢慢爬，看好路，不要撞到别 人，好吗？（教师边念儿歌边带领幼儿自由爬行，提醒幼儿不要相互碰撞。）（儿歌：今天天气真晴朗，小小蚂蚁真高兴，跟着

20、妈妈去散步。手膝着地慢 慢爬，一步一步要爬稳哦!）听信号爬。师：听，什么声音?（铃鼓）。宝宝们，我们来听着鼓声玩一玩吧。一会听到 铃鼓敲的快，我们就快点爬。铃鼓敲的慢，我们就要一步一步慢慢爬。3 .尝试倒退爬。游戏：巧避大熊。（“狮王进行曲”的音乐响起，声音忽大忽小。）师：宝宝们快听，什么声音?前面发生了什么事?让我们一起去看看。（引导 幼儿向前爬）哎呀!是一只找食物吃的大熊，快向后退。（引导幼儿练习向后倒退 爬）听!声音没有了，让我们看看大熊走了没有?（引导幼儿再次向前爬。如此反 复2一次。）4 .巩固倒退爬师：刚才你是怎么倒退爬的?让我们再试试吧。5 .游戏：蚂蚁背豆。（1）找“粮食”师：宝宝们，运动了这么久，肚子有点饿了。今天天气真好，让我们一起寻觅粮食回家做午餐吧。（引导幼儿寻觅场地一头用沙包制成的小粮袋。）（2）运“粮食”请幼儿将小粮袋运回相应的粮仓。（师幼共同检查游戏结果。） 师：怎样爬才干让粮袋不容易掉下来?（启示幼儿爬的时候背部要保持平稳。）6 .放松练习，结束活动。小蚂蚁跟着妈妈随音乐做放松活动。（鼓励幼儿先自己拍拍手臂、膝盖，再互相拍拍手臂、膝盖。）幼儿园小班体育活动方案（三）活动目标1 .发展多种爬的技能，增强上肢力量。2 .提高身体的协调性和敏捷性。3 .能积极参预活动,在活动中感受快乐。活动准备 平衡木一条、音乐。